Periodismo Especializado 3

Noticias sobre salud y medicina
I. Camacho
hincapi en varias cuestiones que deberan evitarse en la prctica periodstica. Son

las disfunciones del periodismo sanitario, contrarias a cualquier tipo de periodismo educativo, y entre las que destacamos las siguientes:
1. Sensacionalismo. Las informaciones sobre medicina y salud deben competir
por el tiempo de emisin y por la audiencia con los otros muchos temas que
conforman las agendas mediticas. Para ganarse un espacio es fcil que el
periodista caiga en la tentacin de dar prioridad a los titulares espectaculares
que llaman la atencin por su carcter morboso o por su curiosidad, ms que
por la relevancia social del acontecimiento, buscando as alcanzar las emociones del pblico. Esto explica por qu noticias sobre negligencias mdicas,
infecciones hospitalarias o medicamentos milagrosos ocupan cada vez mayor
espacio en los medios, como por ejemplo: Extirpan parte del colon a un
paciente por un cncer que no tena al cruzarse dos pruebas (El Correo, 4 de
noviembre de 2008), Muere una mujer tras una liposuccin y una reduccin
de pecho (La Vanguardia, 4 de abril de 2008), El elixir de la juventud est
en la uva (El Correo, 17 de abril de 2009).
2. Falsas expectativas. Los medios de comunicacin pueden crear vanas ilusiones
en pacientes que esperan soluciones para sus enfermedades cuando difunden
los resultados de investigaciones mdicas experimentales que slo funcionan
en laboratorio y no estn preparadas para su aplicacin inmediata. Dos ejemplos de esta mala prctica son los siguientes:
El suplemento A tu salud, del diario La Razn titulaba el 6 de junio de
2009: Balas mgicas y vacunas para los tumores olvidados, y aada en el
subttulo: La nueva era de frmacos biolgicos se fija en los cnceres que
carecen de un buen tratamiento. En el lead, la noticia sealaba que en un
congreso de onclogos de todo el mundo se presentaron frmacos alternativos
a la quimioterapia, ms fciles de tomar, menos txicos y mucho ms especficos. A continuacin se destacan cules son los cnceres que han encontrado su
terapia: tumores femeninos, pulmn, melanoma y linfoma, y rin. Si leemos
el resto de la noticia, entendemos que la mayora de estos frmacos son an
experimentales.
El 12 de febrero de 2009, el diario El Correo titulaba: Un anlisis de orina
bastar en un futuro para diagnosticar el cncer de prstata, y despus destacaba los datos: Cientficos de EEUU descubren una molcula que se multiplica con el tumor y Las actuales pruebas mdicas precisan la realizacin
de una puncin en la glndula. En el cuerpo de la noticia, sin embargo,
tras indicar que los investigadores creen haber descubierto dicha molcula, se
aclara que el descubrimiento es el resultado de una investigacin que todava
no est cerrada, por lo que deber ser confirmado con posteriores estudios.
3. Alarma social. Con frecuencia se publican noticias que activan en el pblico
temores infundados sobre determinadas enfermedades o situaciones de riesgo,
que agravan la preocupacin de los pacientes con enfermedades crnicas, o
que discriminan y estigmatizan a colectivos de enfermos al crear analogas
errneas como asociar VIH con homosexualidad. Un ejemplo que ilushttp://www.comunicacionsocial.es
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La especializacin en el periodismo
tra cmo los medios crean alarma lo encontramos en la propagacin de la
llamada Gripe A. El pasado 11 de junio de 2009, la OMS declar la pandemia por el brote del virus de inuenza A (H1N1), no tanto por la gravedad de la epidemia 28.774 afectados, de los cuales haban fallecido 144,
sino por rpida y amplia expansin en diferentes continentes 74 pases.
Sin embargo, las primeras noticias que se publicaron en los diarios estatales
sobre esta gripe llevaban titulares como estos: Emergencia planetaria. Un
catarro que acab en un atad (El Mundo, 26/04/2009); La OMS asegura que la epidemia de gripe porcina es impredecible y muy grave (ABC,
26/04/2009); Una extraa gripe impredecible y grave amenaza al mundo
(La Razn, 26/04/09); Alerta sanitaria. El mundo se prepara para la pandemia (El Pas, 27/04/09).
4. Exceso de tecnicismos. La informacin cientca suele ser ininteligible y poco
interesante para un lector convencional, por lo que si el periodista no traduce
la jerga especializada y abstracta a un lenguaje llano y visual ya sea por falta
de inters o esfuerzo divulgativo, o por su propia ignorancia puede crear
confusin y desinformacin. Como ejemplo, este fragmento de un reportaje sobre el estrs publicado en el suplemento de La Vanguardia Estilos de
vida (2/10/2009): La liberacin de cortisol es consecuencia de la activacin
del sistema hipotalmico hiposario adrenal. En la hipsis se libera ACTH
(hormona adrenocorticotropa), que acta en la corteza suprarrenal liberando
glucocorticoides, que actan en diversos sistemas del organismo.
5. Excesiva simplicacin de temas complejos. Traducir el lenguaje cientco a
un lenguaje divulgativo y accesible al gran pblico no signica desvalorizar
ni vulgarizar el contenido informativo, sino adaptar el estilo a la audiencia a
la que nos dirigimos, respetando siempre el contenido original. El texto nal
debe ser comprensible, pero tambin exacto y riguroso, para evitar la publicacin de informaciones distorsionadas e incompletas. A veces, la excesiva
simplicacin se debe a la necesidad de reducir el volumen de los textos, por
las limitaciones de tiempo y espacio propias de los medios de comunicacin.
Esta caracterstica meditica es incompatible con muchas de las informaciones mdicas, que precisan de un tratamiento en profundidad para ser comprendidas.
6. Publicidad encubierta. Los medios tienen la funcin de servir al inters
pblico, pero necesitan de la publicidad para ser rentables. El problema est
cuando no existe una ntida separacin entre informacin y publicidad, de
forma que el pblico no detecte fcilmente los contenidos que pretenden
inuir en sus hbitos de compra y consumo. En el rea de la salud conuyen
fuertes intereses comerciales, y muchas de las noticias publicadas tienen como
fuente de origen las industrias de alimentos y productos farmacuticos. Esto
trae como consecuencia una prctica perversa ms comn de lo que se podra
pensar, que consiste en publicar informaciones que aparecen en forma de
noticias cientcas pero que esconden un trasfondo de manipulacin de los
laboratorios farmacuticos (Elas, 2003).
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8.4. Informaciones de calidad

Una prctica periodstica que evite las seis disfunciones citadas en el epgrafe
anterior contribuye a mejorar de manera sustancial la calidad de las informaciones sobre salud. La mayora de los expertos que han escrito sobre este tema
coinciden en proponer dos vas para facilitar dicha prctica: aumentar el grado
de especializacin de los periodistas y fomentar la colaboracin entre mdicos y
periodistas.
8.4.1. Necesidad de periodistas especializados

Ser periodista especializado en el campo de la salud no signica poseer los
mismos conocimientos que un profesional sanitario. Lgicamente, es necesaria
una formacin complementaria sobre medicina, ya que para poder informar con
ecacia es preciso conocer el tema con un mnimo de profundidad. Sin embargo,
el periodista no debe formarse como lo hizo en su momento el experto, porque a
l slo le interesa la medicina en la medida en que pueda ser objeto de informacin, por su relevancia social.
Existen dos caminos para llegar a ser periodista especializado en salud: el periodista que se especializa en medicina a partir de su trabajo habitual en este mbito
especializacin que puede reforzar con una formacin complementaria sobre
medicina, y el mdico que accede despus al mundo del periodismo, adquiriendo las tcnicas de comunicacin social. Cualquiera que sea el camino formativo que haya seguido, lo fundamental es que el periodista especializado sea un
comunicador competente. Tanto da que el gato sea blanco o negro, lo importante es que cace ratones. Al nal, lo que importa, tanto si la formacin inicial
es la de periodista o la de mdico, es la calidad de la informacin, esto es, la ms
completa y objetiva presentacin de los hechos (Casino, 2003: 25).
Los periodistas especializados debern realizar su trabajo siguiendo la metodologa periodstica especializada, que no permite dar por vlido ningn dato mientras no haya sido convenientemente contrastado y contextualizado, de manera
que el resultado sea una informacin veraz y tratada en profundidad. Montserrat
Quesada (2004: 135-136) explica en qu consiste esta metodologa:
Los periodistas especializados no estn interesados en transcribir las declaraciones de las fuentes oficiales, sino en explicar con profundidad los hechos a
los que aluden tales declaraciones. El uso permanente de la documentacin
escrita, que es ms fiable, les permitir realizar esta tarea de la manera ms
objetiva posible.
Aunque acuden a ruedas de prensa, los periodistas especializados no intentan
transcribir fielmente las palabras o ideas de los portavoces que las convocan,
sino que su objetivo es ms el de obtener informacin til para abordar la
entrevista en profundidad que a menudo solicitan a los protagonistas de la
informacin.
Adems de contrastar las informaciones antes de proceder a su publicacin
comentar los hechos con todas las partes implicadas en los mismos conhttp://www.comunicacionsocial.es
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trastarn las fuentes de las que proceden tales informaciones, es decir, acudirn al menos a dos fuentes expertas e independientes que no estn implicadas en los hechos.
La agenda de los periodistas especializados incluye, adems de las fuentes oficiales con las que trabajarn dentro de sus respectivas secciones, unas cuantas
pginas de fuentes expertas en su rea de especializacin.
Los textos que publican son mayoritariamente interpretativos y argumentativos. Explican las causas de las informaciones, las circunstancias que las rodean
y las consecuencias que comportan para la opinin pblica.
Gracias a esta metodologa profesional, los periodistas adquirirn un conocimiento amplio y profundo sobre medicina y salud, de manera que su opinin
ser considerada por el medio para el que trabajan y por la audiencia como la de
verdaderos expertos que dominan la informacin de este campo. As, no se limitarn a esperar a que las noticias les vengan de fuera, sino que procurarn generar
ellos mismos la informacin, creando noticias que realmente sean de inters para
las personas, independientemente del criterio de las fuentes informativas. Como
consecuencia, la cobertura de los temas sanitarios en los medios en los que trabajan periodistas especializados no ser circunstancial, sino que la salud contar
con un espacio habitual para ofrecer al pblico informaciones no tan ligadas a la
actualidad pero que le pueden ser verdaderamente tiles.
En denitiva, como consecuencia de esta manera de trabajar, los mensajes
estarn avalados por informadores especializados en la materia que sabrn calibrar
el impacto de las informaciones, dada la trascendencia social y el carcter tan
sensible de este tipo de temas. No habr lugar para las dudas ni para las medias
verdades que generen alarma social o falsas expectativas. Su especializacin favorecer, de este modo, un tratamiento informativo ms responsable (Gonzlez,
2004: 304-305).
Aunque existen algunos periodistas con gran experiencia y profesionalidad contrastada, en la prensa estatal hay una falta de especializacin en la cobertura de
los temas mdicos y sanitarios (Fundacin Vila Casas, 2004: 125). Los propios
periodistas sanitarios son conscientes de la necesidad de su especializacin y as
lo ha expuesto la Asociacin Nacional de Informadores de la Salud (ANIS) en la
llamada Declaracin de Sevilla, a la que se hace referencia en el segundo captulo
de este libro.
8.4.2. Colaboracin entre mdicos y periodistas

