GUIA DE TRABAJO 4° GRADO

ESTUDIOS SOCIALES
1- Las inundaciones y los deslizamientos, causas y efectos
Causas de las inundaciones y deslizamientos
Las principales causas de las inundaciones y deslizamientos son múltiples, pero por lo general, podemos clasificarlas en naturales
o como consecuencia de la actividad humana:

Causas naturales
 Intensas precipitaciones: pueden darse por lluvias, tormentas tropicales o huracanes. Estas inundaciones o deslizamientos
pueden ser producidas como consecuencia del aumento en los niveles de los ríos. Cuanto mayor cantidad de agua caída y más
tiempo de lluvias, más alta es la probabilidad de desbordamientos de agua.
 Acumulación de sedimentos: estas acumulaciones forman grandes barreras de contención para el agua, que según
aumenta la cantidad (y presión) de agua acaba desbordándose, dejando fluir grandes cantidades de agua mezcladas con lodos,
troncos o piedras creando un deslizamiento de tierra.
 Destrucción forestal.
Causas humanas
 Deforestación: debido a las actividades humanas , se tala masivamente bosques y selvas, lo cual es un gran problema,
debido a que la vegetación retiene grandes cantidades de agua, que libera incluso una vez acabadas las precipitaciones.
 Canalizaciones de agua en las ciudades que se desbordan por las precipitaciones.
 Distintas construcciones en las ciudades realizadas en zonas demasiado cercanas al mar o a los ríos o construcciones que
se realizan en zonas antes ocupadas por el mar o los ríos. Como consecuencia, cuando se dan distintos fenómenos naturales, el
agua puede inundar las tierras.

Efectos de las inundaciones y deslizamientos

Las consecuencias de las inundaciones y deslizamientos pueden ser:
 Económicas: provocan la pérdida de grandes cantidades de bienes materiales, a la que hay que sumarle el coste de
reconstruir las infraestructuras. También pueden ser globales, por ejemplo, que el país dañado tenga una gran pérdida de un
determinado producto, que hace que haya menos oferta, los precios aumenten y otros países deban satisfacer esa demanda con sus
exportaciones. Además, que pueden hacer que las personas se queden sin hogar, por destrucción de sus viviendas.
 Medio ambientales: daños a tierras agrícolas, daños a cultivos y a la producción de alimentos. Además, las inundaciones
también propagan la contaminación, dañando a los animales y a los seres humanos.
 Salud: aumentan el riesgo de enfermedades de transmisión fecal-oral y transmite patógenos como malaria, dengue,
leptospirosis, fiebre amarilla selvática o cólera. Las personas también pueden sufrir lesiones como consecuencia de árboles caídos,
líneas eléctricas u otros desechos.

2- Nuestros recursos y las demandas de la población

Los recursos naturales se clasifican fundamentalmente en dos grupos: renovables y no renovables. Dentro de los recursos renovables
se incluyen a los suelos, la fauna (tanto silvestre como doméstica) y a la vegetación (tanto natural como cultivada). Dentro de los
recursos naturales no renovables los más importantes son los combustibles (carbón, petróleo) y los minerales. La sal común, debido a
su relativa abundancia y el agua, debido a la renovación originada por el ciclo hidrológico serían también recursos naturales
renovables, aunque cada vez con mayores limitaciones en cuanto a su disponibilidad y
calidad.

Recursos y densidad de población

Cuando comparamos la densidad de población de un país o lugar determinados con la
base de los recursos existentes en el mismo pueden darse tres casos: recursos
abundantes con relación a la población, población excesiva para los recursos
existentes y un estado intermedio en el que los recursos y la población existentes
están casi equilibradas. Surgen así los conceptos
de subpoblación, superpoblación y población óptima, respectivamente, conceptos
ampliamente utilizados hace varias décadas pero que han dejado de tener vigencia
porque el desarrollo tecnológico puede alterar positiva y rápidamente esa ecuación. Y
a la inversa, un modelo económico depredador basado en la sobreexplotación de los
recursos naturales puede dar origen a lo que se ha denominado como situación insostenible y peligrosa desde el punto de vista
económico.
3- Actividades productivas en nuestro pais:

4- Redes viales, rutas turisticas y comerciales en El Salvador

Redes Viales. Son el conjunto de vías de un país o región; incluyen ferrocarriles, carreteras, puertos áereos y marítimos y fluviales.
Son el sistema circulatorio por el que transitan bienes y servicios (el transporte es un servicio y lleva bienes).

