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TEORÍA
MUSICAL II

© Instituto Vida Musik 2019. Todos los derechos reservados / copyright 3ra impresión.
Manual de Teoría Musical 2 realizado por Maximiliano Cortéz para VidaMusik.
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ÍNDICE

CONTENIDO PÁGINA
LECCIÓN Nº1 3
LECCIÓN Nº2 8
LECCIÓN Nº3 13
LECCIÓN Nº4 16
LECCIÓN Nº5 20
LECCIÓN Nº6 24
LECCIÓN Nº7 26
LECCIÓN Nº8 32
LECCIÓN Nº9 34
LECCIÓN Nº10 38
LECCIÓN Nº11 39
LECCIÓN Nº12 41
2 Copyright © 2019 primera edición – Instituto VidaMusik - Realizado por Maximiliano Cortéz
Manual de Teoría Musical 2
LECCIÓN Nº1
CLASE DE REPASO

Ejercicio Rítmico

Copyright © 2019 primera edición – Instituto VidaMusik - Realizado por Maximiliano Cortéz 3

Intervalos

1ra justa o unísono (como intervalo armónico) = 0 tonos

2da menor = ½ tono

2da mayor = 1 tono

3ra menor = 1 tono y ½

3ra mayor = 2 tonos

5ta justa = 3 tonos y ½

Escalas Mayores – Armar las siguientes Escalas Mayores con los Grados Tonales.

D mayor

A mayor

Eb mayor

Bb mayor

Lectura Melódica

LECCIÓN Nº2
Escalas Menores

La Escala Menor se construye sobre la base de la escala cromática. La escala
cromática lo que nos provee es que a partir de cualquiera de esos doce sonidos,
teniendo en cuentra el esquema que veremos a continuación de semitonos y tonos,
podemos construir una Escala Menor diatónica ó también conocida como Escala Menor
Antigua, que recibirá su nombre de la primera nota, que llamamos fundamental,
también conocida como tónica, o en ingles nota raiz. Por lo tanto podemos construir
doce Escalas Menores, y sus escalas enarónicas.

T ST T T ST T T
1 2 b3 4 5 b6 b7 8

Transcribir la escala de C menor exáctamente igual al ejemplo anterior, en el
siguiente pentagrama en blanco:

Partiendo desde la Tónica hasta su octava, las notas de la escala están separadas
entre si por intervalos de semitonos y tonos, o sea por grado conjunto. Los semitonos se
encuentran entre la segunda y tercera, y entre la quinta y sexta. Después, el resto de las
notas están distanciadas con intervalos de 1 tono.

La Escala Menor también puede recibir otros nombres. Escala Menor Antigua,
Escala Menor Diatónica, Escala Menor Natural, Escala Eólica.


Transcribir la escala de G y F menor exáctamente igual a los ejemplos anteriores,
en los siguientes pentagramas en blancos:

La escala menor en grados

Una vez construida la escala, podemos diferenciar cada uno de los 7 sonidos de
la escala en grados, y asignamos nombres y símbolos que nos ayudan a comprender su
importancia. No solamente nos permite comprender y vizualizar mejor la escala sino
también memorizarla mejor.
Los nombres y símbolos de estos grados los tomamos prestados de los intervalos
que son compatibles con mi misma escala menor.


Transcribir la escala de C menor exáctamente igual al ejemplo anterior, en el
siguiente pentagrama en blanco (solamente el 2do pentagrama):

Para finalizar, compararemos los intevalos cromáticos con los grados diatónicos
de la escala menor, y observar bien la diferencia interválica que existe entre la escala
cromática y la escala menor.

