HISTORIA DE LA TECNOLOGIA

MARIA ELVIRA BARRIOS SALCEDO

Trabajo de clase para optar por una nota

Docente
Julián Camilo Gómez Guarín
Mgtr. En diseño y fabricacion
Ingeniera en Seguridad y Salud en el Trabajo

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ

ESCUELA DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN
PROGRAMA DE INGENIERÍA EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
BARRANCABERMEJA
2020
 1) ¿En qué momento nace la Tecnología?
La tecnología nace con el primer instrumento que el hombre primitivo utilizó y
adquiere tal importancia que las distintas tecnologías de los materiales dan
nombre a diferentes épocas en la historia del hombre: Edad de Piedra, Neolítico,
Edad de los Metales
La primera revolución tecnológica se produjo en el Neolítico, cuando los seres
humanos pasaron de ser nómadas a sedentarios desarrollando las primeras
técnicas agrícolas.

Ya que se conocía el pulimento de la piedra, creándose artilugios como la azada

(lasca de piedra atada a un mango de madera), el arado que ayudaba en la
siembra y en los surcos

2) ¿Qué hizo el hombre en el periodo del Paleolítico?

El hombre hábilis talla su primera piedra. Este periodo destaca también por el
descubrimiento del fuego y el lenguaje.
3) ¿En qué periodo se hizo la auténtica evolución social y tecnológica?
¿Y debido a qué se produjo?
Durante el Neolítico se produjo una auténtica evolución social y tecnológica. Esto
fue debido, entre otras cosas, al cambio climático, el cual implicó unas condiciones
más benignas para la vida y posibilitó adoptar una vida sedentaria, dedicándose a
la ganadería y agricultura en lugar de a la caza y pesca. Esto les permitió
desarrollar técnicas agrícolas y ganaderas para facilitar su supervivencia.
4) Explica los avances que se realizaron en la Edad de los Metales.

La agricultura experimentó un desarrollo espectacular en los diversos sistemas de

riego que surgieron: se encauzan las aguas de riego, se drenan los excedentes y
se construyen depósitos de reserva. Se incluye el sistema de riego por acequia y
el arado de tracción animal.
5) Arquímedes, Platón, Euclides y Aristóteles son nombres muy
conocidos en el campo de la ciencia y la tecnología. Busca en
enciclopedias o en Internet lo que aportó cada uno a la Tecnología.

 Aportes de Arquímedes

Entre los aportes más significativos de Arquímedes, se pueden mencionar

los siguientes:
  El tornillo de Arquímedes
Este artefacto es utilizado para transportar el agua de abajo hacia arriba
mediante un pendiente un tubo o cilindro. Este dispositivo permitió regar las
tierras fértiles ubicadas alrededor del Nilo en el antiguo Egipto.

 El principio de Arquímedes
Este es uno de los legados más importantes de la épica Antigua ya que
explica el fenómeno de la flotación. Este principio es encuentra en su
tratado “Sobre los cuerpos flotantes”.

El principio de Arquímedes afirma que los fluidos ejercen una fuerza

ascendente, sobre cualquier objeto sumergido en ellos, y que la cantidad de
esta fuerza de empuje es igual al peso del líquido desplazado por el cuerpo
sumergido.

 La garra de Arquímedes
Este invento es también conocido como mano de hierro y es una de las
arma de guerra más importantes creadas por este matemático para la
defensa de Sicilia de las invasiones romanas.

La garra estaba formada por una gran palanca que portaba un gancho de
agarre unido por una cadena que colgaba de ella. Con la palanca se
manipulaba el gancho de manera que cayera sobre el barco enemigo, para
luego engancharlo y levantarlo, y soltarlo a gran altura o hacerlo chocar
contra las rocas de la orilla a fin de destruir el barco enemigo.

 El primer planetario
Fue el primero en construir un planetario rudimentario con una serie de
esferas que representaban el sistema solar.

Según Cicerón, construyó dos planetarios. El primero representaba la tierra

y las constelaciones cercanas a ella y el segundo era una representación
del sistema solar en el cual el sol, la luna y los planetas realizaban
movimientos de rotación y se podía identificar las fases lunares.

