PLAN DE ESTUDIO

RELACIÓN DE CONTENIDOS POR ÁREA

DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 1

PERIODO TEMAS
El alfabeto
Aprestamiento.
PRIMER Las vocales.
Diptongo
PERIODO
Conjunción
Consonantes: l, p, m, n, s, t, d, f.
Artículos:
Un, unos, una, unas.
El, la, los, las.
Sílabas inversas:
as.es, is, os, us.
en, on, in, an, un
al, ul, el, ol, il.
am, em, im,om,um

Sonidos y grafías: h, b, c, q, r, g, v, ñ, j, z, ce, ci, ge, gi.

SEGUNDO Palabras con: mp-mb

PERIODO Familia de palabras: ero, era, ería.

Sonidos inversos: ar, ir, or, er, ur.

Silaba inversa: az, iz, ez, uz, oz.

Comprensión de lectura: (texto guía)

Sonidos y grafías: x, y, k, w, güe, güi, ll, ch, rr.

Silabas complejas: ac, oc, ec, ic, uc.

TERCER
PERIODO
 Cambios de la z a c en plural.

Compresión lectora: (texto guía)

Combinaciones: pl, pr, bl, br, tl,

tr, fl, fr, cl, cr, gl, gr, dr.

CUARTO
PERIODO Letras mayúsculas.

Signos de puntuación.

Silaba inversa: az, iz, ez, uz, oz.

Lectura comprensiva: (texto

guía)
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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 2

PERIODO TEMAS
 Repaso de combinaciones

 El abecedario
PRIMER
PERIODO  Lectura comprensiva.

 La narración

 La oración

 Clases de oración.

 Signos de puntuación.

 Familia de palabras

 Aumentativos y Diminutivos

 El Diccionario

 La Descripción.

 Lectura comprensiva

 Los textos informativos

SEGUNDO
PERIODO  Las notas.

 Los sinónimos y antónimos

 El nombre

 Pronombres personales.

 Género en el nombre

 Número

 Las mayúsculas.

  Ortografía z, c , q-
 Textos enciclopédicos.
 Descripción de lugares.
 Construcción de texto.
 El párrafo..
 La comunicación y sus elementos

La silaba.

Tilde.

TERCER El acento.

PERIODO
Prefijos.

Sufijos.

Cualidades.

Reglas ortográficas.

Verbo.

Lectura comprensiva.

Sistema simbólico. (Señales de tránsito)

Medios de comunicación.
CUARTO Televisión.
PERIODO
Carta.

Libro.

Periódico.

Internet.

Lectura compresiva.

La poesía.

Rima.

Verso.

Estrofa.
 Las adivinanzas

Las coplas

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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 3

PERIODO TEMAS
La narración y sus características.

PRIMER Personajes y lugares en la narración.

PERIODO
Clases de narración.

Clases de sustantivos y adjetivos.

Las palabras y su raíz, prefijos y sufijos.

Aumentativo y diminutivo.

La oración clases y partes.

Uso de las mayúsculas y los signos de puntuación.

La silaba, lugar de la silaba en las palabras y su clasificación según el

número de silabas.

El acento, clasificación de las palabras según el acento.

El párrafo, elementos del párrafo.

Tiempos verbales formas no personales.

Comprensión lectora (trabajar lecturas a estilo prueba saber)

Género líricoy sus características.

SEGUNDO
Poemas, versos y estrofas.
PERIODO
La rima

Símil y la comparación.

Adivinanzas y refranes.

Coplas.

Trabalenguas

Las retahílas.

Las rondas y las canciones.

 El género el articulo y el número.

Formación de plurales.
La descripción

Mapa conceptual.

La comunicación y sus elementos.

Sinónimos y antónimos.

Realizar comprensión de lecturas (estilo prueba saber)

TERCER El teatro y sus características.

PERIODO
Montaje de una obra de teatro.

Hiato y diptongo.

Uso de la LL y Y.

Cuadro sinóptico.

Objeto agente, objeto paciente y objeto instrumento.

Raíz de las palabras.

Uso de la letra h.

Uso de la m antes de p o b.
Comedia y tragedia.
Conjunciones.
Palabras homófonas y polisémicas.

 Elemento de la comunicación.

 La carta.
CUARTO
PERIODO  El email

 El internet.

 El periódico y sus secciones.

 La radio y la televisión.
  La exposición.