Los mdicos constituyen una de las fuentes personales a las que habitualmente
acuden los periodistas para obtener informaciones y opiniones. Tradicionalmente,
la relacin entre unos y otros profesionales ha sido conictiva. Los periodistas
seleccionan la informacin que va a ser noticia en funcin de criterios periodsticos como la actualidad, la novedad o el inters general que no suelen coincidir con los criterios por los que se rigen los profesionales sanitarios tales como
la autoridad cientca, el rigor o el mbito de difusin restringido. Ambos se
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mueven por diferentes intereses: mientras los periodistas tienen el objetivo primordial de obtener una mayor audiencia, los mdicos buscan prioritariamente
la difusin de los contenidos cientcos. stos trabajan a un ritmo ms pausado
y les resulta difcil desprenderse de su lenguaje tcnico habitual, mientras que
los profesionales mediticos cuyo trabajo se caracteriza por la inmediatez a
menudo trivializan la informacin cientca. A ello hay que sumar las reticencias
de muchos profesionales sanitarios a transmitir sus conocimientos a travs de los
medios de comunicacin, alegando la falta de interlocutores vlidos que respeten
los contenidos originales.
Estas diferencias existentes entre ambos colectivos algunas objetivas y otras
derivadas de los prejuicios mutuos nos hacen comprender fcilmente la falta
de entendimiento entre mdicos y periodistas. Sin embargo, esta situacin est
cambiando, y, afortunadamente, caminamos hacia un mayor dilogo entre fuentes mdicas y profesionales de la informacin. El sector mdico se est concienciando de la importancia de los mass-media como agentes de primer orden
para la transmisin de conocimientos a una sociedad cada vez ms interesada por
preservar su calidad de vida (Gonzlez, 2004: 307), por lo que est dejando atrs
su histrico hermetismo y colaborando de forma ms abierta con los medios de
comunicacin.
Una mayor colaboracin entre mdicos y periodistas aadira ms valor a la
labor realizada por ambos actores: el trabajo mdico tendra ms repercusin en la
sociedad y las informaciones sanitarias publicadas por los medios seran de mayor
calidad. Pero, para que esta colaboracin sea una realidad, es necesaria una conanza mutua que slo se consigue cuando unos y otros gozan de suciente credibilidad. Los mdicos deben estar dispuestos a actuar como fuentes para contrastar
las noticias que requieran una valoracin tcnica. Por su parte, los periodistas se
deben presentar ante las fuentes como profesionales crticos y bien preparados, y
demostrar que constituyen un vehculo vlido a travs del que hacer llegar a la
opinin pblica los contenidos mdicos.
8.5. Quin informa al informador

El periodista especializado deber siempre consultar todas las fuentes necesarias
para complementar la informacin, ya que stas permiten enriquecer la noticia
y profundizar adecuadamente en ella. Adems, utilizar diversas fuentes ables y
de calidad sobre un hecho impide que la informacin se convierta en una simple
transcripcin del mismo, relatado por una fuente que puede ser interesada. Por
tanto, la calidad de la noticia depende en gran medida de la habilidad del periodista para conseguir buenas y diversas fuentes y obtener informacin relevante
de ellas.
Las fuentes de informacin empleadas por los periodistas especializados en
salud son muy numerosas y heterogneas. Las podemos dividir en dos grupos:
fuentes personales, y fuentes documentales.
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8.5.1. Fuentes personales
Expertos. Son los profesionales mdicos, farmacuticos, investigadores,
especialistas, catedrticos que trabajan en los organismos del sector cientfico-sanitario: universidades, hospitales, centros de investigacin, sociedades
cientficas u otras entidades de este mbito. Los organismos de este tipo son
innumerables, pero por citar algunos ejemplos podemos nombrar a la Federacin de Asociaciones Cientfico Mdicas Espaolas, la Asociacin Espaola
de Cirujanos, la Real Academia Nacional de Farmacia, la Sociedad Espaola
de Gentica o el Grupo de Estudio de Vacunacin en el Adulto. Como hemos
sealado en el epgrafe anterior, estas fuentes desconocen las tcnicas que utiliza el periodismo para comunicar mensajes de inters a pblicos amplios, por
lo que tienen que servirse de los periodistas para hacer llegar sus conocimientos a la sociedad.
Gabinetes de comunicacin de hospitales y administraciones. Toda organizacin,
pblica o privada, necesita gestionar una serie de informaciones tanto a nivel
interno como externo. El gabinete de prensa cubre estas necesidades comunicativas, encargndose entre otras labores de la relacin con los medios de
comunicacin para enviarles aquellas informaciones que la organizacin desea
transmitir a la sociedad. El periodista tiene que tener claro que se trata de una
fuente interesada que busca ofrecer una imagen positiva de la institucin a la
que representa, con el objetivo de influir en la opinin pblica. Adems, los
profesionales del gabinete de prensa expertos en comunicacin y/o marketing conocen bien los entresijos de la informacin y saben cmo desviar la
atencin de los periodistas o demorar su respuesta sobre algn asunto si no
es interesante para la organizacin. En este tipo de fuentes se incluyen, entre
otras: el Ministerio de Sanidad, las consejeras y concejalas responsables del
rea de salud, la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) y otras organizaciones nacionales o internacionales, como el Instituto Nacional de Gestin
Sanitaria (INGESA), la Organizacin Nacional de Trasplantes (ONT), el
Consejo Superior de Investigaciones Cientficas (CSIC), la Agencia Espaola
de Seguridad Alimentaria y Nutricin (AESA), la Agencia Europea de Medicamentos (EMEA)
Movimientos sociales. Las asociaciones ciudadanas constituyen otra fuente de
informacin especializada en salud. En ellas hay personas con formacin tcnica que trabajan diariamente con la poblacin a la que le afecta una problemtica concreta, por lo que suelen tener mucha fuerza en la sociedad y
pueden llegar a convertirse en lderes de opinin. Son fuentes de informacin
de este tipo: ONGs, asociaciones de pacientes, asociaciones de consumidores,
sindicatos, grupos ecologistas El Foro Espaol de Pacientes, la Asociacin
El Defensor del Paciente y la Confederacin Estatal de Sindicatos Mdicos
son movimientos sociales especficos del mbito sanitario. Por otro lado, la
sociedad civil tambin puede ser fuente de informacin sanitaria de forma
individual, como un paciente afectado por una enfermedad o sus familiares,
los protagonistas o testigos de una noticia, etc.
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Laboratorios y empresas farmacuticas. La industria farmacutica es tambin

fuente de informacin en la cobertura periodstica de temas biomdicos. Al
igual que en el caso de los hospitales y administraciones, los gabinetes de
comunicacin de los laboratorios realizan un notable esfuerzo comunicativo
cuya finalidad es que la organizacin tenga influencia en la opinin pblica,
asegurando que el mensaje que trasladan a travs de los medios sea positivo
para ella. Muchas veces, informaciones que tienen su origen en la industria
farmacutica no mencionan la fuente de manera explcita, como por ejemplo
cuando se informa sobre investigaciones financiadas total o parcialmente por
un laboratorio, sobre congresos o eventos cientficos organizados o patrocinados por la industria farmacutica, etc. Ejemplos de estas fuentes son, adems
de los laboratorios farmacuticos a ttulo individual, la Asociacin Nacional
Empresarial de la Industria Farmacutica (Farmaindustria) y el Grupo Cofares, empresa cooperativa de distribucin de productos farmacuticos.
8.5.2. Fuentes documentales

Agencias de noticias y de comunicacin. Las agencias de noticias elaboran los
teletipos que distribuirn entre los medios de comunicacin. Generalmente,
redactan textos informativos, escuetos y directos, dejando la labor de interpretacin y contextualizacin a los periodistas de los medios. A nivel estatal, las
principales agencias de informacin general, que adems cuentan con periodistas especializados dedicados a los temas de salud, son EFE, Europa Press,
Colpisa y Reuters Espaa. Adems, existen agencias de comunicacin que
ofrecen informacin especializada en salud, como Berbs Asociados, Servimedia Comunicacin, Inforpress, Weber Shandwick, Cariotipo MH5 y Planner
Media.
Revistas cientficas. Las revistas cientficas sobre todo las internacionales
constituyen una fuente de informacin importante para los periodistas especializados en salud. Se encargan de difundir los nuevos conocimientos que
genera la ciencia, por lo que sus contenidos estn ligados al da a da de la
prctica de la medicina y la investigacin mdica y farmacutica. Actualmente,
la mayora de los periodistas especializados en biomedicina dispone de una
contrasea de acceso a las pginas web de las principales revistas cientficas, en
las que cada semana se cuelgan comunicados de prensa dirigidos a los medios
que traducen la jerga cientfica a un lenguaje ms atractivo, adems de
artculos originales, fotografas, mapas y grficos. Adems, los periodistas
tienen la posibilidad de contactar con investigadores que se comprometen
a estar a su disposicin para ampliar la informacin que stos les soliciten.
El nico requisito impuesto por las revistas cientficas es que no publiquen
nada sobre el tema antes de su fecha de aparicin en la propia revista, acuerdo
que se denomina sistema de embargo y que permite al periodista disponer
de hasta una semana para trabajar a fondo la informacin, al tiempo que
garantiza a la revista un mayor impacto meditico ya que la informacin
aparecer el mismo da en todos los medios que la publiquen. Son revistas
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cientficas Nature, Science, The Lancet, Journal of the American Medical Association (JAMA), New England Journal of Medicine (NEJM), British Medical
Journal o Medicina Clnica, entre otras.
Otros medios de comunicacin. Al igual que las revistas cientficas, los medios
de comunicacin ayudan al periodista a estar al tanto de las novedades cientficas que se producen.The Times, The New York Times, The Washington Post,
The Guardian, The Sun, Le Monde, The Independent, The Sunday Times y BBC
son ejemplos de medios utilizados frecuentemente como fuente de informacin por periodistas especializados en salud. Bases de datos. Estn formadas
por documentos en formato electrnico en los cuales se rene gran cantidad
de informacin sobre un tema determinado, procedente de artculos publicados en revistas o peridicos, monografas, enciclopedias, estadsticas Para
dotar a su trabajo de una slida base documental, el periodista especializado
deber estar familiarizado con el funcionamiento de las principales bases de
datos sobre biomedicina. Un ejemplo centrado en la web hispanohablante es
internetinvisible.com, un directorio temtico de bases de datos en Internet
que cuenta con un apartado sobre salud. Como ejemplos de bases de datos
concretas, podemos destacar:
Las que ofrece la OMS (who.int/research/es): Sistema de Informacin Estadstica (WHOSIS), con estadsticas sobre mortalidad, morbilidad, factores
de riesgo, cobertura de servicios y sistemas de salud; Base de Datos Global
(InfoBase), con datos sobre las enfermedades crnicas y sus factores de
riesgo en todos los Estados Miembros de la OMS; Atlas de Salud Mundial,
con datos y estadsticas sobre las enfermedades infecciosas a nivel de pas,
regional y mundial; Estadsticas regionales, informacin estadstica de las
Oficinas Regionales de la OMS.
Doyma, primer grupo editorial biomdico en lengua espaola con ms
de 60 revistas cientficas y de actualidad sanitaria ahora integrado en el
Grupo multinacional Elsevier (doyma.es / elsevier.es).
Vademcum internacional. Base de datos que recoge informacin sobre todos
los medicamentos registrados disponibles en el mercado (vademecum.es).
8.5.3. Internet como fuente de informacin

Internet es una herramienta fundamental para el periodista, no slo para obtener informacin documental sino tambin para contactar con fuentes personales
expertas. Los recursos disponibles en la red son incontables, pero aqu ofrecemos
una seleccin de algunos muy tiles para los periodistas especializados en salud:
Asociacin Nacional de Informadores de la Salud: anisalud.com.
BBC Health: bbc.co.uk/health.
CNN Health: cnn.com/health.
Grupo editorial Elseviser: doyma.es.
Ministerio de Sanidad: msc.es.
Organizacin Mundial de la Salud: who.org.
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Portal de los Colegios Oficiales de Farmacuticos: portalfarma.com.

