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Este documento presenta una matriz de observación con una escala de actitudes para evaluar la interacción en el aula de estudiantes de educación infantil. La matriz contiene 12 indicadores de actitudes positivas como compartir, ayudar a compañeros, trabajar en equipo y respetar turnos, los cuales son calificados en una escala desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo. El propósito es observar el comportamiento social de los estudiantes.
Este documento presenta una matriz de observación con una escala de actitudes para evaluar la interacción en el aula de estudiantes de educación infantil. La matriz contiene 12 indicadores de actitudes positivas como compartir, ayudar a compañeros, trabajar en equipo y respetar turnos, los cuales son calificados en una escala desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo. El propósito es observar el comportamiento social de los estudiantes.
Este documento presenta una matriz de observación con una escala de actitudes para evaluar la interacción en el aula de estudiantes de educación infantil. La matriz contiene 12 indicadores de actitudes positivas como compartir, ayudar a compañeros, trabajar en equipo y respetar turnos, los cuales son calificados en una escala desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo. El propósito es observar el comportamiento social de los estudiantes.
Nombre del alumno: _______________________________________________________
Edad: _______________ Fecha de nacimiento: _________________________________ Escolaridad: ___________________________ Institución: ________________________
Tiempo de inicio: __________________ Tiempo de finalización: ___________________
Se registra la observación utilizando los siguientes criterios:
TA totalmente de acuerdo PA parcialmente de acuerdo NA/ND ni en acuerdo ni en
desacuerdo PD parcialmente en desacuerdo TD totalmente en desacuerdo.
Número Indicadores TA PA NA/N PD TD
D 1 Comparte sus materiales con los compañeros que no los tienen. 2 Le gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden. 3 Ayuda en las dificultades solamente a sus amigos más cercanos. 4 Le gusta trabajar en equipo. 5 Organiza las actividades del equipo si se lo piden. 6 Muestra agrado cuando sus compañeros mejoran. 7 Cumple con el reglamento interno del aula y de la institución. 8 Escucha con atención las opiniones de sus compañeros. 9 Se burla de sus compañeros cuando se equivocan. 10 Forma equipos con todos los compañeros de clase. 11 Mantiene relaciones cordiales con el docente 12 Respeta el turno de sus compañeros en la participación de experiencias.