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UNIVERSIDAD DE PANAMA
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ESCUELA DE PERIODISMO
LICENCIATURA EN PERIODISMO

ASIGNATURA
DISEÑO DE PERIÓDICO

INVESTIGACION DE MÓDULO #4
PERIODISMO DIGITAL

FACILITADOR
PROFESOR: OCTAVIO CASTILLO

PREPARADO POR:
BLANCHARD, YAMIRELIS 3-746-1594
ESPINOZA, NORELYS 8-947-725
GARCÍA, ANTONIO 8-944-1588
GONZALEZ, JORGE 8-971-2437
HERAZO, KEITLYN 8-946-772
MARCIAGA, CATHERINE 8-952-720
MUÑOZ, EDUARDO 8-847-918
PERALTA, JOVANNA 8-901-124
PÉREZ, CARLOS 8-906-349
RÍOS, JAZMIN 8-960-2107
TORRES, LUIS 8-906-1485

PRIMER SEMESTRE
VIRTUAL 2020

FECHA DE ENTREGA
23 DE JULIO DEL 2020
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INDICE

Introducción……………………………………………………………………………..3
Contenido
Periodismo Digital o Periodismo en Internet……………………....……….…..4
Origen del Periodismo Digital……………………………………………..……10
Caracteristicas del Diseño de Periódico Digital………………………………12
Texto e Hipertexto……………………………………………………….……….15
Multimedios en el Periodismo Digital……………………………………….….24
Diarios Digitales Internacionales y Nacionales…………………………...…..26
Conclusión…………..……………………………………………………………….….29
Bibliografía……………..………………………………………………………………..30
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INTRODUCCIÓN

El periodismo digital es una nueva forma de periodismo, hoy en día está

siendo utilizado en las redes sociales y en las páginas web. Podemos comprender
que después de la aparición del internet en la redacción, la frase manida era:
internet y tecnología la cual han revolucionado al periodismo y lo podemos notar
en estos tiempos de pandemia donde la mayor comunicación es atreves de los
medios masivos de internet y tecnología.
Aprenderemos de las características del periodismo digital y como las
deben ser utilizada por los periodistas. Es posible que el contenido que genere
también esté en otros medios; destacar y ofrecer un valor añadido a los usuarios.
El periodismo, como participante, integrador y expresión de esa textualidad,
ha trasladado su práctica también a Internet, dando lugar a lo que conocemos
como periodismo digital. En estas redes tecnológicas, el texto ha adquirido una
nueva dimensión, potencialmente se ha convertido en hipertexto.
El periodismo digital tiene enormes posibilidades para efectuar el trabajo
periodístico. Su fuerza reside en tres actores fundamentales: multimedialidad,
hipermedialidad e interactividad. De entre todos los demás, este nuevo periodismo
es el único capacitado para aprovechar las enormes posibilidades que le brindan
estos actores.
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PERIODISMO DIGITAL O PERIODISMO EN INTERNET

Las nuevas tecnologías de comunicación en el periodismo en internet, son al

mismo tiempo una consecuencia y un factor que propicia la sociedad de la
información y el conocimiento. En esta forma de organización social, la creación,
distribución y manipulación de la información forman parte estructural de las
actividades culturales y económicas. Por un lado, el consumo de información cada
vez más demandante generó la necesidad de herramientas más eficaces y
veloces como la computadora, la Internet y la Word Wide Web. Por el otro, la
aplicación de estas herramientas ha diversificado de tal manera el consumo y la
administración de la información, que diariamente surgen nuevos formatos y
aplicaciones para almacenar contenidos, presentar ideas, financiar proyectos y
generar nuevos datos.

Periodismo digital designa la modalidad

del periodismo que tiene a internet como
entorno principal de desarrollo, así como
a las redes y dispositivos digitales en
general como sus medios auxiliares.
Según palabras de Ramón Salaverría, «es
la especialidad del periodismo que
emplea el ciberespacio para investigar,
producir y, sobre todo, para difundir
contenidos periodísticos». Este nuevo
soporte informativo recibe distintos
nombres, ya que se conoce como prensa
digital, periodismo computacional o
narrativa multimedia en alusión a los distintos tipos de formato que se usan en el
soporte digital.
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Esta modalidad del periodismo es fruto del desarrollo de las nuevas tecnologías,

ocurrida muy especialmente desde finales del siglo xx.
Los medios de comunicación
social como la radio,
la televisión, la prensa,
el cine y otros, con sus
diferentes géneros y modos
de expresión, han ido
incursionando en el nuevo
medio de comunicación
social del siglo xx. En la
actualidad es posible
sintonizar emisoras, ver
canales de televisión, películas, música, leer periódicos y demás en internet. En
consecuencia, se habla de radio digital, televisión digital y prensa digital para
referirse a los medios que se transmiten utilizando la tecnología digital, más
versátil y con más prestaciones que la antigua analógica o que se emiten por el
llamado ciberespacio.

El periodismo digital tiene enormes posibilidades para efectuar el trabajo

periodístico. Su fuerza reside en tres actores fundamentales, multimedialidad,
hipermedialidad e interactividad. De entre todos los demás, este nuevo periodismo
es el único capacitado para aprovechar las enormes posibilidades que le brindan
estos actores. En primer lugar, la hipermedialidad le da la capacidad de establecer
en sus contenidos amplia profundidad y riqueza narrativa mediante la organización
sistemática de los elementos multimediales (textos, imágenes, videos, sonidos y
animaciones).

