SECUENCIA DIDÁCTICA

Nombre de curso: Electricidad Industrial Clave de curso: MII3804C11

Antecedente: NINGUNA Clave de antecedente: NINGUNA
Módulo
Competencia de Módulo:

Aplicar las herramientas para diseñar sistemas; Electrónicos, analógicos, digitales, informáticos, de control de potencia y automatizados, que eficienten los procesos industriales, que permitan el
cuidado del medio ambiente y el ahorro en el aprovechamiento de la energía.

Competencia de curso:
Aplicar los elementos de generación, transmisión, utilización y control de la energía eléctrica, para optimizar las redes eléctricas utilizadas en aplicaciones prácticas; domesticas, comerciales e
industriales, cumpliendo con las normas oficiales mexicanas (NOM) y los estándares de calidad (ISO).

Elementos de competencia:
1. Comparar los procesos de genérico del proceso de generación, transmisión y utilización de la energía eléctrica, para darle el uso apropiado en beneficio del medio ambiente, cumpliendo
con las normas oficiales mexicanas (NOM) y los estándares de calidad (ISO).

2. Examinar el comportamiento del equipo, máquinas y aparatos de conversión y control; lámparas, hornos, soldadura, motores, aparatos para puesta en marcha o para control y protección
del equipo principal, para conocer el comportamiento detallado de las redes eléctricas optimizando el uso de los recursos, cumpliendo con las normas oficiales mexicanas (NOM) y los
estándares de calidad (ISO).

3. Diseñar circuitos eléctricos en base a conocimiento de normas y reglamentos a los que debe sujetarse un proyecto, para su elaboración y aplicación en la práctica, cumpliendo con las
normas oficiales mexicanas (NOM) y los estándares de calidad (ISO).

4. Elaborar proyecto específico de una instalación industrial pequeña, incluyendo: selección de equipo motriz, cálculo de alumbrado y de la instalación eléctrica necesaria, para optimizar
recursos cuidando el medio ambiente, cumpliendo con las normas oficiales mexicanas (NOM) y los estándares de calidad (ISO).

Elaboró: M. A. Aldo Efraín Holguín Estrada, (IIE) Abril de 2010

Autorizó: Unidad Académica de San Luis Río Colorado Mayo 2010

Actualizó:
Autorizó:
 Elemento de competencia:
1. Comparar los procesos de generación, transmisión y utilización de la energía eléctrica, para darle el uso apropiado en beneficio del medio ambiente, cumpliendo con las normas
oficiales mexicanas (NOM) y los estándares de calidad (ISO).
Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)
Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Identificar los tipos de Técnicas de generación Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos. 3h Investigar sobre generación de energía 1h
generación de corriente de corriente eléctrica eléctrica.
eléctrica adquirir directa (CD) y corriente Resolución de problemas Realizar práctica 1. Comprobar un método 2h
eléctrica alterna (CA), y ejercicios. de generación de energía eléctrica Resolución de ejercicios de circuitos 1h
para el análisis de eléctricos.
circuitos eléctricos. Práctica de Laboratorio. Realizar visita a planta generadora de 2h
energía eléctrica. Elaborar reporte de la práctica No. 1 30min
Visita de campo.
Elaborar reporte de visita de campo. 30min
Identificar Generadores Componentes eléctricos Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos. 3h Investigar sobre generadores eléctricos. 1h
de energía eléctrica necesarios para la
generación de corriente Resolución de problemas Realizar práctica 2. En equipo armar 2h Resolución de ejercicios sobre generadores 1h
eléctrica y ejercicios. circuito y comprobar el funcionamiento del eléctricos.
generador eléctrico. 30min
Práctica de Laboratorio. Elaborar reporte de la práctica No. 2
Realizar visita para analizar aplicaciones 1h 30min
Visita de campo. de generadores eléctricos. Elaborar reporte de visita de campo.
Identificar Componentes eléctricos Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos. 3h Investigar sobre transformadores de corriente 1h
Transformadores necesarios para la eléctrica.
eléctricos transformación de Realizar práctica 3. En equipo analizar las 2h
corriente eléctrica. Resolución de problemas características de operación de los Resolución de ejercicios de las propiedades 1h
y ejercicios. transformadores. de los transformadores.

