1.1.

El reto de la cercanía que supere la lejanía y frialdad de la Iglesia

Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A.Algunos afirman que la Iglesia de Lima 1B. Según su respuesta ¿A qué cree que se 1C. ¿Qué y cómo haría para acercar más la
se encuentra lejana respecto a la gente deba? Iglesia a la gente?
¿Ud.está de acuerdo con esta afirmación?

2A. Se afirma que en algunos casos hay 2B. Según su respuesta ¿Por qué cree que 2C.¿Cómo haría para eliminar dicha
verticalidad, prepotencia, maltrato, en la existe esto? verticalidad en las decisiones de la Iglesia?
Iglesia de Lima. ¿Ud. está de acuerdo
con esta afirmación? ¿Qué gestos o
acontecimientos le llevan a decir esto?

1
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
3A. Se afirma que en algunos casos hay 3B. Según su respuesta ¿A qué cree que se 3C. ¿Qué y cómo haría Ud. para favorecer la
autoritarismo en el manejo de las deba? horizontalidad y el buen trato interpersonal?
parroquias tanto de los sacerdotes como
de los empleados, así como de los fieles
laicos que ocupan cargos de coordinación
en los diversos grupos parroquiales. ¿Ud.
está de acuerdo con esta afirmación?
¿Qué situaciones o experiencias le llevan
a dar su respuesta?

4A. Se afirma que en algunos casos la 4B. Según su respuesta ¿cuáles son las 4C. ¿Cómo haría Ud. para mejorar la
economía parroquial no es transparente. causas? transparencia en la economía parroquial?
¿Ud. está de acuerdo con esta
afirmación? ¿En qué se basa para afirmar
esto?

2
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
5A.¿Cree que hay apertura, escucha, 5B. ¿Cuáles son las razones o causas? 5C. ¿Cómo haría o qué sugeriría o qué
atención a las opiniones de los fieles, mecanismos implantaría para que se
sobre todo cuando son discrepantes? ¿En favorezca la tolerancia y la escucha en las
qué hechos o acontecimientos se basa su parroquias?
respuesta?

1.2. Iglesia Local, sacramento en medio del pueblo limeño

Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A. ¿Cree que la Iglesia de Lima 1B. Según su respuesta ¿A qué cree que se 1C. ¿Qué recomienda para que la Iglesia de
acompaña adecuadamente a los más deba esto? Lima llegue a la mayor cantidad de gente
pobres, sencillos, heridos y frágiles? ¿En necesitada?
qué hechos, acontecimientos o
situaciones se basa su respuesta?

3
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
2A. ¿Cree que la Iglesia de Lima se ha 2B. De acuerdo a su respuesta ¿Por qué cree 2C. ¿Qué recomienda Ud. para incentivar el
renovado lo necesario para afrontar los que es así? proceso de renovación en la Iglesia de Lima?
signos de los tiempos: pobreza,
modernidad, cambios tecnológicos,
familia, sociedad, etc?

3A. Se afirma que la administración de 3B. Según su respuesta ¿Por qué cree que 3C. ¿Qué sugiere ud?
algunas parroquias se realiza con signos es así?
de mercantilismo en cuanto a los aportes
económicos (aranceles) correspondientes
a los sacramentos y demás servicios que
brinda. ¿Ud. está de acuerdo con esta
afirmación?

4
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
4A. ¿Cree Ud. que existe una adecuada 4B. De acuerdo a su respuesta ¿Por qué cree 4C. ¿Qué acciones tomaría Ud. para que se
unidad y fraternidad entre los sacerdotes que es así? potencie la fraternidad en la Iglesia de Lima?
de la Iglesia de Lima, y con los fieles?

5A. ¿Cree Ud. que los sacerdotes de la 5B. De acuerdo a su respuesta, ¿a qué cree 5C. ¿Qué sugiere Ud. para que haya un mejor
Iglesia de Lima dan suficiente testimonio que se deba esto? testimonio de los consejos evangélicos?
de los consejos evangélicos de pobreza,
obediencia y castidad?

5
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
6A ¿La Iglesia de Lima logra atraer a los 6B. Según su respuesta ¿A qué cree que se 6C. ¿Qué sugerencias puede dar?
que se han alejado y entrar en diálogo con deba esto?
los que tienen otro credo?

1.3 El camino evangelizador de la Iglesia misionera de Lima

Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A.¿Cree Ud. que la acción 1B. De acuerdo a su respuesta ¿Cuáles son 1C. ¿Qué recomienda para que la pastoral de
evangelizadora de la Iglesia de Lima las razones? la Iglesia sea más eficaz en la evangelización?
suscita la adhesión madura a Cristo?
¿Cuáles son los signos?

6
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
2A. Se afirma que las homilías 2B. De acuerdo a su respuesta ¿Cuáles son 2C. ¿Qué recomienda Ud?
dominicales, catequesis, charlas, las causas?
reflexiones, etc. favorecen el encuentro
con Cristo. ¿Ud. está de acuerdo con esta
afirmación?

3A. ¿Cree Ud. que la acción pastoral de la 3B. De acuerdo a su respuesta ¿Cuáles son 3C. ¿Qué recomienda Ud?
Iglesia de Lima es prevalentemente las causas?
evangelizadora o es sacramentalista y
ritualista?

7
1.4 Mejorar la relación entre pastores y pueblo mediante la Pastoral de la escucha
Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A. Se afirma que el pueblo de Dios está 1B. De acuerdo a su respuesta, ¿cuáles son 1C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
herido por la falta de escucha de parte de las causas? Lima para favorecer el dinamismo vital de la
los pastores. ¿Ud. está de acuerdo con escucha?
esta afirmación? ¿Cuáles son sus
manifestaciones más visibles?