En segundo lugar, la interactividad le abre la posibilidad de dar a sus públicos un

mayor poder en la selección de contenidos y en las posibilidades de expresión y
comunicación, y así generar en los mismos mayor participación y confianza. En
tercer lugar, pero no por ello menos importante, la multimedialidad le proporciona
al periodismo digital un lenguaje sensorialmente más amplio, capaz de integrar de
manera polifónica diversos elementos o códigos comunicativos, tales como textos,
imágenes, videos, sonidos y animaciones.
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Internet como soporte o Medio de Comunicación

La nueva revolución tecnológica fue marcada por la expansión de internet que

comienza durante la década de los noventa del siglo XX para pasar de un uso
meramente militar y del mundo de la ciencia, a un auténtico uso popular e
internacional. Las redes de internet tienen la virtud de crear una sensación de
vandalismo y ciberacoso sin precedentes en la historia de la comunicación. Si bien
los periódicos, la radio y la televisión tradicional abrían espacios de participación a
sus audiencias, en internet estos pueden recibir respuestas, reacciones y análisis
de los lectores, oyentes y televidentes casi de manera instantánea en múltiples
canales de conversación, foros y otros sistemas en donde el usuario puede
manipular la información de manera casi libre.

El periodismo se hace digital en el
momento en que este comienza a
ganarse un lugar en el ciberespacio. El
reporte de hechos producidos y
distribuidos por Internet es conocido
como periodismo en línea; por eso, se
dice que el periodismo digital está
ligado a este concepto. El fenómeno
del periodismo digital ha sido paulatino
y no precisamente pacífico debido a los
conceptos rígidos de ciertos medios sobre lo que es un medio tradicional. Si
un periódico es entendido como una edición en papel impreso y distribuido en las
calles de las ciudades por centenares de vendedores, la idea de un periódico
digital, es decir, cuya edición se ve a través de un ordenador conectado a una red
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de internet, no es tan sencilla de aceptar. Por otra parte, un periódico en papel es

pagado directamente, ejemplar por ejemplar y, en internet, la mayoría de las
personas pueden ingresar a leerlo sin tener que pagar, al menos como es
entendido por algunos.
La sala de redacción de los medios tradicionales queda también superada de
alguna manera por los medios digitales, la cual se puede transformar en una sala
virtual de un chat, un IRC u otro tipo de canal. Este medio de comunicación,
revistas digitales innovadoras,que publican su contenido 360º Cross plataformas
(páginas webs-Medios sociales como Instagram, Twitter, Linkedin, Facebook,
YouTube-TV digital etc.) y en varias idiomas presentan nuevas facetas que han
afectado la vida de los individuos, permitiendo así, efectos positivos de llegar a
una audiencia más amplia a nivel mundial y tener un impacto más importante
(digital influencer), como a la vez permitir que se disminuya el consumo de la
televisión, la prensa
escrita (periódicos), compra
y venta de música, entre
otras. Porque las audiencias
encontraron en la red de
redes abundante
información que las
obligaron a ver en Internet
una potente alternativa de
consumo.

Impacto en los Medios Tradicionales

Los medios tradicionales ciertamente están recibiendo una gran influencia por
parte de los medios digitales, pero es improbable que se dé una desaparición de
los mismos por muchas razones:

 A pesar de la gran expansión de internet en los cinco continentes, todavía

los usuarios del mismo constituyen una minoría en relación con toda la
población mundial, aunque la sensación de quien está imbuido en las nuevas
tecnologías es que todos están en ellas, pero dicha conclusión está lejos de
ser probada.
 Los medios digitales tienen también sus límites como la sensación de un
océano de información que en ocasiones no permite la focalización de un
tema, lo que hace que muchos usuarios salten de un enlace a otro para
obtener una superficialidad de la información. Por el contrario, el medio
tradicional permite una concentración mayor (un tema a la vez).
 En muchas ocasiones la información emitida por los medios virtuales no es
completamente fiable dada la capacidad que tiene esta de ser producida por
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los mismos usuarios, muchos de ellos carentes de la calificación profesional

exigida en los medios tradicionales. Si un usuario busca un tema, puede
encontrar incluso millones de artículos acerca del mismo entre los cuales se
mezclan emisores profesionales con aficionados.

La Era de la digitalización en el Periodismo de Internet

Estas nuevas dinámicas de información y comunicación han alterado las
sociedades y la manera en la que nos relacionamos. En el centro de esta
transformación los usuarios nos ubicamos como el factor fundamental de cambio e
innovación con el desarrollo de nuevas aplicaciones e implementaciones
tecnológicas y, sobre todo, con la labor de crear y comprender los nuevos
lenguajes y códigos de comportamiento y comunicación. “El sujeto activo de la
digitalización no es la técnica, sino la persona, es decir, a pesar de la revolución
tecnológica, el ser humano continúa siendo el gran activo que establece las
dinámicas y las metodologías para el planteamiento de los problemas y sus
posibles soluciones.

La importancia en la vida cotidiana del Periodismo en Internet

Descubrir cuál es nuestro papel dentro del nuevo paisaje informativo y
comunicacional puede ser un ejercicio que nos lleve de vuelta a lo básico. ¿Cuáles
de nuestros comportamientos serán importantes o relevantes para la colectividad
una vez que se vean amplificados y potenciados? Cuántas de nuestras ideas o
pensamientos que hasta ahora compartíamos únicamente en círculos íntimos o
privados pueden influir, propiciar la reflexión y, en última instancia, transformar a
otra persona que, de no ser por el nuevo medio, jamás hubiera contactado con
otro par.
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La huella de cada uno de nosotros interfiere y actúa no solamente sobre el paisaje

de la comunicación sino sobre la realidad misma. Preguntémonos cuántos
reencuentros sociales no han emergido gracias al Facebook (fb) o cuántas ideas,
negocios, movimientos y oportunidades han sido adoptadas teniendo el poder
divulgador de Twitter (Tw) como intermediario. Cómo influye la actividad de cada
uno de nosotros en la construcción y el concierto de la sociedad del conocimiento
en la era digital
El papel del Periodista en la utilización del Internet
Uno de los temas fundamentales en la reflexión
de la nueva era de los medios de comunicación
se refiere al papel que los periodistas deben
jugar. Si bien en las aulas y en los centros de
investigación los académicos se preguntan cómo
se llevará a cabo el ejercicio informativo a partir
de las nuevas tecnologías, en las redacciones y
los medios de comunicación los profesionales se
preguntan qué será de su trabajo, cómo evitar ser
desplazados por la nueva ola de generación de
contenidos, cómo actualizarse, cómo hacer valer
los años de experiencia en el manejo de
información ante las nuevas formas de producción y distribución de la misma.

