PLAN DE MEJORAMIENTO

GRADOS (NOVENO)
MATEMÁTICAS
2019

TEMA: Cuerpos redondos y poliedros, análisis de variables cualitativas y cuantitativas, medidas

de localización.                             
EJE: PENSAR PERIODO: IV FECHA: 18/10/2019
DOCENTE: Rossi Esteffani Rojas Duran – Licenciada en Matemáticas y Física.

Competencia: Establece diferencias entre diferentes cuerpos geométricos de manera precisa, así mismo
Reconozco tendencias que se presentan en conjuntos de variables relacionadas. Calculo probabilidad de
eventos simples usando métodos diversos (listados, diagramas) y medidas de tendencia central.

Objetivos: Identifica y utiliza relaciones entre el volumen y la capacidad de algunos cuerpos

geométricos
con referencia a las situaciones escolares y extraescolares, además reconoce un diseño estadístico
adecuado para resolver una pregunta que indaga por la comparación sobre las distribuciones de dos
grupos de datos, para lo cual usa comprensivamente diagramas de caja, medidas de tendencia central, de
variación y de localización.

Criterios de evaluación:

a. La solución del taller debe estar completa o de lo contrario el examen será el 100% - el valor de
este criterio corresponde al (10%)
b. Excelente presentación del trabajo escrito (10%)
c. Entrega puntual del taller (10%)
d. Evaluación escrita del plan de mejoramiento. (70%)

Los días de la presentación de la evaluación corresponden a la semana del 18 al 22 de noviembre, usted

dispone del tiempo de clase para superar la dificultad y recuerde que de la solución propia del taller
dependerá el éxito del examen pues será evaluado sobre el mismo.   

TALLER

Realice un análisis de los siguientes estudios cuantitativos y cualitativos, caracterizando las variables,
presentando tres conclusiones de cada estudio y encontrando las medidas de localización.

1. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:

15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.

2. El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:
3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.

3. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:

5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3,
5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7

4. Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 50, en un examen
de Física.
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22,
27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
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MATEMÁTICAS
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5. En una finca de apartamentos en Tunja, se reúne la comunidad de vecinos para ver si contratan
una persona que les lleve la contabilidad. El resultado de la votación es el siguiente: 25 vecinos
a favor de la contratación, 15 vecinos en contra y 5 vecinos se abstienen. Construye la tabla de
frecuencias para estos datos y representa gráficamente la información recogida mediante un
diagrama de barras.

6. Calcula el área lateral de la siguiente figura, sabiendo que la base es un pentágono regular de 20
cm de arista lateral y la apotema de la pirámide mide 50 cm.

7. En la figura tienes el desarrollo de un prisma de base cuadrada. Calcula su área total.

8. Calcula el área total de un cilindro de diámetro de la base 2 m y altura 5 m.

9. Calcula lo que costará empapelar las cuatro paredes de una habitación con forma de prisma de
base rectangular de 5 m x 6 m y altura 3,5 m, si el metro cuadrado de papel pintado se vende a
75 pesos.

10. Tenemos un flotador para ir a la playa que tiene esta forma. Calcula la cantidad tejido hinchable
necesario para confeccionarlo, si las medidas están en decímetros:

11. Las farolas de una ciudad están culminadas en un fanal con forma de pirámide pentagonal, en el
que el lado del pentágono es 25 cm y la apotema de las caras es 30 cm. Calcula la superficie de
cristal necesaria para cada farola, si la base es una pieza metálica.

12. Tenemos un vaso como el de la figura. Calcula cuál será capacidad si el vaso es obtenido
después de cortar un cono de 25 cm de alto, dejando un vaso de 10 cm de altura.
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13. La Pirámide de Keops tiene base cuadrada con un lado de 232,805 m y altura 148,208 m.
Calcula su volumen.

14. Calcula el volumen de este sólido:

15. Calcula el volumen de un prisma de base hexagonal regular de 2 cm de lado; 1,75 cm de

apotema y 76 mm de altura.

16. El recipiente metálico que se muestra en la fotografía contiene pintura. Si

1.000 cm3 equivalen a un litro, ¿Cuántos litros de pintura contiene el
recipiente?

17. Si el volumen de una esfera es 972cm3, ¿Cuál es el área de la superficie de la esfera en metros
cuadrados?
18. Calcula el volumen de un cono teniendo en cuanta que el área lateral es de 0.14m2 y el radio de
la base 12cm.

NOTA: EL TALLER DEBE ESTAR FIRMADO POR EL ACUDIENTE O DE LO CONTRARIO

NO SE REALIZA EVALUACIÓN DE PLAN DE MEJORAMIENTO.

En constancia firman: Nota de recuperación: Fecha: ___/____/___

Docente: Rossi Esteffani Rojas Duran

Estudiante: ____________________________

Acudiente: ______________________ Cel. ____________________