 Método mecánico
Arquímedes incluyó su método mecánico para el razonamiento y la
argumentación de problemas de geometría, lo cual facilitó la resolución de
estos problemas. Por este motivo se le considera el precursor de la
mecánica.

 Aportes de Platón
  Diálogos y dialéctica
La narrativa utilizada por Platón permitió poner de manifiesto los
pensamientos socráticos y posteriormente los platónicos.
Funcionó para brindar al pensamiento filosófico una base dialéctica y narrativa que
no se enfrascara en la simple exposición de postulados e ideas abstractas, sino
que pudiesen transferirse a un plano real.

 Teoría de las ideas

Platón negaba la realidad absoluta del mundo que habitamos; por lo tanto la
mayor parte de sus contribuciones se sustenta en la teoría de las ideas. Platón
establecía que cada palabra denominación de algo no se refería específicamente
a eso, sino a su versión ideal.

Era deber del hombre, a través del conocimiento, acercarse al estado ideal de las
cosas y el entorno.

Para una mejor comprensión de este supuesto, Platón desarrolla el Mito de la

Caverna, en el cual los hombres se encuentran encadenados dentro de una
cueva, viendo frente a ellos las sombras que representan las cosas. Como son lo
único que conocen, las toman como reales.

Solo cuando el hombre rompe sus cadenas y sale de la caverna, es cuando verá
el estado ideal de todo lo que le rodea. El deber del filósofo es volver a la caverna
y enseñarles a los ciegos todo lo que yace afuera, aunque no sea una tarea
sencilla.

 Anamnesis

Platón introdujo la anamnesis (término aplicado también en las ciencias de la

salud) en la filosofía como la capacidad del alma para recordar experiencias y
conocimientos previos que se olvidan al dejar el cuerpo y entrar en otro.
Para Platón, el conocimiento son recuerdos que el alma ha adquirido en etapas
previas, y que deben ser despertados en cada hombre para su fácil acceso.

Esta forma de conocimiento representaría un acercamiento a la forma ideal de

cada elemento existente.

 La búsqueda metódica de conocimiento

La Academia fundada por Platón no era un centro de enseñanza abstracta. Las

ciencias manejadas hasta el momento (geometría, aritmética, astronomía,
armonía) eran los campos fundamentales de investigación dentro del recinto.
Platón desarrolló y mejoró las técnicas didácticas existentes hasta el momento.

La teoría y aplicación de la hipótesis fue mejorada por Platón, hasta brindarle un

nivel de fuerza necesaria para ser parte fundamental de toda investigación.

Para el griego, una hipótesis debe explicar los hechos; de no lograrlo, se debe
buscar otra. A través de la demostración de hipótesis el hombre se acerca al
conocimiento de la verdad.

 División del alma humana

Platón separa lo real en dos mundos opuestos: Lo positivo (representado por el

alma, lo inteligible, el cielo) y lo negativo (el cuerpo, la tierra, lo sensible).

A partir de estas bases, y en sus reflexiones acerca del Estado ideal, Platón
estableció una división en cuanto a la conformación del alma humana.

En el hombre están presentes la razón (ubicado a la altura de la cabeza), el coraje

(en el pecho) y los apetitos (zona baja del torso). Son estas estructuras las que
mueven al hombre y los inclinan hacia sus decisiones.
Para el hombre que debe gobernar, Platón abogaba por aquel que dominara la
razón y la sabiduría por sobre otros impulsos. Aquel que siempre estuviese en
búsqueda de la “verdad”.

 Concepción de un Estado ideal

En su obra La República, Platón comienza a discernir sobre los elementos que

conformarían un modelo de Ciudad-Estado ideal; la madre de las utopías.

Platón divide la estructura del Estado en tres clases principales: los guardianes de
la élite, los militares y las masas; así como tres formas de gobierno: monarquía,
oligarquía y democracia.

Para Platón, el nivel de instrucción de las élites debe ser el ideal para poder
gobernar, y no se debería dejar el poder en mano de las masas.