Medios de comunicación y transporte

Transporte
Carreteras: El sistema de carreteras en El Salvador tiene más de 15.119 Km. La carretera Panamericana recorre el país de este a
Oeste, extendiéndose desde la frontera con Guatemala hasta la frontera con Honduras, uniendo así, las capitales de toda
Centroamérica y éstas con los países de Norteamérica y Sudamérica.
El estado de las carreteras es regular. Existen caminos sin asfaltar. La red de autobuses es bastante buena. En los últimos tiempos las
unidades se han ido modernizando. Es, sin duda, el medio de transporte más utilizado. Existen numerosas rutas que conectan la
mayoría de las poblaciones.
En las principales poblaciones hay servicio de taxis. Como en otros países de Centroamérica, hay que negociar el precio antes de
iniciar el viaje.
Las oficinas de alquiler de coches están presentes en la capital. Se aconseja conducir con mucha precaución.
 Ferrocarriles: El Salvador cuenta con un sistema ferroviario que da servicio a los principales puertos de embarque de mercaderías y a
las principales ciudades. Se extiende a lo largo de todo el país, estableciendo comunicación entre la capital San Salvador, Puertos de
Acajutia y Cutuco y las principales ciudades como: Santa Ana, San Miguel y Sonsonate.
El servicio ferroviario es proporcionado a usuarios del sector comercio e industria en el transporte de carga de importación,
exportación y local; asimismo, proporciona servicio de pasajeros en los tramos de Armenia a Sonsonate y de La Toma de Aguilares a
Texis Junction.
Transporta combustibles, aceros, productos lácteos, cemento, contenedores y pasajeros.
Aeropuertos: El "Aeropuerto Internacional de El Salvador" está localizado a solo 38 km. de San Salvador, es considerado como uno
de los más modernos de Latinoamérica, ya que brinda un servicio diario desde y hacia los Estados Unidos, México y otros países
Centroamericanos y Sudamericanos.
La línea aérea de bandera es Taca. Los vuelos nacionales los
realiza TAES, Transporte Aéreos de El Salvador. Están
comunicados por vía aérea las poblaciones de San Miguel, Santa
Rosa de Lima, San Francisco Gotera, La Unión y Usulután. Los
vuelos nacionales parten del Aeropuerto de Ilopango, a 13
kilómetros del centro de la capital.
Puertos: El Salvador cuenta con cinco puertos en el Océano
Pacífico: Acajutla, Cutuco, La Libertad, La Unión y Puerto El
Triunfo. En el Océano Atlántico, con los puertos de Guatemala:
Barrios y Santo Tomás Castilla, los cuales son accesibles
fácilmente por carretera.

5- Medios de transporte y actividades

economicas

Las personas precisamos de los transportes para poder desplazarnos de un lado a otro con facilidad, sobre todo en las grandes
ciudades. En ellas, es muy frecuente ver a la gente cogiendo el autobús, o incluso la bicicleta en el caso de las personas más activas
y/o preocupadas por el medio ambiente.
Los transportes nos sirven para ir de un lado a otro, ya sea por placer o por necesidad. Por eso, y dependiendo de qué tipo de
distancia sea la que queremos recorrer, estaremos hablando de transportes de corta, media o larga distancia.
A su vez, los transportes se dividen en tres categorías alusivas al medio por el cual se desplacen. Es decir, podemos hablar de medios
de transporte: terrestres, aéreos o acuáticos.
Los medios de transporte son muy importantes en el desarrollo de las comunidades ya que además de transportar personas hacia el
lugar al que necesiten ir a comprar o a trabajar, también mueven productos y mercancías fundamentales para el comercio. Los
transportes permiten que en una ciudad o pueblo pequeño se pueda ir a comprar pescado, carne, productos lácteos, textiles…sobre
todo, en el caso de que en dichas zonas o localidades no exista la producción y/o comercialización de esos productos.
Las localidades más pequeñas o rurales, nos permiten además conocer ciertos tipos de transporte menos habituales o visibles en las
zonas metropolitanas, como por ejemplo la carretilla o el tractor, utilizados fundamentalmente en el uso agrícola.
¿Qué tipo de transportes existen? Conócelos todos y pon a prueba todo
lo que has aprendido con nuestros juegos. 
Transportes terrestres: bicicleta, moto, autobús, tractor, tren, coche, camión, metro…
Transportes aéreos: parapente, globo aerostático, teleférico, helicóptero, avión,
cohete, nave espacial…
Transportes acuáticos: piragua, moto acuática, barco pesquero, barco velero, canoa,
buque, ferri, submarino…

La actividad economica es rentable y dinamizadora, por medio del uso del

transporte nos traladamos a nuestros trabajos y dependemos del emdio d
etransporte como fuente d eingresos.