Para hablar de calidad periodística en Internet, empecemos por los nuevos

elementos del Periodismo establecidos por Bill Kovach y Tom Rosenstiev
La primera obligación del periodismo es decir la verdad.
1. La primera lealtad del periodismo es a los ciudadanos.
2. La esencia del periodismo es la disciplina de la verificación.
3. Periodistas tienen que mantener independencia con relación a quienes ellos
cubren.
4. Periodistas deben servir como monitores independientes del poder
5. El periodismo debe proveer un fórum para la crítica y el comentario
públicos.
6. Periodistas deben hacer con que lo significativo sea interesante y relevante.

Realidad y futuro del Periodismo en Internet

El periodismo está cambiando en todo el mundo. El cambio parece a verse
acelerado en la década pasada. En verdad, desde el inicio del nuevo milenio, con
Internet se ha visto la propagación de la convergencia mediática - que ha influido
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en las prácticas de las redacciones alrededor del planeta con el nacimiento del
periodismo digital o multimedia- la aparición del periodismo participatorio o
ciudadano, una explosión en el número de blogs y variadas formas de
comunicación online. En este panorama, los diarios están en crisis en muchos de
los países más avanzados, en parte atribuida al fortalecimiento del periodismo en
la Red. Lo que ocurrirá en los próximos años mostrará, sin duda, una realidad
periodística muy distinta a la vigente.

ORIGEN DEL PERIODISMO DIGITAL

Con la llegada de Internet y su torrente de información, el número de ejemplares

vendidos en papel iba descendiendo. Este pequeño paso para los medios fue un
gran paso para la manera que tienen las personas de informarse, ya que se
supuso toda una revolución a la hora de acceder a la información. Al fin y al cabo,
en Internet habría mucha información, y alguien, antes o después, tendría que dar
las novedades, las noticias más importantes para ir sumando información.

A finales la década de los 80

es cuando empieza a surgir
(En EEUU) la preocupación
por la informatización de la
información y en 1992 por fin
se publica en internet el primer
diario digital (The Chicago
Tribune) a través de América
Online. Por esa misma red de
servicios se distribuían
entonces al menos otros seis boletines informativos, de menor complejidad.
Aunque sólo se trataba de subir el mismo ejemplar de papel a la red. Poco a poco
otras empresas de comunicación siguieron apostando por el mundo virtual y todo
fue evolucionando. Se empezaron a incorporar herramientas interactivas como el
correo electrónico y pequeños servicios complementarios de información, y fue de
esta manera como con el paso del tiempo se creó la información en línea.

A mediados de 1993 se calcula que 465 periódicos americanos habían puesto en

marcha servicios de este tipo. Sólo el del
(Washington Post) recibía entonces
800.000 llamadas al mes. Había mercado
para otras formas de ofrecer información y
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servicios que no fuesen el periódico impreso tradicional. Al mismo tiempo,

comenzaron a explorarse nuevas formas de recepción, transmisión y presentación
de los periódicos electrónicos. La empresa editora del Evening Standard de
Londres planteó desarrollar un ordenador especial destinado únicamente a recibir
la edición electrónica del periódico. La Newsbox, que así se denominó a este
proyecto de aparato, iba a recibir tres ediciones de 64 páginas. La gran ventaja iba
a ser su capacidad para almacenar texto y fotos.
Luego llegó un momento en que la subida del material impreso ya no era
suficiente, había que seguir compitiendo y teniendo la posibilidad de ir
actualizando las noticias, no se dudó. Si nos centramos en la historia del
periodismo digital de España, quiénes fueron los primeros en apostar por esto, la
primera revista digital que dio opciones interactivas fue una revista de Valencia, “El
Temps”, en julio de 1994. El BOE desde 1994 ya empezaba a ofrecerse en
Internet, pero la versión era la misma que se imprimía en papel. En noviembre de
1994 “El Periódico de Catalunya” y “El Mundo” ya estaban disponibles en Internet,
seguidos un poco más tarde por el “ABC”. En 1996 se incorporó “El País” y poco a
poco, todas las ediciones impresas que quedaban fueron adentrándose en este
paradigma.

El periodismo evoluciona al mismo tiempo que la tecnología lo hace, por eso, los
diarios digitales que se encuentran en internet han ido incluyendo más contenido
audiovisual como imágenes, videos y audios. Así el periodismo se va adaptando a
la demanda y necesidades del público. Antes de finales del siglo xx, los periódicos
únicamente podían editarse en papel, por lo que limitaba el uso de contenidos que
amplían la información de la noticia con fotografías. Con el desarrollo de internet
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esto ha cambiado, por lo que también se puede encontrar otros medios además
de las imágenes.