Permite cierta flexibilidad social, ya que lo propuesto por Platón sería el escenario
ideal, y la realidad manifestaba una estructura de Estado distinta. Platón no abolía,
sino que consideraba necesarios, aspectos como la esclavitud.

 Crítica frente a las artes

Al igual que Sócrates, que establecía las nociones de belleza que brindaban las
artes (en especial la poesía), como distractoras y faltas de sabiduría, Platón
mantuvo una posición crítica frente a las bellas artes de entonces, condenándolas
como falsas representaciones de la realidad, que no hacían sino alimentar los
apetitos más negativos del hombre.

6) Las carreteras, los puentes, los baños públicos y la calefacción central, son
términos muy actuales; pero quiénes son los primeros que se destacaron
en su construcción.
  Aportes de Euclides

 Elementos
El aporte más reconocido de Euclides ha sido su trabajo titulado Los elementos.
En este trabajo, Euclides recogió una parte importante de los desarrollos
matemáticos y geométricos que se habían realizado en su época.
 Teorema de Euclides
El teorema de Euclides demuestra las propiedades de un triángulo rectángulo al
trazar una línea que lo divide en dos nuevos triángulos rectángulos que son
semejantes entre sí y, a su vez, son semejantes al triangulo original; entonces,
existe una relación de proporcionalidad.
 Geometría Euclidiana
Los aportes de Euclides se dieron principalmente en el campo de la geometría.
Los conceptos por él desarrollados dominaron el estudio de la geometría por casi
dos milenios.
Es difícil dar una definición exacta de lo que es geometría Euclidiana. En general,
esta se refiere a la geometría que abarca todos los conceptos de la geometría
clásica, no solo de los desarrollos de Euclides, aunque este recopiló y desarrolló
varios de dichos conceptos.
 Demostración y matemática
Euclides, Junto con Arquímedes y Apolinio, son considerados los
perfeccionadores de la demostración como argumento encadenado en que se
llega a una conclusión mientras se justifica cada eslabón.
La demostración es fundamental en la matemática. Se considera que Euclides
desarrolló los procesos de demostración matemática de una manera que perdura
hasta hoy y que es imprescindible en la matemática moderna. 
 Métodos axiomáticos
En la presentación de la geometría hecha por Euclides en Los elementos se
considera que Euclides formuló la primera “axiomatización” de manera muy
intuitiva e informal.
Los axiomas son definiciones y proposiciones básicas que no requieren
demostración. La forma en que Euclides presentó los axiomas en su trabajo
posteriormente evolucionó hacía un método axiomático.
En el método axiomático, las definiciones y proposiciones se plantean de forma
que cada término nuevo se pueda eliminar por términos anteriormente
introducidos, incluyendo axiomas, para evitar una regresión infinita.

 aportes de Aristóteles:

 Lógica: Se le atribuye a Aristóteles ser el padre de la lógica, pero, ésto

sucede porque sus estudios con respecto al razonamiento humano, le
ayudaron a comprender su funcionamiento en cierto grado, sin embargo,
también hizo estuidos con respecto a los diferentes tipos de razonamiento.

 Filosofía Política: uno de las grandes aportaciones filosóficas de

Aristóteles fue que era partidario al bien común, pues, tenía la idea de que,
al ser todos humanos, y todos mortales, padeciendo de cierta forma las
mimas necesidades, todos entonces, éramos iguales. No estaba de
acuerdo con las injusticias cometidas hacia personas desprotegidas.

 Astronomía: Aristóteles también estudió los cuerpos celestes; sus

observaciones con respecto a las posiciones de las estrellas y de la tierra
misma, lo llevaron a crear una teoría que explicaría que la tierra es el centro
del universo y que a su vez explica cómo ésta se mantiene estática, esa
teoría se llamó Teoría Geocéntrica.
 
 Biología: Aristóteles dedicó gran parte de su tiempo al estudio de los
animales, plantas, humanos, de todo ser vivo que pudo estudiar,
presentando trabajos avanzados en cuanto a su inteligencia,
comportamiento y formas de reproducción.

7) ¿Qué técnica es por la que destacaron principalmente los romanos?