6- Rutas turisticas y comerciales de El Salvador

 Concepción de Ataco
Concepción de Ataco es un municipio del departamento Ahuachapán, El Salvador.
Tiene un área de 61.03 km² El municipio para su administración se divide en
11 cantones, los cuales son: El Arco, El Limo, El Naranjito, El Tronconal, La
Ceiba, La Joya de los Apantes, Los Tablones, San José, Shucutitán y Texusín
Chirizo. La población de Ataco tiene origen precolombino y fue creada por indios yaquis o pipiles en el centro de la sierra de
Apaneca.
Carreteras
El acceso a Ataco es a través de la ruta de las flores (CA-8), está ubicado a una distancia de 5 km de Apaneca en dirección a
Ahuachapán. Para llegar en autobús se debe abordar la ruta 249 desde la terminal de Sonsonate, este bus lo dejará en la entrada de
la ciudad. Ataco es uno de los pocos lugares de El Salvador en donde se puede ver algunas de sus calles son empedrados
(adoquinadas) lo cual es considerado un legado de la colonia.
Apaneca
Apaneca es una pequeña villa del departamento de Ahuachapán, es una clara muestra de la
hermosura de la zona occidental de El Salvador y su potencial turístico. Cualquiera que sea su
rumbo, sea por Santa Ana (vía Los Naranjos), Ahuachapán o Sonsonate, el camino propicia en el
viajero un ánimo de increíble paz.
Hallará en la laguna verde (en el cráter del Cerro de las Águilas) situada a más de 1,700 msnm los
adeptos al montañismo pueden vivir una emocionante experiencia al escalar el desafiante
Chichicastepeque como también con la laguna de las ninfas otro paisaje que demuestra la
hermosura de esta villa. A 3 kilómetros de la villa encontramos un cráter volcánico extinto
llamado Hoyo de Cuajusto en donde podrá admirar una bella vista hacia el occidente de la nación.
Podrá recorrer sus tranquilas calles en las cuales podrá observar a varios artesanos locales que
demuestran su arte en madera tales como pino, ciprés y cedro. Lo invitamos a que conozca esta
bello paisaje del occidente de la nación que sin duda al conocerla volverá nuevamente.
Juayua
Juayúa es una ciudad muy atractiva que cuenta con muchos destinos turísticos, goza de un clima
agradable, lugares de belleza natural, cascadas, y un festival gastronómico con diversidad de
actividades para todo público, durante los fines de semana.
Juayúa es un municipio ubicado en el departamento de Sonsonate a 1,040 msnm y forma parte de
"La Ruta de las Flores". Juayúa es un pueblo precolombino pipil.
Extensión territorial: 103.06 km²
Población: 24,465 (censo 2007)
Electricidad: 110V / conector clase A (predominante) y 220V / conector clase B
Actividad económica: cultivo de café

Salcoatitan
Salcoatitán es un municipio localizado en el departamento de Sonsonate, El Salvador. Censo de
Población y Vivienda de 2007, tiene una población de 5.484 habitantes.
Historia
Hacia 1890 su población era calculada en 1.280 personas.
El área del municipio es de 18,61 km² y su cabecera tiene una altitud de 1.040 msnm. El topónimo
náhuat «Salcoatitán» tiene varios significados: «Lugar entre culebras y quetzales», «Lugar de
Quetzalcóatl» o «Cerro del Aluvión». Sus fiestas patronales se celebran el segundo domingo de
noviembre en honor a San Miguel Arcángel; y hay otro festejo el 29 de agosto, en honor a San
Jorge.
Nahuizalco
Nahuizalco es un municipio localizado en el departamento de Sonsonate, El Salvador. Censo de
Población y Vivienda de 2007, tiene 49.081 habitantes.
El municipio cubre un área de 34,32 km² y la cabecera tiene una altitud de 540 msnm. El topónimo
Nahuizalco tiene los significados de «Cuatro Izalcos» o «Los Cuatro Penitentes». El sitio destaca
por la producción de artesanía elaborada con mimbre, además de otros objetos de uso cotidiano.
También existe la elaboración de imaginería. Nahuizalco forma parte de la denominada «Ruta de
las Flores», recorrido turístico que abarca poblaciones de Sonsonate y Ahuachapán. Nahuizalco es
uno de los
últimos lugares
donde unas
pocas personas
aún hablan el idioma pipil (Nahuat). En el marco de un
proyecto financiado por la Fundación Círculo Solidario, en una
escuela de Nahuizalco ahora se enseña Nahuat como segunda
lengua

RUTAS COMERCIALES

Carretera Panamericana
Carretera Panamericana también llamada ruta Panamericana (C1), esta no solo es una de las más importantes de El Salvador, sino también una de las
principales en América latina, como dato curioso tiene una longitud de 48 mil kilómetros de largo.

Carretera del Litoral

La litoral también es muy importante en nuestro país, se encuentra ubicada en la zona costera. Esta ofrece algo que todas las demás no: lindos
paisajes, esta por partes se puede recorrer mirando el mar, sin lugar a dudas una experiencia muy grata. Como dato de referencia al mirar el mapa se
identifica como C2.

Carretera Longitudinal del Norte

Como su nombre lo indica esta ubicada en el norte de nuestro país, esta es bastante nueva, se ha creado con el fin de que pueda ser transitada por
camiones y rastras, de esta manera se puede evitar mucho trafico por otras como la misma panamericana.
La Longitudinal del Norte recorre casi todos los departamentos de la parte de arriba  de nuestro país, en el mapa podemos ver que se identifica como el
numero 3 o C3.
7- Medios de comunicación social

Los medios de comunicación social o de masas (mass media) nos

ayudan a relacionarnos con el mundo y nos conducen a una sociedad
cada vez más global. Nunca como ahora los ciudadanos han estado tan
informados. Los tres grandes medios de comunicación actuales: prensa,
radio y televisión, a los que empieza a sumarse Internet, nos acercan a
una actualidad cada vez más inmediata. A su función informativa, se
añade la de creación de opinión, un efecto que se puede comprobar
fácilmente a través de encuestas y sondeos.