CARACTERISTICAS DEL DISEÑO DE PERIÓDICO DIGITAL

Vamos a referirnos aquí a las características básicas del Periódico Digital, los
rasgos diferenciales del Periódico Digital respecto a los otros tres medios que lo
han precedido en la historia del periodismo como son: el diario en papel, la radio y
la televisión. El periódico digital ha recibido muchas denominaciones: periódico
electrónico (Armañanzas, Díaz Noci y Messo, 1996), informativo electrónico
multimedia interactivo (Díaz Noci, 1996), servicio informativo online (Pérez Luque
y Perea Foronda, 1998), periódico cibernético (Alvarez Marcos, 1995), prensa
online (Cabrera, 2000), diario digital (Canga Larequi y otros, 2000; Armentia y
otros, 2000), diario online (denominación usual de los propios medios en
Argentina), sitio de noticias online (Boggio, 2001), sitio web de noticias (Outing,
2002), diario en internet, ciberperiódico, y un largo etc. 
En los últimos años se habla más de periódico digital pero también de sitio de
noticias. El sustantivo periódico ha sido criticado por algunos autores (Cabrera,
2000; Boggio, 2001; De Pablos, 2003) porque señalan que el medio tiene una
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difusión continua, que no está sometida a períodos determinados. De todos

modos, también es cierto que se trata de un medio que renueva la mayor parte de
sus contenidos en ciclos diarios y al mismo tiempo organiza otra buena parte de
sus contenidos en fragmentos periódicos mayores o menores a un día: están las
noticias que se difunden en directo, las de último momento, otras que son
contenidos especiales que permanecen a disposición durante varias semanas e
incluso otros contenidos a los que se puede acceder a través de buscadores y que
ni siquiera son de actualidad. Por eso la periodicidad también marca al medio, y
sobre todo a aquellos que han nacido del diario impreso.

Un nuevo Medio de Comunicación

El Periódico Digital es un nuevo medio de
comunicación. ¿Qué quiero significar con esto?
Dos cosas: una que es NUEVO, es decir, no
solamente que antes no existía sino que
además es reciente. Es un medio que tiene
una corta historia, los primeros periódicos
digitales nacieron en Estados Unidos (San
José Mercury News, www.sjmercury.com) y en
Inglaterra (The Electronic Telegraph,
www.telegraph.co.uk , versión del Daily
Telegraph) hace apenas nueve años, en 1994
(1).

En Argentina, los tres primeros diarios que

hicieron su incursión en la red lo hicieron un
año después, en 1995, año en que comenzó la
difusión comercial de Internet en nuestro país.
El primero fue una versión pesada y
extremadamente lenta del centenario diario Los
Andes de Mendoza que se llamó Los Andes on line y que se lanzó en setiembre
de 1995. El primer peso pesado de Capital Federal en seguirlo fue otro diario
centenario, La Nación, quien creó el 17 de diciembre de ese año La Nación on line
(2). Y en la medida que este medio es nuevo, que es reciente, todavía está en un
proceso de definición de su lenguaje, se está formando.

Características distintivas del Periódico

La interactividad es una de las características que más se mencionan de los
medios digitales. Es una palabra de moda, que suena bien, hoy todos los medios
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se ufanan de ser "interactivos", y hay incluso medios tan poderosos y precursores

como la BBC que incluso modificó su nombre para pasar a llamarse la BBCI, o sea
la BBC interactiva.
La disposición de los contenidos en estructuras hipertextuales es otra de las
características del Periódico Digital. Si hay controversias con el concepto de
interactividad, también las hay con el concepto de hipertexto. ¿Qué es el
hipertexto? ¿Qué implicaciones tiene el hipertexto para el periódico digital?
¿Cómo se puede explotar el hipertexto con todas sus potencialidades en el
periodismo digital? Estas son algunas de las preguntas que surgen y generan
opiniones encontradas.

El Periódico Digital presenta una

actualidad que denominamos
actualidad múltiple, debido a que el
medio ofrece al mismo tiempo un
menú de contenidos con diferentes
temporalidades internas (Rost,
2002b). Los contenidos tienen
diferentes tiempos de difusión. El
lector accede a ese menú y de allí
puede seleccionar hechos que están siendo difundidos en tiempo real (actualidad
sincrónica), hechos que se conocen a lo largo del día y que son renovados en
forma constante o al día siguiente (actualidad reciente), hechos que tienen
elementos que se prolongan en el tiempo y por lo tanto pueden permanecer entre
los contenidos del medio (actualidad prolongada), otros que son siempre de
interés para el público y están presentes en secciones especiales (actualidad
permanente) y otros que ni siquiera tienen que ver con este presente social de
referencia que es la actualidad pero a los que puede accederse a través de
buscadores y ediciones anteriores (la no actualidad). 

La personalización implica entregar a cada cliente el periódico digital que

responda a sus propios intereses. Se trata de
una modalidad interactiva también en la
medida que el periódico responde a lo que
pide cada usuario. Sin embargo, son
interacciones que más que buscar la
formación de una cibercomunidad integrada
alrededor del periódico, pretenden un contacto
personalizado para que el lector tenga los
servicios informativos que requiera
individualmente en cada momento.
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Actualmente, hay dos modalidades básicas de personalización:

a. Noticias por correo electrónico: el periódico envía al usuario todas las
mañanas por e-mail un resumen de las noticias que publica en su edición
digital.
b. Noticias personalizadas: es similar al anterior sólo que el resumen de
noticias corresponde sólo a las secciones y suplementos que el usuario ha
seleccionado previamente según sus intereses informativos.

TEXTO E HIPERTEXTO

TEXTO
El texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que
forma una unidad de sentido.
También es una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados
por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona,
sí puede ser descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es
un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en
determinado contexto.

