Encuesta de valoración del Taller

“Horizontes: colaboración y autonomía para aprender mejor”

Propósito: Conocer la experiencia de las maestras y los maestros al

desarrollar el taller intensivo de capacitación inicial del ciclo escolar 2020-
2021.
.
Indicación: Con base en su experiencia en el taller, responda la siguiente
encuesta marcando la opción que considere más cercana a su opinión.

I. Datos Generales del participantes

1. Sexo
a) Masculino
b) Femenino

2. Edad
a) Menos de 35 años
b) 35 a 45 años
c) 45 a 55 años
d) Más de 55 años

3. Función que desempeña

a) Técnico docente
b) Docente
c) Director
d) ATP
e) Supervisor
f) Otro. Indique:

4. Entidad
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Ciudad de México
Durando
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
México
Michoacán
Morelos
Nayarit
Nuevo León
Oaxaca
Puebla
Querétaro
Quintana Roo
San Luis Potosí
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatán
Zacateacas

5. Dirección de correo electrónico

______________________________________
6. Nivel educativo en el que labora
a) Inicial
b) Preescolar
c) Primaria
d) Secundaria

7. Contexto laboral
a) Urbano
b) Rural

8. Servicio
a) Inicial escolarizada
b) Inicial no escolarizada
c) Preescolar general
d) Preescolar indígena
e) Primaria general
f) Primaria indígena
g) Secundaria general
h) Secundaria técnica
 i) Telesecundaria
j) Educación especial

9. Tipo de organizacicón
a) Organización completa
b) Unitaria
c) Multigrado

II. Generalidades del taller

10. ¿Concluyó el taller?

a) Sí (Si su respuesta fue Sí, continúe con la pregunta N° 12).
b) No (Si su respuesta fue No, responda la pregunta N° 11 y concluya
la encuesta).

11. Indique la respuesta que más se apegue a su caso. Puede

seleccionar más de una opción.
No concluí la formación debido a que:
a) No tuve suficiente interés y motivación
b) Los contenidos no me parecieron adecuados
c) Tuve problemas para ver o descargar los materiales de internet
d) Me pareció complicado realizar el taller de manera virtual
e) Otro. Especifique:

III. Aspectos pedagógicos del taller

12. El objetivo del taller y los propósitos de las sesiones fueron

claros y adecuados
a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

13. Los contenidos respondieron a sus intereses y expectativas

a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

14. Los contenidos fueron pertinentes para su desarrollo

profesional
a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

15. Las actividades contribuyeron a mejorar la comprensión de los

temas abordados y propiciaron la reflexión sobre su práctica
docente
a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

16. Los recursos didácticos empleados le ayudaron a comprender

los temas y a desarrollar las actividades del programa formativo
(lecturas, videos, productos, infografía, etc.).
a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

17. El tiempo programado para la plenaria virtual fue suficiente

para el desarrollo de las actividades
a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

18. El tiempo sugerido para el trabajo individual y en equipo fue

suficiente y permitió el desarrollo de las actividades
a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

19. Los momentos de síntesis de cada sesión permitieron

reflexionar sobre lo aprendido
a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

20. La facilitación de las actividades propició el trabajo

colaborativo entre los participantes
 a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

21. El taller le brindó herramientas para su aplicación en el aula

a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

22. La modalidad virtual fue adecuada para su aprendizaje

a) En desacuerdo
b) Parcialmente en desacuerdo
c) Parcialmente de acuerdo
d) De acuerdo

IV. Temas para la formación continua

23. Selecione los temas de formación continua que sean de su

interés. Puede elegir varias opciones dentro de cada grupo:

Ámbito 1 Ámbito 2 Ámbito 3

Comprensión
Planeación Derechos humanos
lectora
Conocimiento Evaluación de
Cultura de paz
científico aprendizajes
Conocimiento
Diseño de estrategias Responsabilidad ciudadana
tecnológico y
didácticas para la democracia
robótica
Metodologías para la
Desarrollo físico y
enseñanza (participativas Valores
motor
y colaborativas)
Uso didáctico de las
Apreciación y Tecnologías de la
Equidad de género
creación artística Información y la
Comunicación (TIC)
Derechos y obligaciones de
Expresión oral y
Innovación y creatividad las niñas, niños y
escrita
adolescentes
Tutoría para aprender a Diversidad e inclusión
Pensamiento crítico
aprender educativa
Pensamiento
Didácticas específicas.
filosófico, histórico y Interculturalidad
Especifique:_____
humanístico
Pensamiento lógico Autonomía en el
Educación de la sexualidad
matemático aprendizaje
Aprendizaje colaborativo Educación financiera
Alfabetización inicial Prevención del suicidio
Liderazgo académico Conocimiento del entorno
social, cultural
Tutoría entre maestros Cuidado del medio ambiente
Relación y comunicación Cuidado de la salud
con las familias
Desarrollo sostenible
Educación alimentaria
Desarrollo personal
Inteligencia emocional
Educación socioemocional
(autorregulación,
Comunicación asertiva,
empatía, escucha atenta)
Ética
Civismo
Vida saludable
Sustancias tóxicas y
adicciones