CARACTERÍSTICAS
Los medios de comunicación constituyen el origen de la denominada
cultura de masas, de donde se nutre cultural e intelectualmente un alto
porcentaje de la población, lo que hace que la estructura social sea más
homogénea.
 Son generadores de nuevas tendencias sociales, desde las actitudes
políticas hasta las normas o los valores, pasando por las modas o las necesidades de consumo.
 Se presentan como el gran escaparate publicitario, estableciéndose como herramientas imprescindibles del desarrollo
comercial y económico.
 Favorecen el intercambio de ideas, promoviendo el conocimiento de otras culturas y realidades y enriqueciendo y
diversificando las realidades locales, edificando la llamada aldea global.

FUNCIONES
En condiciones ideales, se han establecido tres funciones básicas que pueden -y deben- desempeñar los medios de comunicación de
masas:
 Informar. Hasta la llegada de las nuevas tecnologías, eran la fuente básica de noticias, opinión y control de los poderes
políticos.
 Formar. Los medios son un canal fundamental para la recepción de conocimientos y productos culturales como piezas
literarias, teatrales, cinematográficas o musicales.
 Entretener. Son igualmente plataformas insustituibles de difusión de contenidos como eventos deportivos o programas de
variedades.

8- Seguridad vial
La seguridad vial es el conjunto de acciones y mecanismos que garantizan el buen funcionamiento de la circulación del
tránsito; mediante la utilización de conocimientos y normas de conducta; bien sea como peatón, pasajero o conductor, a
fin de usar correctamente la vía pública previniendo los accidentes de tránsito.
9- Prevención de accidentes

Se denomina prevención de accidentes al conjunto de medidas que se toman tanto en forma individual como
socialmente, a partir de iniciativas privadas o públicas, para impedir en la medida de lo posible que acontezcan hechos
dañosos no intencionales, o disminuir los efectos dañinos
de los mismos, si su ocurrencia resulta inevitable.
La prevención de accidentes debe hacerse en el seno del
hogar, sobre todo si en él residen niños pequeños o
ancianos, que son los grupos de edad más vulnerables.
Por ejemplo, no encerar pisos para que no resulten
resbaladizos, cocinar usando las hornallas traseras, no
colocar mangos de sartenes que sobresalgan de la
cocina, poner una alfombra para no caerse en la bañera,
no dejar al alcance de los niños medicamentos u otros
artículos peligrosos, verificar que no existan fugas de gas,
instalar llaves térmicas y disyuntores eléctricos, etcétera.

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10- El trabajo en nuestro pais
El trabajo, en un sentido literal, es el “esfuerzo humano aplicado a la producción
de la riqueza”. El trabajo es una actividad contraria al ocio, y persigue un fin
generalmente económico, productivo y/o social.
El trabajo es una piedra fundamental de nuestras sociedades, y ha acompañado al hombre a lo largo de la historia de la humanidad.
En El Salvador el trabajo es relativo un gran porcentaje de salvadoreños cuentan con un empleo estable, mientras que un pequeño sector se le dificulta
por diversos factores: distancia falta de preparación, entre otros

11- Uso de herramientas y equipos de trabajo

Las herramientas han de adaptarse tanto a la tarea que se realiza como a las
características de los trabajadores. Si esto no ocurre pueden darse problemas
ergonómicos relacionados con:
 Disminución del rendimiento, por mala adaptación a la tarea o al usuario.
 Problemas de seguridad con la aparición de accidentes y lesiones
traumáticas (cortes, golpes, pinzamientos, abrasiones, etc.).
 Aparición de lesiones músculo-esqueléticas de tipo acumulativo.
Los principales factores que influyen en el desarrollo de estas lesiones músculo-
esqueléticas de tipo acumulativo son:
 Fuerzas elevadas (agarres intensos, presiones de los tejidos blandos, etc.)
 Posturas inadecuadas o forzadas (desviaciones de la muñeca, giros, etc.).
 Elevada repetitividad.
 Falta de descansos que permitan la recuperación.

Los síntomas más comunes asociados a este tipo de desórdenes son: dolor, restricción del movimiento de la articulación, hinchazón
de los tejidos blandos, etc.
El uso de herramientas y otros equipos es frecuente en la mayoría de los puestos de trabajo de un centro de atención a personas
dependientes. Algunos ejemplos son:
 Médico/DUE: material y equipo de curas (tijeras, pinzas, etc.), equipo
de diagnóstico, etc.
 Fisioterapeuta: aparatos y herramientas de rehabilitación.
 Personal de cocina: cuchillos, cazos, sartenes, cazuelas, batidoras y
otras herramientas eléctricas, etc.
 Personal de lavandería: plancha, lavadora, secadora, etc.
 Personal de limpieza: escobas, fregonas, estropajos, etc