Revista Annals of Internal Medicine: annals.org.
Revista Cell: cell.com.
Revista Circulation: circ.ahajournals.org.
Revista Correo Farmacutico: correofarmaceutico.com.
Revista Diario Mdico: diariomedico.com.
Revista El Global: elglobal.net.
Revista El Mdico Interactivo: elmedicointeractivo.com.
Revista Farmatelex: farmatelex.com.
Revista JAMA: jama.ama-assn.org.
Revista JNCI: jncicancerspectrum.oupjournals.org/jnci.
Revista Mdica: rmedica.es.
Revista Medscape: medscape.com.
Revista Nature: nature.com.
Revista The Lancet: thelancet.com.
Revista The New England Journal of Medicine: nejm.com.
8.6. Convertir el lenguaje tcnico en atractivo

El creciente inters de los medios de comunicacin por contenidos cientcos
y tcnicos ha planteado a los periodistas la necesidad de redactar los textos de
manera asequible e interesante para un pblico no especializado. Se trata de combinar el conocimiento cientco con la destreza comunicativa, porque el objetivo
es convertir un texto ininteligible y poco interesante para un lector convencional
en un texto periodstico comprensible y atractivo.
Ramn Salaverra (2002: 17-18) explica que las claves para conseguir este
objetivo residen, sobre todo, en traducir la jerga especializada y abstracta a un
lenguaje llano y visual, y en reorganizar el material cientco original en una
estructura discursiva que, adems de explicar, atraiga y mantenga el inters del
lector. Salaverra expone varias tcnicas que utiliza el periodista especializado
para redactar textos con informacin compleja y especializada, de entre las que
destacamos las siguientes:
En el nivel lxico (vocabulario), cuando se encuentra con un trmino muy
especializado, el periodista puede utilizar tres estrategias:
Omitir el trmino porque se considera que es poco relevante para la comprensin general del tema tratado. Advertir estas omisiones en un texto periodstico resulta difcil, porque no afectan al contenido informativo.
Definir el trmino: mantener el trmino especializado pero aclararlo para que
sea entendido por el pblico general. En el siguiente ejemplo, sacado de un
artculo publicado por elmundo.es Salud (26/10/2009), se utiliza esta tcnica
en tres ocasiones:
Un equipo de cientcos de la Universidad de Michigan (Estados Unidos) ha observado que la microdermoabrasin no slo incrementa los precursores del colgeno,
161
tambin otros componentes asociados con la renovacin celular. Por ejemplo, la
citoqueratina 16 (con un papel importante en las heridas de las capas superciales
de la piel), los pptidos antimicrobianos (que luchan contra la infeccin) y las
metaloproteinasas de la matriz (inactivan las enzimas que daan la piel).
Sustituirlo por otro que sea comn para un lector no especialista, es decir, utilizar un sinnimo. Aqu tambin se incluye el uso de metforas y analogas,
como podemos ver en el siguiente ejemplo sobre la enfermedad de Huntington (elmundo.es Salud 01/02/2008), en el que se establece una analoga entre
los sntomas de esta enfermedad y la danza:
El signo ms caracterstico del trastorno son los movimientos musculares involuntarios que sufren estos enfermos. Suelen comenzar a manifestarse como una
pequea inquietud motora, que la evolucin del trastorno convierte en sacudidas
frecuentes e irregulares. El modo en que caminan estos enfermos es descontrolado
y poco coordinado, como si estuvieran bailando. De hecho, el trastorno tambin se
conoce como corea, una palabra que en griego signica danza.
A la hora de decidir qu tcnica aplicar, el periodista deber tener en cuenta

cul es el perl medio del lector al que se dirige o el nivel de especializacin del
medio para el que trabaja.
En el nivel textual (ordenacin de los contenidos para favorecer la comprensin y el inters por parte del lector), podemos sealar tres tcnicas:
Utilizacin de estructuras inductivas en detrimento de las estructuras deductivas. Estas estructuras son muy empleadas en noticias que informan sobre
descubrimientos mdicos previamente publicados en revistas cientficas. El
primer prrafo se emplea para atraer el inters del lector, relacionando el descubrimiento del que se informa con su experiencia cotidiana y, a continuacin, se desvela el contenido general de la investigacin, as como la fuente de
la que procede. El siguiente ejemplo muestra la utilizacin de las estructuras
inductivas (elmundo.es, Salud 27/10/2009):
Por culpa de apretadas agendas de actividades extraescolares, grandes listas de deberes y hbitos poco recomendables como ver demasiada televisin, muchos
nios no duermen las horas que necesitan.
Esta falta de sueo entre los ms pequeos se ha asociado en numerosas ocasiones
con un aumento del riesgo de obesidad, entre otros trastornos. Sin embargo, a
juzgar por los resultados de un nuevo estudio, no todos los que, de lunes a viernes, descansan menos de lo que deberan tienen las mismas posibilidades de sufrir
sobrepeso. Quienes compensan esa carencia durante los nes de semana y vacaciones pueden reducir, al menos en parte, ese riesgo.
La disminucin de la duracin del sueo se ha convertido en un distintivo de la
sociedad moderna. La gente duerme entre una y dos horas menos que hace una
dcada, explican los autores de esta investigacin, cuyo trabajo se publica en las
pginas de la revista Pediatrics.
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I. Camacho
Utilizacin de la narracin y la descripcin. La informacin cientfica se transmite a travs de textos expositivos, en los que se informa de una realidad
emprica de manera completa y unvoca. No importa que los textos no sean
atractivos, lo importante es que informen con rigor. Pero trasladar este tipo
de contenidos a los medios de comunicacin implica problemas, ya que estn
llenos de datos fros, aburridos y difcilmente asociables a la vida cotidiana
de los lectores. Por eso, una de las tcnicas ms habituales para redactar sobre
medicina es incluir ancdotas e historias que acerquen al lector los distantes
asuntos cientficos sobre los que se pretende informar. En el siguiente ejemplo,
con el fin de crear una historia atractiva se recurre a incluir en el texto junto
con la informacin sobre el descubrimiento de unas clulas que funcionan de
manera similar a las clulas madre alusiones a los remakes cinematogrficos
(elmundo.es Salud, 23/04/2009):
Original o remake? Si hablamos en trminos cinematogrcos, la mayora de las
opiniones coinciden: los originales suelen superar con creces a las segundas versiones. Sin embargo, en cuestiones cientcas las variaciones sobre una misma pieza
pueden funcionar. Eso podra ser lo que pase con las nuevas clulas reprogramadas
que un equipo de investigadores estadounidenses acaba de presentar: las clulas
pIPS, o lo que es lo mismo, clulas similares a las madre embrionarias creadas con
protenas. Todo un reto para los legos, y tambin para los cientcos.
En el negocio del cine, casi todo vale. Guiones insufribles pero con espectaculares
efectos especiales, falsicacin de localizaciones, cambios en fechas histricas o el
folclore popular... Se trata de hacer caja. En la Ciencia, el dinero tambin importa.
Pero los resultados hay que demostrarlos. Y si un invento es una mera copia de un
protocolo anterior, no sirve. Algo debe aportar para que los cientcos, y las revistas
especializadas, giren sus ojos a un trabajo.
Y eso pasa con la nueva estrella de la investigacin bsica. Las que en 2008 lograron
el reconocimiento internacional, las iPS (tambin conocidas como clulas reprogramadas), podran abandonar su pedacito de fama por otras que han aadido una
letra a su nombre, la p. As, las clulas iPS dan el relevo de la investigacin a las
clulas piPS. S, un galimatas.
Incorporacin de ligeras pinceladas de humor, que provoquen una sonrisa en el

lector y le anime a seguir leyendo, como en el siguiente ejemplo, extrado de
un reportaje de consumer.es sobre los piojos (21/10/2009):
El perro quiz sea el mejor amigo del hombre, pero no nos necesita tanto como el
piojo, que slo puede vivir a nuestra costa: somos la nica especie animal que estos
minsculos parsitos admiten como morada. En las escuelas, es un clsico, repite
curso una y otra vez. Si algn da los humanos desaparecen del planeta, probablemente la especie que ms acusar nuestra ausencia ser la del piojo: se quedar sin
sustento y sin alojamiento. Segn un estudio de Laboratorios OTC, el 14% de la
poblacin escolar padeci el curso pasado la presencia de estos molestos inquilinos,
si bien casi todos los nios tienen piojos al menos una vez en la vida y normalmente
es en su paso por la escuela y en la franja de 3 a 12 aos.
163
A continuacin podemos ver dos ejemplos de titulares con pinceladas de humor,
con la intencin de atraer al lector, que llevan subttulos ms informativos:
Pillados por los pelos. Unos se acomplejan y otros lo asumen, pero la mayora
de los alopcicos no sigue ningn tratamiento (elpais.com, 10/10/2009).
Qu puede hacer tu tobillo por tu ano. Una investigacin demuestra la validez de la estimulacin elctrica de un nervio del tobillo para el tratamiento de la
incontinencia anal (publico.es, 20/10/2009).
En el nivel icnico (lenguaje visual), que abarca aspectos como el diseo y

las ilustraciones. Hoy en da gran parte de los artculos periodsticos especializados sobre medicina se apoyan en grficos e infogrficos (que combinan
textos e ilustraciones), ya que la explicacin de complejos procesos, sistemas
y organigramas casi siempre resulta mucho ms clara mediante imgenes que
utilizando nicamente un texto. Ejemplos de buenos infogrficos sobre salud
los encontramos en elmundo.es y en consumer.es.
Tareas
1. Convertir un texto cientco en uno periodstico.
La redaccin de informaciones cientcas plantea a los periodistas la necesidad
de traducir textos muy tcnicos a un lenguaje inteligible para la mayora de la
poblacin. En esta tarea se propone acceder a un artculo de una revista cientca y elaborar una informacin divulgativa con su contenido que conste de:
ttulo, subttulo y cuerpo de unos 2.000 caracteres con espacio. Por ejemplo, se
puede elegir un Original Breve del ltimo nmero de la Revista Espaola de Salud
Pblica, disponible en: http://www.msc.es/biblioPublic/publicaciones/recursos_
propios/resp/revista_cdrom/vol75/indices/indice_cronologico_entero.htm.
2. Elaborar una entrevista.
Recopilar documentacin sobre un tema relacionado con la salud, utilizando
fuentes diversas de las que hemos hablado en este captulo, y preparar una entrevista especializada a un profesional sanitario al que se pueda tener acceso. Tras
consultar la pertinencia de las preguntas con el profesor o profesora, realizar la
entrevista.
164
I. Camacho
Bibliografa bsica
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165
9.
Explicar y difundir la cultura
Ruth Rodrguez Martnez
Competencias
Diferenciar el papel que desempea el periodista generalista y las funciones
especficas que debe desempear el periodista especializado en cultura.
Comprender la evolucin y acepcin actual del concepto de cultura.
Identificar las fuentes convencionales y especializadas necesarias para llevar a
cabo el proceso de produccin informativa cultural.
Seleccionar los acontecimientos culturales que sean de inters para la audiencia especializada.
9.1. El periodismo cultural como especializacin

