UNIDAD EDUCATIVA “MEDARDO MORA SIERRA”

PLAN EDUCATIVO
APRENDEMOS
JUNTOS EN CASA

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UNIDAD EDUCATIVA “MEDARDO MORA SIERRA”

Este proyecto tiene la finalidad de

concientizar a los estudiantes sobre la
importancia del cuidado y de la preservación
de su entorno más cercano (considerando
dentro de éste el patrimonio natural y
cultural que nos rodea), desarrollando una
actitud positiva y afectiva.

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Queridas familias,
recuerden que cuando
pedimos que su niño o niña
escriba en su propio código,
esto implica que no
necesariamente utilizará
letras. Es posible que haga
líneas, figuras o dibujos.
Deje que su niño o niña se
exprese como él o ella lo
decida.

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SOY PARTE
DE UN
ENTORNO

FICHA PEDAGÓGICA
PLAN EDUCATIVO

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APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

DÉCIMO TERCERA SEMANA
DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DEL 2020

JUGANDO CON LOS NÚMEROS

ACTIVIDAD 1:

 RECORDEMOS CON LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

 ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE FALTAN

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ANTES – ENTRE – DESPUÉS

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UNA VEZ QUE HAS DESCUBIERTO LOS NÚMEROS QUE FALTAN COMPLETA EL SIGUIENTE
EJERCICIO:

 ¿QUÉ NÚMEROS VAN ANTES DE…?

____ 13 ____ 4
____ 18 ____ 15
____ 20 ____ 12
____ 6 ____ 11
____ 10 ____ 7

 ¿QUÉ NÚMEROS VAN DESPUÉS DE…?

19 _____ 7 _____
10 _____ 14 _____
5 _____ 11 _____
16 _____ 1 _____
12 _____ 9 _____
 ¿QUÉ NÚMEROS VAN ENTRE…?

____ 2 ____ ____ 10____

____ 7 ____ ____ 14 ____
____ 9 ____ ____ 16 ____
____ 12 ____ ____ 19 ____
____ 18 ____ ____ 5 ____

 TRABAJA EN LAS PÁGINAS 28, 29, 30 Y 31 DEL TEXTO DE MATEMÁTICA.

ACTIVIDAD 2:

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Lee en familia el cuento Un lugar para vivir, de

María Eugenia Paz y Miño.

En este cuento, descubrirás a su personaje

principal, el cóndor, y su hábitat. Venerado por
las comunidades originarias de Sudamérica y
representado en el escudo nacional de Ecuador,
el cóndor andino (Vultur gryphus) es el ave
voladora más grande del mundo. Actualmente,
está protegida por el Programa de Conservación
del Cóndor Andino a nivel continental.
ESTA AVE ES CONSIDERADA
PATRIMONIO NATURAL

UN LUGAR PARA VIVIR

Cuentan que hace miles
de miles de años, entre las
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montañas APRENDEMOS
de los Andes JUNTOS EN CASA
no había SEGUNDO “B”

agua, y que animales y plantas

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Entonces, la mamá Cocha movió
sus manos y sus pies
tan extensamente como pudo
y cada lugar que tocaba
se convertía en lagos, lagunas, ríos,
manantiales, cascadas. ¡Que
bellos quedaron los paisajes,
llenos de encanto, llenos de vida!
La Mama Cocha le pidió
al cóndor que fuese por siempre
el guardián de las aguas de las
alturas, y él aceptó con agrado.
 CONTESTA ORALMENTE LAS PREGUNTAS
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Hasta muy lejanas tierras llegó
la noticia de que en los Andes
la naturaleza se había vuelto
hermosa y fértil.
Por eso, toda la zona de
la actual serranía ecuatoriana
empezó a poblarse.
Cada pueblo se vistió con
diversos colores: amarillos, azules
y rojos; verdes, anaranjados, violetas.
Cada pueblo se inventó
cantos de agradecimiento,
de felicidad.
El cóndor, muy complacido,
volaba de un lugar a otro
al son de la bocina,
el bombo, ruku pingullo…
SEGUNDO “B”
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¿DÓNDE VIVE
EL CÓNDOR?

¿PARA QUÉ VOLÓ

EL CÓNDOR AL
MAR?

¿QUÉ LE PIDIÓ EL
CÓNDOR A LA
MAMA COCHA?

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 APRENDE Y RECITA ESTA RIMA:

En los altos de la mama

Cayambe vuela el gran
cóndor gigante ave
majestuosa y
encantadora que sus
alas me enamoran.

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Aprendamos un
poquito

PATRIMONIO NATURAL

EL CÓNDOR EL OSO DE ANTEOJOS GALÁPAGOS

PATRIMONIO CULTURAL

CENTRO HISTÓRICO DE QUITO MONUMENTO DE LA MITAD DEL MUNDO

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FIESTAS TRADICIONALES
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PLATOS TÍPICOS

Vamos a trabajar…
Pinta al Cóndor patrimonio natural representativo del nuestro país.

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 Observa tu entorno y tu comunidad. ¿Existe algún patrimonio natural o cultural? Dibújalos

en una hoja y guárdala en tu portafolio

Fonema N - n
 CON LA AYUDA DE UNA PERSONA ADULTA LEE EL SIGUIENTE TEXTO.

 RESPONDE LAS PREGUNTAS.

¿QUÉ LE GUSTA A NENO?

¿QUÉ PASTEL LE PREPARA SU MAMÁ?

¿CON QUÉ LETRA COMIENZAN LAS PALABRAS RESALTADAS EN EL TEXTO

ANTERIOR?

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 LAS PALABRAS SE HAN JUNTADO, LEE Y SEPÁRALAS. ESCRIBE LA ORACIÓN

CORRECTA.

 ADIVINA, ADIVINADOR. ESCRIBE Y DIBUJA LA RESPUESTA.

¿Qué es lo que forman

los pajaritos entre las
ramas, muy
escondido?

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 ENCUENTRA LAS PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS.

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FICHA DE LECTURA

nene

na ne ni no nu

nena pino Namia

nulo mina mano
Napo mono lana
pepino molino luna
Ese mono se anima.
La mona lame mi mano.
Mi mamá mima a su nene.
Mi papá no se apena.
Ese enano da la mano.
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