12- Prevención de accidentes laborales

La seguridad en el trabajo es un tema importante en la agenda mundial. Para reducir los casos de accidentes laborales, lo más
importante es la prevención. Para eso existe la Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, por la que las empresas están obligadas
a promover una cultura de prevención de riesgos laborales y garantizar la salud de los trabajadores. Ésta se basa en una serie de
principios, entre los que destacan los siguientes:
 Principio de prevención: el empleador garantiza las condiciones para proteger la vida e integridad de los trabajadores.
También de quienes prestan servicios dentro del centro de trabajo incluso sin tener un vínculo laboral. Aquí no hay
distinción de sexo, género, edad u otros factores.
 Principio de cooperación: el Estado, los empleadores y los trabajadores forjan mecanismos para colaborar y coordinar
en materia de seguridad.
 Principio de capacitación: los empleados reciben información y capacitación preventiva. Se pone énfasis en los factores
de riesgo más propensos según el sector del centro de labores.
Recomendaciones adicionales para la prevención de accidentes
Existen muchos factores de riesgo en un trabajo que, de evitarlos o controlarlos, disminuyen las posibilidades de que alguien
sufra un accidente. Son los siguientes:
 Señalizar e indicar con exactitud las zonas peligrosas, como las de contacto eléctrico, material tóxico o inflamable.
 Mantener la limpieza y orden en todo el lugar. Una de las principales causas de accidentes se produce -por ejemplo- por
la caída de objetos peligrosos.
 Mantener condiciones de seguridad adecuadas, tales como la iluminación correcta. Las caídas, por ejemplo, son
también causa de miles de accidentes, especialmente en trabajos de alto riesgo.
 Conocer dónde están localizados los extintores, las salidas de emergencia, etc. Además, es importante estar alineado
con las políticas de seguridad y los planes de salud de la empresa.
GUIA DE TRABAJO 4° GRADO
LENGUAJE
1- La descripción, concepto y características
La descripción es una herramienta discursiva que permite explicar las características de los sujetos, de los acontecimientos que
tienen lugar, de los espacios físicos donde se desarrollan, incluso de las sensaciones que se tienen, tanto en situaciones reales o en
textos de ficción.
El proceso característico de la descripción es:
1. La observación Para poder describir hay que tener conocimiento de aquello que se describe. El primer paso es observar,
analizar y tomar nota de las características del objeto. Para ello se debe tomar en cuenta los elementos que componen el
objeto y las cualidades percibidas que este mismo tiene.
2. La selección A veces menos es más. Por lo tanto no siempre es necesario que se detalle todo lo que se observe en el paso
anterior. Es importante discernir los rasgos y las características que resultan esenciales, con el fin de reducir la información y
no tener un resultado sobrecargado.
3. El orden Es importante para la estética y sentido de la descripción seguir un orden lógico de los  rasgos y las características
presentes. No es conveniente presentar estos mismos desordenados. Esta organización, también llamada estructura de la
descripción, puede ser de muchos tipos dependiendo del orden espacial, del orden sensorial, del orden lógico, etc. Los tipos
del orden espacial son: lo lejano y lo cercano; los tipos del orden sensorial son la forma, el tamaño, el color, entre otros. y los
tipos del orden lógico son de lo general a lo particular, de lo esencia a lo secundario, entre otros.
4. Redacción Es esencial para una buena calidad elegir el vocabulario adecuado. Cada tipo de descripción requiere de un
vocabulario especial.

2- El retrato (descripción) concepto, características y dos ejemplos, ilustrados

El retrato es una figura retórica o recurso literario que se refiere a la descripción de una persona o personaje, tanto de sus rasgos
externos (físicos) como de los internos (psicológicos, cualidades espirituales, morales o de carácter). Asimismo, puede tratarse
también de la descripción de animales, cosas y lugares. Se le vincula con el semblante, que es el modo de mostrar en el rostro toda
clase de sentimientos, tales como alegría, tristeza, enojo, etc., provocados por situaciones, acciones o momentos vividos.
Características del retrato
 El retrato es una figura retórica, que se utiliza para realizar la descripción de un personaje generalmente.
 En este tipo de recurso literario se suelen emplear elementos como la descripción y rasgos físicos para realizar la descripción.
 Se considera que el retrato resulta de una combinación de las figuras prosopografía y etopeya.
 Es una figura de descripción que forma parte del grupo de figuras de pensamiento.
 3- La topografía, concepto y características y dos ejemplos, ilustrados
La Topografía es una figura retórica que consiste en describir detalladamente un lugar.
La Topografía es una figura de descripción perteneciente al grupo de figuras de pensamiento. La Topotesia es un tipo de Topografía
que consiste en la descripción de un lugar idílico.
CARACTERISTICAS
Figura literaria que consiste en hacer una descripción completa y detallada sobre un lugar, un paisaje o un pueblo. Por lo general, se
presenta en pasajes descriptivos para referirnos las características y las particularidades de un escenario

4- El adjetivo, concepto y 15 ejemplos ilustrados

El adjetivo es una parte de la oración o clase de palabra que complementa un sustantivo para calificarlo; expresa
características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas o abstractas. 