Práctica de Laboratorio. Realizar visita a subestación e identificar 1h Elaborar reporte de la práctica No. 3 30min
los diferentes tipos de transformadores.
Visita de campo. Elaborar reporte de visita de campo. 30min
Identificar Subestaciones Componentes eléctricos Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos. 3h Investigar sobre subestaciones eléctricas. 1h
eléctricas necesarios para la
distribución de corriente Resolución de problemas Realizar práctica 4. En equipo identificar 1h Resolución de ejercicios para la distribución 1h
eléctrica. y ejercicios. los elementos de una subestación de la corriente eléctrica.
eléctrica.
Práctica de Laboratorio. Elaborar reporte de la práctica No. 4 30min
Realizar visita a subestación eléctrica. 2h

Visita de campo. Examen de conocimientos. 1h Elaborar reporte de visita de campo.

Verificación de cumplimiento de avance de 1h 30min
la competencia mediante avance de
evidencias.
 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación
Capacidad de organización y Responsabilidad Evidencias de la competencia
planificación. Dedicación
Iniciativa Investigaciones sobre producción de energía eléctrica, generadores, transformador y subestaciones eléctricas.
Capacidad de análisis y síntesis. Reportes de visitas de campo a planta generadora de energía eléctrica, empresas que aplican generadores
Resolución de problemas. Honestidad
Puntualidad eléctricos, subestación eléctrica,
Trabajo en equipo Reportes de Prácticas de laboratorio 1, 2, 3 y 4
Examen de conocimientos

Aspectos afectivo-emocionales
Materiales didácticos de apoyo
Disposición para aprender
Textos Calidad en los trabajos
Internet Asesoría
Prácticas de laboratorio Asistencia
Visitas de campo

Portafolio del estudiante

Presentación del portafolio

Portada
Introducción
Secuencia didáctica
Inclusión de información
Organización e integración del portafolio
Aportación de contenidos, ideas y sugerencias propias.

Fuentes de Información

Karcz, A. (2001). Fundamentos de Metrología Eléctrica, Tomo II: Parámetros Básicos. México: Alfa Omega.
Karcz, A. (2001). Fundamentos de Metrología Eléctrica, Tomo III: Potencia y Energía. México: Alfa Omega.
López, A., López, L. y López, F. (2006). Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión 2003; Teorías y Prácticas para la realización de Proyectos y Obras. España: Ediciones Díaz de Santos. (e-libro)
Pimienta, A. (2007). Conceptos Básicos de Máquinas Eléctricas. España: El Cid Editor-Ingeniería. (e-libro).
Zbar, P. (2002). Prácticas de Electricidad. México: Alfa Omega.
 Elemento de competencia:
2. Examinar el comportamiento del equipo, máquinas y aparatos de conversión y control; lámparas, hornos, soldadura, motores, aparatos para puesta en marcha o para control y
protección del equipo principal, para conocer el comportamiento detallado de las redes eléctricas optimizando el uso de los recursos, cumpliendo con las normas oficiales mexicanas
(NOM) y los estándares de calidad (ISO).

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Identificar usos y Usos y aplicaciones del Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos 2h Investigar características de los motores 1h
aplicaciones del Motor de motor de inducción, para de los motores de inducción. de inducción.
inducción optimizar las redes Resolución de problemas
eléctricas y ejercicios. Realizar práctica 5. En equipo el alumno 2h Resolución de ejercicios de los 1h
comprobar la funcionalidad del motor de parámetros de operación del motor de
Práctica de Laboratorio. inducción. inducción.