El periodismo especializado en cultura informa, valora y contextualiza los acontecimientos que se relacionan con el concepto de cultura de cada poca concreta.
Esta especializacin periodstica presta atencin a la diversidad de manifestaciones que conforman el amplio contexto cultural, a las opiniones que se derivan
de los hechos culturales y a la poltica y economa de las denominadas industrias
culturales. En este mbito, el periodista cultural acta como informador y difusor de la cultura y para ello debe conocer la realidad cultural y comunicarla a su
audiencia con exactitud, rigor y profundidad.
Los acontecimientos culturales son innumerables y pueden enmarcarse en las
siguientes manifestaciones:
Literatura: novela, poesa, biografa, ensayo.
Arte plstico: pintura, escultura, arquitectura.
Msica: clsica, contempornea.
Teatro: clsico, contemporneo.
Danza.
Cine: ficcin, documental.
Arte y Tecnologa: Instalaciones, Videoart, Net Art.
La labor del periodista cultural no consiste en simplicar la complejidad de las
diversas manifestaciones culturales. Muy al contrario, ste debe utilizar su forma-
166
R. Rodrguez
cin y criterio para escoger aquellos hechos culturales que considere interesantes
para su audiencia y despus contextualizarlos, interpretarlos, valorarlos y difundirlos de forma que su pblico lo comprenda.
A pesar de estas necesidades, en el contexto periodstico actual, la prensa cultural contina utilizando las rutinas periodsticas propias del periodismo generalista.
ste ltimo cubre los acontecimientos culturales que la industria y las instituciones culturales le marcan limitndose a resumir y comentar lo que ya ha sucedido.
Informan sobre el qu pero no explican el cmo y el porqu. Olvidan as funciones
esenciales del periodismo especializado cultural como, por ejemplo, detectar las
corrientes culturales que denen y transforman el panorama cultural de cada
momento histrico.
9.2. Cultura: un concepto en constante evolucin

Antes de detenerse en el periodismo especializado en cultura, resulta necesario estudiar la evolucin que ha vivido el concepto de cultura hasta nuestros
das. Cada poca y civilizacin ha denido la cultura de una forma diferente en
relacin al papel, manifestaciones y trascendencia que sta ha desempeado. La
sociedad actual ha heredado las deniciones clsicas de cultura y las tradicionales
divisiones entre cultura de lite o popular, cultura cientca o humanista, cultura
de consumo o underground, cultura imperialista o perifrica, entre otras muchas.
Una de las particularidades que caracterizan a la cultura actual es que es entendida como civilizacin, por lo que toda cultura es considerada un valor en s
mismo y resulta difcil considerar una cultura superior a otra. Esto ha permitido
que las divisiones entre los diferentes tipos de cultura (lite-popular, mainstreamalternativa, etc.) se mantengan, pero sin partir de la idea de que una es mejor que
otra, sino tomndolas como diferentes.
Otro de los rasgos que determinan a la cultura actual es la aceptacin de su
dimensin interdisciplinar. Esto permite que las distintas manifestaciones culturales difuminen sus fronteras y se enriquezcan con los contenidos procedentes de
otros mbitos como la poltica, la ciencia o la tecnologa. De esta forma, la cultura toma una dimensin cotidiana y est en conexin con los acontecimientos
y problemas sociales.
La cultura tampoco se ha mantenido al margen del fenmeno de la globalizacin. Para algunos autores esto es ms terico que prctico, ya que ha permitido la
revitalizacin de diversas identidades culturales pero slo en la medida en que son
rentables econmicamente. El mbito de la cultura no ha escapado de la globalizacin econmica y por ello hablar hoy de cultura implica hablar de industrias
culturales y de la cultura como industria y bien de consumo.
Paralelamente a la evolucin y enriquecimiento que ha experimentado el concepto de cultura, el periodista especializado debe adaptarse a las nuevas concepciones, manifestaciones culturales y nuevos soportes que se emplean para transmitirla.
167
9.3. La formacin dual del periodista
El periodista cultural se encuentra ante un contexto cultural complejo y en
constante cambio y su principal misin es la de reconocerlo, explicarlo, relacionarlo e informar sobre l a su audiencia. Su labor no consiste en hacer una mera
descripcin del contexto cultural sino una interpretacin y valoracin rigurosas
que garanticen la transmisin ecaz de los diversos cdigos que conforman la
informacin cultural. A pesar de la complejidad del contexto cultural, es adecuado que el periodista cultural se muestre cercano a su audiencia y evite tomar
posturas arrogantes. La profundidad de sus conocimientos no sirve para alejarle
de su pblico sino para ofrecerle un enfoque amplio, integrador y comprensible.
Esto le permitir, adems, promover la difusin de la cultura y elevar el nivel
cultural de la audiencia a la que se dirige, cometidos que el periodista cultural no
puede descuidar.
El punto de partida para que el periodista especializado pueda desempear
esta diversidad de funciones es su formacin especca. Sin embargo, sta ha
sido tradicionalmente descuidada en el periodismo cultural. En las secciones de
cultura de los diarios generalistas los periodistas adquieren su bagaje cultural en
el da a da de las redacciones, convirtindose as en periodistas acostumbrados,
como dice Carlos Elas (1999), no en periodistas especializados. En el caso de
las publicaciones especializadas, la informacin cultural tampoco ha estado en
manos de los periodistas especializados sino de colaboradores expertos (profesores
de literatura, historiadores del arte, escritores, etc.) que carecan de una formacin adecuada para transmitir su conocimiento a la audiencia. Los periodistas
especializados en cultura, a diferencia de los generalistas o los expertos, cuentan
con esta formacin especca que les permite llegar a las fuentes ms cualicadas
las fuentes especializadas y construir mensajes que ofrecen altos ndices de
ecacia comunicativa (Lpez, 2004).
La formacin que requiere el periodista especializado en cultura es dual y consiste en que los profesionales del periodismo complementan su aprendizaje de
las tcnicas de comunicacin con conocimientos especcos en la manifestacin
artstica sobre la que informan, relacionados con el mbito de las Humanidades,
Teora e Historia del Arte, Filologas, Bellas Artes, Filosofa y Letras, Lengua y
Literatura. De este modo, gracias a su formacin especca contextualizan e interpretan el hecho, y gracias a su formacin periodstica lo transmiten a su audiencia
con el lenguaje adecuado (Ortiz Simarro, 1997: 66, 68). Son estas dos formaciones las que garantizan que desempee correctamente las funciones del periodista
especializado, entre las que se encuentran:
a) Habilidad para seleccionar la informacin que sea de mayor inters para a su
audiencia, dejando de lado aspectos personales o cualquier otra cuestin que
desvirte la informacin.
b) Exponer de forma imparcial, recurriendo a las fuentes ms cualicadas, los
valores que convierten al hecho cultural en valiosa para la audiencia.
c) Contextualizar de forma adecuada el hecho cultural para que la informacin
sea comprensible para la audiencia.
168
R. Rodrguez
d) Informar sobre el proceso de creacin del hecho cultural de manera que la

audiencia comprenda mejor la trascendencia y valor del mismo.
e) Utilizar un lenguaje fcilmente comprensible para los receptores.
9.4. Publicaciones culturales del siglo XX

La evolucin que ha vivido el periodismo y el concepto de cultura a nales del
siglo XX ha favorecido que la informacin cultural de hoy en da diera de la
que se publicaba a principios de ese siglo. Sin embargo, fueron aquellas primeras
publicaciones culturales las que sentaron las bases del periodismo cultural actual.
Los peridicos y sus suplementos culturales, as como las revistas culturales constituyeron los principales soportes a travs de los que la informacin cultural llegaba a la audiencia.
En el caso de las revistas, este tipo de publicaciones tuvieron como principal
funcin la de dar a conocer los nuevos movimientos artsticos a la audiencia, por
lo que desempearon un papel fundamental en la difusin de la cultura. Se caracterizaron por su temtica variada y aunque numerosas cabeceras se dedicaban
de forma exclusiva a la literatura y se consideraban literarias, otro gran nmero
cubra informaciones relacionadas con el arte, la losofa, la msica, cuestiones
polticas y sociales. Si se hace un recorrido por las revistas, peridicos y suplementos que aparecieron en Espaa a lo largo del siglo XX destacan:
Prometeo (1908-1912). Esta publicacin, autodenominada revista social y
literaria, dejaba clara su postura de izquierdas. Fue una revista renovadora,
liberal, experimental con un claro aire internacional.
Espaa (1915-1924). Estuvo dirigida por Jos Ortega y Gasset y en ella las
cuestiones culturales compartan protagonismo con las noticias polticas.
La Pluma (1920-1923). Esta publicacin fue estrictamente literaria e informaba sobre las novedades culturales, normalmente en forma de crtica.
La Revista de Occidente (1923-Actualidad). Fue fundada por Jos Ortega y
Gasset y sus pginas estaban consagradas al pensamiento, la creacin artstica y literaria, la filosofa y la historia, entre otras cuestiones. Se mantuvo al
margen de la informacin poltica, de acuerdo con lo que haba establecido
por el propio Ortega.
La Gaceta Literaria (1927-1932). Esta publicacin naci con el deseo de ser
ibrica, americana e internacional. Tuvo gran repercusin y a partir de 1929
comenzaron a aparecer Gacetas editadas en diversos lugares: La Gaceta Catalana, La Gaceta Portuguesa, La Gaceta Americana; y diversas temticas: La
Gaceta de Arte, La Gaceta poltica y diplomtica, etc.
El mono azul (1936-1939). En esta revista, conocida como Hoja semanal de la
Alianza de Intelectuales Antifascistas para la defensa de la cultura, muchos de
los intelectuales en el exilio pudieron publicar su produccin literaria y crtica.
Cuadernos de Ruedo Ibrico (1965-1977). Fue una revista de clara oposicin
al rgimen. Sus contenidos y colaboradores pertenecan al mbito cultural y
tambin al poltico.
169
Cuadernos para el Dilogo (1963-1976). Creada por Joaqun Ruiz-Jimnez,
esta revista estaba dedicada a temas culturales, sociales, religiosos y, sobre todo,
polticos, aunque sin abogar por una ideologa concreta.
De los peridicos que dedicaban una seccin diaria a la informacin cultural
destacan los siguientes:
El Imparcial (1867-1933). Fundado por Eduardo Gasset y Artime, era considerado el diario de mayor difusin e influencia a finales del siglo XIX.
Comenz a publicar todos los lunes a partir del ao 1874 una pgina dedicada a la cultura conocida como Los lunes del Imparcial.
El Sol (1917-1992). Fue creado por Urgoiti y dedic especial atencin a dos
mbitos: el poltico y el cultural. En el ao 1928 apareci una seccin semanal
llamada Libros. Por su carcter minoritario, El Sol no defendi desde sus
pginas una concepcin popular del arte sino que lo abord desde una perspectiva ms terica e intelectual.
Estas publicaciones sirvieron de espacio comn para artistas, crticos y estudiosos que compartan concepciones artsticas similares y utilizaron estos soportes
para dar a conocer sus teoras e ideas. La crtica fue el gnero que mejor aceptacin tuvo para cubrir la informacin cultural, sobre todo en las revistas. Su ritmo
ms pausado permita a los autores disponer del tiempo suciente que requiere
el enfoque explicativo, orientativo y valorativo que caracteriza a la crtica. En las
secciones de cultura de los diarios generalistas, en cambio, era habitual encontrar
gneros ms inmediatos como la resea y la crnica.
Tanto las revistas como los suplementos contaban con la colaboracin de tericos del arte y la literatura, escritores, pintores, msicos, etc. para cubrir las informaciones culturales. La mayor parte de ellos no eran periodistas y carecan de
una formacin especca para comunicar a la audiencia su saber. Esto les impeda
servir de instrumento de mediacin entre los especialistas y las audiencias porque
ellos eran los propios especialistas (Quesada, 1998: 92). La cultura y el hecho
cultural quedaban, pues, en manos de un reducido crculo en el que los propios
artistas la producan, identicaban, interpretaban y difundan. Por esta razn,
estas publicaciones pueden ser consideradas precursoras pero no representantes
del periodismo especializado en cultura.
9.5. Fuentes convencionales y especializadas