Grados diatónicos o
Símbolo Intervalos cromáticos Tonos
naturales
1 Primera o fundamental Primer grado o Tónica 0
b2 Segunda menor ½
2 Segunda mayor Segundo grado 1
b3 Tercera menor 1 ½
3 Tercera mayor Tercer grado 2
4 Cuarta justa Cuarto grado 2 ½
#4 Cuarta aumentada 3
b5 Quinta disminuida 3
5 Quinta justa Quinto grado 3 ½
#5 Quinta aumentada 4
b6 Sexta menor 4
6 Sesta mayor Sexto grado 4 ½
bb7 Séptima disminuida 4 ½
b7 Séptima menor 5
7 Séptima mayor Séptimo grado 5 ½
8 Octava justa Octava 6
Escribir las siguientes escalas con sus grados tonales exactamente igual al
ejemplo anterior:
A menor

E menor

B menor

F# menor

C# menor
G# menor

D menor

G menor

Bb menor

Eb menor

LECCIÓN Nº3

Repaso de Escalas Menores (Revisar tarea o terminar)

Ejercicio Rítmico – Célula Rítmica (1 tiempo)

Dictado Rítmico

Dictado de Intervalos

Escalas Relativas
La escala mayor y menor pueden ser relativas ya que la escala menor natural se
construye a partir del sexto grado de la escala mayor.

1 2 3 4 5 6 7
Escala mayor C D E F G A B
1 2 3 4 5 6 7
Escala menor A B C D E F G


La escala de C mayor es relativa mayor de A menor. Y la escala de A menor es
relativa menor de C mayor.

Escribir las siguientes escalas relativas exactamente igual al ejemplo anterior
pero en un solo pentagrama:

G mayor

D mayor

A mayor

E mayor
F mayor

Bb mayor

Eb mayor

Ab mayor

Db mayor

Gb mayor
LECCIÓN Nº4

Repaso de Escalas Relativas (Revisar tarea o terminar)

Ejercicio Melódico

Ejercicio Rítmico


Dictado Rítmico

Armadura de clave (Menores)

La Armadura de Clave, como vimos anteriormente, nos indica la tonalidad en
que se encuentra nuestra partitura. El orden de las alteraciones, como aparecen en la
Armadura de Clave, está tradicionalmente basada en el círculo de quintas.

La Armadura de Clave afecta a todas las notas en todas las octavas, hasta que
ocurra un nuevo cambio de Armadura de Clave.

Si usamos la Armadura de Clave, la tendremos que ubicar en el comienzo de la
partitura y al inicio de cada sistema. Si hay una clave en el comienzo del sistema, la
Armadura de Clave se coloca inmediatamente después de la clave y luego el indicacador
de compás.
En la tonalidad de C mayor y A menor su Armadura de Clave no contiene ni
sostenidos ni bemoles.
El listado que aparece a continuación, son todas las Armadura de Clave posibles
en ambas claves. Notar en que orden van apareciendo las alteraciones y su colocación.

Transcribir las armaduras de claves de cada tonalidad en los siguientes
pentagramas en blanco:


Al entender como funciona las escalas relativas, podemos obtener nuestras
tonalidades menores, ya que al ser relativas, podemos dar por sentado que comparten
las mismas notas de la escala como así también la misma armadura de clave.

LECCIÓN Nº5
Repaso de Escalas Relativas (Revisar tarea o terminar)

Ejercicio Rítmico – Célula rítmica (1 tiempo)

Ejercicio Melódico


Intervalos: 4ta justa – 6ta menor – 6ta mayor

Como vimos con anterioridad, llamamos Intervalos a la distancia que se existe
entre dos sonidos que pueden sonar de manera sucesiva o de manera simultánea. Dos
notas que suenan sucesivamente es considerado un Intervalo Melódico. Dos notas que
suenan simultaneamente es considerado un Intervalo Armónico. También, los Intervalos
puede medirse de manera ascendente y descendente, tomando siempre como punto de
inicio la nota inicial, o sea, la fundamental
Para la denominación de los Intervalos debemos tener en cuenta que consta de
dos partes. La primera es la que debemos indicar con un número lo que representa el
grado de distancia que separa la nota fundamental de la segunda nota a donde
llegamos. Y la otra parte sería especificar la naturaleza del Intervalo, ya sea Justo,
Mayor, Menor, Aumentado ó Disminuidos.