Elaborar reporte de la práctica No. 5 30 min

Identificar Arranque de Usos y aplicaciones del Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos 1h Investigar sobre motores de inducción a 1h
motor de inducción a arranque del motor de de arranque de motores. tensión plena.
tensión plena inducción a tensión Resolución de problemas
plena, para optimizar las y ejercicios. Realizar práctica 6. De manera individual 2h Resolución de ejercicios para el cálculo de 1h
redes eléctricas analizar el comportamiento de un motor sin corriente y potencia del motor a tensión
Práctica de Laboratorio. carga y a tensión plena. plena.

Elaborar reporte de la práctica No. 6 30 min

Identificar Arranque de Usos y aplicaciones del Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos 1h Investigar sobre motores de inducción a 1h
motor de inducción a arranque del motor de para optimizar las redes eléctricas tensión reducida.
tensión reducida inducción a tensión Resolución de problemas
reducida, para optimizar y ejercicios. Realizar práctica 7. De manera individual Resolución de ejercicios de aplicaciones 1h
las redes eléctricas analizar el comportamiento de un motor de 2h del arranque del motor de inducción a
Práctica de Laboratorio. inducción a tensión reducida. tensión reducida.

Elaborar reporte de la práctica No. 7 30 min

Identificar usos y Usos y aplicaciones del Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos. 1h Investigar sobre motores de corriente 1h
aplicaciones del Motor de motor de corriente continua.
corriente continua. continua, para optimizar Resolución de problemas Realizar práctica 8. De manera individual 1h
las redes eléctricas y ejercicios. realizar aplicación del motor de corriente Resolución de ejercicios de parámetros de 1h
continua. motores de corriente continua.
Práctica de Laboratorio. 1h
Examen de conocimientos Elaborar reporte de la práctica No. 8 30 min
1h
Verificación de cumplimiento de avance de
la competencia mediante preguntas
dirigidas a los alumnos.
 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación
Capacidad de organización y Responsabilidad Evidencias de la competencia
planificación. Dedicación
Capacidad de análisis y síntesis. Iniciativa
Honestidad Investigaciones características de los motores de inducción, a tensión plena, tensión reducida
Resolución de problemas. Reportes de Prácticas de laboratorio 5, 6, 7 y 8
Puntualidad
Trabajo en equipo Examen de conocimientos

Aspectos afectivo-emocionales
Materiales didácticos de apoyo
Disposición para aprender
Textos Calidad en los trabajos
Internet Asesoría
Motores Industriales de una a tres Asistencia
fases y de corriente directa.

Portafolio del estudiante

Presentación del portafolio

Inclusión de información
Organización e integración del portafolio
Aportación de contenidos, ideas y sugerencias propias.

Fuentes de Información
Básica
Boylestad, R. (2004). Introducción al Análisis de Circuitos. México: Pearson Educación.
Hermusa, A. (2003). Principios de Electricidad y Electrónica, Tomo III. Barcelona, España: Marcombo, S. A. (e-libro).
Manzano, J. (2008). Electricidad I, Teoría Básica y Prácticas. Barcelona, España: Marcombo, Ediciones Técnicas. (e-libro).
Pimienta, A. (2007). Conceptos Básicos de Máquinas Eléctricas. España: El Cid Editor-Ingeniería. (e-libro)
Zbar, P. (2002). Prácticas de Electricidad. México: Alfa Omega
 Elemento de competencia:
3. Diseñar circuitos eléctricos en base a conocimiento de normas y reglamentos a los que debe sujetarse un proyecto, para su elaboración y aplicación en la práctica, cumpliendo con
las normas oficiales mexicanas (NOM) y los estándares de calidad (ISO).