Pepe está orgulloso Manuel está muy estresado

Juan es bastante tímido Sombra es muy
gruñon

El jefe está muy enojado Oscar siempre se mantiene Víctor es indeciso

Rufo es bastante
pensativo
grande

Marta está muy asustada Luis está cansado Mi mamá es muy fuerte Francisco es generoso
 Paola tiene el brazo gordo El policía está muy hambriento Hugo está demasiado viejo
5- Sinónimos y antónimos, conceptos de cada uno y 10 ejemplos ilustrados por cada uno.
Los antónimos son palabras que tienen significado opuesto entre sí.
Por ejemplo: lindo / feo.
Los sinónimos son palabras que tienen significado igual o semejante entre sí. Por ejemplo: lindo / bello.

6- La oración: sujeto y predicado, conceptos y ejemplos

El sujeto y el predicado
En toda oración se pueden diferenciar dos partes: Sujeto: indica quien realiza la acción o de quien se dice
algo. Predicado: describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el predicado siempre hay un
verbo, que concuerda en persona y número con el sujeto.
Ejemplos de sujeto y predicado
1. Los obreros extranjeros aún no terminan la obra.
Sujeto: Los obreros extranjeros
Predicado: aún no terminan la obra.
2. La obra aún no fue terminada por los obreros extranjeros.
Sujeto: La obra
Predicado: aún no fue terminada por los obreros extranjeros.
3. Este domingo iremos a acampar en el bosque.
Sujeto: Nosotros (sujeto tácito)
Predicado: Este domingo iremos a acampar en el bosque.
4. ¿Aún no terminas de tomarte esa cerveza?
Sujeto: Tú (sujeto tácito)
Predicado: ¿Aún no terminas de tomarte esa cerveza?
5. Nuestro invitado llegará tarde hoy.
Sujeto: Nuestro invitado
Predicado: llegará tarde hoy.
7- Sujeto simple, concepto y ejemplos
El sujeto simple es aquel que tiene un único núcleo. El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre. Por
ejemplo: La hermana de Juan llegó hace unas horas. / Mi amigo canta muy bien. 
El sujeto simple se distingue del sujeto compuesto, que es aquel que tiene dos o más núcleos. Por ejemplo: Susana y yo llegamos
hace unas horas.
Un sujeto puede ser simple incluso si su núcleo es plural. Por ejemplo: Los niños juegan en el jardín.  (“niños” es un sustantivo en
plural, pero sigue siendo el único núcleo del sujeto, por eso es un sujeto simple).
Ejemplos de oraciones con sujeto simple
En los siguientes ejemplos de oraciones con sujeto simple, el sujeto estará en negrita y el núcleo del sujeto estará subrayado.
1. Luego de pensarlo con detenimiento, el profesor decidió no sancionar a los alumnos.
2. Alberto, el vecino del cuarto piso que vive con sus hijos, puso un cartel en la entrada del edificio.
3. Tres meses después, ella regresó a casa como si nada hubiera pasado.
4. Las botellas verdes e incoloras deben guardarse en los canastos.
5. Lucas pegó un grito cuando los vio.

8- Sujeto compuesto, concepto y ejemplos

El sujeto compuesto es aquel que tiene más de un núcleo. El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre. Por
ejemplo: El perro y el gato juegan afuera.  / Martín y su mujer se van de vacaciones. 
El sujeto compuesto se distingue del sujeto simple, que tiene un único núcleo. Por ejemplo: El perro duerme afuera. 
Ejemplos de sujeto compuesto
En los siguientes ejemplos de oraciones con sujeto simple, el sujeto estará en negrita y los núcleos del sujeto estarán subrayado.
1. Juan y Alberto decidieron ir juntos a ver el partido.
2. Ni el desayuno ni las comidas están incluidos en el precio.
3. El rey y la reina saludaron desde el palco.
4. Mariana, mi prima, y su amiga Laura se conocieron cuando eran niñas.
5. Por culpa de la lluvia, mis amigos y yo decidimos no salir.

9- Los textos instruccionales, conceptos y ejemplos

Los textos instructivos o normativos son aquellos que dan al lector las indicaciones para llevar a cabo una acción determinada.
Dado que serán leídos y tomados al pie de la letra, los textos instructivos deberán estar redactados lo más clara y objetivamente
posible, minimizando el margen de error de interpretación y permitiéndole al lector confiar en las instrucciones recibidas.

10- El poema, concepto y características.