 La mesa redonda y el debate

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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 4

PERIODO TEMAS
 El cuento.
Momentos del cuento.
La leyenda.
PRIMER
La fábula
PERIODO El mito.
El dialogo.
Palabras primitivistas y derivadas.
Palabras compuestas.
La oración.
Partes de la oración.
Silabas átonas y tónicas.
La tilde en palabra agudas.
Funciones del lenguaje.
El diccionario.

Los prefijos.

SEGUNDO La descripción.

PERIODO
Los sufijos.

Núcleo del sujeto.

Núcleo del predicado

La tilde en las palabras graves.

La tilde en las palabras esdrújulas.

El internet.

El mapa conceptual.

La comunicación gestual.

Textos informativos.

La noticia.

La polisemia.

Las palabras homófonas.

El sustantivo.

El adjetivo.
 La tilde en los diptongos.

La tilde en los hiatos.

Informar.

Opinar.

La exposición.

-Volantes publicitarios.

-Los sinónimos.
TERCER
PERIODO -Los antónimos.
-Pronombres personales.

-El verbo.

-Número y persona del verbo.

-Uso de B, V
-El periódico.
-Las señales en lugares públicos.

-Notas informativas.

-Los textos poéticos.

-Rima.
-Refranes.
-La hipérbole.

-Los adverbios.

-Uso de la H.

-Uso de la G y J.
-Las palabras con CC

-La radio.

-La historieta.
-El párrafo.
-Los conectores.

El punto.

CUARTO
PERIODO La coma.

Palabras parónimas.

Los dos puntos.

El guion.

Los programas de televisión.

La comunicación oral y escrita

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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 5

PERIODO TEMAS
LAS CATEGORIAS GRAMATICALES:

El verbo: modos y tiempos.

PRIMER
El sustantivo: clases.
PERIODO
El adjetivo: clases.
Los adverbios: clases.
Los artículos: clases
Los pronombres.
Las conjunciones.
Las preposiciones
la oración gramatical y su estructura

GÉNEROS LITERARIOS:
Género narrativo: estructura,
SEGUNDO
PERIODO Características y elementos
El narrador y sus clases
tradición oral
Subgéneros del género literario(mito, leyenda, cuento,
novela, fabula, anécdota)
El diálogo
La descripción
GÉNERO LÍRICO:
clases
Características del género
Lirico
Subclases (poema, canción, retahíla, coplas)
Características del género lírico
GENERO DRAMÁTICO:

Características y subclases (obras de teatro, sainetes,

 monólogos)
Lectura y comprensión de
Obras acordes con su edad.

Comunicación

Concepto de comunicación

TERCER Principios básicos de la

PERIODO
Comunicación

Elementos de la comunicación

La comunicación como

Proceso evolutivo

Formas de comunicación no

Lingüísticas

Medios de comunicación

Ética de la comunicación

Ortografía

El mapa conceptual

El resumen
CUARTO
PERIODO El infograma

Presentación de trabajos

Escritos

Uso de las terminaciones ciòn

y siòn

El punto y coma

Las comillas, los paréntesis y

El guion

El acento

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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 6

PERIODO TEMAS
 LA COMUNICACIÓN
 La comunicación humana
 Los elementos de la comunicación
PRIMER  La oración y sus partes
PERIODO  Clases de oración
 CATEGORIAS GRAMATICALES
 Verbo
 Sustantivos
 Adjetivos
 Adverbios
 Pronombres
 Preposiciones
 Conjunciones
 Determinantes (artículos)
 NORMAS TECNICAS PARA LA
ELABORACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS
 Elaboración de trabajos escritos
 Documentación
 Reducción
 Revisión
 Presentación
 COMPRESIÓN LECTORA
 Análisis sintácticos y morfológicos
 Clasificación de las palabras según el acento

GENEROS LITERARIOS
-Narraciones literarias

SEGUNDO -Figuras literarias (metáfora - hipérbole - símil - personificación).

PERIODO
-el texto
-Clases de textos: periodístico, informativo-literario, científico.

 Identificar ideas principales y secundarias en un párrafo.

-Reconocer la secuencia lógica de los textos (Texto icónico).
 El párrafo
 La estructura del párrafo

 Clases de párrafo

 La literatura
 La palabra. Clases de palabras

 homofonía

 sinonimia
 antonimia

-Lectura de imágenes.
-EL PERIÓDICO MURAL.

-Compresión lectora

-ortografía
-las mayúsculas y las abreviaturas

 Uso de la be y la uve

 Uso de la m

 La prosa
 El verso
 Mito, cuento.
-Leyenda, fábula.
TERCER
PERIODO -Figuras literarias (metáfora - hipérbole -símil - personificación).

 Familia de palabras.
-Uso del guión y de la raya.