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Identificar las Normas de Usos y aplicaciones de Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos 1h Investigar sobre normas de instalaciones 1h
instalaciones eléctricas las normas de las de instalaciones eléctricas. eléctricas en México.
en México. instalaciones eléctricas Resolución de problemas
en México, para elaborar y ejercicios. Realizar práctica 9. En equipo de 2 2h Resolución de ejercicios para 1h
proyectos. personas verificar una instalación eléctrica instalaciones eléctricas.
Práctica de Laboratorio. haciendo uso de las NOM.
Elaborar reporte de la práctica No. 9 1h
Identificar los requisitos Requisitos generales de Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios propuestos 1h Investigar sobre requisitos generales para 1h
generales para las las instalaciones de elementos para instalaciones eléctricas. las instalaciones eléctricas en México.
instalaciones eléctricas eléctricas en México, Resolución de problemas
en México. para elaborar proyectos. y ejercicios. Realizar práctica 10. En equipo de 4 2h Resolución de ejercicios de 1h
personas Aplicar los requisitos generales requerimientos para instalaciones
Práctica de Laboratorio. para una instalación eléctrica básica. eléctricas.
1h
Elaborar reporte de la práctica No. 10
Identificar Áreas Áreas peligrosas Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios para 1h Investigar sobre áreas peligrosas según 1h
peligrosas en proyectos clasificadas según las identificar las aéreas peligrosas eléctricas. normas Mexicanas en proyectos de
de electricidad normas mexicanas, para Resolución de problemas electricidad.
elaborar proyectos de y ejercicios. Realizar práctica 11. De manea individual 2h
electricidad. en un edificio mencionar cuales son las Resolución de ejercicios en proyectos de 1h
Práctica de Laboratorio. áreas eléctricas peligrosas. electricidad.

Elaborar reporte de la práctica No. 11 1h

Diseñar sistemas de Instalaciones eléctricas Revisión Bibliográfica. Revisión asistida de ejercicios para diseñar 1h Investigar sobre instalaciones eléctricas 1h
alambrado de luz y en base a las normas sistemas de alambrado. según normas Mexicanas en proyectos de
fuerza. Mexicanas, para elaborar Resolución de problemas electricidad.
proyectos. y ejercicios. Realizar práctica 12. En equipo de 4 2h
personas diseñar un sistema de alambrado
Práctica de Laboratorio. de luz y fuerza. Resolución de ejercicios para diseñar 1h
sistemas de alambrado de luz y fuerza.
Examen de conocimientos. 1h
Elaborar reporte de la práctica No. 12 1h
Verificación de cumplimiento de avance de 1h
la competencia mediante cotejo de
evidencias.
 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación
Capacidad de organización y Responsabilidad Evidencias de la competencia
planificación. Dedicación
Capacidad de análisis y síntesis. Iniciativa
Honestidad Investigaciones sobre normas de instalaciones eléctricas en México, requisitos generales para las instalaciones
Resolución de problemas. eléctricas en México, áreas peligrosas según normas Mexicanas en proyectos de electricidad, instalaciones
Puntualidad
Trabajo en equipo eléctricas según normas Mexicanas en proyectos de electricidad.

Reportes de Prácticas de laboratorio 9 , 10 11 y 12

Examen de conocimientos

Aspectos afectivo-emocionales
Materiales didácticos de apoyo
Disposición para aprender
Textos Calidad en los trabajos
Internet Asesoría
Normas Mexicanas Asistencia

Portafolio del estudiante

Presentación del portafolio

Inclusión de información
Organización e integración del portafolio
Aportación de contenidos, ideas y sugerencias propias.

Fuentes de Información

Karcz, A. (2001). Fundamentos de Metrología Eléctrica, Tomo II: Parámetros Básicos. México: Alfa Omega.
Karcz, A. (2001). Fundamentos de Metrología Eléctrica, Tomo III: Potencia y Energía. México: Alfa Omega.
López, A., López, L. y López, F. (2006). Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión 2003; Teorías y Prácticas para la realización de Proyectos y Obras. España: Ediciones Díaz de Santos. (e-libro)
Pimienta, A. (2007). Conceptos Básicos de Máquinas Eléctricas. España: El Cid Editor-Ingeniería. (e-libro)
Zbar, P. (2002). Prácticas de Electricidad. México: Alfa Omega.
 Elemento de competencia:
4. Elaborar proyecto específico de una instalación industrial pequeña, incluyendo: selección de equipo motriz, cálculo de alumbrado y de la instalación eléctrica necesaria, para
optimizar recursos cuidando el medio ambiente, cumpliendo con las normas oficiales mexicanas (NOM) y los estándares de calidad (ISO).