El periodista cultural, en tanto que periodista especializado, debe seguir unas
pautas en relacin a sus fuentes que es preciso denir. El periodista se presenta
ante las fuentes como un profesional crtico y bien preparado que vela por los
intereses informativos y sabe discriminar entre los intereses particulares de las
diferentes fuentes de informacin. Gracias a su criterio y formacin especca, el
periodista cultural sabe contrastar la obra artstica que analiza con la informacin
que le facilita el propio artista o la institucin que promociona la obra. Por otro
lado, las fuentes del periodismo cultural se ponen en contacto con el periodista
170
R. Rodrguez
especializado, sabedoras de que stos sirven de puente e interlocutores entre ellos

y la sociedad.
Una de las particularidades que presenta el periodismo cultural estriba en que
existe una gran diversidad de manifestaciones culturales y cada una de ellas cuenta
con fuentes especializadas especcas, por lo que el periodista deber identicar
cules son las fuentes del mbito en el que se ha especializado. Existen distintos
tipos de fuentes con los que el periodista necesita ponerse en contacto para llevar
a cabo su proceso comunicativo. Todas ellas se engloban en dos categoras principales: fuentes convencionales y fuentes especializadas.
9.5.1. Fuentes de informacin convencionales

Dentro de las fuentes de informacin convencionales, podemos distinguir dos
tipos:
1. Fuentes primarias. Son las que ofrecen informacin de primera mano, esto es,
original. El periodismo cultural presenta la particularidad de que la que puede
considerarse fuente primaria personal, el autor de la obra que es objeto de la
informacin, tambin puede identicarse como fuente personal especializada
dados sus conocimientos sobre la materia de la que se informa. Acceder a esta
fuente primaria es fundamental para el periodista cultural, ya que le permite
conocer de primera mano lo que el artista se propone con su obra, el proceso
artstico que se ha seguido, los problemas con los que se ha encontrado o las
inuencias que ha tenido en cuenta para llevar a cabo su obra, entre otras
cuestiones.
Desde su aparicin, Internet ha modicado la forma en que los periodistas
culturales acceden a la informacin y tambin el tipo de informacin que
tiene posibilidad de consultar. As, por ejemplo, la red pone a disposicin
del periodista cultural las pginas personales o blogs de los artistas, que son
actualizadas peridicamente y constituyen un importante canal de informacin para el informador. Sin embargo, es preciso recordar que aunque la informacin ofrecida por el artista puede resultar muy valiosa, es tambin la ms
sesgada y con menos distancia respecto a la obra de la que se informa.
2. Fuentes secundarias. Son las productoras de informacin ms importantes del
mbito cultural y ponen al servicio del periodista informacin que ha sido
elaborada de acuerdo con parmetros periodsticos. Informan sobre los acontecimientos culturales desde una perspectiva poco neutral, ya que ofrecen la
versin ocial de los hechos. Este tipo de fuentes es empleado con frecuencia
por el periodista generalista pero no por el periodista especializado, para quien
la informacin que generan las fuentes secundarias carece de la profundizacin que l necesita.
Un tipo de fuentes de informacin secundaria son las fuentes institucionales, que
hacen referencia a las instituciones que se encargan de la gestin, promocin y
proteccin pblicas de la cultura y el Patrimonio Cultural. Entre ellas se encuentran: el Ministerio de Cultura, Conserjeras de Cultura Autonmicas, Instituciohttp://www.comunicacionsocial.es
171
nes Culturales, Museos, Centros de Arte y Cultura, Conservatorios, Bibliotecas,
Teatros, Filmoteca Nacional, Fundaciones, etc.
El otro tipo de fuentes secundarias son las fuentes no independientes, entre las
que se encuentran las instituciones privadas y las que conforman la industria cultural, esto es: editoriales, sellos discogrcos, distribuidoras, productoras de cine,
compaas de teatro y danza, galeras de arte, etc.
Tanto las fuentes institucionales como las fuentes no independientes ostentan
un claro inters corporativo (Chimeno, 1997: 51). Por esta razn, los contenidos
facilitados por este tipo de fuentes no son sucientes para los periodistas especializados, ya que carecen de la informacin independiente y profunda que stos
necesitan.
Los sitios web de las fuentes secundarias, ya sean institucionales o no independientes, ponen a disposicin de los periodistas culturales informacin adicional
sobre colecciones, catlogos, calendario de actividades o novedades, que complementan la que ya reciben a travs de ruedas de prensa, comunicados, etc.
9.5.2. Fuentes de informacin especializadas

Las fuentes de informacin especializadas del mbito cultural se pueden dividir
en los siguientes tipos:
1. Fuentes personales. Se reeren principalmente a los investigadores, tericos o
acadmicos (catedrticos de Arte, Literatura, Humanidades, Filosofa, Historia, etc.). Es preciso que el periodista cultural las elija en la medida en que
merecen credibilidad, son independientes al hecho cultural, y son conocedoras expertas del mismo. Resulta imprescindible para el periodista conservar
aquellas fuentes que poseen un elevado conocimiento del tema abordado ya
que aaden un inestimable valor informativo al producto periodstico especializado.
2. Fuentes documentales. Las fuentes documentales especializadas permiten al
periodista conocer el hecho cultural desde una perspectiva independiente y
contextualizar de forma adecuada la informacin que ha sido facilitada por
el resto de fuentes. Adems, resultan de gran ayuda para que el periodista
cultural lleve a cabo su papel de valoracin y juicio de los acontecimientos
culturales. Las fuentes documentales habitualmente utilizadas en el mbito
cultural son las secciones y suplementos culturales de prensa generalista, las
revistas especializadas en cultura, los documentos audiovisuales especializados,
los bancos de datos, las enciclopedias especializadas, etc.
Entre las fuentes documentales es preciso distinguir entre aquellas que son
contextuales y las que son especcas. Las fuentes documentales contextuales
permiten al periodista conocer de forma global el contexto cultural y artstico del acontecimiento que es noticia. Son importantes en la medida en
que ayudan al periodista a conocer la repercusin y consecuencias del hecho
cultural. Las fuentes documentales especcas son aquellas entrevistas, ensayos,
monografas, biografas, etc. que se centran en las diversas dimensiones que
conforman una obra artstica o en un artista, por ejemplo: su produccin,
172
R. Rodrguez
intenciones artsticas, su evolucin, las inuencias que ha recibido, aspectos

biogrcos que ayudan a comprender mejor su obra, las corrientes artsticas,
sociales y loscas que eran vigentes en ese perodo o las inuencias que recibi. Permiten ver en qu medida la obra analizada es original, los referentes
que ha utilizado el autor para crear su obra y la recepcin que tuvo entre la
crtica y la audiencia si no se trata de una obra contempornea, etc.
Como hemos dicho, entre las fuentes documentales especializadas que el
periodista cultural puede consultar se encuentran las secciones y suplementos
sobre cultura de peridicos y las revistas culturales, muchos de cuyos contenidos tambin se encuentran disponibles en Internet. Entre ellos, podemos
destacar los siguientes:
Seccin Arts del peridico The New York Times con informacin sobre libros,
cine, teatro, televisin, danza, arte y diseo. http://www.nytimes.com/pages/
arts/index.html
Babelia (El Pas), http://www.elpais.com/suple/babelia/
Cultural (ABC), http://www.abc.es/cultural/
El Cultural (El Mundo), http://www.elcultural.es/
Le Figaro Littraire, http://www.legaro.fr/livres/index.php
Le Monde des Livres, http://www.lemonde.fr/web/sequence/0,2-3260,1-0,0.
html
Letras Libres, http://www.letraslibres.com/
Lire, http://www.lire.fr/
London Review of Books, http://www.lrb.co.uk/
Magazine Littraire, http://www.magazine-litteraire.com/
Publishers Weekly, www.publishersweekly.com/
Revista de Libros, http://www.revistadelibros.com/
The Atlantic Monthly, http://www.theatlantic.com/
The Literary Review, www.theliteraryreview.org/
The New Republic, http://www.tnr.com/
The New York Review of Books, http://www.nybooks.com/
The New Yorker, http://www.newyorker.com/
The Times Literary Supplement, http://entertainment.timesonline.co.uk/tol/
arts_and_entertainment/the_tls
3. Fuentes virtuales. Tambin pueden considerarse fuentes especializadas en la
medida en que facilitan informacin rigurosa y en profundidad al periodista
cultural. Un ejemplo de fuente virtual especializada son los sistemas de archivo,
entre los que destaca el sitio Web JSTOR (http://www.jstor.org/). Esta sociedad, de origen estadounidense y fundada en 1995, pone a disposicin de los
usuarios informacin facilitada por ms de 5.582 instituciones acadmicas de
todo el mundo relacionadas sobre todo con el mbito de las Humanidades y
las Ciencias Sociales.
173
9.6. Un mtodo para el periodista especializado en cultura
Al igual que en el resto de especializaciones, el periodista cultural toma la metodologa comn del periodismo especializado para adaptarla despus a las necesidades propias de la informacin cultural y artstica. Una de las caractersticas de la
informacin que elabora el periodista especializado en cultura es que no siempre
hace referencia a la actualidad cultural. Esto se debe, principalmente, a que el
anlisis cultural reclama cierta distancia respecto a las manifestaciones existenciales concretas; el sentido de las creaciones culturales se maniesta en perodos
histricos relativamente largos (Martn Serrano, 1979: 13). De esta forma el
periodista cultural puede elegir entre un mayor abanico de temas y disponer de
ms tiempo para preparar su informacin.
Para elaborar una metodologa comn a las diferentes manifestaciones culturales y artsticas es preciso determinar los distintos pasos que deben estar presentes
en el proceso de produccin de la informacin cultural:
Identificacin del hecho cultural. Es preciso que el periodista conozca con rigor
y en profundidad el contexto cultural con el fin de que pueda identificar
los acontecimientos culturales que considere interesantes para su audiencia.
A diferencia de los periodistas generalistas, que esperan a que las industrias
culturales les dicten los acontecimientos sobre los que informan, el periodista
especializado en cultura mantiene una actitud activa en este proceso de identificacin, puesto que es l quien los detecta y reconoce.
Conocimiento del hecho cultural. Un gran nmero de informaciones culturales
versan sobre la aparicin de un libro, la inauguracin de una exposicin o la
representacin de una obra de teatro. En cualquier caso, es necesario que el
periodista cultural conozca de primera mano el objeto sobre el que versa la informacin que elabora, ya que le permitir mantener una actitud independiente
frente a las campaas de promocin impulsadas por las empresas culturales.
Documentacin sobre el hecho cultural y acceso a las fuentes. El periodista cultural necesita hacer una exhaustiva labor de documentacin acerca del objeto
cultural sobre el que versa su informacin. Para ello precisa utilizar fuentes
especializadas documentales, tanto de tipo contextual como especfico. stas
le ayudarn a comprender mejor el hecho cultural, obtener informacin que
despus aparecer en el producto periodstico que elabore y preparar las entrevistas con las distintas fuentes personales. En lo que se refiere a las fuentes,
resulta fundamental que el periodista se ponga en contacto con los siguientes
tipos de fuentes para elaborar la informacin cultural:
Fuentes primarias: escritores, poetas, filsofos, pintores, fotgrafos, dibujantes, escultores, directores de teatro, directores de cine, msicos, bailarines
Fuentes secundarias: editores de libros, curadores de exposiciones, organizadores de festivales de msica, directores de museos, representantes de
instituciones culturales como bibliotecas, fundaciones, patrimonio, ateneos, centros de estudios, etc.
Fuentes expertas: tericos, profesores de universidad, acadmicos, investigadores, doctores, directores de observatorios, etc.
174
R. Rodrguez
La calidad del producto informativo que elabore el periodista depender en

