ACTIVIDAD 1 Y 2

SEGUNDO PERIODO
GRADO 7º
¡POR FAVOR¡ LEER Y ANALIZAR PRIMERO TODO EL DOCUMENTO
PARA SU CORRECTO DESARROLLO EN CASA.
OBJETIVOS:
Al terminar de estudiar este periodo se podrá:
• Explicar las diferentes vistas de un objeto.
• Explicar como es posible girar un objeto para ilustrar las diferentes vistas.
• Utilizar el concepto de “ caja de vidrio “ para explicar las vistas.
• Identificar las “vistas necesarias” de un objeto dado a dibujar.
• Identificar objetos que en general requieren solo dos vistas.
• Esbozar tres o mas vistas de un objeto.
• Colocar de manera correcta las vistas en el formato de dibujo
GUIA VISUAL POSICION ESCUADRAS SOBRE LA REGLA PARALELA PARA EL
DESARROLLO DE ANGULOS SEGÚN SU GRADO DE INCLINACION
Introduccion:

El punto es el elemento gráfico más pequeño que se puede dibujar, por tal motivo no
tiene dimensiones (la longitud, extensión o volumen que una línea, superficie o cuerpo
ocuparán) y se suele expresar de forma circular.

No tiene
dimensiones
Una línea es una sucesión de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en
movimiento. un instrumento con el que delimitar formas y describir contornos. Una
linea tiene una sola dimensión, y corresponde a la longitud.

Tiene una
dimensión llamada
Longitud
un plano es un objeto ideal que solo posee dos dimensiones(x,y), y contiene
infinitos puntos y rectas; es un concepto fundamental de la geometría junto con el
punto y la recta.

Tiene dos
largo dimensiones:
ancho(x) y
ancho largo(y)
un objeto o ente tiene volumen si tiene tres dimensiones. Es decir, cada uno de sus
puntos puede ser localizado especificando tres números dentro de un cierto rango.
Por ejemplo, anchura, altura y profundidad.

Tiene 3 dimensiones:
anchura (x),
profundidad (y) ,
altura (z)
Ejemplo:
DIMENSIONES 0D 1D 2D 3D

FORMA

x
x y

volumen:
Punto: Linea: Plano: Posee Ancho, profundidad y
Sin dimensiones Tiene longitud Posee Ancho y Largo altura.
Elementos principales de la perspectiva
¿Haz viajado por una carretera recta alguna vez? Te darás cuenta que al ver al frente,
hacia el horizonte, los objetos se observan más pequeños, lejanos...
Hay artistas que en la pintura y en el dibujo logran hacer este efecto de lejanía de los
objetos. Para ello, utilizan diferentes tipos de líneas :

Líneas paralelas , van una al lado de la otra y, aunque sigan en un plano, nunca se
encontrarán.
Líneas oblicuas , son líneas que parten de puntos distintos una al lado de la otra, pero
que en su recorrido se encontrarán en algún punto.
Líneas convergentes , partes de dos partes distintas para luego encontrarse en un
punto.
Líneas divergentes , parten de un mismo punto a distintas direcciones.
Cuando necesitamos representar gráficamente objetos en tres dimensiones podemos utilizar las
diferentes técnicas axonométricas las cuales nos permiten hacer objetos en diferentes posiciones o
ángulos como podemos ver en el siguiente dibujo.
ACTIVIDAD 1( pág. 4 modulo):

dibuja a
instrumentos y a
mano alzada la letra
inicial de tu nombre
siguiendo el
ejemplo
expuesto a
continuación (Mano
alzada en módulo).
 ACTIVIDAD 2 :
Con instrumentos de
Dibujo tecnico(regla
paralela y escuadra)
dividiremos el formato en
3 partes iguales con
lápiz HB.
 ACTIVIDAD 2
( pág. 6 modulo):
En el espacio del centro
procederemos a
desarrollar una
cuadricula de 5mm
con lápiz 4H ,esta será
nuestra malla en
perspectiva caballera
(Recuerda que para
trazos limpios y finos
sacar punta al lápiz y no
aplicar mucha presión
sobre este)
 ACTIVIDAD 2
( pág. 6 modulo):
En el primer espacio
desarrollaremos una
malla isométrica con
ayuda de nuestra
escuadra de 60º a 30º
de inclinación. de 5mm
con lápiz 4H (Recuerda
que para trazos limpios y
finos sacar punta al lápiz y
no aplicar mucha presión
sobre el formato)
 ACTIVIDAD 2
( pág. 6 modulo):
En el primer espacio
desarrollaremos una
malla isométrica con
ayuda de nuestra
escuadra de 60º a 30º
de inclinación. de 5mm
con lápiz 4H (Recuerda
que para trazos limpios
y finos sacar punta al
lápiz y no aplicar mucha
presión sobre el
formato)
 ACTIVIDAD 2
( pág. 6 modulo):
Ahora por ultimo en, el
tercer cuadrante
desarrollaremos una
malla militar.
empezaremos a trazar
líneas a 30º como se
muestra en la imagen
,con lápiz 4H
(Recuerda que para
trazos limpios y finos
sacar punta al lápiz y
no aplicar mucha
presión sobre el
formato)
 ACTIVIDAD 2
( pág. 6 modulo):
Ahora empezaremos a
trazar líneas a 60º
como se muestra en la
imagen , con lápiz 4H
(Recuerda que para
trazos limpios y finos
sacar punta al lápiz y no
aplicar mucha presión
sobre el formato)
De esta forma debe
quedar nuestro
formato.
TEN ENCUENTA LA DISTRIBUCION DE
LAS LETRAS Y SU FORMA:
 Ahora con ayuda de
un lápiz de color rojo
con punta haremos
tres cubos de 50mm
siguiendo las la guías de
color rojo que se
muestran en la
imagen y en ellas
deberás realizar con
lápiz HB la letra inicial
de tu nombre.
Estas actividades deberán ser entregadas como fecha limite , hasta el día lunes
19 de mayo, recuerda estar al día en tus actividades de dibujo para mas adelante
no tener dificultades en tus notas.

No olvides tu NOMBRE COMPLETO, CURSO Y CODIGO en el correo.

Correo de entregas: nortiz@iticentrodonboscoo365.educamos.com

Éxitos en tus actividades

Desafía tu potencial solucionando los retos de cada nivel.
Juega Isometrik , una herramienta de aprendizaje que proporciona soporte en dibujo técnico en el desarrollo de vistas
ortogonales, El uso de este vídeo Juego fortalece el desarrollo espacial.

Elimina los bloques del cubo para lograr formar el isometrico correspondiente a las vistas ortogonales propuestas
en cada nivel.
Utiliza la opción de practicar para entender otros casos de vistas ortogonales.