 Costumbres, mitos, leyendas tradicionales

-Las mejores fabulas en Colombia

 Tipos de cuentos
 Lengua- dialectos
 La novela- autores representativos
 El teatro
 Clasificación de la dramática
 Presentación de obras de teatro

 Medios de comunicación

 La danza para comunicarme.

 Signos de puntuación
 Comprensión lectora

 Lenguaje verbal y no verbal

 Código no verbales
 El vestuario en la sociedad
CUARTO
 Elementos de la comunicación en el vestuario
PERIODO
 La moda y los medios masivos de comunicación
 La exposición oral y sus características.
-Signos verbales y no verbales.
  Variantes lingüísticas
 Lengua – sociedad y profesión
-Enriquece tu vocabulario.
 Escribir textos:
 Textos narrativos
 El resumen
 Ortografía
 Comprensión lectora

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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 7

PERIODO TEMAS
La Oración
 El sujeto
PRIMER  Sintagma nominal
PERIODO
 El sintagma verbal
 Los complementos del verbo:

- circunstanciales - directo
- indirecto Categorías gramaticales
 El artículo
 La preposición

 El Verbo
 El adjetivo
 El adverbio

La literatura
SEGUNDO Los géneros literarios
PERIODO
Figuras literarias o retóricas

Literatura Regional
 Desarrollo de la literatura

hispanoamericana

El Modernismo.

Origen de lo real y lo mágico en la literatura

Características de la poesía

El teatro

La descripción y explicación

 Comprensión lectora

La comunicación

Medios de comunicación
TERCER
PERIODO La noticia

El periodismo, entre la realidad y la ficción

La crónica y el reportaje

La radio y la educación

La caricatura...

El lenguaje corporal

El dialogo y la entrevista

La publicidad

Comprensión lectora

Ortografía

 Nuevas normas en el uso ortográfico.

CUARTO
PERIODO  Las palabras según el acento

 Las palabras según la intención comunicativa: - parónimos

-homófonas -sinónimos –antónimos-homónimos

 El hiato, el diptongo y el triptongo

 Usos del punto y coma.
 Usos de las mayúsculas

Esquemas

Mapas conceptuales

Lingüística

Lenguaje- lengua y habla

El tecnolecto

Comunicación
 El debate
 Mesa redonda

Comprensión lectora
.
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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 8

PERIODO TEMAS
El ensayo

Figuras literarias o retóricas

PRIMER
PERIODO Movimientos Literarios
Literatura del Descubrimiento

El Barroco

El Romanticismo

El Costumbrismo

Realismo social

Realismo mágico

Movimientos Literarios

El modernismo
SEGUNDO
PERIODO El vanguardismo

Grupo de vanguardias literarias:

-Creacionismo -Futurismo
-Dadaísmo
-Surrealismo
-Estridentismo -Ultraísmo

El Neoclasicismo
 La ilustración
Literatura de La contemporaneidad

La modernidad
Comprensión lectora

La comunicación

TERCER  La publicidad
PERIODO  El lenguaje verbal y no verbal

 La coherencia en la comunicación
Periodismo en Colombia
El artículo periodístico
El lenguaje de la prensa
El lenguaje de la música
La canción
La entrevista
El debata
La oratoria
Comprensión lectora

Ortografía
Estructura de la oración
CUARTO Oraciones coordinadas
PERIODO
Oraciones subordinadas.
Estructura y plural de las palabras compuestas
Locuciones o frases hechas
Ortografía de los aumentativos y diminutivos
Ortografía en familia de palabras
Uso de la coma
uso del punto y coma
Mapas conceptuales
Manejo y edición de la Wikispaces de lenguaje:
Características de la Internet
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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 9

PERIODO TEMAS
LITERATURA
 Literatura del siglo XIX. (Contexto y movimientos. Europa.):

PRIMER -Romanticismo –Realismo – Naturalismo.

PERIODO
 Literatura del s. XX:
- Vanguardia europea

- Vanguardia Española.

 Literatura del s. XX
- Vanguardias latinoamericanas.

 El siglo de oro. . Contexto.

. Movimiento y esplendor de la época

 Teoría literaria.
- La estructura de la obra literaria

- Análisis estructural de los relatos.

COMPRENSIÓN LECTORA (TEXTOS ICFES)

El modernismo en el s. XIX -Europa,

SEGUNDO -España.
PERIODO
Narraciones prehispánicas e indígenas
 Narrativa de la revolución mexicana

Estructura del texto dramático:

-Origen y desarrollo del teatro en Hispanoamérica.

Literatura y política: la novela de las dictaduras.

