Este documento presenta el plan de evaluación para el tercer momento de Geografía, Historia y Ciudadanía de 2do año A y B. El tema principal es la preservación de la vida en el planeta y la salud. Los temas generadores son los cinco continentes y sus culturas, pueblos indígenas, diversidad y cambios debido a la pandemia. La segunda actividad evaluativa consiste en elaborar un cuadro comparativo de las culturas de naciones de diferentes continentes, considerando cómo han cambiado durante la pandemia.
Este documento presenta el plan de evaluación para el tercer momento de Geografía, Historia y Ciudadanía de 2do año A y B. El tema principal es la preservación de la vida en el planeta y la salud. Los temas generadores son los cinco continentes y sus culturas, pueblos indígenas, diversidad y cambios debido a la pandemia. La segunda actividad evaluativa consiste en elaborar un cuadro comparativo de las culturas de naciones de diferentes continentes, considerando cómo han cambiado durante la pandemia.
Este documento presenta el plan de evaluación para el tercer momento de Geografía, Historia y Ciudadanía de 2do año A y B. El tema principal es la preservación de la vida en el planeta y la salud. Los temas generadores son los cinco continentes y sus culturas, pueblos indígenas, diversidad y cambios debido a la pandemia. La segunda actividad evaluativa consiste en elaborar un cuadro comparativo de las culturas de naciones de diferentes continentes, considerando cómo han cambiado durante la pandemia.
Plan Pedagógico de Prevención y Protección: “CADA FAMILIA UNA
ESCUELA” TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.
TEMA GENERADOR: Los Cincos Continentes
TEJIDO TEMÁTICO: Asia, Europa, Oceanía, África, América. El planeta
biosociodiverso. Pueblos indígenas en los cinco continentes. Culturas milenarias, diversidad de cosmovisiones y sistemas de conocimiento. La diferencialidad de las sociedades humanas.
Antártico, Ártico. Que los separa?, .Donde se encuentran? Flora y fauna en los océanos. Volumen y extensión de cada uno. Diferencia entre mares y océanos. Biomas oceánicos. Organismos unicelulares y grandes mamíferos en los océanos. Los países en cada uno de los continentes; características resaltantes de sus poblaciones humanas. Climas y relieves más resaltantes en cada continente.
2da ACTIVIDAD EVALUATIVA: Copia en el cuaderno toda la actividad y todas las
investigaciones que se te hagan necesarias para Elaborar un Cuadro Comparativo entre las culturas de las naciones de distintos continentes, tomando en consideración como han Fecha: sufrido los cambios a través de la pandemia. Ponderación 20 pts.
LUNES 27/04/2020. HORA: DE 7:00 AM A 1:30
PM Criterios a evaluar: Especificaciones 4 pts. ( Hojas reciclables, blancas o de examen, márgenes, fecha, y nombre del estudiante). Responsabilidad 4 pts. Creatividad 2 pts. Desarrollo del tema 4 pts. Ortografía y Caligrafía 4 pts. Puntualidad 2 pts.
Indicadores: Cumple con todas las especificaciones exigidas. Es responsable con su
actividad. Se observa un diseño creativo. El contenido tiene coherencia con el tema desarrollado. Se evidencia una letra legible y cumple con las reglas de ortografía. Entrega su actividad con puntualidad.
Nota de interés: Pueden encontrar en www.cultura10.org
material informativo sobre las culturas en el mundo.