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Investigación de campo.
Identificar los Elementos que habrán de Revisión asistida del trabajo de campo en 1h Investigar requerimientos del cliente para 1.5 h
requerimientos del conformar la instalación empresas de la localidad. conformar la instalación eléctrica.
cliente eléctrica, para optimizar Trabajo de Laboratorio.
recursos cuidando el Realizar trabajo de laboratorio para 1h Elaborar reporte del trabajo de 1.5 h
medio ambiente. determinar la carga requerida. Investigación donde se justifique la carga
requerida

Diseñar en base a los Proyección del Revisión Bibliográfica Revisión asistida del trabajo de campo en 1h Diseñar según requerimientos del cliente y 1.5 h
requerimientos y requerimiento y industrias de la localidad. cumpliendo con todas las normas
limitaciones del cliente limitaciones del cliente, mexicanas (NOM) la instalación eléctrica.
además de cumplir con para optimizar recursos Realizar trabajo de laboratorio de prototipo 1h
las normas Mexicanas. cuidando el medio Investigación de campo. considerando requerimientos y
ambiente. limitaciones del cliente.

Trabajo de Laboratorio. Verificación de cumplimiento de avance de 1h Elaborar proyecto de Instalación Eléctrica 1.5 h
la competencia mediante presentación de en Word para su aprobación.
propuestas de instalaciones eléctricas.

Presentar el proyecto el Presentación del Trabajo colaborativo Exposición del equipo del proyecto de 1h Elaborar en equipo presentación en power 3h
cual debe incluir los Proyecto, para su instalación eléctrica al grupo. point del proyecto de Instalación Eléctrica.
cálculos de: los sistemas aprobación y elaboración,
de alumbrado, de optimizando recursos y Exposición del alumno Revisión asistida del trabajo de de 1h Presentación del proyecto de Instalación 1h
distribución, de luz y de cuidando el medio investigación sistemas de alumbrado, de Eléctrica.
fuerza. ambiente. distribución, de luz y de fuerza.
Investigación de campo.
Realizar trabajo de laboratorio para 1h
Trabajo de Laboratorio. elaborar la presentación del proyecto.
 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación
Capacidad de organización y Responsabilidad Evidencias de la competencia
planificación. Dedicación
Capacidad de análisis y síntesis. Iniciativa
Honestidad Investigaciones sobre: requerimientos del cliente para conformar la instalación eléctrica, las normas mexicanas
Resolución de problemas. (NOM) la instalación eléctrica.
Puntualidad
Trabajo en equipo Reporte del trabajo de Investigación donde se justifica la carga de la instalación eléctrica.
Proyecto de Instalación Eléctrica en Word
Presentación del Proyecto en power point

Aspectos afectivo-emocionales
Materiales didácticos de apoyo
Disposición para aprender
Textos Calidad en los trabajos
Internet Asesoría
Proyecto Asistencia

Portafolio del estudiante

Presentación del portafolio

Inclusión de información
Organización e integración del portafolio
Aportación de contenidos, ideas y sugerencias propias.

Fuentes de Información

Karcz, A. (2001). Fundamentos de Metrología Eléctrica, Tomo II: Parámetros Básicos. México: Alfa Omega.
Karcz, A. (2001). Fundamentos de Metrología Eléctrica, Tomo III: Potencia y Energía. México: Alfa Omega.
López, A., López, L. y López, F. (2006). Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión 2003; Teorías y Prácticas para la realización de Proyectos y Obras. España: Ediciones Díaz de Santos. (e-libro)
Pimienta, A (2007). Conceptos Básicos de Máquinas Eléctricas. España: El Cid Editor-Ingeniería. (e-libro)
Zbar, P (2002). Prácticas de Electricidad. México: Alfa Omega.