Asignatura

Seminario en la educación primaria

Presentado Por:

Orquídea Morel Marte

Matrícula

16-7070

Facilitador

Francis santana

Tarea 4

Fecha 14/ 08/2020

Nagua, María Trinidad Sánchez

 Escuela primaria virtual

Plan de unidad área matemática.

Fecha 11/ 08/2020 (Numeración) Nivel Primario Grado: 2do.

Tema:

Los numero naturales

Maestra:

Orquídea Morel Marte

Estrategia o técnicas de enseñanza organización-juego

Competencia(s)
Fundamental (es): √ Competencia Resolución de Problemas √
competencias comunicativa

√ Competencia Científica y Tecnológica √ Competencia Pensamiento Lógico,

Creativo y Crítico

Intención pedagógica del día: lograr que los niño aprendan a sumar y
restas de los numero naturales.

Competencia (s) Contenidos Indicadores de

especifica(s) logro

- Comprende
Razona y argumenta - Adición de números naturales. el sentido de
Comprende las operaciones la operación
De adición, sustracción, - Sustracción de números de adición:
multiplicación y división, cómo naturales.
se relacionan una con la otra y » La
las utiliza para resolver reconoce
problemas de su contexto Procedimientos como la
escolar y comunitario. operación
- Resolución de adiciones y que posibilita
Comunica sustracciones de números unir, juntar o
naturales. agregar.
Interpreta y comunica ideas
y conceptos matemáticos - Estimación de sumas y restas » Describe
relativos a las operaciones de números naturales. experiencias
de adición, sustracción y de adición
multiplicación, utilizando - Explicación oral de los utilizando el
números y el lenguaje procesos seguidos al resolver las lenguaje
cotidiano. operaciones. cotidiano.

Modela y representa - Justificación de los procesos » Resuelve

seguidos en el algoritmo de cada operaciones
Representa números naturales operación de adición de
Utilizando diferentes medios y forma
recursos. Procedimiento concreta,
pictórica y
Conecta Representación de las simbólica
operaciones utilizando modelos utilizando
Utiliza las operaciones de concretos, gráficos y simbólicos números
adición y sustracción para mínimo hasta
calcular medidas de longitud Actitudes y valores 999, con
y tiempo y para organizar y reagrupación
representar información sobre - Disfrute del trabajo en (llevando) y
Situaciones cotidianas. matemática. - Perseverancia en sin
el trabajo en matemática. reagrupación
Resuelve problemas (sin llevar).
- Responsabilidad en las
Resuelve problemas utilizando actuaciones y en los » Estima
números naturales como compromisos contraídos al sumas
mínimo hasta el 999 y los resolver problemas de adicción, utilizando
ordinales hasta el décimo, en sustracción, multiplicación y diferentes
el división. estrategias.
Contexto del centro escolar y
de la comunidad. - Valoración de los beneficios
que aporta el compartir el trabajo » Utiliza la
Utiliza herramientas con otros y otras. adición para
tecnológicas comprobar el
Recursos resultado de
Utiliza software educativo y Video, juego , figura geométrica , la
otros recursos tecnológicos cartulina crayones odgeto del sustracción.
para comprobar resultados de medio
Operaciones. - Comprende
el sentido de
la operación
de
sustracción:

» La
reconoce
como la
operación
que posibilita
quitar o
separar.
» Describe,
utilizando
lenguaje
cotidiano,
experiencias
de
sustracción.