Se desarrolló la prensa de aceite y las técnicas de abono y regadío.
Los romanos llegaron a tener un sistema de señales de fuego combinado con
columnas de humo, que permitía comunicar sus diferentes campamentos.

8) Explica las técnicas que se desarrollaron en la Edad Media en Europa.

Durante la Edad Media se desarrollaron las técnicas agrícolas, siendo de vital
importancia el arado de vertedera fija tirado por bueyes. Inventos como la collera
que permitía utilizar caballos como animales de tiro o la guadaña, que vino a
sustituir a la hoz. Se utilizaron nuevas técnicas agrícolas como la rotación de
cultivos y barbecho o el abonado de los campos, práctica usual a partir del siglo
XII. Los árabes introdujeron nuevas técnicas de regadío y la generalización de las
huertas.
Durante la Edad Media las técnicas de la metalurgia también se desarrollaron,
pasando del hierro fundido al hierro forjado

9) ¿Conoces a Leonardo da Vinci? De todo lo que se le atribuye, ¿qué es los

que más te llama la atención?
Dentro de todo lo que se le atribuye a Da vinci me llamo la atención fue el diseño
un aparato que movía las alas de forma similar a los pájaros y multitud de
elementos precursores de posteriores inventos.

10) Comenta, con tus palabras, el gran invento de la Imprenta.

La imprenta, un invento con gran verdad, imprescindible, de los que nos han
cambiado la vida. 
La imprenta revoluciono al mundo ya que nos permitió la difusión de información y
conocimientos, gracias a los libros que se empezaron a imprimir en grandes
cantidades, fue tan importante y de un impacto tan fuerte que durante un buen
tiempo las publicaciones de todo tipo fueron fuertemente reguladas y censuradas.
Fue, por llamarlo de alguna forma, en lo que a flujo y difusión de información se
refiere, una especie de “salto quántico” en el siglo XV, hoy tal vez comparable a la
difusión de información mediante internet.
En ambos casos, una democratización de la información y difusión del
conocimiento que tendió un puente de acceso a las ciencias, hasta ese momento
solo al manejo de unos pocos.

11) Investiga, ¿qué es proteger un invento con una patente?

En algunos países se define el término proteger un invento como toda nueva
solución a un problema técnico. Puede tratarse de un problema que lleve
planteándose bastantes años o de un nuevo problema, pero la solución, para
poder ser considerada una invención, debe ser nueva. Entonces sí podrá patentar
y proteger su invento.
La protección de inventos, también conocidos con el nombre de patentes de
invención, es el medio más generalizado que existe para proteger invenciones
técnicas. El sistema de patentes está concebido para contribuir a fomentar la
innovación y la transferencia y difusión de tecnología, en interés los
inventores, los usuarios de las invenciones y el público en general.

12) Explica lo malo y lo bueno de la Industria Siderúrgica.

 Desventajas
Partículas al aire. La emisión de gases perjudiciales afecta diariamente la
atmósfera generando daños a la capa de ozono.

Residuos contaminantes. Toneladas de desechos sólidos no entran en un plan

de saneamiento y para abaratar costos son arrojados en zonas cercanas.

Daños al personal. Trabajar con maquinaria pesada y en un ambiente expuesto

al polvo, podría perjudicar a los trabajadores.

 Ventajas
Empleos. Desde la época en la que se comenzó a explotar el hierro, significó
una oportunidad de trabajo para miles de ciudadanos que sufrían el cambio de
la industrialización.

Sustento de construcciones . Genera la materialización de

invenciones hechas por el hombre que facilitan las actividades diarias.

Reciclado. La decisión por parte de algunas fábricas en querer reunir piezas

viejas para volver a fundir, reduce gastos, tiempo y contamina menos.

