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Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe

“MIGUEL EGAS CABEZAS”


AÑO LECTIVO 2019-2020

GUÍA DE APRENDIZAJE
SEMANA OCHO (Del 04 al 08 de mayo).
INDICACIONES GENERALES:
GRADO /CURSO  Las actividades deben realizarlas en compañía de algún representante de la familia, que
SEGUNDOS pueda guiar al estudiante.
BGU - BT  Leer de manera comprensiva las actividades antes de realizarlas.
 Guardar las tareas semanales para entregar al docente.
DÍAS ASIGNATURA TEMA PROCESO EXPLICATIVO TAREAS
Estimado estudiante, a Resolver en hojas a
continuación se da conocer la cuadros los 5 problemas
guía correspondiente con el planteados en la parte de
tema de Potencia y eficiencia, verificación, recuerde
para ello se pide que lean cada primero revisar toda la
uno de los siguientes información
componentes: proporcionada tanto en la
conceptualización como
CONCEPTUALIZACIÓN en la ejemplificación.

Leer todo lo correspondiente al


tema, allí encontraran una
definición del Potencia y
eficiencia, así como también
terminología y las fórmulas
que se utilizaran en este tema.
Potencia y
EJEMPLIFICACIÓN
LUNES FÍSICA eficiencia
mecánica
Revisar cada uno de los
ejemplos propuestos, lo cual
permitirá que se familiaric e
con la simbología, formulas y
procesos matemáticos que se
emplean en la resolución de
problemas referentes al tema.

VERIFICACIÓN

Resolver los ejercicios


planteados en este tema, los
cuales son similares a los
expuestos en la
ejemplificación.

Lcdo. Mauricio Lima Narvaez. MSc Lcda. Elena Méndez.


DOCENTE VICERRECTORA

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.


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AÑO LECTIVO 2019-2020

CONCEPTUALIZACIÓN
POTENCIA MECÁNICA
En física, un concepto muy importante es el de potencia. Probablemente este concepto ya lo
hayas escuchado en la vida cotidiana y tengas una idea muy parecida a la que se tiene en física.

Desde un punto de vista práctico, es interesante conocer no sólo el trabajo realizado sobre un
cuerpo sino también el tiempo durante el cual se efectúa el trabajo. La rapidez con la cual se
realiza un trabajo recibe el nombre de potencia.

Matemáticamente se expresa por:


𝑇
𝑃= 𝑃 = 𝐹. 𝑣
𝑡
Donde:

𝑃 → Potencia
𝑇 → Trabajo
𝑡 → Tiempo
𝐹 → Fuerza
𝑣 → Velocidad

La unidad del S.I de la potencia es el joule por segundo (J/s), llamada watt (W) en honor del
ingeniero escocés James Watt (1736-1819). Se dice que la potencia es de 1 W cuando se realiza
un trabajo de 1 joule en 1 segundo.

Hay otras unidades de potencia que nos han quedado como herencia del tiempo de las carretas,
los caballos y las bestias de tiro. Cuando se empezaron a desarrollar las primeras máquinas de
vapor, se comparaba su potencia con la de los caballos, así surgieron dos unidades: el caballo
de vapor (CV) y el caballo de fuerza (HP).

Se decía, por ejemplo, que una máquina de 10 caballos de fuerza, sustituía el trabajo de 10
caballos robustos. La equivalencia entre estas unidades y el watt es la siguiente:

1 CV = 735 W
1 HP = 746 W

EFICIENCIA MECÁNICA
La eficiencia es aquel factor que nos indica el máximo rendimiento de una máquina. También
se puede decir que es aquel índice o grado de perfección alcanzado por una máquina. Ya es
sabido por ustedes, que la potencia que genera una máquina no es transformada en su totalidad,
en lo que la persona desea, sino que una parte del total se utiliza dentro de la máquina.
Generalmente se comprueba mediante el calor disipado.

El valor de eficiencia se determina mediante el cociente de la potencia útil o aprovechable y la


potencia entregada.

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.


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Matemáticamente se expresa por:


𝑃𝑢
𝜂= . 100% 𝑃𝐸 = 𝑃𝑢 + 𝑃𝑃
𝑃𝐸

Donde:

𝜂 → Eficiencia o rendimiento
𝑃𝐸 → Potencia entregada
𝑃𝑢 → Potencia útil
𝑃𝑃 → Potencia perdida

Se debe considerar que 𝜂 es adimensional es decir que no tiene unidades o también se le puede
representar como un porcentaje.

EJEMPLIFICACIÓN

 Una cocina eléctrica consume 550 vatios y está en uso durante 15 minutos cada mañana.
¿Cuál es el gasto diario que ocasiona, si se paga $ 0,12 por kW.h?

Datos: Primero determinamos trabajo realizado por hora.

𝑃 = 550 𝑊 = 0,55 𝑘𝑊 𝑇 = 𝑃. 𝑡
𝑡 = 15 𝑚𝑖𝑛 = 0,25 ℎ 𝑇 = (0,55 𝑘𝑊)(0,25 ℎ)

1 𝑘𝑊. ℎ = $ 0,12 𝑇 = 0,14 𝑘𝑊. ℎ


Gasto = ? Para determinar el gasto diario se hacer una regla de tres directa y
nos queda:
(0,14 𝑘𝑊. ℎ)($ 0,12)
𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜 =
1 𝑘𝑊. ℎ
𝐺𝑎𝑠𝑡𝑜 = $ 0,02

 Una grúa es capaz de levantar una masa de 100 kg a una altura de 15 m en 5 s. ¿qué
potencia expresada en watts suministra la maquina?

