Adecuación Curricular Programa de Integración Escolar

Prof. Daniela Villarroel D.

6to básico

Instrucciones de trabajo para el desarrollo de las actividades

 Se solicita que los/las estudiantes realicen los ejercicios de forma autónoma. Si el/la
estudiante tiene una consulta se la pueden aclarar, lo mismo si tiene dudas en cómo
ejecutar el trabajo. Esto es para fomentar su independencia.
 En el caso de las guías de ejercitación, estas deben ser respondidas con lápiz grafito, para
que los estudiantes puedan hacer correcciones de ser necesario.
 Se sugiere no disponer más de 30 minutos en el desarrollo de las actividades para no
generar fatiga en el/la estudiante. El desarrollo de estas que sea de forma paulatina.
 Para cualquier duda, se adjunta correo electrónico: daniela.villarroel.d@gmail.com

MULTIPLOS Y FACTORES

1.- Números naturales ( 0;1;2;3;4;5;6;7;8,9;10,11…)

2.- Múltiplos: Numero natural: producto que se obtiene al multiplicar dicho

numero por algún numero natural, normalmente se utilizan o reconocen en
las tablas de multiplicar,

Ejemplo: Múltiplos de 4:
M(4): (4;8;12;16;20…)
porque 4 x1= 4; 4 x2=8; 4x3=12, etc.

3.- Factores: Corresponde a uno o más pares de números naturales cuyo

producto es igual a dicho número.

Divisores: Son aquellos números naturales que lo dividen en forma exacta.

Factores y divisores pueden ser sinónimos.

Ejemplo: Factores y divisores de 8 8 x 1 = 8; 2 x 4= 8

Divisores de 8 8 : 1= 8; 8:2= 4; 8:4=2; 8:8=1

Entonces factores de 8= 8x1; 1x8; 2x4; 4x2

Divisores de 8= (1;2;4;8)
Es decir, factores y los divisores de 8 son los mismos números.

ACTIVIDAD.
1.- Encuentra los primeros 7 múltiplos de:
a) M (3)= (3,6,9,12,15,18,21) d) M(4)
b) M(5)= e) M(12)
c) M(9)= f) M(7)

2.- completa según corresponda:

a) M (6) __; __; __; 24; __; __; __; 48; __; __
b) M (20) ___; ___; ___j; ___;___; 120; ___; ___; ___; 200
c) M (18) ___; ___; ___; 72; ___; ___; ___; ___; ___

3.- Encuentra todos los factores y divisores de:

A) 20= B) 15= C) 36= d) 40

4.- Determina lo pedido en cada caso:

a) La suma entre el quinto múltiplo de 4 y el octavo múltiplo de 2

b) El menor y el mayor número de dos cifras que es múltiplo de 6

c) 4 múltiplos de 7 mayores que 28 y menores que 70

NUMEROS PRIMOS Y NUMEROS COMPUESTOS

NUMEROS PRIMOS: Tienen solo dos divisores: tienen que ser mayores que 1

Ejemplo: Divisores de 2: 2 : 1; 2 : 2 D (2) 1 y 2

Divisores de 3: 3 : 1; 3 : 3 D (3) 1 y 3

Divisores de 5: 5 : 1; 5 : 5 D (5) 1 y 5

NUMEROS COMPUESTOS: Tienen más de 2 divisores:

Ejemplos: Divisores de 4: 4:1; 4:2; 4:4 D (4) 1, 2 y 4

Divisores de 6: 6:1; 6:2; 6:3 6 : 6 D (6) 1, 2, 3 y 6

Divisores de 9: 9:1; 9:3; 9:9 D (9) 1, 3 y 9

Factores primos: números primos que se multiplican al descomponer un

número cualquiera.
Ejemplo: Descomponer los siguientes números en factores primos :

20= 2 x 2 x 5 los números 2 y 5 son primos, ahora 2x2=4 y 4 x 5= 20

16= 2 x2 x 2 x2: N° 2 es primo 2x2=4, 4x2=8, 8x2= 16

26= 2 x 13 2 y 13 son primos y 2 x13=26

ACTIVIDAD:

1.- Descompón los siguientes números en factores primos

a) 18 d) 28

b) 25 e) 29

c) 30 f) 17

2.- Identifica como primos o compuestos los siguientes números:

a) 14 d) 23

b) 25 e) 47

c) 39 f) 19

3.- Encuentra todos los divisores de los siguientes números y clasifícalos en

primos o compuestos.

a) 24= b) 31= c) 22= d) 29

 Múltiplos comunes, Mínimo común múltiplo (m.c.m.)