13) Hemos oído hablar del teléfono, la iluminación eléctrica, el tren y el

automóvil, pero ¿en qué época se descubrieron?, ¿cuál te parece el más
importante y por qué?
Desde la revolución neolítica, cuando en los países de Europa Occidental
comienza una gran producción de artículos que ya no se fabrican a mano sino en
grandes fábricas mecanizadas.
Me parece que el más importante es la energía eléctrica ya que una bombilla
eléctrica consigue iluminar y mantener la actividad en las ciudades durante la
noche de una manera eficiente, limpia y segura, ya que esta energía logra
satisfacer muchas necesidades en la vida cotidiana

14) ¿Qué opinión te merece la bomba atómica? Haz comentarios con los
compañeros y compañeras de clase.
La invención de la bomba atómica a finales de la Segunda Guerra Mundial fue un
acontecimiento que le permitió al mundo conocer el gran avance de las ciencias
en las últimas décadas, especialmente en matemáticas, física, biología y química,
pero también advirtió sobre las consecuencias contraproducentes de este
desarrollo para la especie humana.
Quizá a nadie se le hubiera ocurrido pensar que una sucesión de descubrimientos
en mecánica cuántica y su aporte en algunos campos de la ciencia, terminarían en
un acontecimiento tan desastroso en el que la humanidad y la ética del hombre de
ciencia se pondrían en tela de juicio, al tiempo que se conoció la facilidad con la
que se puede destruir toda la especie humana.
15) ¿Por qué hubo un desarrollo en las telecomunicaciones en el siglo XX?
Se desarrollan las grandes redes de comunicación telefónicas fijas y móviles,
aparece Internet (1967) y el correo electrónico (1971) y las www.

16) Busca, por tu cuenta, el gran avance de la informática e Internet, para el

mundo como lo conocemos.

A pesar de que el destino de ARPAnet era estrictamente militar, este innovador

sistema de comunicaciones pronto atrajo las miradas de diferentes profesionales
de todo el mundo. Las posibilidades que abría esta nueva tecnología eran
realmente infinitas, y la aplicación comercial era una de ellas.

A comienzos de los años 70, Robert Kahn y Vinton Cerf desarrollaron un nuevo

protocolo de comunicación conocido como TCP/IP (Transfer Control
Protocol/Internet Protocol) destinado a la transmisión de información entre redes
interconectadas. Pero no fue hasta 1983 cuando ARPAnet adoptó el protocolo
TCP/IP dando como resultado la definición incipiente de Internet. Sin duda,
este fue un punto de inflexión en la evolución de Internet acelerando su expansión.
La cantidad de usuarios que estaban conectados a la red creció significativamente
e Internet comenzó a internacionalizarse. El uso de la red se limitó al intercambio
de emails y a servir como fondo documental en el que almacenar la información
global. No obstante, localizar e identificar la información todavía continúa
siendo una tarea bastante compleja.

La solución llegó en 1989 de la mano de Tim Berners-Lee, científico británico del

CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear) en Suiza, quien
presentó un software basado en protocolos que permitían visualizar la información
desde cualquier nodo de la red a través del hipertexto conocido como HTML. El
lenguaje marcado de hipertexto permitía incrustar objetos, imágenes y vídeos. Sin
duda, todo un gran avance. Junto a ella se desarrollaron otras especificaciones
como la URL o el HTTP (Protocolo de Transferencia de Hipertexto)

Internet tal y como se concibe hoy en día, es decir, la World Wide Web (www), se
presentó en 1991. Dos años más tarde el CERN abrió la web para su uso
comercial. La era en la que esta poderosa herramienta de comunicación estaba
reservada para ámbitos estatales, tecnológicos o académicos quedó atrás. A partir
de entonces la expansión de Internet fue fulminante.

La llegada del nuevo siglo trajo consigo la evolución hacia la llamada Web 2.0.
Internet dejó de ser algo estático para permitir al usuario interactuar con el
contenido. Fue la era del boom de los blogs y el intercambio multimedia. En 2006,
Internet ya contaba con 100.000 millones de usuarios en todo el mundo. En la
actualidad, hemos evolucionado de nuevo hacia la web semántica o Web
3.0 donde la inteligencia artificial tiene mucho que decir.

n todo momento nos hemos referido a Internet como una revolución porque eso es
lo que ha supuesto para la sociedad actual. La también conocida como Red
Mundial ha derribado las barreras geográficas para conectar a las
personas desde cualquier punto del planeta. Este hecho ha transformado por
completo nuestros modos de comunicación.