2A. Se afirma que en algunos casos hay 2B. De acuerdo a su respuesta ¿Cuáles son 2C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
un trato diplomático, formal, interesado, las causas? Lima para acrecentar el trato sincero, fraterno,
indiferente… en la Iglesia de Lima. ¿Ud. empático, solidario, gratuito?
está de acuerdo con esta afirmación?
¿Cuáles son sus manifestaciones?

8
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
3A. Algunos afirman que en la Iglesia 3B. De acuerdo a su respuesta ¿A qué cree 3C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
existe una visión elitista de la vida que se deba? Lima para favorecer una visión incluyente y
cristiana, es decir: grupos y carismas fraterna?
privilegiados mientras otros son
desatendidos. ¿Ud. está de acuerdo con
esta afirmación? ¿Cuáles son sus
manifestaciones?

4A. Se afirma que algunas parroquias 4B. De acuerdo a su respuesta ¿Por qué 4C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
prestan poca acogida y atención a las cree que es así? Lima para prestar más atención a las periferias
“periferias existenciales” (familia, existenciales?
matrimonio, jóvenes, etc.) ¿Ud. está de
acuerdo con esta afirmación? ¿Cuáles son
sus manifestaciones?

9
1.5 La Iglesia acompaña procesos de vida
Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A. ¿Cree Ud. que la catequesis y la 1B. De acuerdo a su respuesta, ¿a qué cree 1C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
predicación ayudan a despertar una que se deba? Lima para acrecentar la actitud reflexiva en la
actitud reflexiva, una fe pensante, que catequesis y en la homilía?
arraigue la fe en la vida y la vida en la fe?
¿Cuáles son sus manifestaciones?

2A. Se afirma que en algunos casos la 2B. Según su respuesta, ¿cuáles son las 2C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
Iglesia de Lima manifiesta una imagen causas? Lima para manifestar un rostro amable,
severa. ¿Ud. está de acuerdo con esta evangélico, cercano y empático?
afirmación? ¿Cuáles son sus eventuales
manifestaciones?

10
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
3A. ¿Cree Ud. que la Iglesia de Lima tiene 3B. De acuerdo a su respuesta, ¿por qué 3C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
canales adecuados de atención para cree que es así? Lima para activar y/o favorecer dichos
reparar las heridas provocadas al interior caminos?
de la Iglesia? ¿Cuáles son sus
manifestaciones?

1.6 Procesos de esperanza en nuestro mundo

Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A. Se afirma que la sociedad en la que 1B. De acuerdo a la respuesta, ¿Por qué 1C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
vivimos se encuentra en una situación de cree que es así? Lima para afianzar procesos de esperanza?
miedos y temores. ¿Cree Ud. que la
Iglesia está generando procesos de
esperanza? ¿Cuáles son sus
manifestaciones?

11
1.7 Unidad en la diversidad (pluralidad)
Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A. Algunos afirman que la Iglesia de Lima 1B. De acuerdo a su respuesta, ¿a qué cree 1C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
tiene un pensamiento uniforme, autoritario, que se deba? Lima para favorecer la unidad en la
solo moralizante en perjuicio de una sana diversidad?
unidad en la diversidad. ¿Ud. está de
acuerdo con esta afirmación?

1.8 Una liturgia participativa y celebrativa

Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A. ¿Cree Ud. que las celebraciones 1B. Según su respuesta ¿Cuáles son las 1C. ¿De qué manera las celebraciones
litúrgicas en las parroquias expresan una causas? litúrgicas pueden ser mejor vividas y llevarnos
adecuada participación de la comunidad y a una auténtica experiencia de vida cristiana?
que promueven una auténtica experiencia
de vida cristiana?

12
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
2A. Algunos afirman que las homilías, 2B. Según su respuesta ¿Cuáles cree Ud. 2C. ¿Cómo podemos mejorar estos aspectos
moniciones, ritos, etc. en nuestras que son las causas? para que nuestra liturgia sea más viva?
liturgias no expresan una adecuada
reflexión sobre la Palabra de Dios y que
no son preparadas con esmero por los
sacerdotes y el equipo de liturgia. ¿Ud.
está de acuerdo con esta afirmación?

1.9 Un clero renovado

Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
1A. Se afirma que hay una adecuada 1B. Según su respuesta ¿Cuáles son las 1C. ¿Qué recomienda Ud. para que en la
relación entre el sacerdote como pastor y razones? Iglesia de Lima se exprese mejor la imagen del
su pueblo. ¿Ud. está de acuerdo con esta sacerdote como pastor, servidor, acompañante
afirmación? ¿Cuáles son los indicadores? del pueblo de Dios?

13
 Lectura de la realidad Comprensión de la realidad Procesos que activar/líneas de
(escucha) (interpretación) acción
(opciones)
2A. Algunos afirman que el sacerdote 2B. Según su respuesta, ¿cuáles son las 2C. ¿Qué y cómo debe hacer la Iglesia de
permanece indiferente a las situaciones causas? Lima para que el sacerdote tenga mayor
que atraviesa su comunidad. ¿Ud. está de participación en la vida de su comunidad?
acuerdo con esta afirmación?¿Cuáles son
los signos de esto?

3A. Se afirma que el sacerdote en la 3B. Según su respuesta ¿Cuáles son las 3C. ¿Qué y cómo puede hacer la Iglesia de
Iglesia de Lima favorece la causas? Lima para que se favorezca una mayor
corresponsabilidad de los fieles laicos en participación y corresponsabilidad de los
la misión de la Iglesia. ¿Ud. está de laicos?
acuerdo con esta afirmación?

Agradecemos su colaboración en este camino sinodal de la Iglesia de Lima.

14