Datos: A continuación se va a desglosar las fórmulas para obtener la potencia:


𝑚 = 100 𝑘𝑔 𝑇
𝑃=
𝑡
𝑡 =5𝑠
𝐹. 𝑑
ℎ = 15 𝑚 𝑃=
𝑡
𝑃 =? 𝑚. 𝑔.ℎ
𝑃=
𝑡
(100 𝑘𝑔)(9,8 𝑚/𝑠 2)(15 𝑚)
𝑃=
5𝑠
𝑃 = 2940 𝑊

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.


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 La eficiencia del motor de un yate cuya potencia es 150 kW es 30 %. Calcular la fuerza


en kN que debe desarrollar la hélice propulsora para que el yate pueda desplazarse en
el mar a razón de 75 km/h.

Datos:
𝑃𝐸 = 150 𝑘𝑊
𝜂 = 30 %

𝑣 = 75 𝑘𝑚/ℎ = 20,83 𝑚/𝑠


𝐹 =?

A continuación se determina la potencia útil: Ahora se determina el valor de la fuerza:


𝑃𝑢 𝑃𝑢
𝜂= . 100% 𝐹=
𝑃𝐸 𝑣
𝜂. 𝑃𝐸 45 𝑘𝑊
𝑃𝑢 = 𝐹=
100 20,83 𝑚/𝑠
(30)(150 𝑘𝑊) 𝐹 = 2,16 𝑘𝑁
𝑃𝑢 =
100
𝑃𝑢 = 45 𝑘𝑊

 Un cajón de 5 kg se encuentra inicialmente detenido en un piso horizontal áspero, con


el cual 𝜇 𝑘 = 0,5. De pronto es afectado por una fuerza constante 𝐹 = 50 𝑁 que logra
ponerlo en movimiento. Se desea averiguar el trabajo neto y su potencia media sobre el
cajón cuando este se haya trasladado de A hasta B.

Datos:
𝑚 = 5 𝑘𝑔
𝑢 𝑘 = 0,5
𝐹 = 50 𝑁
𝜃 = 37° Primero realizamos la sumatoria de Encontramos la fuerza resultante:
𝑑 = 7,5 𝑚
fuerzas en “y” 𝐹𝑅 = Σ𝐹𝑥
𝑇𝑛𝑒𝑡𝑜 = ?
Σ𝐹𝑦 = 0 𝐹𝑅 = 𝐹𝑥 − 𝑓𝑟
𝑃𝑚 = ?
𝑁 + 𝐹𝑦 − 𝑃 = 0 𝐹𝑅 = 𝐹. cos 𝜃 − 𝜇. 𝑁
𝑁 = 𝑚. 𝑔 − 𝐹. 𝑠𝑒𝑛 𝜃 𝐹𝑅 = (50 𝑁) cos 37° − 0,5(18,91 𝑁)
𝑁 = (5 𝑘𝑔 )(9,8 𝑚/𝑠 2) − (50 𝑁)𝑠𝑒𝑛 37° 𝐹𝑅 = 30,48 𝑁
𝑁 = 18,91 𝑁

Trabajo neto: Determinamos el tiempo: Calculo de la potencia media:


𝑇𝑛𝑒𝑡𝑜
𝑇𝑛𝑒𝑡𝑜 = 𝐹𝑅 . 𝑑 2. 𝑚. 𝑑 𝑃𝑚 =
𝑡=√ 𝑡
𝐹
𝑇𝑛𝑒𝑡𝑜 = (30,48 𝑁)(7,5 𝑚) 228,6 𝐽
𝑃𝑚 =
2(5 𝑘𝑔)(7,5 𝑚) 1,22 𝑠
𝑇𝑛𝑒𝑡𝑜 = 228,6 𝐽 𝑡=√
50 𝑁 𝑃𝑚 = 187,38 𝑊
𝑡 = 1,22 𝑠

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.


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VERIFICACIÓN
Resolver los siguientes problemas propuestos utilizando la simbología, fórmulas y procesos
matemáticos aprendidos en la ejemplificación.
1. Hallar la potencia que desarrolla el motor mostrado para que levante al bloque de 20 N
con velocidad constante en 2 s una altura de 4 m.

2. El motor de una lancha tiene una potencia de 100 kW; si su eficiencia es el 40% ¿Cuánto
es la resistencia del agua? Si la lancha se mueve con velocidad constante de 18 km/h.

3. La grúa utilizada en una construcción eleva con velocidad constante una carga de 200
kg, desde el suelo hasta una altura de 10 m, en 30 segundos. Determinar:

a) El trabajo realizado sobre la carga.


b) La potencia desarrollada por la grúa.

4. Una lavadora permanece en funcionamiento durante 25 minutos. Si la potencia que


consume es de 2.000 W y la empresa de energía cobra el kW.h a $295, determinar el
costo de mantener la lavadora en funcionamiento durante los 25 minutos.

5. Una fuerza de 5 000 N mantiene a un automóvil moviéndose a una velocidad media de


90 km/h en la misma dirección y sentido de la fuerza aplicada. ¿Cuál es la potencia del
automóvil?

Lcdo. Mauricio Lima Narváez. MSc.

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