El cloud computing o informática en la nube, las Redes Sociales o los servicios de

mensajería instantánea como WhatsApp, con más de 1.500 millones de usuarios
en todo el mundo, ya forman parte de nuestro día a día. Internet también ha
cambiado la forma en la que trabajamos, nuestros hábitos de ocio y hasta
nuestras rutinas de compra, facilitándonos en gran medida este tipo de
transacciones. El Master en Marketing Digital de la Cámara de Valencia ofrece a
los participantes formarse  para adquirir competencias avanzas en el diseño de
estrategias y gestión de acciones comerciales y/o publicitarias que se realizan a
través de canal online.

Y lo más importante, Internet ha democratizado el acceso a la información

mundial. Esta disponibilidad de conocimientos a un solo clic de distancia ha
abierto nuevas oportunidades para la cultura y el saber. Sin duda, podemos
afirmar que la llegada de Internet ha constituido uno de los mayores avances de
la Historia. La revolución que ha supuesto la irrupción de la tecnología en todos
los ámbitos que conocemos y

17) Explica, ¿qué es la biotecnología?

La Biotecnología se define como un área multidisciplinaria, que emplea la biología,
química y procesos varios, con gran uso en agricultura, farmacia, ciencia de los
alimentos, ciencias forestales y medicina. Probablemente el primero que usó este
término fue el ingeniero húngaro Karl Ereky, en 1919.

Una definición de biotecnología aceptada internacionalmente es la siguiente:

La biotecnología se refiere a toda aplicación tecnológica que utilice sistemas

biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de
productos o procesos para usos específicos (Convention on Biological Diversity,
Article 2. Use of Terms, United Nations. 1992).

La biotecnología, comprende investigación de base y aplicada que integra distintos

enfoques derivados de la tecnología y aplicación de las ciencias biológicas, tales
como biología celular, molecular, bioinformática y microbiología marina aplicada.
Se incluye la investigación y desarrollo de sustancias bioactivas y alimentos
funcionales para bienestar de organismos acuáticos, diagnóstico celular y
molecular, y manejo de enfermedades asociadas a la acuicultura, toxicología y
genómica ambiental, manejo ambiental y bioseguridad asociado al cultivo y
procesamiento de orga nismos marinos y dulceacuícolas, biocombustibles, y
gestión y control de calidad en laboratorios

18) La nanotecnología, pon esta palabra en la barra del google e infórmate y

explica tus conclusiones.
La nanotecnología es el estudio y la manipulación de materia en tamaños
increíblemente pequeños, generalmente entre uno y 100 nanómetros. Para
ponerlo en perspectiva, una hoja de papel tiene unos 100.000 nanómetros de
grosor. La nanotecnología comprende una muy amplia gama de materiales,
procesos de fabricación y tecnologías que se usan para crear y mejorar muchos
productos que la gente usa diariamente.
La nanotecnología forma parte de la siguiente generación de innovación en la
ciencia y la ingeniería que transformará a muchos sectores, como el aeroespacial,
la energía, las tecnologías de la información, la medicina, la defensa nacional y el
transporte. La nanotecnología permitirá el desarrollo de la siguiente generación de
materiales que son más fuertes, livianos y duraderos que los materiales usados
actualmente en edificios, puentes, aviones, automóviles y otras aplicaciones
19) En la nueva ley sobre construcción de edificios, se exige la instalación
de placas solares para el calentamiento de agua. Busca información y
explica su funcionamiento.
Aprovechar la luz del Sol para producir agua caliente no es solo factible, sino que
es una realidad actualmente en los edificios residenciales de nuestro país. Todo
ello es posible gracias a los captadores solares, también llamados colectores,
paneles solares térmicos o, más popularmente, placas solares.
Los captadores solares térmicos o placas solares aprovechan la energía que
contiene la radiación solar y la transforman en energía térmica. Uno de los usos
más frecuentes es el de contribuir a la producción de agua caliente sanitaria (ACS)
en los edificios de viviendas y en el sector servicios; aunque también pueden tener
otros usos, como por ejemplo, generar agua caliente para piscinas o para el
sistema de calefacción.