Las ideas que comunica un texto

están contenidas en lo que se suele
denominar (macro proposiciones),
unidades estructurales de nivel
superior o global, que otorgan
coherencia al texto constituyendo su
hilo central, el esqueleto estructural
que cohesiona elementos lingüísticos
formales de alto nivel, como los títulos
y subtítulos, la secuencia de párrafos,
etc. En contraste, las (micro proposiciones) son los elementos coadyuvantes de la
cohesión de un texto, pero a nivel más particular o local. Esta distinción fue
realizada por Teun van Dijk en 1980.
El nivel micro estructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Se
refiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones
particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que
remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar.
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También es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un

tema determinado.
Texto lingüístico:
De acuerdo a Greimas, es un enunciado ya sea gráfico o fónico que nos permite
visualizar las palabras que escuchamos y que es utilizado para manifestar el
proceso lingüístico. Mientras Hjelmslev usa ese término para designar el todo de
una cadena lingüística ilimitada.
En lingüística, no todo conjunto de signos constituye un texto.
Se le llama texto a la configuración de lengua o habla y se utilizan signos
específicos (signo de la lengua o habla) y está organizada según reglas del habla
o idioma.
Texto como "diálogo" y texto como "monólogo":
Otra noción importante es que los textos (y discursos) no son sólo "monológales".
En lingüística, el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un
emisor (situaciones monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios
intercambian sus papeles (situaciones poligestionadas o policontroladas) como las
conversaciones. El texto contiene conectores y signos, etc.
Ejemplos:
 Monológales
 Oral: Una declamación, un discurso político.
 Escrita: Una carta de solicitud o una novela.
 Dialogales
 Oral: Una conversación en un bar o en un banco.
 Escrita: Una conversación por chat o por cartas.
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Todo texto bien elaborado ha de presentar siete características:

1. Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las
diversas ideas vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea
global.
2. Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que las diversas secuencias que
lo construyen han de estar relacionadas entre sí.
3. Ha de contar con adecuación al destinatario, de forma que utilice un
lenguaje comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para
todos los lectores (caso de los volcados de núcleo mencionados más
arriba) y de forma que, además, ofrezca toda la información necesaria (y el
mínimo de información innecesaria) para su lector ideal o destinatario.
4. Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir
algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para
alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa.
5. Ha de estar enmarcado en una situación comunicativa, es decir, debe ser
enunciado desde un aquí y ahora concreto, lo que permite configurar un
horizonte de expectativas y un contexto para su comprensión.
6. Ha de entrar en relación con otros textos o géneros para alcanzar sentido y
poder ser interpretado conforme a una serie de competencias,
presupuestos, marcos de referencia, tipos y géneros, pues ningún texto
existe aisladamente de la red de referencias que le sirve para dotarse de
significado.
7. Ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e
interesante pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el
destinatario sea capaz de interpretarlo (por ejemplo, por una demanda
excesiva de conocimientos previos).

Tipos de texto
A fin de agrupar y clasificar la enorme diversidad de textos, se han propuesto
tipologías textuales. Estas se basan en distintos criterios como la función que
cumple el texto en relación con los interlocutores o la estructura global interna que
presenta.
La clasificación más simple de los textos, en función de las características que
predominan en cada uno (se considera que no hay texto puro, es decir, no hay
texto que tenga rasgos correspondientes únicamente a cada categoría, todo texto
es híbrido), es como sigue:
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1. textos narrativos
2. textos descriptivos
3. textos argumentativos
4. textos conmutativos
5. textos explicativos
6. textos expositivos
7. textos conclusivos
8. textos informativos
9. textos predictivos
10. texto formal
11. texto instructivo
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HIPERTEXTO

El hipertexto es una estructura no secuencial que permite crear, agregar, enlazar y

compartir información de diversas fuentes por medio de enlaces asociativos y
redes sociales. El hipertexto es texto que contiene enlaces a otros textos. El
término fue acuñado por Ted Nelson alrededor de 1965.
La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o
referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexías). Si el
usuario selecciona un hipervínculo, el programa muestra el documento enlazado.
Otra forma de hipertexto es el stretchtext que consiste en dos indicadores o
aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda
moverse de arriba hacia abajo en la pantalla.
El hipertexto no está limitado a datos textuales, se pueden encontrar dibujos del
elemento especificado o especializado, sonido o vídeo referido al tema. La World
Wide Web es la red de hipertexto más amplia y popular. El programa que se usa
para leer los documentos de hipertexto en la web se llama navegador, browser,
visualizador o cliente, y cuando el lector o usuario sigue un enlace, se dice que
está navegando por la web. El hipertexto es una de las formas de la hipermedia,
enfocada en diseñar, escribir y redactar texto en un medio.
Utilidades
En la práctica, el hipertexto se utiliza principalmente con:
1. Materiales de referencia (general o específica) en la que el usuario solo
quiere obtener aquella información que busca. Un ejemplo puede ser
cualquier manual en línea.
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2. Material fragmentado en secciones cortas y autónomas que ofrezcan la

información concreta y concisa que el usuario busca. Si su interés es
mayor, puede acceder a información complementaria en otros enlaces
mediante vínculos en el texto principal.

Aun así, es el autor el que debe identificar los

intereses de los lectores y orientar el texto hacia
ellos, por lo que las utilidades pueden quedar
abiertas. Para realizar la estructura de hipertexto
hay que tener en cuenta los usuarios
potenciales a los que se dirige, el contexto de
uso y el tema o materia que trata. El diseño del
hipertexto configura la usabilidad buena o mala
del sitio web. Aunque la información contenida y
la estructura sean complejas, se debe mostrar al
usuario como algo sencillo y ordenado. El
hipertexto configura una nueva forma de escribir y de entender el texto. Los
lectores escanean la pantalla sin leer todo lo que contiene, buscando elementos
que destaquen y llamen la atención. A su vez, quien escribe debe tener presentes
cuestiones como el modo en que interactuará el usuario con el texto y con la
estructura hipertextual, cómo navegará por ella o cómo asimilará la información. El
hipertexto facilita la lectura y ofrece la oportunidad de crear una ruta propia. La
experiencia con el hipertexto le da al usuario un mejor manejo estratégico del
mismo y le vuelve más crítico con el contenido de Internet. En ambientes
educativos, el hipertexto ayuda a desarrollar actividades como asociar, relacionar,
fragmentar o esquematizar.