gran medida de la informacin en exclusiva que estas fuentes le proporcionen.
Es responsabilidad del periodista cultural utilizar distintas fuentes que le permitan manejar una mayor cantidad de informacin para explicar los distintos
elementos que conforman el hecho cultural. El periodista especicar a su
audiencia qu informaciones han sido facilitadas por cada una de las fuentes
y todas ellas debern encontrar su espacio en la informacin que el periodista
elabore. ste las jerarquizar en funcin de lo que considere de mayor inters
informativo para su audiencia.
Entre las cuestiones a las que el periodista cultural deber responder, gracias
a su labor de documentacin y el contacto que establezca con las fuentes, se
encuentran:
a) Acerca del autor: Quin es el autor y qu papel ha desempeado en el contexto artstico? Cules son sus principales aportaciones? Por qu su gura
resulta interesante para la audiencia? Cmo ha sido su trayectoria artstica?
De qu forma ha evolucionado su concepcin artstica? Se trata de un artista
novel o consagrado, contemporneo o del pasado?
b) Sobre el contenido del objeto cultural: Qu temtica aborda la obra analizada? Es un tratamiento novedoso del tema? Cules son las principales
aportaciones de la obra a dicha temtica? Qu otras obras de referencia han
tratado este tema? Qu importancia tena este tema en el momento en el que
se elabor la obra? En qu otras ocasiones el autor ha abordado esta cuestin
en otras obras? Cul es el ttulo de la obra y cmo avanza y ayuda a entender
su contenido? Qu obras ha tomado el autor como referentes?
c) En el caso de obras literarias: Qu tipo de personajes aparecen en la obra?
Responden a algn arquetipo literario? Qu personajes literarios han podido
servir de antecedentes?
d) Acerca de los elementos formales del objeto cultural: Qu estilo es empleado
por el artista? Es este estilo novedoso o sigue una corriente artstica determinada? Cuenta la obra con una estructura clara o confusa? Cules son los
elementos que cobran mayor importancia?
e) Sobre la funcin del hecho cultural: Cules son las intenciones del artista?
Cmo se maniestan esas intenciones en la composicin? Qu funcin tuvo
la obra en el contexto en que fue producida? Desempea la misma funcin
a da de hoy? Qu efecto produce en el espectador o lector?
Descripcin y anlisis del hecho cultural. Gracias a su conocimiento del hecho
cultural, su trabajo de documentacin y a la informacin obtenida a travs de
las entrevistas personales, el periodista cultural puede ofrecer a su audiencia
una descripcin adecuada y un anlisis riguroso del objeto de su informacin.
En esta parte del proceso informativo, el periodista tiene que recordar su responsabilidad como difusor de la cultura y por tanto contribuir a ampliar los
conocimientos de su audiencia y estimular su curiosidad.
En el caso de que la informacin cultural verse sobre un libro, la descripcin
del argumento deber ser escueta y no revelar cuestiones que el lector deba
175
descubrir por s mismo. El anlisis, por su parte, har referencia a los siguientes aspectos: tipo de personajes que aparecen en la obra, realidad histrica y
social en la que est ambientada, estilo, tono y vocabulario empleado por el
autor, etc.
Si la informacin habla de una exposicin (pintura, escultura, performances, video art, net art, etc.), el periodista prestar atencin a los materiales,
colores, soportes que ha utilizado el artista, as como al estilo o corriente
artstica a la que pertenecen. En su descripcin tambin informar sobre si
el espacio utilizado para la exposicin es adecuado, el tipo de distribucin
de las obras que se ha seguido (cronolgica, temtica, etc.), o qu papel
desempean estas obras en el contexto global del museo o institucin en el
que son expuestas.
Si se trata de una informacin sobre una representacin teatral, en el caso de
la reposicin de una obra de teatro clsica, el periodista cultural necesitar
conocer el texto teatral previamente y despus asistir a su puesta en escena.
De esta forma, podr distinguir entre el texto propiamente dicho y la interpretacin propuesta por el director de la representacin. Tendr, adems, que
especificar si se trata o no una produccin de bajo presupuesto, una representacin fiel al texto o se ha hecho una lectura ms personal, el tipo de decorado
y el vestuario que aparece en escena. Si se trata de una obra de teatro que se
estrena por primera vez, el periodista describir y analizar el contenido y
forma de la obra.
Cuando el cine es el objeto de la informacin, en su descripcin el periodista
explicar a su pblico si se trata de una pelcula de ficcin, un documental,
una pelcula de ficcin que utiliza tcnicas de documental, etc. Un enfoque habitual para analizar y describir las producciones cinematogrficas en
el periodismo especializado en cultura es la teora del autor. De acuerdo con
esta teora, el director de la obra cinematogrfica se impone sobre el resto
de personas que participan en la realizacin de la pelcula. Los directores, en
tanto que autores, impregnan su personalidad, identidad, forma de contar,
preocupaciones, o esttica y se convierten en el centro de atencin, no slo
de la descripcin, sino tambin el resto de elementos que componen la informacin cultural.
Interpretacin y evaluacin del hecho cultural. Quizs estos dos procesos son los
que ms determinados estn por el bagaje y formacin del periodista cultural.
En cuanto a la interpretacin, las dos variantes que se utilizan con ms frecuencia son las siguientes:
a) La interpretacin autoritaria. En ella la obra de arte se pone en relacin con
la biografa del autor y su concepcin cultural, el periodo histrico y social del
momento en que la obra fue elaborada y con otras obras de gnero similar o,
incluso, de otras disciplinas.
b) La interpretacin impresionista. De acuerdo con esta interpretacin, la obra
de arte es valorada por s misma sin tener en cuenta el contexto histrico,
social o cultural en que fue creada.
176
R. Rodrguez
En la prctica, la mayor parte de los periodistas culturales usan las dos formas,
ya que ponen en contexto la obra, ofreciendo as una pequea fotografa de los
antecedentes, para despus interpretar la obra por s misma.
En lo que se reere a la evaluacin que emita el periodista cultural, sta tendr
que estar debidamente identicada y diferenciada de lo que es informacin. A
pesar de que la evaluacin es personal, en este punto el periodista cultural no debe
olvidar a su audiencia. Su juicio resultar ms interesante desde un punto de vista
periodstico en la medida en que est conectado con los interrogantes, dudas o
intereses de su pblico.
Ambos procesos, el de interpretacin y evaluacin, mantendrn su funcin
informativa y divulgativa, y sern explicados de forma racional y coherente, de
forma que el pblico pueda comprender los pasos que ha seguido el periodista
para construirlos.
9.7. Gneros creativos

Los gneros que mayor presencia tienen en las publicaciones especializadas del
mbito de cultura son la crtica, el reportaje y la entrevista contextual. Aunque
limitados por el tono y audiencia del medio para el que se dirigen, el periodista
cultural dispone de cierto grado de creatividad para la elaboracin de sus piezas
periodsticas.
9.7.1. La crtica
La crtica es el gnero por excelencia del periodismo especializado en cultura,
sin embargo este concepto ha sido interpretado desde diversas perspectivas a lo
largo de la historia. Tradicionalmente, la crtica ha estado en manos de los periodistas pero tambin de los acadmicos o de los propios creadores artsticos. Lo que
diferencia al periodista cultural que ejerce el papel de crtico de los otros dos tipos
es su formacin como comunicador, lo que le convierte en el crtico ms idneo
para transmitir correctamente el anlisis, interpretacin y juicio que implica la
crtica. Sin embargo, la mayora de las crticas periodsticas que se publican en la
prensa son rmadas por profesores de universidad que estn especializados en los
distintos mbitos culturales y cuyo anlisis es ms propio de la crtica acadmica
que de la crtica periodstica que pertenece a la esfera meditica y tiene una clara
intencionalidad informativa.
En tanto que crtico, el periodista cultural desempea las siguientes funciones:
a) Presentar artistas, autores y obras desconocidos para su audiencia.
b) Exponer porqu un artista o una obra merecen la atencin del pblico.
c) Poner la obra analizada en conexin con obras de otros autores y otras pocas
para ampliar la visin cultural de la audiencia.
d) Revelar el proceso de creacin que el artista ha seguido para desarrollar su obra.
e) Mostrar a la audiencia la relacin existente entre la obra analizada y otras
disciplinas, tales como la ciencia, la tica, la economa, etc.
177
El periodista cultural elegir para sus textos aquellas obras que considera interesantes para sus receptores. Su texto debe ser esclarecedor y orientativo y para
ello estudia la obra analizada con rigor, objetividad y en profundidad. Si bien es
necesario que el periodista cuide el rigor de su anlisis, tambin necesita cuidar
la forma en que presenta su crtica. Esto le permite crear crticas ecaces para su
audiencia desde un punto de vista informativo.
A continuacin se expone una propuesta de esquema para elaborar crticas:
Introduccin. En ella el periodista avanza al lector el tipo de obra que es analizada, el motivo por el que la convierte en objeto de su crtica y el enfoque
que utiliza. Es importante que la introduccin no confunda a la audiencia y
avance de forma breve lo que sta encontrar posteriormente.
Descripcin y anlisis. En la descripcin el periodista resume, sintetiza y
describe los aspectos ms importantes de la obra. Puede hacer referencia,
entre otros, a su contenido, forma, etc. El anlisis le sirve para estudiar estos
mismos aspectos pero en profundidad. Es preciso que el anlisis sea hecho
con objetividad y expuesto a la audiencia con claridad, precisin y orden. La
descripcin y el anlisis sern adecuados en la medida en que permitan que
la audiencia conozca una obra, en el caso de que an no haya tenido acceso a
ella; o comprenderla mejor, si ya la conoce.
Evaluacin. En esta parte el periodista presenta a la audiencia una valoracin
de la obra. sta debe aparecer debidamente argumentada y en ningn caso
puede ser confusa o vaca. Aunque personal, esta evaluacin no puede contaminarse de prejuicios, intereses particulares o amiguismos.
Conclusin. La conclusin tiene que ser sinttica y clara. Condensa lo dicho
previamente o puede servir al autor para terminar de desarrollar las ideas que
se han explicado en los puntos anteriores.
9.7.2. El reportaje
El reportaje permite al periodista cultural presentar a la audiencia un hecho
cultural de la forma ms completa posible. Est considerado gnero de gneros,
ya que aglutina caractersticas de la noticia, en tanto que es informativo; de la crnica, dado que el periodista conoce de primera mano los acontecimientos de los
que informa; y de la entrevista, porque recoge declaraciones de los protagonistas,
conocedores y expertos del acontecimiento cultural.
El periodista cultural determina, en primer lugar, el tema que desea abordar en
su reportaje. Este tema es elegido en la medida en que resulte interesante para la
audiencia de su medio.
En segundo lugar, el periodista determina el enfoque con el que tratar el tema
elegido. El enfoque resulta decisivo en la medida en que determina los siguientes
aspectos: los objetivos que se propone el reportaje, el tipo de documentacin a
la que precisa acceder para contextualizar correctamente el tema tratado y las
fuentes personales con las que necesita entrar en contacto. Entre las fuentes ms
habituales se encuentra el propio artista, las fuentes institucionales, las no independientes y las fuentes expertas.
178
R. Rodrguez
En lo que se reere a aspectos formales y de estilo, el periodista cuenta con

gran libertad para abordar el tema tratado. Asimismo, la audiencia del mbito
de cultura acepta de buen grado el empleo de un lenguaje que, ajustndose a
las necesidades informativas, sea personal, original y creativo y tenga una clara
intencin esttica.
9.7.3. La entrevista creativa