Hipérbole, ironía y esperpento

El punto de vista del narrador.

Comprensión lectora (Se desarrolla en el transcurso de toda la

unidad)

Literatura y semiología

Narrar con imágenes:

TERCER -el lenguaje cinematográfico.
PERIODO

Arte muralista latinoamericano

Caricatura pictórica y literaria.

Literatura e imagen
-historieta y tira cómica

Poesía y arte pictórico: Modernismo e impresionismo

Representación de la realidad.
-signos y símbolos.

Las vallas publicitarias.

 Comprensión lectora (Se desarrolla en el transcurso de toda la

unidad)

NARRACIÓN

Las formas de expresión:

CUARTO -Narración:
PERIODO
Estilo directo, indirecto y libre
-Descripción
-Exposición.
Formas expresivas del dialogo.
-El dialogo,
-El monologo
-El soliloquio
-El aparte.

La reseña
La crónica
Medios de comunicación:

- La Noticia escrita. -La Prensa.

 PLAN DE ESTUDIO

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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 10

PERIODO TEMAS
 El ensayo

PRIMER HISTORIA
PERIODO
Historia del español
LA ÉPICA ESPAÑOLA Siglo XIII
Mester de Clerecía y Mester de Juglaría
El poema del Mío Cid

SIGLO DE ORO
Siglos XVII
Literatura del siglo de Oro
- Ideas políticas y sociales del siglo de Oro.
Autores de la literatura Española (siglo de Oro):
-Garcilaso de la Vega
-Fray Luis de León
-Santa teresa de Jesús
-Francisco de Quevedo y Villegas.
-López de Vega
-Gutiérrez de Cetina

Comprensión Lectora: Textos prueba saber

 LITERATURA ESPAÑOLA

SEGUNDO  La poesía cortesana de fines de la edad media

PERIODO
 La celestina o tragicomedia de Calixto y Melibea

 Literatura renacentista española

 El barroco español

 El soneto

 Desarrollo de la novela

 La novela picaresca

 Comprensión lectora: textos prueba saber

FIGURAS LITERARIAS

 La Paradoja, la Ironía, retruécano.

TERCER
 El Quijote
PERIODO
COMUNICACIÓN:

 Medios de comunicación.
- -El comunicador, el destinatario y el mensaje.

- -El papel de los medios de comunicación masiva.

 La publicidad.
- . Mensajes publicitarios.

- . Mensaje verbal.

- . Mensaje visual.

 La Lectura simbólica.
Lectura de signos: Naturales y creados.
 El artículo de opinión
 Comprensión lectora

COMUNICACIÓN
CUARTO - Estructura del Texto.
PERIODO
.Coherencia, cohesión, unidad, intención.

NARRACIÓN

 Teoría literaria.
. Planos de la narración: del relato y del discurso.

Gramática:

 El Verbo.
. Tiempos y modos.
. Formas no personales.

Lingüística:

 Niveles de la lengua

 Funciones del lenguaje

 Los actos de habla

 Comprensión lectora (Se desarrollará en el transcurso de toda la unidad)

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DOCENTE: GRIMALDY BULA PÉREZ
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: 11

PERIODO TEMAS
LITERATURA

PRIMER Origen del teatro: la tragedia griega

PERIODO
Dioses y criaturas fantásticas de la literatura griega.

Raíces griegas y latinas

Literatura Grecolatina

Literatura medieval

Cine y literatura

Comprensión de lectura (se desarrollará durante todo el periodo)

Pruebas tipo ICFES

El lenguaje del teatro universal.

SEGUNDO
PERIODO Literatura contemporánea y universal

El Realismo y el Naturalismo.

  La poesía épica y la poesía Lírica
 El texto poético

COMUNICACIÓN

 Medios de comunicación, globalización y poder

TERCER
PERIODO  Medios de comunicación y valores

 Función social del periodismo

El texto publicitario.

Medios de comunicación, cultura de masas y estereotipos.

La sociedad de la información: Tecnología y cambios lingüísticos

Arte callejero: El graffiti

Comprensión de lectura ( se desarrollará durante todo el período)

CUARTO COMUNICACIÓN
PERIODO
El texto expositivo

La entrevista

SEMÁNTICA

Relaciones semánticas entre palabras: Analogías, sinonimia,

antonimia, homonimia, hiperónimos

Elaboración de proyectos.
- Estructura y presentación
Tipos de análisis:

- Teoría de la recepción. - Teoría Sociocrítica

 Comprensión de lectura (se desarrollará durante todo el

periodo) Pruebas tipo ICFES.