DÍA 5 – MATEMATICA SEMANA 18 FECHA: 7 – 08 - 2020

JUGAMOS LO QUE MÁS NOS GUSTA

1. Lee el siguiente texto y dialoga con tu familia.

Juan y su hermana inventaron un juego que les gusta jugar una y otra vez. Este consiste
en que cada uno coloque varios objetos en una bolsa para luego intercambiarlos y, a una
señal, cada uno cuente lo que tiene e indique la cantidad contada usando las manos.

Observa lo que hizo Juan para mostrar a su hermana la cantidad de objetos que contó:

Su hermana le dijo: ¡PERDISTE! No hay 21 objetos. No es verdad, dijo Juan, yo te mostré 12

objetos con mis manos.

¿Qué pasa cuando se cambian las posiciones de las cifras en los números?, ¿cambian de valor?

Dialoga con un familiar a partir de estas preguntas: ¿De qué trata el problema? , ¿Qué es lo que
hacen Juan y su hermana?, ¿Por qué la hermana de Juan le dijo “PERDISTE”?, ¿Qué pasó con
las cifras de los números? ¿Por qué uno dirá 21 y el otro 12?, ¿Qué es lo que se tiene que
encontrar en el problema?

1
 JUGAMOS LO QUE MÁS NOS GUSTA

Representa con tu material concreto los números de los dos cuadros.

Representa los objetos de la bolsa que contó

Juan usando tapas de botellas y forma grupos de 10

Puedes reemplazar cada grupo de 10 por un palito

de chupete, que representará una decena.

- Escribe el número en el tablero de valor posicional:

D U

Entonces hay …………… decena y ………….unidades.

¿Cuánto representa el 1 en el número 12?...............¿Cuántas decenas?
¿Cuántas tapitas?.......................

Si cambiamos de posición a las cifras del número 12,

¿Qué número formaré?................. D U

Entonces, hay ________ decenas y _________ unidad.

¿Cuánto representa el 2 en el número 21? ……………..
¿Cuántas decenas?...................... ¿Cuántas tapitas?...............................

REPRESENTA EL NUMERO QUE FORMASTES

2
E
D
 A
C
I

P
Observa los números 12 y 21:
D U D U
1 2 2 1

- ¿Cuál es mayor?........................ ¿cuál es menor?.........................

- Responde la pregunta del problema: ¿Qué pasa cuando se cambian las

posiciones de las cifras en los números?................................................................

………………………………………………………………………………………………….

¿cambian de valor? SI NO ¿Por qué? …………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

PARA RECORDAR: Al cambiar de posición las cifras del número 12, el número 2 ocuparía las
decenas y el 1 las unidades; por lo tanto, el nuevo número formado sería 21, y 21 es mayor que 12.
Las cifras tienen un valor diferente dependiendo de la posición que ocupan. Por ejemplo:

U
Evalúa tus aprendizajes.

Lo Lo estoy Necesito
En mi escritura logré intentando apoyo
Expresé con diversas representaciones la comprensión
del valor posicional de una cifra en números.

Expliqué la forma de resolver el problema y los

resultados obtenidos.

Desarrolla el cuaderno de trabajo de Matemática, páginas 87, 88, 89,90 y 91.