Los poemas son composiciones literarias que tienen una rama propia en literatura, esta rama se llama “poética” y su expresión es
generalmente realizada en verso, pero puede también exponerse en prosa.
Características de un poema
1.- Rima: La rima es una figura retórica  que se enfoca en los elementos morfológicos de las palabras.
Consiste en semejanzas o en el fenómeno de homofonía, que se puede clasificar como un tipo de aliteración (eco en inglés). Se basa
en la repetición de fonemas al usar la métrica o ritmo.
2.- Verso: El verso consiste en la unión de una serie de palabras que son colocadas conforme a unas regolas que se acomodan
al ritmo y al metro, y el verso no siempre coincide con una sola unidad métrica sino que puede variar dependiendo del género literario
poético.
El verso obedece a diferentes principios lo que produce que existan diferentes versos como el verso libre, el verso de arte mayor y el
verso de arte menor entre otros.
3.- Estrofa: La estrofa es en sí el metro que es la medida silábica que se utiliza para los versos poéticos, así el verso se forma de
estrofas que son versos agrupados los cuales se ajustan al metro que son el conjunto de sílabas.
4.- Ritmo: Este se produce cuando se repite en diversos intervalos en forma regular que permiten armonizar en el oído los versos y sus
partes.
El ritmo se cuantifica por lo que existen diversos versos, que pasan del arte menor al arte mayor, formándose al repetirse en forma
periódica los metros (pies) dentro dela poesía.
5.- Metro: El metro es una medida silábica que cuenta con diferentes nombres:
 Metro  Troqueo  Dáctilo  Ametría  Métrica
 Pie  Yampo  Anfíbraco  Isometría  Cesura
 Cantidad  Anapesto  Ictus  Polirritmi  Hemistiqu
a io
Es la herramienta lingüística con la que se puede organizar un poema en unidades rítmicas “versos” que son agrupados en “estrofas”,
las cuales se distinguen por su número de sílabas.
6.- Extensión: La extensión en los poemas puede variar mucho, en términos generales es corta, pero existen poemas grandes que
exponen hechos épicos como los poemas de Homero y poemas cortos como los generalmente conocidos.
7.- Recursos: Los recursos literarios o recursos poéticos consisten en diferentes técnicas o principios como son:
·        Metáforas (comparación externa) ·        Parábolas
·        Simbolismos (Significados especiales) ·        Analogía
·        Hipérbaton (exageración evidente)
8.- Subjetividad: La subjetividad consiste en la propia interpretación de las cosas por parte del autor, lo que permite una cierta
ductilidad en la poesía permitiendo a la vez que las personas puedan llegar a una interpretación personal de cada poesía.
9.- Poesía en la música: La música es una de las formas más comunes de ver la poesía, pues básicamente todas las canciones cantadas
tienen una serie de versos, que llevan ritmo, rima, métrica etc.
10.- Poesía en prosa: La poesía en prosa es la que se realiza en forma de exposición hablada y escrita, que no forma un relato pero que
contempla algunas características de la poesía pero excluyendo la rima y la métrica.

 Buscar los siguientes poemas cópialos en tu cuaderno y luego ilustra.

Las manos de mi madre
Alfredo Espino

Manos las de mi madre, tan acariciadoras,

tan de seda, tan de ella, blancas y bienhechoras.
¡Solo ellas son las santas, solo ellas son las que aman,
las que todo prodigan y nada me reclaman!
¡Las que por aliviarme de dudas y querellas,
me sacan las espinas y se las clavan en ellas!
Para el ardor ingrato de recónditas penas,
no hay como la frescura de esas dos azucenas.
¡Ellas cuando la vida deja mis flores mustias
son dos milagros blancos apaciguando angustias!
Y cuando del destino me acosan las maldades,
son dos alas de paz sobre mis tempestades.
Ellas son las celestes; las milagrosas, ellas,
porque hacen que en mi sombra me florezcan estrellas.
Para el dolor, caricias; para el pesar, unción;
¡Son las únicas manos que tienen corazón!
(Rosal de rosas blancas de tersuras eternas:
aprended de blancuras en las manos maternas).
Yo que llevo en el alma las dudas escondidas,
cuando tengo las alas de la ilusión caídas,
¡Las manos maternales aquí en mi pecho son
como dos alas quietas sobre mi corazón!
¡Las manos de mi madre saben borrar tristezas!
¡Las manos de mi madre perfuman con terneza!
ROMANCE DE DON GATO

Estaba el señor don Gato
en silla de oro sentado,
calzando medias de seda
y zapapicos calado,
cuando llego la noticia
que habia de ser casado
con una gatica rubia
hija del gato dorado.
Don Gato con la alegria,
subio a bailar al tejado;
tropezo con la veleta,
y rodando vino abajo;
se rompio siete costillas
y la puntica del rabo.
Ya llaman a los doctores ,
sangrador y cirujano;
unos le toman el pulso ,
otros le miran el rabo;
todos dicen a una voz: lloraban : ! miau ! ! miau ! !miau !
- ! Muy malo esta el señor Gato! Ya lo llevan a enterrar
A la mañana siguiente por la calle del pescado.
ya van todos a enterrarlo . Al olor de las sardinas
Los ratones , de contentos , don Gato ha resucitado.
se visten de colorado ; Los ratones corren , corren.....
las gatas se ponen luto; Detras de ellos corre el Gato.
los gatos , capotes pardos,
y los gaticos pequeños
 A MARGARITA DEBAYLE