Modelos de hipertexto
Un modelo es un marco general y teórico que formaliza todas las características y
funciones, esenciales y deseables, que se puedan incluir en cualquier aplicación
de este tipo. Evidentemente el modelo será más completo, en la medida que
cuente y exprese más características. Según Tompa, (1989), un modelo en el
contexto de sistemas hipermediales, tiene que representar tanto la estructura
estática como el funcionamiento dinámico de sus componentes. Se debe agregar
al modelo los aspectos relacionados con el intercambio de información entre el
sistema y los usuarios, siendo estos el autor y el lector del hipermedia, con la
finalidad de describir aquellos elementos de interfaz que facilitan la observación
del documento en un computador.
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Los sistemas hipertexto están basados en un modelo básico que sigue siendo
utilizado y asumido por una variedad de investigadores. El modelo básico está
dividido en: submodelo de datos y submodelo de procesos.
 Submodelo de datos:
 Los nodos se interrelacionan mediante enlaces dirigidos, para formar la
estructura de un dígrafo. Todas las operaciones de inserción, eliminación y
actualización de nodos y enlaces están provistas de las operaciones de
grafos. Funcionan como colecciones de datos no estructurados los cuales
son agrupados de forma tal de crear una entidad lógica. Los enlaces
implementan la dirección de las conexiones entre nodos, están asociados
como anclas a un nodo fuente y proveen al usuario la habilidad de
activarlos para moverse hacia un nodo destino. Hay quienes distinguen dos
tipos de enlace, los referenciales que funcionan como referencias cruzadas
entre documentos, y los organizacionales, que se utilizan para establecer
estructuras explícitas por la conexión de un nodo padre a sus nodos hijos,
formando árboles u otro tipo de jerarquías.

 Submodelo de procesos:
Los mecanismos de acceso a la información representada en el
hiperdocumento, requieren de la descripción de la dinámica, es decir, las
navegaciones que constituye el primer medio que tiene el usuario para
acceder a los contenidos y los demás procesos que intervienen en la
interacción con el usuario. Debe contener, junto con el proceso propio de
exploración vía enlaces, otros procesos que pueden influir sobre la forma
en que los usuarios inspeccionan la estructura de los hiperdocumento,
permitiendo al usuario obtener información de distintas necesidades
estudiadas para caracterizar este paradigma.
 22

En la literatura se encuentra una amplia gama de descripciones de hipertextos, en

su mayoría utilizan como submodelo de datos derivaciones y extensiones de
grafos, modelos expresados en lenguaje formal y modelos basados en el
paradigma orientado a objetos. Los más utilizados son:

 Modelo basado en hipergrafos.

 Modelo basado en grafos para el desarrollo de NEPTUNE.
 Modelo basado en redes de Petri.
 Modelo basado en "Contextos anidados” y los basados en Higrafos.
 Modelos expresados en lenguaje formal, cuya implementación es el
sistema Dexter y su derivado Ámsterdam.
 Modelo orientado a objeto.

DEL TEXTO AL HIPERTEXTO:

Desde la invención de la imprenta, el texto impreso en todas sus variantes (libros,

folletos, revistas, periódicos, etc.) ha sido el manuscritos vehículo de transmisión
de información y de cultura, por excelencia. Ni siquiera los medios audiovisuales
han logrado desbancar el poder de la letra impresa y conviven con ella con igual o
desigual ventaja en según qué tipo de información se trate.

La aparición del hipertexto ha abierto la puerta a un debate renovado sobre los

medios. La cuestión se suele centrar en considerar al hipertexto como un nuevo
medio en igualdad de condiciones que los medios tradicionales, sin embargo, el
hipertexto no es un nuevo medio, sino una mejora tecnológica con respecto a los
otros medios y prueba de ello es que el hipertexto, y más concretamente, la
hipermedia, integra los medios tradicionales y supone una trasformación profunda
de todos ellos y, en particular, del texto impreso, subsumiendo las ventajas de la
tecnología de la imprenta y añadiendo nuevas funcionalidades a las que ofrece
ésta.
 23

En la siguiente tabla se resumen las diferencias principales entre texto e hipertexto

en relación a distintos factores como son la estructura de la información, el tipo de
soporte, los modos de lectura y otros aspectos relacionados con el contenido, uso,
etc.

TEXTO HIPERTEXTO
Estructura de la Secuencial No secuencial o
El
información multisecuencial
Soporte Papel Electrónico/Digital
Dispositivo de Libro Pantalla
lectura
Forma de acceso lectura Navegación
Índice/ sumario del Tabla de contenidos Mapa de navegación
contenido
Morfología del Texto e imágenes Texto, imágenes
contenido estáticas estáticas y dinámicas,
audio, video y
procedimientos
interactivos
Portabilidad Fácil de portar y usar Es necesario disponer
de un ordenador o un
dispositivo especial de
lectura
Uso Puede leerse en Para leer se precisa
cualquier sitio una estación
multimedia
hipertexto no hubiera sido posible sin el desarrollo de la tecnología informática, no
existe hipertexto sin la tecnología digital y su tratamiento con ordenadores y a este
fenómeno tecnológico se ha sumado el desarrollo de las redes telemáticas. El
aspecto tecnológico ha sido, pues, un factor decisivo para el desarrollo de este
nuevo sistema de organización y acceso de la información.