Al igual que los otros tipos de entrevistas, la entrevista cultural es una conversacin que tiene como objetivo conseguir informacin. Pero no basta con lograr
este primer propsito, ya que despus el periodista cultural debe ser capaz de
interpretar y transmitir con delidad la informacin que va ms all de las declaraciones del entrevistado.
Para lograr el primer objetivo, esto es, conseguir informacin, el periodista
necesita preparar con la mxima antelacin posible la entrevista. Esta preparacin
consiste en llevar a cabo un exhaustivo trabajo de documentacin, lo que permite
al periodista cultural profundizar en el conocimiento sobre la personalidad a la
que tenga que entrevistar y el tema por que el que acapara la atencin del periodista. El trabajo de documentacin es imprescindible para elaborar el cuestionario que sirva de hilo conductor de la entrevista. En este conjunto de preguntas no
pueden faltar aquellas que el periodista considere de inters para su audiencia.
La preparacin de la entrevista no garantiza, sin embargo, su xito, que depender de la habilidad del periodista para lograr que su entrevistado se sienta cmodo
y de su capacidad de dilogo. El periodista necesita cuidar la actitud con la que se
acerca al entrevistado, ya que no puede pecar de adulacin, servilismo o dejarse
llevar por sus manas personales o prejuicios. Es preciso que se muestre cercano y
respetuoso. De igual modo, es preciso que deje un margen para la improvisacin
que le permita incluir preguntas que no aparecan en su cuestionario original y se
deriven de las respuestas del entrevistado.
Otro aspecto que es necesario tener en cuenta es el medio para el que se realiza
la entrevista, ya que determina la forma en que sta se desarrolla y, sobre todo, su
resultado. Los medios audiovisuales, si son retransmitidos en directo, no permiten
corregir ningn aspecto pero proporcionan una gran cantidad de informacin no
verbal a la audiencia del entrevistado. Cuando la entrevista se publica en un medio
impreso, el periodista puede hacer una labor de edicin para prescindir de aquellos
aspectos que no sean interesantes desde un punto de vista informativo pero en
ningn caso podr manipular o falsicar el contenido de las respuestas proporcionadas por el entrevistado. En la redaccin de la entrevista, tendr en cuenta el
mensaje verbal y no verbal que se ha derivado de su encuentro con el entrevistado.
El periodista disfruta de gran libertad para elegir la estructura y estilo que dan forma
a la entrevista, siempre que no olvide su funcin informativa ni su audiencia.
Aunque diversos, estos tres gneros sealados pueden compartir un estilo
comn determinado por las siguientes caractersticas:
Denotacin: Asegurarse de que los trminos que se eligen para describir una
obra son los correctos, es decir, logran transmitir lo que se desea a la audiencia.
179
As por ejemplo, para algunos periodistas las esculturas del Partenn de Atenas
que se conservan en el museo Britnico fueron adquiridas o rescatadas por Lord
Elgin y harn referencia a ellas como los Elgin marbles, mientras que para otros
fueron robadas y hablarn de ellas como los mrmoles del Partenn.
Connotacin: Verificar que las palabras que se utilizan tienen la asociacin o
implicacin correctas y que el periodista no se deja llevar por sus propios prejuicios. Por ejemplo, Un estudio reciente sobre la obra de Picasso habla de
una nueva concepcin en la obra de este artista. Sera ms adecuado utilizar
otro verbo que se ajuste mejor a la funcin que desempea este nuevo estudio,
por ejemplo: Un estudio reciente sobre la obra de Picasso revela una nueva
concepcin en la obra de este artista.
Concrecin: Es preciso describir y escribir acerca de la obra mostrando
al lector su riqueza, complejidad y valores propios. Por ejemplo, en lugar
de definir una pieza artstica como interesante ser ms adecuado escribir
directamente los detalles y particularidades que convierten esta pieza en
interesante.
Variedad: la informacin cultural es una de las informaciones que cuenta con
mayor libertad en cuanto a estilo. Es importante usar frases con estructuras
diferentes para dar ms riqueza al texto y evitar que el discurso sea montono.
Coherencia: Los prrafos no slo deben tener unidad sino tambin coherencia. Para ello es preciso que las frases estn conectadas entre s con las palabras
adecuadas de manera que formen un argumento comprensible.
Economa: Es necesario que el periodista incluya en su informacin todo
aquello que considere relevante, pero deber decirlo en el menor nmero de
palabras posible. Para ello evitar las perfrasis, redundancias, pleonasmos,
etc. Por ejemplo, en lugar de escribir: Hay una serie de elementos que estn
presentes a lo largo de la novela y que la convierten en una obra novedosa y
original, se puede aadir informacin y economizar de la siguiente forma:
El ritmo y estilo convierten la novela en novedosa y original.
Voz pasiva: Resulta ms adecuado el uso de la voz activa, ya que la pasiva crea
frases ms largas y da una mayor sensacin de vaguedad e imprecisin. Por ejemplo: El visitante del museo es sorprendido por la simetra de la fachada que es
obtenida gracias a sus columnas dricas. En su lugar, se propone: Las columnas
dricas crean la simetra de la fachada, lo que sorprende al visitante del museo.
Tiempos verbales: A pesar de que se puede hacer referencia a obras del pasado,
lo ms adecuado es utilizar el tiempo presente ya que de esta manera se actualiza el hecho cultural sobre el que se informa.
Tareas
1. Anlisis del amplio contexto de la cultura.
a) Identicacin de las diversas manifestaciones culturales de acuerdo con los
diferentes mbitos del periodismo cultural: Literatura, Arte plstico, Msica,
Teatro, Danza, Cine y Arte y Tecnologa.
180
R. Rodrguez
b) Anlisis crtico del contexto cultural actual prestando atencin, entre otras, a
las siguientes cuestiones: evolucin de las diversas manifestaciones artsticas,
papel que desempea la cultura y el artista en el sociedad actual, identicacin de los diversos canales que existen para la difusin de la cultura, anlisis
de los soportes informativos especializados en cultura y de los cdigos que
emplean para la transmisin de los hechos culturales, evaluacin de la funcin
que stos desempean en relacin con el rol que debe desempear el periodismo del mbito cultural.
2. Aplicacin del proceso de produccin informativa para la elaboracin de una
crtica especializada en una de las manifestaciones culturales.
Los pasos a seguir son los siguientes:
a) Estudio del contexto cultural y seleccin de un acontecimiento para su estudio en profundidad.
b) Contacto con fuentes culturales especializadas en el hecho cultural elegido.
c) Acceso a las fuentes documentales que permitan contextualizar adecuadamente este hecho.
d) Descripcin y anlisis del acontecimiento cultural teniendo en cuenta el
soporte y audiencia del medio para el que se elabora la informacin.
e) Evaluacin del hecho cultural debidamente argumentado.
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181
10.
Informacin deportiva,
la especializacin ms extendida
Pedro Paniagua Santamara
Competencias
Adquirir unos conocimientos bsicos sobre el periodismo deportivo como
parte del periodismo especializado.
Estudiar las caractersticas del periodismo deportivo, como una forma ms de
profundizar en el periodismo general.
Asimilar las tcnicas de tratamiento de la informacin en periodismo.
10.1. Entre la acin y el periodismo

Con frecuencia la informacin deportiva es considerada una parcela del periodismo para cuyo estudio y ejercicio profesional es suciente la acin al deporte.
No cabe duda de que para aprender y ejercer esta especializacin es imprescindible esa acin, esa inclinacin, natural o adquirida con el tiempo. Pero ella sola
no es suciente. Tan imprescindible o ms que esa acin al deporte es la que
se debe dar hacia el periodismo. Sin ella toda actividad que tenga que ver con la
informacin deportiva se queda en mero ejercicio vacuo desde el punto de vista
acadmico y profesional, para el cual, obviamente, no es necesario estudiar ni
ejercer nada (Paniagua, 2002).
El propsito de este captulo va en esa lnea. Parte de la idea de que la informacin deportiva no es ms que una de esas especializaciones periodsticas. Quiz
una de las ms importantes si nos atenemos a su nmero de seguidores. Pero sin
que ello signique que se pueda estudiar al margen del periodismo general. La
intencin, adems, acta tambin en sentido contrario. A travs del estudio de
esta parcela de la actualidad se pretende profundizar en el periodismo. Para ello
la estructura de este captulo se corresponde con lo que podra ser una gua de
periodismo general. Es decir, intenta situar el deporte en un marco superior, la
actualidad, para despus ir desgranando los pasos sucesivos que se dan en ese
recorrido que va del hecho al texto impreso o emitido.
El proceso informativo, tanto en el periodismo deportivo como en el general,
puede entenderse como el conjunto de operaciones necesarias para que un acon-
182
Informacin deportiva, la especializacin ms extendida
P. Paniagua
tecimiento pueda ser comunicado a una audiencia. Algunas de estas operaciones

recogida, seleccin y valoracin de la informacin se producen antes del
texto, muchas veces no aparecen explcitamente en l, pero estn ah. Otra, la
redaccin, s tiene como objetivo congurar el texto, a partir de lo aportado por
las tres primeras. Esta conguracin da lugar a los distintos gneros.
El trmino informacin presente en el ttulo de este captulo no es utilizado
aqu en su acepcin relativa al gnero sino como sinnimo de mensaje. En este
sentido, en l tienen cabida tanto la interpretacin como la opinin. La precisin
es importante porque esta Informacin deportiva pretende recoger no slo el
punto de vista acadmico, sino tambin el del pblico y el de los informadores,
donde el trmino informacin lo abarca prcticamente todo. Avanzamos esta
pretensin con la intencin de dejar constancia de que el captulo est dirigido a
los tres mbitos. Tambin de que ha sido concebido teniendo en cuenta sus particulares, legtimas y (a veces, slo idealmente) complementarias aspiraciones.
Partiendo de esta concepcin no sorprender el n ltimo de este captulo, que
no es el deporte, ni siquiera el periodismo deportivo de forma aislada. Lo que se
propone en denitiva es ofrecer, a travs de ese campo, un tratamiento de la informacin que pueda llegar a ser til tambin para el periodismo general.
10.2. Breve historia del periodismo deportivo a travs de sus publicaciones

