# 1 EL PÁRAMO

En esta ocasión Ceniciencia, la princesa científica, entrevista a la hija viajera del páramo, el
agua, quien le cuenta sus aventuras cíclicas. En esta ocasión compartimos un fragmento
del libro "Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes" de Elena Favilli y Francesca
Cavallo; también escuchamos de fondo los temas "Buenos días campesino" de los
carrangueros de Ráquira, y "Kumuchikayu" de Mucho Indio.

En el segundo segmento se contó con la

participación de una invitada especial a
la maestra Miriam Yanet Ramirez,
quien nos hablará acerca de la
importancia de la literatura y la
narración oral dentro del contexto del
páramo. Se puede disfrutar de la
canción "Buenos días campesino" de
los carrangueros de Ráquira como
habiente sonoro de este segmento.

En el tercer segmento, se narra una historia que cuenta como dos niños muy curiosos
llamados Paco y Lola conocen a Don Páramo y descubren la maravillosa riqueza natural
que forma parte de él, así mismo se da paso al reconocimiento de las entidades
encargadas de cuidarlo y por ultimo una reflexión final de las actividades del hombre que
le hacen daño y algunos consejos de lo que podemos hacer para preservarlo.
 #2 MARAVILLAS DE LOS ECOSISTEMAS

Este material didáctico está diseñado

para ser compartido con niños y niñas
de educación inicial y básica primaria,
los docentes lo pueden usar como
insumo para sus planeaciones
pedagógicas en las áreas de lenguaje,
geografía y ciencias naturales

En esta ocasión Ceniciencia se

encuentra con dos amigos muy
particulares, José Espeletio y Simón
Paramiflos, dos frailejones muy
generosos que le cuentan todos sus secretos.

En el transcurso del programa se brinda de manera pedagógica información frente a los

páramos y los frailejones. A su vez, se presenta un cuento a los niños y niñas.

En esta Producción participaron: Sara Sánchez Guerrero, Isabel Guerrero, Yesenia Rojas,
José Guerrero, José Acosta y Diana Rocío Acosta. En el segundo segmento de la segunda
emisión al aire, se presentó una historia sorprendente en donde los personajes principales
son Gaby y Santi, dos primos que van al páramo y junto con su familia cuentan y narran
historias como la leyenda de La llorona.

Por medio de la historia presentada se pueden evidenciar reflexiones que giran en torno al
cuidado del agua, el agua como fuente de vida y la importancia de preservar los páramos y
no botar basuras para mantener el cuidado del medio ambiente.

En el tercer segmento se tocó el tema de la importancia de los animales que habitan y

hacen parte de los páramos, como por ejemplo el oso de ante ojos, el venado gris entre
otros, se habló de la importancia que tiene el que estas especies conformen y se
encuentren en estos lugares y obviamente lo importante que significa proteger y hacer
perdurar estos lugares.
En esta ocasión se escuchó de fondo el tema de "Buenos días campesino" de los
carrangueros de Ráquira además de “La llorona loca” de Checo Acosta.

#3 LOS FANTASMAS DEL PARAMO

En este programa se trabajó el tema de la contaminación de los ríos, lagos y aguas que
pueden generar peligro para el ecosistema, se hizo un recorrido a través de 3 países
latinoamericanos por donde atraviesa la cordillera de los andes, una referencia
importante de los países andinos, en el recorrido por los países visitados pudimos
encontrar algunas problemáticas que en
general son similares a las de todos los
países existentes, por ejemplo la
contaminación del agua con residuos
tóxicos, con desechos nocivos para la fauna
y flora de los sectores cercanos en el cual se
realiza este tipo de actos y claramente
cómo se repercute y extiende a través del
aire la contaminación.

En el segundo momento se propuso

responder algunas dudas e inquietudes que
surgieron en el desarrollo de los programas,
para esto se invitó a una “filosofa llamada
gea”; algunas de las preguntas que se
formularon fueron; ¿Que es la hidratación?
¿Qué es un nacedero? ¿Qué es un frailejón? Entre otras.

En el tercer momento, se hizo un radio teatro para dar fin y concluir así con este
programa. Por medio de este segmento, se reflexiona en torno al hecho de proteger lo
nuestro, la tierra, los animales, el habitad etc. de aquellas personas que quieren
aprovecharse y causar daño. Para finalizar, unas coplitas a cargo de Maestra Tierra y una
actividad muy especial en donde busca diseñadores para su foto de perfil de las redes
sociales.

