Ciertamente la curiosidad por el mundo en el que vivimos, por los elementos que integran la realidad

en la que estamos inmersos y todo ello en su conjunto es el verdadero motor de la ciencia.

Empezaré por hablar un poco de los dos personajes más relevantes de la película Midiendo el Mundo,
en esta cinta se narran en paralelo las biografías de los dos científicos alemanes más importantes del
siglo 19: el geógrafo y naturalista Alexander von Humboldt (1769-1859) y el matemático Carl Friedrich
Gauss (1777-1855), este apodado en su época "El príncipe de los matemáticos". Ambos se encuentran
siendo niños en el castillo del Duque de Brunswick: Humboldt es aristócrata y Gauss es un niño humilde
que recibirá una beca del duque. Sus vidas se separan y en la vejez, cuando ambos ya son figuras
universales de la ciencia, vuelven a encontrarse en Berlín, en el Congreso de Ciencias Naturales. Gauss
acude y el encuentro entre los dos científicos supone el enfrentamiento de dos modos bien diferentes
de vivir la ciencia, aunque unidos, según sus palabras, por una "interminable curiosidad".

De alguna forma el título de la película no tiene mucha relación con lo que trata, el que la ve sin
información previa a la cinta sobre los personajes. Mas es al avanzar el filme, en la escena en donde
Gauss está calculando medidas geodésicas por triangulación que este título toma fuerza de una forma
metafórica que es el comprender (medir) el mundo en perspectivas diferentes como lo es entre Gauss
y Humboldt.

El punto principal del filme a mi parecer es la confrontación que se da entre ambos pensamientos de
los científicos pero que al mismo tiempo contrastan con las ideas del otro. Por un lado, Gauss
desarrollo un pensamiento colosal sin salir de su zona de confort que era su entorno, nunca dejando
de lado sus costumbres y entregado al razonamiento abstracto de las matemáticas (con excepción del
trabajo geodésico). Y por otro lado Humboldt era todo lo contrario el salió de su zona de confort para
poder viajar a través del mundo afrontando dificultades, él se envolvió en la aventura del conocer
lugares nuevos en donde recogía datos y muestras naturales de seres desconocidos.

Con relación al mundo ajeno en el que vivían ambos científicos, Humbolt al poseer un amplio
conocimiento del mundo exterior, empezó a conocer sobre la esclavitud y el racismo dentro de los
lugares que visitaba. Si bien es cierto que el Ecuador paso una fase similar dentro de su historia, de
cierta manera el ecuador se independizo y quiso no ser un pueblo sumiso, para mí eso es una
correlación con lo de la película.

En conclusión, dicha cinta muestra el cómo dos pensamientos pueden chocar absolutamente para la
creación de una nueva perspectiva del mundo. El desarrollo de la civilización se basa en hechos como
la esclavitud de la raza más débil, débil en el sentido que no poseían los medios necesarios para la
defensa propia, como lo es el raciocinio y la inteligencia que poseían las personas de un mundo más
civilizado como es el caso de los científicos de la película. Todo el proceso de colonización se da
gracias al conocimiento, en si la ignorancia de los pueblos aborígenes da paso a que se crea un
pueblo sumiso y lleno de miedos para experimentar cosas nuevas, cabe recalcar que el miedo a la
iglesia fue infundado por estos colonizadores para mantener el ‘’control’’ y poder manejar las
situaciones a su antojo. En si los pueblos poco a poco fueron teniendo el razonamiento necesario para
poder independizarse de estos y con ello se creó el Ecuador que se conoce hoy en día.
Bibliografía:

 Nahin, P. J. (1988). Esto no es real. La historia de i. Libraria.

 Wulf, A. (2016). La invención de la naturaleza: el nuevo mundo de Alexander von Humboldt.
Taurus.
 Buck, D., Boje, C., Wirthensohn, P., André M., Reitz, B., Granderath, C., Herrmann U., Ricklefs,
B.(productores)y Buck, D. (director). (2012) Midiendo el mundo [Cinta cinematográfica]. DEU.:
A Company Filmproduktionsgesellschaft

Nombre: Sandra Tinitana

Fecha: 22/05/2020

Docente: Arq. Fernando Huanca