UniversidadAbiertaParaAdultos

Asignatura
Historia de la Civilización Antigua

Tema
unidad 1

Sustentado por:
Nombre Matricula
Martha García de los Santos 16-1237

Presentado:
Dr. Wilfredo Padrón Iglesias
 Introducción

 El siguiente informe presentado a continuación es un análisis histórico crítico

de las civilizaciones antiguas y la manera que estas se desenvolvían en su
medio y como afrontaban las vicisitudes que se les avecinaba, y ¿Qué y
cómo han contribuido con la humanidad?

 Cabe destacar que estas civilizaciones han prevalecido hasta nuestros días,
aunque con otro nombre algunas pero su legado ha prevalecido de una
manera firme hasta el día de hoy.

 El sistema de gobiernos que se implementa en esa época era la monarquía

dictatorial ya que podía haber soberanos buenos y malos, y cada civilización
le acreditaba independientemente los poderes a su máximo soberano y este
tenía diferente nombre según la nación.
Bienvenidos a nuestra segunda semana de trabajo, la cual tiene como título
“Civilizaciones antiguas: Egipto, Mesopotamia y Persia”. En la misma debes
estudiar las civilizaciones antiguas Egipto, Mesopotamia y Persia, para la
realización de las siguientes actividades:

1. Elabore una Tabla Informativa donde se recoja el desarrollo alcanzado

por las civilizaciones de Egipto, Mesopotamia y Persia tomando en
cuenta su ubicación geográfica, actividades económicas y
características culturales.
 Tabla informativa de civilizaciones antiguas
Persia Egipto Mesopotamia

Está ubicada en las Está situado en la parte oriental del Como su nombre lo
tierras que se continente africano, limitado por los mares indica
Ubicación extienden al este de Rojo y Mediterráneo. está ubicada entre dos
Mesopotamia; por el ríos; Tigres y Éufrates,
norte limitada con se originan en las
Turquestán y el mar montañas de armenias y
Caspio; por el este se desembocan unidos en
extiende hasta la india; el golfo Pérsico.
por el sur con el Golfo
Pérsico y por el oeste
con Mesopotamia

La base de la Las actividades económicas de Egipto La agricultura: Era la

agricultura fue el cultivo más importantes eran el intercambio de actividad principal,
Actividades de cereales. Los persas oro y trigo, agricultura, ganadería, pesca y normalmente cultivaban
económicas contaban con artesanía. La civilización de Egipto trigo, cebada, olivo, vid,
yacimientos de cobre, utilizaba muchas formas de comercio, así legumbres, lino y
hierro y plata. como también la agricultura, para palmeras. La
Otras actividades mantenerse económicamente. construcción de canales
económicas fueron la permitieron obtener
pesca, la artesanía de Principalmente la economía consistía en abundantes cosechas.
tejidos. intercambiar oro y trigo. La mayoría de los La mayoría de las
egipcios dependían del comercio para tierras pertenecían al
La mayor cantidad de hacer dinero. Tenían muchas granjas y rey, sacerdotes,
dáricos fue sin duda el ganado que intercambiaban por nobles… que se las
cobro de impuestos, herramientas para hacer su comida; alquilaban a los
con los que los también recogían muchos minerales y campesinos para que
monarcas persas metales distintos. Actualmente, el las cultivasen.
pudieron realizar la intercambio sigue siendo una gran · La ganadería:
construcción de actividad económica en Egipto. Complementaba a la
carreteras y túneles agricultura. Se basaba
subterráneos que en la cría de ovejas,
llevaban el agua de sus cabras y vacas y más
cosechas. tarde los caballos.
· La artesanía:
Alcanzó un notable
desarrollo, trabajaron
lana, metal, alfarería y
orfebrería.
· El comercio: se
expandió debido a la
acumulación de
excedentes y la
necesidad de obtener
otros productos.
Mesopotamia exportaba
cereales y tejidos, e
importaba oro, cobre,
piedra y madera. Al
principio se realizaba
con el trueque pero más
tarde empezaron a
utilizar la moneda.
 Se llamó Mazdeista, Su religión era politeísta idolatra; en Su religión era politeísta
era monoteísta, pero principio adoraban las fuerzas naturales, los dioses eran
con cierta peculiaridad luego los animales y por últimos figuras representados
pues en la practica humanoides con rasgos animales. originalmente con
Característica
creían en dos dioses figuras animales, pero
s culturales que representaban al El gobierno estaba en manos de una en la época babilónica
bien y el mal. persona llamada faraón, que vivía se los con figuras
rodeado por una gran corte de humanas se los
a sociedad persa se privilegiados nobles, funcionarios, representaba.
organizó en dos clases: sacerdotes y guerreros.
la clase dominante y la Existían 3 tipos
clase dominada. La El faraón era el amo de todos los de clases sociales:
clase dominante estaba hombres, dueño de todas las tierras y de En el primer
formada por los todas las aguas del Nilo. Su voluntad era estrato. Funcionarios
miembros más ricos del ley. de gobierno, nobles y
imperio: nobles, curas.
sacerdotes, guerreros y Muchas funciones del gobierno las En el estrato
políticos. delegaban a personas de su confianza, intermedio. Los
quienes les prestaban eficaz comerciantes, granjeros
La clase dominada colaboración. Entre los principales y artesanos.
estaba formada por los funcionarios: En la base de la
trabajadores, sociedad. Se
campesinos, artesanos El Escriba Real, que estaba encargado de encontraban los
y esclavos. Como su llevar el cáculo de los ingresos agrícolas y plebeyos, estos eran
nombre lo indica, estos de inspeccionar las industrias y el considerados personas
individuos se comercio. libres y eran protegidos
subordinaban a la Para ello debían ser expertos en el por la ley.
autoridad de la clase manejo de los números y de la escritura.
dominante. En las civilizaciones
El Gran Visir, encargado de controlar los mesopotámicas las
Hay que hacer una nomos (provincias), era el intermediario construcciones tenían
mención especial a los entre las autoridades y el faraón. fines religiosos,
políticos y burócratas, económicos y políticos.
miembros de la clase El Jefe del Sello del Estado, comparado En cuanto a las
dominante. Las tres actualmente con el Ministerios de características
figuras políticas más Economía, quien tenía como función generales de las
importantes en el vigilar los ingresos fiscales y los gastos construcciones se
Imperio Persa eran el del Estado destaca que:
rey, los sátrapas y los El Gran Sacerdote, que tenía a su cargo
inspectores. el culto religioso y se preocupaba de No colocaban ventanas
presentar a los faraones como No colocaban columnas.
descendientes de los dioses. La luz era obtenida por
el techo.
 Conclusión

 Para concluir solo hay que agregar que la historia de las civilizaciones es
fundamental para mí ya que estudio ciencias sociales, y comprende los
conocimientos que no le pueden faltar a un profesional de esta área.

 Estas civilizaciones comprender los pilares de la historia que es alrededor de

ella que se dan los acontecimientos más importantes que han dado forma a la
historia como la conocemos hoy en día y todas ellas han contribuido a
diversas áreas del saber unas más que otras.