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Diagnóstico
Conocimiento de la
Técnica/instrumento Definición
técnica/instrumento
Evaluación cuantitativa
Pruebas o exámenes
Orales. 2 Es un tipo de prueba
o examen que se
realiza de modo
individual, la
evaluación suele ser
muy subjetiva, ya
que el desempeño
del estudiante
estará influenciado
por el nivel de
ansiedad que
presente el mismo
ante la prueba.
Suele ser la prueba
más aplicada. El
resultado de la
evaluación estará
determinado por la
capacidad para
Escritas. 2
escribir o desarrollar
un tema que
presente el
estudiante. Suele
ser práctica para
evaluar conceptos.
Son pruebas muy
apropiadas para
temas relacionados
con ciencias básicas
tales como Biología,
Química, Física.
Suelen basarse en
experimentos ya
Prácticas. 2 realizados en clase,
se evalúan temas
vistos en teoría y en
laboratorios. Tienen
un tiempo
predeterminado y
deben realizarse en
compañía de un
profesor
Evaluación con base en
normas.
Evaluación con base en
criterios.
Estandarizada.
Construida por el profesor.
Individual.
Grupal.
Aprovechamiento
académico.
De personalidad.
De aptitudes.
De inteligencia.
De ubicación.
De competencias.
De dominio lingüístico.
De actitudes y valores.
Objetiva.
Subjetiva.
Parcial.
Final.
Batería de pruebas.
Tareas de ejecución
Proyectos
Organizadores gráficos:
Mapas conceptuales.
Diagramas de flujo.
Organigramas.
Diagramas de redes (redes
semánticas).
Gráficas.
Procesos de verbalización
de otros lenguajes.
Dibujos.
Tirillas (secuencias,
procesos).
Demostraciones.
Simulaciones.
Portafolios.
Informes orales.
Evaluación cualitativa
Técnicas de observación
Registros anecdóticos.
Escalas de comportamiento.
Expedientes o registros
acumulativos.
Inventarios de actitudes y
valores.
Técnicas/
Excelente Bueno Regular Aceptable
instrumentos
Conocimiento De 30 a 40 De 25 a 35 De 20 a 30 Hasta 15
Definición De 30 a 40 De 25 a 35 De 20 a 30 Hasta 15
Para finalizar, realice sus comentarios acerca de la importancia de las
técnicas/instrumentos de evaluación en los procesos educativos:
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Criterios de evaluación