P. Landow y los teóricos de la narrativa y la crítica hipertextual literaria, obras de

referencia han puesto de manifiesto la existencia, desde la antigüedad, de una
serie de elementos que existían en los libros impresos y manuscritos y que se
pueden considerar como elementos precursores del hipertexto. No sólo en los
textos antiguos encontramos citas y referencias bibliográficas, notas a pie de
página y en los márgenes, índices y sumarios, etc. sino que existen una serie de
obras como diccionarios y enciclopedias, que persiguen una aproximación al texto
y un acceso y lectura no secuenciales, sino por asociación o que ofrecen un
acceso distinto al texto que se aleja de una lectura y un acceso lineales.
 24

Estos precursores del hipertexto o protohipertextos son:

 Notas a pie de página
 Citas literarias y referencias bibliográficas
 Notas manuscritas y marginales
 Diccionarios y Enciclopedias

El hipertexto hace posible, por un lado, asociar el uso de notas, citas, referencias,
glosarios, anexos, etc. al texto principal, permitiendo acceder a todo este corpus
de forma simultánea. Y por otro, el hipertexto hace posible la concreción de la gran
biblioteca del conocimiento borgiana, esto es, permite compendiar todos los
saberes humanos en un gran corpus de conocimientos que ahora puede estar
accesible. Se trata del viejo ideal de los enciclopedistas del siglo XVIII y que se
remonta a varios siglos antes.

Asimismo, los críticos de la narrativa hipertextual, se apoyan en la existencia de

una corriente conceptual -que en los últimos 30 años ha cobrado gran vigencia
gracias a las ideas de Barthes, Foucault y los filósofos postmodernos, que ha
favorecido la importancia del lector y las denominadas obras abiertas. Estas
teorías vendrían a confluir en el hipertexto, ya que éste permite poner un texto en
relación con otros textos, analizarlo en contexto y unir obras literarias distintas,
aunque se hallen
separadas por el
espacio y el
tiempo. Esto ha
dado origen, por
un lado, a la
existencia de una
serie de obras
hipertextuales
enfocadas hacia la
crítica literaria, y
por otro, al
surgimiento de una nueva corriente narrativa que explora las posibilidades del
nuevo medio hipertextual.
 25

MULTIMEDIOS EN EL PERIODISMO DIGITAL

 26

Importancia del periodismo multimedios

El periodista digital debe ser un profesional convergente, capaz de agilizar sus
procesos de producción de la noticia o contenido periodístico y reforzar su criterio
frente al hecho que está contando. Del periodismo tradicional se decía que
periodista sin libreta y esfero a la mano, no “estaba en nada”. Con la evolución de
las tecnologías, podría decirse lo mismo del periodista digital, con la diferencia de
que ya no es la libreta la que es protagonista, sino el conocimiento en las nuevas
tecnologías, como redes sociales.

El periodista digital debe ser un profesional convergente, capaz de agilizar sus

procesos de producción de la noticia o contenido periodístico y reforzar su criterio
frente al hecho que está contando. Además de todo
lo anterior, el periodista digital debe profundizar su
capacidad de análisis de los hechos para contarlo en
tan solo ¡140 caracteres!, como en el caso de Twitter,
fuente protagonista de los “nuevos periodistas”. El
usuario actual ya no se conforma con ser un simple
receptor de la información. Ahora es un potente
perceptor de la información emitida; no come cuento.
Esto implica que el periodista digital debe ser
multimedia. No se trata de contar la noticia, sino de
cómo contarla, dónde, con qué recursos (video,
imagen, texto, etc.).

El usuario quiere la información de una manera más agradable, moderna y rápida.

Si no se cuenta con estas herramientas, el periodista corre el riesgo de ser
 27

relegado por los usuarios “de a pie”, pues estos pueden emitir cualquier hecho en
el mismo instante que pasa con tan solo su teléfono celular.
Podría decirse que el periodista digital debería actuar como lo hace el pulpo, tratar
de manejar diferentes herramientas y procesos simultáneamente, pero lo más
importante, sin descuidar ninguna de las otras funciones. Sí, es cierto que
cualquier ciudadano (ama de casa, abogado, médico, mecánico, etc.) tiene la
posibilidad de registrar y enviar la información de la cual ha sido testigo en el
momento en que está pasando, pero aún están lejos de contar con los criterios
periodísticos que solo forma la Academia. Pero también es cierto que, si el
periodista no se actualiza en su quehacer profesional que demanda las nuevas
tecnologías, no servirá de muchos esos conocimientos, pues el usuario que está al
otro lado del medio solo querrá información rápida, y dejará el análisis en un
segundo plano, tal vez no le interesará.

El periodismo multimedia es según Ernesto Martinchuk, periodista y docente en la

Escuela de Periodismo del Círculo de la Prensa, una apuesta al futuro que
responde a la necesidad de los lectores,
oyentes, televidentes y usuarios por
recibir información de distintos medios y
de distintas formas. En Internet crece la
demanda de contenidos audiovisuales.
El número de internautas aumenta cada
día, así como el consumo de videos y
audios online.

Martinchuk afirma además que el

periodismo multimedia ha llegado para quedarse. No se trata de una moda
pasajera, sino de una nueva manera de trabajar, donde los géneros han perdido
sus fronteras para crear un único centro de distribución como consecuencia de las
nuevas tecnologías, Internet y de la convergencia de medios.

Una perspectiva que sigue vigente porque el consumo de videos y audios a través
de los medios digitales sigue en ascenso; cada
vez es más común enterarnos de las noticias
mediante formatos que registran en tiempo real
o con inmediatez los hechos como el Streaming,
Facebook Live, Twitter o desde cualquier otra
aplicación o red social.
 28

DIARIOS DIGITALES INTERNACIONALES Y NACIONALES

No hay un mismo lenguaje, ni una estructura. Dos mundos totalmente diferentes.

Cuando el medio se adentra en internet, debe conocer a profundidad a sus
lectores y los nuevos que quiere adquirir.

Existe mucha desigualdad cuando hablamos de los sitios webs de los periódicos,
algunos periódicos más pequeños que probablemente tienen recursos
modestos han hecho un trabajo extremadamente bueno al involucrar a los
lectores, utilizando las mejores herramientas de Internet y presentando contenido
que se suma a la experiencia del lector del periódico físico. Es probable que
algunos de estos sitios atraigan múltiples visitas de la misma persona durante todo
el día, el Santo Grial del comportamiento del contenido en línea.


