ESCUELA NORMAL SUPERIOR

VILLAHERMOSA TOLIMA

Campo de Practica: ENSVI

Docente: Katherine Chacón

Disciplina del saber: ciencias naturales

Saber y/o Práctica:

Fecha:

Grado: cuarto

Competencia: Conoce las funciones vitales de los seres vivos estableciendo semejanzas y
diferencias entre ellas.

Indicadores de Desempeño

 Conoce la importancia de las funciones vitales de los seres humanos

 Diferencia las funciones vitales de cada ser vivo
 profundiza sobre cada función vital de los seres vivos

…ACTIVIDADES…
1. CONCEPTUALIZACIÓN:
1.1 observa las siguientes imagen y responde:
  Que observa en cada imagen y que está sucediendo:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
 Porque es importante nutrirnos o alimentarnos:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
 Porque es importante relacionarnos:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
 Porque es importante reproducirnos:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________

1.2 leo el siguiente texto con atención:

Todos los seres vivos para que desarrollen sus actividades diarias: comer, dormir,
correr, trabajar, relacionarse y reproducirse; necesitan de un conjunto de órganos,
organizados en sistemas (digestivo, nervioso, reproductor, locomotor, etc.) que
cumplen funciones específicas vitales que definiremos a continuación:

a) Nutrición: Es la función por el cual, el ser vivo toma del medio los alimentos
necesarios que le permitan reponer los materiales que ha gastado al realizar
actividades.
Comprende: la digestión, la respiración, la circulación y la excreción.

b) Relación: Es la función en la cual, el organismo se pone en contacto con el medio

que lo rodea, apreciando las variaciones ambientales y reaccionando ante éstas.

c) Reproducción: Es la función en la que el ser vivo asegura el mantenimiento de la

especie.

1.3 Según lo que leíste anteriormente ahora escribe y dibuja como crees
que son las funciones vitales de los seres vivos.

EN EL SER HUMANO LAS PLANTAS LOS ANIMALES

Nutrición
Reproducció
n

relación

2. PROFUNDIZACION
2.1 observa la imagen y completa el gráfico resumiendo la imagen:

FUNCIONES VITALES DE
LOS SERES VIVOS

Estas son:

Se refiere a se refiere a se refiere a

 Puede ser puede ser

2.2 leamos las siguiente información

2.3 Busca en la sopa de letras las respuestas a las siguientes definiciones:

1) Es la función en la cual
los seres vivos toman
sus alimentos para
reponer el material
gastado y poder
desarrollar sus
actividades.
2) Es el tipo de nutrición
que tienen los vegetales
o plantas verdes.
3) Es la función en la que el
ser vivo asegura la
perpetuación de la
especie.
 4) Los animales tienen un
tipo de nutrición
denominado: ......
5) El órgano más
importante de las plantas
verdes o vegetales y en
el cual ocurre el
fenómeno de la
fotosíntesis es:
6) Es la digestión mecánica
y química.

3. VALOREMOS LO APRENDIDO
3.1 competo el siguiente cuadro con las siguientes palabras:

3.2 ordeno la siguiente oración y la escribo:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3.3 Completar las oraciones con las siguientes palabras y escríbelas:

 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
__________________________________________________________________