Los múltiplos comunes se obtienen al buscar múltiplos de 2 o más números y

luego compararlos, los que se repiten son comunes y el primero que se repite
es Mínimo común múltiplo.
Ejemplo1:
Múltiplos de 2 y 3
M (2)= (2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20; 22; 24; 26; 28 …)

M (3)= (3; 6; 9; 12; 15; 18; 21; 24; 27…)

Múltiplos comunes entre 2 y 3 = 6; 12; 18; 24

Mínimo común múltiplo m.c.m.: 6

Ejemplo2:
Ana y Esteban asisten a clases de Danza. Ana cada 5 días y Esteban cada 4.
Si asisten a clases el mismo día, ¿En cuántos días más se vuelven a encontrar?

Múltiplos de 5 (Ana) M(5) ( 5; 10; 15; 20; 25; 30)

Múltiplos de 4 (Esteban) M(4) (4; 8; 12; 16; 20)

Mínimo común múltiplo (m.c.m.) = 20 se vuelven a encontrar en 20 días

ya que es el primer número que se repite.

ACTIVIDAD:

1.- Calcula el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los siguientes números

a) 4 y 7 d) 3; 4 y 8 g) 8 y 10

b) 5 y 2 e) 6 y 9

c) 4 y 9 f) 2; 5 y 6

2.- Frente a cada situación utiliza mínimo común múltiplo: DEBES

DEMOSTRARLO TAL CUAL COMO SE EXPLICÓ EN LOS EJEMPLOS

a) El mínimo común múltiplo entre 6 y 9 es 36

b) Julio tiene hora al dentista cada 4 días y Manuel tiene hora con el mismo
dentista cada 6 días. Si un día cualquiera se encuentran en el dentista. ¿En
cuántos días más se vuelven a encontrar?

c)Patricia dice que el m.c.m. entre 5 y 12 es 60 y Fabiola dice que es 30

¿Quién tiene la razón? Demuéstralo.

d) Martín gusta de ir al cine cada 6 días y Pabla cada 3 días. Si coinciden

un día lunes. ¿Qué día volverán a coincidir en el cine nuevamente?

Divisores comunes y Máximo Común Divisor (M.C.D.):

Si se buscan divisores de 2 o más números, se comparan, los que se repiten

son divisores comunes y el mayor de los que se repite es el M.C.D., Máximo
Común Divisor

Ejemplo1: Divisores de 8 y 10

Divisores de 8= 8:1=8; 8:2=4; 8:4=2; 8:8=1

Divisores de 10= 10:1= 10; 10:2=5; 10:5=2; 10:10=1

Divisores comunes entre 8 y 10 ( 1; 2 ) M.C.D.= 2

Ejemplo 2: Divisores de 12 y 18

Divisores de 12= 12:1= 12; 12:2=6; 12:3=4; 12:4=3; 12:6=2; 12:12= 1

Divisores de 18= 18:1=18; 18:2=9; 18:3=6; 18:6=3; 18:9=2; 18:18=1

Divisores comunes entre 12 y 18= (1; 2; 3; 6) M.C.D.= 6

ACTIVIDAD:

Encuentra los divisores comunes y el Máximo Común Divisor (M.C.D.) entre:

a) 6 y 8 d) 6; 8 y 12

b) 10 y 16 e) 12; 18 y 24

c) 9 y 27 f) 20; 30 y 40

TRABAJAR CON TEXTO DE ESTUDIO:

PAGINA 22: Números: 2; 3 y 4
PAGINA 26 Numeros: 1; 2 y 3
PAGINA 27 Números: 5 y 6
PAGINA30 Números 1 y 2
PAGINA 31Numeros 4 y 5