#4 HABITANTES DEL PÁRAMO

En este programa se hace una dedicatoria a aquellas personas que habitan los páramos,
su vez, se llevan a cabo reflexiones frente al cuidado del agua, cultura campesina y la vida
de la mujer campesina contada por medio de un radio relato.

Una vez más se cuenta con la participación de la maestra Johanna quién se encuentra en
el país de Brasil. Se realiza un recuento de la emisión pasada en donde se hace énfasis
sobre la actividad de realizar un dibujo para cambiar la foto de perfil de sus redes sociales.

Algunas de las pistas dadas por maestra tierra para la realización de este dibujo fueron:

 Es maestra. (hace parte del

género femenino)
 Tiene contacto permanente con
la naturaleza
 Su corazón es el páramo.
 Entre sus poderes se encuentra el
poder viajar por los sueños.

En el radio relato participaron niños y

niñas de la escuela de Usabá. Se narró la
historia de Malala Yousafzai una
activista, bloguera y estudiante pakistaní
residente en Inglaterra desde el atentado
sufrido el 9 de octubre de 2012, con 15
años ha sido la persona más joven en
recibir el premio nobel de la paz.
A su vez, en este programa se brinda información acerca del cultivo y cuidado de fresas,
fruta muy popular en el municipio de Sibaté, también sobre la sana alimentación.

# 5 CULTURA CAMPESINA, ENTRE SONIDOS, TEXTURAS Y AROMAS

En esta ocasión encontramos a ceniciencia

realizando una pequeña entrevista a su
abuela acerca de cómo se hace lana y de
donde se saca, la abuela resuelve todas sus
dudas e inquietudes aclarando de manera
concreta y breve paso por paso para la
realización de las ruanas y procesos de hilar
y cortar la lana de las ovejas, por otra parte
se habló de los medios de comunicación, se
habló sobre que es o que son los medios de
comunicación y con qué fin se crearon y
cuál es su función, algunos de ellos son el
periódico, la tv, el internet y obvio la radio, y
es que esta última es uno de los más
importantes si tenemos en cuenta que la
población de sibate es amante de este medio de comunicación siendo este la mejor
compañía para cada uno de los habitantes del lugar.

Por último se contó con la intervención de las profesoras contando una historia acerca del
día la familia, en el desarrollo de la historia se puede evidenciar algunas dinámicas tales
como entrevistar a los papas estas entrevistas eran realizadas por los niños, así los papás
pudieron compartir sus recuerdos y anécdotas acerca de los juegos más jugados de niños.
 #6 EL MUNDO MAGICO DE LA CULTURA CAMPESINA

Empezando el programa se alza una voz de protesta y se realiza una reflexión frente al
maltrato de las mujeres y los niños y niñas.

En el primer segmento Maestra Tierra realiza un viaje en donde 3 mujeres de diferentes

generaciones de Ciénaga Boyacá hablan a cerca de los juegos tradicionales tanto de su
territorio como de su generación.

En los juegos tradicionales se encontraron:

 Mecerse en las matas (40´s)

 Yermis, Rejo quemado, Yoyo, Juegos de
Roles. (70’s)
 Yoyo, Trompo, Bolocho, Aro, Saltar lazo,
yermis, muñecas. (2006) Las niñas no juegan
con carros porque les dicen que entonces
tienen muchas hormonas de niños y
viceversa.

Maestra Tierra hace una reflexión en torno a la

importancia del juego en los niños y niñas.

En el segundo segmento, Maestra Tierra indaga frente a la situación del virus por el que
actualmente atraviesa el mundo, el hecho de estar en casa y todo lo que esto conlleva le
ha dado la oportunidad a Maestra Tierra de descansar de las manos desgarradoras del ser
humano, la contaminación, del agua, aire etc.

Los niños se cuestionan frente a:

¿Por qué no podemos beber agua del rio?, ¿Sembrar agua ayuda a cuidar el agua?, ¿Qué
hacer para no enfermar más a Maestra Tierra? Etc.

Un gran amigo de la tierra es el campesino, por lo que en el tercer segmento se les hace
un reconocimiento por medio del Radio teatro “No todos los héroes llevan capa mis
abuelos llevan ruana”.