Margarita está linda la mar,
y el viento,
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento:
Margarita, te voy a contar
un cuento:
Esto era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha de día
y un rebaño de elefantes,
un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita, como tú.
Una tarde, la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
Y el rey dijo: —«¿Qué te has hecho?
La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla
y una pluma y una flor.
Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti:
cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.
Y el rey clama: —«¿No te he dicho
Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.
Y ella dice: —«No hubo intento;
Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
más lo malo es que ella iba
sin permiso de papá.
Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.
te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho
que encendido se te ve?».
La princesa no mentía.
Y así, dijo la verdad:
—«Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad».
que el azul no hay que cortar?.
¡Qué locura!, ¡Qué capricho!...
El Señor se va a enojar».
yo me fui no sé por qué.
Por las olas por el viento
fui a la estrella y la corté».
Y el papá dice enojado:
—«Un castigo has de tener:
vuelve al cielo y lo robado
vas ahora a devolver».
La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el Buen Jesús.
Y así dice: —«En mis campiñas
esa rosa le ofrecí;
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí».
Viste el rey pompas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.
La princesita está bella,
pues ya tiene el prendedor
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.
Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento.
Ya que lejos de mí vas a estar,
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.

11- Estructura del poema: estrofa, verso y rima, escribir conceptos

¿Qué es una estrofa?
La estrofa se puede pensar como la división más macro del poema. Está conformada por versos, los cuales se van presentando a lo
largo del poema. Las estrofas se podrían entender como los párrafos de este género lírico. Su clasificación principal recae en la cantidad
de versos que conforman el poema, siendo estos la cuarteta (cuatro versos), quintilla (cinco versos), octava (ocho versos), la décima
(diez versos), entre otros.
Se caracteriza principalmente por respetar ciertos criterios de ritmo y rima a lo largo de todo el poema. Existen casos en los que el ritmo
y la rima concuerdan en cada verso. Sin embargo, también es común encontrarse con poemas que poseen concordancia entre sus
estrofas más no entre sus versos.
¿Qué es la rima?
La rima de un poema se refiere a la similitud sonora que existe entre los versos que lo conforman. Comúnmente se habla de la
importancia que posee los sonidos de las palabras finales de cada verso, ya que a partir de esto se puede clasificar la rima con la que se
esté trabajando.
Por un lado se tiene la rima consonante, rima que se presenta cuando concuerdan tanto las vocales como las consonantes de la última
palabra de cada estrofa y a su vez existe una similitud fonética entre ellas. Mientras que por otro lado se tiene la rima asonante, la cual
corresponde a aquellos versos en los que solo concuerdan las vocales de la última palabra de cada uno con sus análogos.
Es bastante común encontrar poemas que posean cualquiera de las dos clasificaciones. No obstante, se tiende a utilizar más la asonante
debido a que ofrece una mayor libertad al momento de escribir. Si se observa detenidamente en la historia, se logra apreciar cómo la
rima consonante corresponde a periodos cortesanos de la literatura, mientras que la asonante se asocia más con periodos más
tradicionales.
¿Qué es el verso?
El verso es la división micro del poema. Si se quiere se puede entender como las oraciones que conforman el párrafo que es la estrofa.
La característica principal de los versos de un poema es que, a diferencia de una oración común, estos presentan una fuerte correlación
entre sí. Es decir, cada verso existe en dependencia de los versos restantes.
La obra literaria puede ser clasificada a partir de la cantidad de sílabas que conforme a cada verso, teniendo así los versos de arte mayor
(conformados por nueve o más sílabas en el verso) y los versos de arte menor (integrados una cantidad menor o igual a ocho sílabas en
el verso).
12- Investigar sobre las siguientes figuras literarias: metáforas y personificación.

13- Las monosílabas, concepto y 10 ejemplos ilustrados

Las palabras monosílabas son las que no se pueden separar en sílabas porque solamente tienen una y se perciben como una unidad. Por ejemplo:
ley, paz, flor.
Las palabras monosílabas son cortas: suelen tener de una a cuatro letras que suenan como un bloque continuo.

SOL PAN BOL DOS MAS GOL

COL LUZ PEZ SAL SUR GEL

14- Las bisílabas, concepto y 10 ejemplos ilustrados

Las palabras bisílabas son aquellas que están compuestas por dos sílabas. Por ejemplo: corre (co-rre), cantó (can-tó). La sílaba
representa cada división fonológica dentro de una palabra.

15- Los trisílabos, concepto y 10 ejemplos ilustrados

Las palabras trisílabas son aquellas que están compuestas por tres sílabas. Por ejemplo: empezar (em-pe-zar), público (pú-bli-co). La
sílaba representa cada división fonológica dentro de una palabra.

16- Los polisílabos, concepto y 10 ejemplos ilustrados

Las palabras polisílabas son aquellas que llevan más de cuatro silabas en su formación, pueden ser de cuatro, cinco, seis siete, diez
o más silabas. Pueden variar en cantidad según el número de silabas que tenga, y más silabas tenca son más escasas.

17- La tildación de las palabras: agudas, graves y esdrújulas, conceptos de cada una y escribe y dibuja 10
ejemplos por cada una.
O graves