El ecosistema de los medios de comunicación digitales es amplio y apasionante.

Son muchas las cabeceras que han complementado su periodismo de papel con
otro que vemos en pantalla; existen, también, aquellos denominados “nativos
digitales”, medios que nacieron únicamente con este formato.
Hoy realizamos un repaso por algunos periódicos digitales internacionales a los
que seguir. 
 29

A los que podemos tener en cuenta por su periodismo, sus formatos innovadores y
sus buenas prácticas.

 Infolibre: InfoLibre es un diario digital en

español publicado desde el 2013. Es un
diario creado por periodistas procedentes,
entre otros, del diario publico, el país y radio
televisión española. En nuestra opinión se
trata de un medio muy valiente y pionero en
esto de la comunicación digital ya que su
modelo de negocios
 El Huffington post: (ahora Huffpost): La
clave de su éxito, en nuestra opinión, es el
ángulo con el que se aborda la información de la actualidad.
Ofrecen el contenido de una forma fresca y siempre desde un punto de
vista atractivo para el usuario, es como si las noticias ya contadas a lo largo
del día fuesen abordadas desde un punto de vista que ni otros diarios ni la
TV han ofrecido.
 El diario es: Otro nativo digital. Nació en 2012 y está dirigido por Ignacio
Escolar, y de él también resaltamos su modelo de suscripción. En este
caso, el diario es busca lo que denomina socios, personas comprometidas
con su manera de hacer periodismo que apoyen al diario a través de una
cuota. Éste modelo de negocio se considera pionero en España ya que son
las contribuciones de los lectores las que logran financiar el proyecto.
 E l t i e m
visitada en Colombia. Destacan sus
historias y su periodismo
comprometido, y si hay una sección
especialmente interesante es la de
sus especiales. Con un cuidado
diseño y un contenido de calidad,
son referencia y fuente de
reconocimientos.

Diarios digitales nacionales

a. El Capital Financiero
Capital es el medio electrónico líder en información especializada y analítica de
alta calidad en temas de negocios, finanzas, tecnología y economía, reconocido
 30

como el medio de referencia para la toma de decisiones que impulsen el desarrollo

de Panamá.
Capital favorece la libre empresa, la competencia, la apertura comercial y la
modernización del Estado, de manera que editorialmente está en contra de los
monopolios, las barreras al comercio y todo aquello que distorsione el ambiente
económico y afecte el desempeño empresarial y macroeconómico de cada país.
b. La Gaceta De Panamá
Con el propósito de registrar la historia panameña e informar objetivamente las
noticias de relevancia nacional e internacional, un grupo de emprendedores
panameños, liderados por el ingeniero Daniel Abel Santos, constituyen la empresa
denominada Editorial La Gaceta de Panamá, S.A., y dan inicio a un nuevo medio
de comunicación 100% panameño y 100% digital, denominado La Gaceta de
Panamá.

Registró el dominio www.lagacetadepanama.com en 2012, pero no fue hasta el

2017, cinco años después, cuando decidí constituir oficialmente la empresa y
lanzar el producto al mundo de los medios digitales”, relata el fundador.

c. Up Informa Diario Digital

El Diario Digital UP
Informa es el órgano
informativo oficial digital
de la Universidad de
Panamá que tiene como
propósito informar,
promover, orientar,
divulgar el pensamiento y la acción de la primera y la mejor Universidad de
Panamá y la región.
 31

Está dirigido a la comunidad nacional e internacional, a los estudiantes, docentes y

administrativo de la Universidad de Panamá ávidos de información útil para sus
vidas, para desarrollar el pensamiento crítico y profundizar sobre la realidad
nacional e internacional.
CONCLUSIÓN

El periodismo digital es, sin duda, un nuevo periodismo y no una

ramificación de los periódicos impresos que se publican ahora en un nuevo
soporte. Aunque en la actualidad, el periodismo digital es sólo un poco más que el
“volcado” o “calcado” del periódico convencional en el soporte digital, no cabe
duda que este periodismo joven tiene enormes potencialidades para informar y
promover el conocimiento.
También debe quedar claro que esta transposición de contenidos de un
soporte a otro responde a un proceso casi natural, por lo menos esperado. En sus
inicios el periodismo radiofónico se limitaba a la lectura de los periódicos. El
periodismo televisivo era muy similar a la radio, la única diferencia que era que se
veía la imagen del locutor. Sin embargo, en la actualidad estas formas de
periodismo son independientes unas de otras. Tienen ciertas similitudes, pero han
construido un estilo informativo propio, con defectos y virtudes, pero propio, al fin y
al cabo.
Por esta razón, consideramos que somos los periodistas las figuras clave
para construir los nuevos códigos informativos, repensar los géneros y, a través
del uso inteligente de las aplicaciones digitales, los responsables de crear las
bases para que la sociedad redimensione la importancia de contar con
informadores y comunicadores profesionales que actúen como agentes de
cambio, crítica, denuncia, experimentación y causantes de reflexión, debate y
pensamiento con respecto al acontecer del mundo. Lo que significa que tenemos
mucho trabajo por delante y que, sin duda, debemos hacerlo de la mano de la
reflexión, la ética y la credibilidad.
 32

BIBLIOGRAFÍA

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Periodismo Digital Boliviano. Recuperado el 20/07/2020 de:
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-
02762016000100004
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http://www.hipertexto.info/documentos/text_hipertex.htm
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https://elpais.com/elpais/2016/04/13/opinion/1460540302_620130.html
Romina Jorge, (1 de junio de 2015). Breve historia del periodismo digital.
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historia-del-periodismo-digital/