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SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
OCTUBRE DE 2013.
Objetivo de las actividades complementarias:
Para concluir una carrera se deben cubrir un total de 260 créditos académicos.
2. Actividades cívicas. La práctica de actividades cívicas será de un especial interés ya que tienden a acrecentar en
el estudiante el amor a la Patria y a todo lo que simbolice nuestra identidad y soberanía nacional, mediante
ceremonias periódicas donde intervengan alumnos y el personal, para conmemorar los acontecimientos históricos
en la vida nacional.
3. Actividades artísticas. Para contribuir al desarrollo armónico y equilibrado de las facultades del educando, se
fomentarán las actividades artísticas, como son la creación de conjuntos corales, poéticos, grupos teatrales,
certámenes literarios, etc.
4. Actividades deportivas. Se dará vigoroso impulso a la práctica permanente de los deportes en sus diferentes
manifestaciones, organizando torneos interiores, regionales y nacionales, considerando la promoción del deporte
de alto rendimiento entre los mejores atletas del instituto.
5. Actividades culturales. Se organizarán ciclos de conferencias sobre temas científicos y tecnológicos, veladas
literario-musicales, certámenes de declamación y oratoria, etc., que contribuyan a incrementar el acervo cultural de
los estudiantes.
6. Actividades sociales. Para fomentar las actividades sociales, se promoverá la participación de los estudiantes en
seminarios, simposios, congresos, certámenes de belleza, conciertos, representaciones teatrales, etc.
Operacionalización
A. Disposiciones generales
1. Cada área antes de iniciar el semestre, emitirá de manera particular las convocatorias con las
actividades a realizar y los requisitos a cumplir para la obtención de los créditos complementarios.
3. El registro del alumno en las actividades elegidas para acumular los créditos complementarios se
realizará con las áreas encargadas de cada proyecto, las cuales registrarán los listados de
participantes en el Departamento de Control Escolar.
4. Conforme a los requisitos de cada convocatoria será la forma en la que el alumno podrá obtener
el o los créditos correspondientes por actividad.
Operacionalización
(Cont …)
B. Políticas
2. En ningún caso las actividades ofertadas se limitarán para la acumulación de créditos, ya que si
existe el interés por parte del alumno de participar sin obtener el crédito lo puede realizar.
3. La asignación de los créditos complementarios para cada actividad, por parte de las áreas que las
oferten se hará considerando los siguientes bloques:
Bloque 1. Apoyo a la Tutoría, (1 crédito)
Bloque 2. Investigación y Desarrollo Tecnológico, (Máximo 2 Créditos).
Bloque 3. Extensión - Vinculación Académica, (1 crédito)
Bloque 4. Emprendurismo . (Máximo 2 Créditos)
Bloque 5. Formación Integral (Máximo 2 Créditos)
Bloque 6. Actividades Extraescolares (1 crédito)
ACTIVIDADES DEL BLOQUE 1
7. Construcción de
1 proyecto concluido y
Prototipos ó
1º a 6º avalado por la academia 90 1 Divisiones de Carrera
Desarrollo
correspondiente
Tecnológico
ACTIVIDADES DEL BLOQUE 3
BLOQUE 4: EMPRENDEDURISMO
Participación en Concursos
12. Emprendurismo 1º a 6º NA 1 Divisiones de carrera
externos de emprendedores.
RESPONSABLE DE
SEMESTRE DE HORAS VALOR EN
ACTIVIDAD CONDICIÓN DE ACREDITACIÓN EMITIR LA
REALIZACIÓN ATENDIDAS CRÉDITOS
CONSTANCIA
16. Escolta o
Un ciclo Departamento de
Banda de 2º a 6º Participación en escolta o banda de guerra
escolar
1
Vinculación
Guerra
Acreditación del taller de Música
17. Talleres Departamento de
1º a 6º Acreditación del taller de Teatro 72 1
Culturales Vinculación
Acreditación del taller de Danza folklórica
Acreditación del taller de Ajedrez
Acreditación del taller de Futbol
Acreditación del taller de Zumba
18. Talleres Departamento de
1º a 6º Acreditación del taller de Kick Boxing 90 1
Deportivos Vinculación
Acreditación del taller de Atletismo
Acreditación del taller de Ciclismo
Acreditación del taller de Basquetbol
El Programa de Actividades Complementarias del Tecnológico de
Estudios Superiores de San Felipe del Progreso, tiene como
propósito el complementar la formación integral que permita a los
alumnos consolidarse como profesionistas competentes y
ciudadanos participativos, críticos y comprometidos con su
realidad social y con la sociedad a la que pertenecen.