½ tono ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½
X X X X X X X X X X X X X
1 b2 2 b3 3 4 b5-#4 5 b6 6 b7 7 8

Tonos Símbolo Nombre Otro nombre Otro
0 1 Primera justa Unísono
½ b2 Segunda menor Semitono
1 2 Segunda mayor Tono
1 ½ b3 Tercera menor
2 3 Tercera mayor
2 ½ 4 Cuarta justa
3 #4 Cuarta aumentada
Tritono Enarmonía
3 b5 Quinta disminuida
3 ½ 5 Quinta justa
4 #5 Quinta aumentada
Enarmonía
4 b6 Sexta menor
4 ½ 6 Sesta mayor
Enarmonía
4 ½ bb7 Séptima disminuida
5 b7 Séptima menor
5 ½ 7 Séptima mayor
6 8 Octava justa

Estos serían los Intervalos Cromáticos Melódicos.

Estos serían los Intervalos Cromáticos Armónicos.

Los intervalos que internalizaremos son los siguientes:

4ra justa = 2 tonos y ½


6ta menor = 4 tonos

6ta mayor = 4 tonos y ½


LECCIÓN Nº6 – EXAMEN PARCIAL

MODELO DE EXAMEN (Recuerden que habrá examen oral también)

1. Armar las siguientes escalas menores en clave de Sol:
Gm – Dm – Bbm – F#m

2. Dadas las tonalidades mayores, escribir la relativa de cada una superponiendo la
escritura en el mismo sistema (sin armadura de clave): Ab – E – B


3. Escribir que intervalo es:

5. Dictado Rítmico

LECCIÓN Nº7

Ejercicio Melódico

Acordes Triadas: Mayor – Menor – Aumentado – Disminuido

Dos notas que suenan simultáneamente forman un intervalo, conocido como
bicordio. Dos o mas intervalos que suenan simultáneamente forman un acorde. Existen
muchos tipos de acordes e infinitas formas de construirlos y combinarlos. Cada
compositor u arreglador bajo su inspiración puede combinarlos o sucederlos de muchas
maneras, bajo la lupa de reglas que justifican cualquier relación entre ellos. La Armonía,
particularmente, se limita a analizar, explicar y sistematizar dichas reglas.
Existen 2 acordes básicos. Estos son: Acorde Mayor y Acorde Menor. Estos dos
tipos de corresponden al grupo de acordes que habitualmente se los conoce como
Acordes Tríadas sin tensión (acordes por terceras y también acordes de tres notas).

Transcribir exactamente igual el ejemplo de acordes triadas mayor y menor
(ejemplo anterior) en el siguiente pentagrama en blanco:

El primer acorde (izquierda) corresponde a un acorde mayor, y el segundo
(derecha) a un acorde menor.
Todos los tipos de acordes corresponden a una estructura que los caracteriza
y estandariza. En el caso de los acordes mayores y menores la estructura que
corresponde es: Tónica, tercera y quinta.

La distancia entre estas notas o grados del acorde, están establecidas de la
siguiente manera:
en el acorde mayor entre tónica y 3ra hay una distancia de 2 tonos; entre la 3ra y
la 5ta hay una distancia de 1 tono y medio. En cambio en el acorde menor entre tónica
y b3 existe una distancia de 1 tono y medio; entre b3 y la 5ta hay una distancia de 2
tonos.

Otros acordes sin tensión los podríamos dividir en otras categorías.
Primeramente acordes que provienen de la familia de los mayores y menores. Los más
cercanos son el acorde Aumentado y Disminuido. El acorde aumentado se deriva del
acorde mayor, pero con su 5ta aumentada medio tono. Y el acorde disminuido se deriva
del acorde menor, pero con su 5ta disminuida medio tono.

Transcribir exactamente igual el ejemplo de acordes triadas Aumentado y
Disminuido (ejemplo anterior) en el siguiente pentagrama en blanco:

La relación entre estos 4 acordes es muy cercana. Cada uno de ellos están
compuesto por una estructura básica de Tónica – 3ra – 5ta. En otras palabras, los
nombres de las notas son los mismos (paralelamente) en cada acorde. A continuación,
tendremos un cuadro comparativo con cada uno de los acordes y sus estructuras:

MAYOR MENOR AUMENTADO DISMINUIDO
T 3 5 T b3 5 T 3 #5 T b3 b5
2 tonos/1 tono y ½ 1 tono y ½/2 tonos 2 tonos/2 tonos 1 tono y ½ / 1 tono y ½
C Cm / C- / Cmi Caug / C+ / C(#5) Cº / Cdim / Cm(b5)

Escribir los siguientes acordes exactamente igual al ejemplo anterior:
G – D – A – E – B – F – Bb – Eb – Ab – Db – Gb

G

Bb

Eb
Ab

Db

Gb
LECCIÓN Nº8
Repaso de Acordes Triadas (Revisar tarea o terminar)

Ejercicio Rítmico – Célula Rítmica (1 tiempo)

Dictado Rítmico


Ejercicio Melódico

LECCIÓN Nº9
TONALIDAD MAYOR
ARMONIZACIÓN DIATÓNICA DE LA ESCALA MAYOR

La escala mayor está compuesta, como ya vimos, por 7 grados. Basados en
estos 7 grados podemos encontrar un sistema ó estructura armónica diatónica de
acordes perfectos que componen la escala mayor.
Tomando sucesivamente como fundamental cada nota de la escala agregándole su
tercera (según corresponda dentro de la escala) y su quinta (según corresponda dentro
de la escala), se obtiene así los siete acordes que en conjunto forman el sistema o
estructura armónica diatónica de la escala mayor. A continuación, veremos este sistema
en la escala de C mayor:

Transcribir exactamente igual el ejemplo anterior en el siguiente pentagrama
en blanco:

Esta armonización es la que viene por defecto dentro de la misma escala. A
este concepto lo denominamos Diatonismo.
El Diatonismo se relaciona directamente con la escala que esté en uso en ese
momento musical o en la tonalidad principal, considerando así, que estos acordes que
estamos construyendo pertenecen a la misma escala mayor y a su estructura, no
dejando al azar ninguna nota que compongan estos acordes. Por eso decimos que esta
armonización es Diatónica a la escala mayor.
Esta unión y relación de escala y acorde la denominamos TONALIDAD. La
tonalidad representa el conjunto de relaciones que encontramos alrededor de un centro
tonal, o de una tónica. La tónica (que también la vemos en las escalas y acordes) es
reconocida como la nota o acorde mas importante, no solamente le da nombre a la

tonalidad sino también por fortaleza sonora. Este acorde primario tiene un peso
importante, que asociamos con la palabra Descanso ó Reposo, un fuerte atractivo
sonoro. Todos los demás acordes de la tonalidad rotan, orbitan alrededor de este centro
tonal ó tónica. Sonoramente, es parecido al efecto del imán, por su poder de atracción
que tiene hacia los demás acordes.
Los números romanos que están representados en la parte inferior,
representan lo que denominamos Grados Tonales. Estos grados tonales nos servirán
para visualizar el esquema ó estructura que se forma, en este caso, en la tonalidad
mayor sin importar en que tonalidad estemos. Estos números nos facilitará la estructura
armónica para aplicarla cualquier tonalidad.

A continuación, realizar la Armonización Diatónica de las siguientes escalas
mayores:

G

Bb

Eb
Ab

Db

Gb
LECCIÓN Nº10
Repaso de Tonalidad (Revisar tarea o terminar)

Ejercicio Rítmico

Dictado Rítmico

Ejercicio Melódico


LECCIÓN Nº11

Lectura Melódica


Ejercicio Rítmico

Dictado Rítmico

LECCIÓN Nº12 – EXAMEN FINAL

MODELO DE EXAMEN (Recuerden que habrá examen oral también)

1. Armar las siguientes escalas menores:
Bm

F#m

Gm

2. Armar el acorde Mayor – Menor – Aumentado – Disminuido de las siguientes
tónicas:

D
Bb

Gb

3. Armonizar las siguientes tonalidades (ubicar también los grados tonales)

F

Eb

4. Dictado Rítmico

5. Dictado de Intervalos

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TEORÍA

3ra menor = 1 tono y ½

LECCIÓN Nº6 – EXAMEN PARCIAL

reconocida como la nota o acorde mas importante, no solamente le da nombre a la

LECCIÓN Nº12 – EXAMEN FINAL

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