A mediados del siglo XIX surgen las primeras publicaciones deportivas en nuestro pas, como tambin buena parte de los deportes que hoy son practicados
mayoritariamente en todo el mundo. Castan (1993: 39), en concreto, a quien
vamos a seguir en este punto en lo que se reere a la cronologa, sita el origen
de este tipo de publicaciones en 1856 con El Cazador, editada en Barcelona.
En seguida, como en la prctica deportiva, los medios experimentan un rpido
desarrollo a partir de los aos setenta y de seis publicaciones se pasa a un sinfn de
revistas especializadas en la difusin de disciplinas concretas (Paniagua, 2009).
Las publicaciones de estos aos presentan obviamente caractersticas bien distintas a las de hoy. Aparece ya el anglicismo sport, omnipresente durante todo
el siglo XIX, el XX y que incluso llegar hasta hoy en algunas publicaciones. La
palabra se usaba entonces para referirse al deporte, tanto fuera, como dentro del
periodismo. Aparece en el ttulo de otras publicaciones que nacieron en esa poca
El Sport Espaol (1876) y Barcelona Sport (1897). Y aunque su utilizacin
fue decayendo con el paso de los aos, todava hoy la encontramos en la cabecera
de algn diario deportivo Sport, de Barcelona y en el nombre de algn estadio, como los Campos de Sport de El Sardinero, en Santander.
El ftbol todava no tena presencia en los medios, si bien algn club, como
el Recreativo de Huelva, el decano de los equipos espaoles, exista desde 1889.
La primera referencia a un encuentro de este deporte en un publicacin espaola
es de 1894. Sobre esta referencia dice Castan (1993: 42): desde siempre se
produjo la reivindicacin de la entrada del ftbol en Espaa por el Pas Vasco,
basndose en las especiales relaciones mantenidas con los comerciantes ingleses.
183
En mayo de ese 1894 se disput el primer encuentro en Las Arenas, segn hizo
constar la publicacin El Noticiero Bilbano. Pero antes ya se hablaba del ftbol a
propsito de la expectacin que levantaba en Gran Bretaa, donde haba incluso
algn tipo de apuestas. Muchos de los textos de la poca tienen un tono didctico
y divulgativo, pues tratan de dar a conocer actividades, con sus respectivos reglamentos, todava desconocidas en nuestro pas.
En los inicios del siglo XX nacieron publicaciones que hoy continan vigentes. Como El Mundo Deportivo y Sport, que siguen editndose como diarios en
Barcelona. O el suplemento dominical del diario ABC, Blanco y Negro, en el que
Mariano de Cavia introdujo el trmino balompi en 1908 con escaso xito; de
hecho ABC en 1914 segua diciendo foot-ball. S lo tuvo, en cambio, el trmino
castellano con el que a partir de entonces se design a este deporte, nacido bastante despus a partir de la fontica inglesa, ftbol. Su incorporacin a nuestro
idioma se produjo con una ortografa y unas derivaciones futbolista, futbolstico, etc. tambin castellanas.
En esta poca encontramos ya fotografas, aunque suelen ser pequeas y no
muestran en general ninguna accin; nada, por supuesto, de lo que hoy conocemos en general como espectacularidad. La presencia de la publicidad va creciendo
y se va centrando en productos meramente deportivos. Los deportes de los que se
informa son variados. Sigue el foot-ball, por supuesto, y junto a l ciclismo, motorismo (que as se llamaba entonces), esgrima, atletismo, boxeo Pero se sigue
mezclando lo que es informacin puramente deportiva con asuntos de lo ms
dispar, como avisos para que los ciclistas recojan sus licencias, anuncios de banquetes para los participantes de una prueba Y se siguen utilizando numerosos
anglicismos, como referee para rbitro, sin ningn tipo de cursiva o comillas. Otra
cuestin que sorprende hoy es la ausencia total de urgencia a la hora de difundir
la informacin. Todava no haba diarios en el periodismo deportivo y los temas
no perdan ni mucho menos vigencia aunque pasara ms de una semana hasta su
publicacin. No haba siquiera necesidad de disimular ese desfase temporal.
Tras la I Guerra Mundial se ponen en marcha prcticas hasta entonces inditas, como la venta de prensa por correspondencia, y, en general, los medios se
empiezan ya a ver como un vehculo de entretenimiento, alejndose cada vez ms
del tono didctico y divulgativo que haban tenido hasta entonces. En esta poca
aumenta la presencia del deporte en los diarios de informacin general, as como
el nmero de periodistas especializados. Ambos hechos se ven favorecidos por
avances en el terreno deportivo, o de poltica deportiva, como es la creacin del
Consejo Superior de Deportes, en 1927, y por la censura a la informacin poltica
impuesta por la Dictadura de Primo de Rivera, entre 1923 y 1931. Otros factores
que contribuyen al aumento de la informacin deportiva son el profesionalismo
de los deportistas, a partir de la dcada de los veinte, la construccin de estadios,
y el considerar al ftbol como un sustituto de la guerra capaz de permitir una
violencia reglamentada (Castan, 1993: 45). Adems el ftbol se empieza a ver
tambin, junto con el cine, como un elemento de modernidad.
En 1924 aparece el primer diario deportivo espaol. Se trata de Excelsior, de
Bilbao, que inclua informacin sobre muchos de los deportes que hemos visto
184
P. Paniagua
hasta ahora, como atletismo, boxeo, ciclismo, ftbol, hpica y pelota. En estos
aos se empieza a asociar el deporte con el nacionalismo, asociacin que se incrementa durante la II Repblica y que tiene uno de sus momentos ms signicativos en una gira que realiz la seleccin de ftbol de Euskadi por Mxico. En
Catalua se intenta tambin crear en el deporte un mbito desde el que defender
este espritu. En 1925 se cierra durante seis meses el estadio de Las Corts, en Barcelona, por abuchear algunos acionados la Marcha Real espaola.
Buena parte de la actividad deportiva se ve interrumpida por la Guerra Civil.
Durante el franquismo se crea una red de medios de comunicacin de titularidad pblica, con Radio Nacional de Espaa (RNE), Red de Emisoras del Movimiento, Cadena Azul de Radiodifusin, Prensa del Movimiento y las agencias
Pyresa y Efe. Algunos rasgos de este periodo afectan por igual a los medios deportivos y a los de informacin general. Por ejemplo, la censura. En este sentido, en
los deportivos se prohbe hablar de materias tan ajenas a la poltica como las incidencias antideportivas o violentas que protagonizan los acionados: altercados,
gamberrismo, etctera. El Rgimen considera que hay que dar una imagen de paz
y orden en todos los niveles de la sociedad. Se prohbe tambin hablar de asuntos
como dimisiones de directivos y cantidades de traspasos de jugadores, mientras
stos no se hubieran rmado. Y se prohbe, por ltimo, criticar a organismos
pblicos deportivos, como federaciones, Consejo, etctera, y a los rbitros, pues
ellos son los legtimos representantes del poder en el campo de juego, y estn, por
lo tanto, investidos de infalibilidad.
Naturalmente, en estos aos hay consignas editoriales por parte del poder poltico y el deporte se convierte en materia obligatoria de informacin en todos
los medios de comunicacin. En este sentido, ocurre lo mismo que durante la
Dictadura de Primo de Rivera, que la escasez de informacin poltica permitida
trae consigo un aumento del volumen de la informacin deportiva. El discurso
nacionalista del Pas Vasco y Catalua sufre, por supuesto, un parntesis durante
franquismo. El Rgimen no quiere suras en su territorio.
Se produce en estos aos un auge de las agencias informativas. Junto a la mencionada Pyresa, surgen Logos, Mencheta, Europa Press, Colpisa y All. Esta
ltima acabara integrndose en Efe. Se da tambin un auge de Marca, publicacin de Prensa del Movimiento que se convierte en la primera deportiva de
difusin nacional. Su dominio se extendera desde 1938, ao en que nace en San
Sebastin, hasta 1950. Su periodicidad fue tanto semanal como diaria. Procedentes de esa poca, perviven an hoy prcticas instituidas por el peridico como las
de los trofeos Pichichi y Zamora, otorgados al delantero ms goleador y al portero
menos batido de la Liga, respectivamente.
Tras la muerte de Franco, en plena dcada de los setenta, se vive una etapa de
progreso en el periodismo deportivo que se ve favorecido por el auge tecnolgico y por los nuevos aires polticos de los que se benecia toda la prensa y la
sociedad en general. En estos aos aumentan las retransmisiones y programas
deportivos por televisin y se incrementa la publicidad. Se producen avances
tecnolgicos que afectan tanto al periodismo escrito, con nuevas tcnicas de
impresin, como al audiovisual, con la llegada del color a la televisin. Tras
185
dcadas de censura se produce tambin en esta poca lo que se da en llamar
el destape, una ola de erotismo que invade las pantallas de cine, las publicaciones de informacin general, y alguna tambin de las deportivas. As, por
ejemplo, en sus secciones Las chicas del As y Guap-as, empieza a mostrar
modelos ligeras de ropa sobre textos humorsticos que relacionan la imagen con
alguna faceta del deporte.
La supresin de la censura tuvo tambin, lgicamente, efectos en la redaccin.
Se empez a criticar la labor de los rbitros y a hablar de facetas turbias del deporte
como la corrupcin. Todo ello hizo que el nmero de medios se multiplicaran
en estos aos nacieron diarios de informacin general como El Pas y Diario
16 y se crearan nuevas redes audiovisuales como Radiocadena Espaola y el
ente pblico Radio Televisin Espaola.
En la dcada de los ochenta se aprecian ms cambios que ahondan en muchos
casos en algunos de los rasgos ya vistos en la dcada anterior. Se privatiza, por
ejemplo, la Prensa del Movimiento y se crean redes transnacionales, con presencia
en los accionariados de las empresas informativas de capital extranjero. Aparecen
tambin, una vez nalizado el veto a las manifestaciones nacionalistas, publicaciones bilinges, como Don Baln, con nmeros especiales en cataln. Esta revista
se integra en la European Sports Magazines, una de las asociaciones europeas de
medios que surgen en estos aos.
Toman auge tambin en esta poca los grupos empresariales informativos,
como el Grupo 16 y el Grupo Z. Estos grupos editan medios de informacin
general, pero tambin deportivos. Se empieza a ver en el mercado espaol a este
tipo de medios como un instrumento til para aumentar las tiradas. El Grupo 16,
por ejemplo, con motivo del Campeonato del Mundo de Ftbol de Espaa de
1982, lanza Mundial 16, una gua deportiva de Diario 16. Y el Grupo Z saca al
mercado en estos aos Record y Fortuna Sports, y entra a formar parte del accionariado del diario Sport. Los dems diarios deportivos tambin acaban integrndose
en grupos empresariales, por los menos los principales. Es el caso de El Mundo
Deportivo, que entra en el Grupo God; de As, que pasa a formar parte del Grupo
Semana; y de Marca, que tras la desaparicin de la Prensa del Movimiento, es
adquirido por el Grupo Recoletos en 1984.
El nal de esa dcada de los ochenta se va a caracterizar por la entrada en el
mercado de nuevas ofertas televisivas que abren considerablemente el abanico de
la informacin deportiva. Las televisiones autonmicas, en concreto, empiezan a
emitir en 1988 y en 1990 rman un contrato, junto con la privada Canal Plus,
por el que obtienen los derechos de la Liga de Ftbol por ocho aos. Este contrato
supone el n del monopolio de Televisin Espaola (TVE) sobre los derechos de
este deporte y marca el inicio de una batalla sin precedentes entre los distintos
medios que aspiran a hacerse con los derechos de retransmisin del deporte rey
en Espaa. El contrato marca tambin el inicio de una escalada en el precio de los
derechos de retransmisin que se mantiene hasta nuestros das.
Ms adelante, a mediados de la dcada de los noventa, con la aparicin de
las llamadas plataformas digitales se desat otra batalla legal entre Canal Satlite
Digital y Va Digital por los derechos del ftbol que se sald con el cierre de la
186
P. Paniagua
segunda estas plataformas, propiedad de Telefnica, en benecio de la primera,

propiedad del Grupo Prisa.
En la dcada siguiente, en el ao 2007 exactamente, estalla la que se puede
considerar como tercera entrega del conicto denominado Guerra del ftbol,
esta vez protagonizado por AVS (Audiovisual Sport, del Grupo Prisa) y Mediapro
(relacionada con La Sexta). Durante la temporada precedente ambos contendientes haban convivido paccamente ofreciendo el primero ftbol codicado en la
modalidad de pago por visin y el segundo el encuentro en abierto semanal que
hasta entonces haba sido propiedad de las cadenas autonmicas. Pero al iniciarse
la temporada 2007-2008 La Sexta decide no contentarse con emitir slo un partido en abierto y empieza a dar ms, perjudicando los intereses de AVS, que alega
tener los derechos de esos partidos para ofrecerlos por Digital Plus.
Para el futuro Mediapro tiene los derechos de La Liga de Campeones de pago,
algo que la har colocarse denitivamente por encima de su rival, el cual, dicho sea
de paso, no solo fracasa con Digital Plus, que a da de hoy sigue en venta (mayo
de 2009),1 sino tambin con Localia, la red de televisiones locales del grupo Prisa.
El cierre de esta red se ha debido otra vez, segn sus gestores, a motivos ajenos, en
concreto, a la arbitrariedad poltica con la que se han resuelto algunos concursos
de TDT regional, aunque para elmundo.es (13.11.08), como es natural, la versin es bien distinta. Localia dice no ha dejado de recibir en sus ocho aos de
existencia un trato de favor con continuos desafos a la legalidad vigente: muchas
de las emisoras carecan de concesin administrativa, han utilizado frecuencias
sin autorizacin (provocando interferencias con otras legales) y han emitido en
cadena su programacin con lo que podran haber burlado los lmites anti-concentracin. Esta ltima objecin se reere a la conuencia de Localia y Cuatro a
partir de 2005, ao del comienzo de emisiones de esta ltima.
La TDT hoy es imparable, y quiz lo sea tambin la propia guerra del ftbol,
sea sta o cualquiera que venga despus. No parece que las luchas por los derechos televisivos vayan a decaer a corto plazo. Un experto ingls, Simon Chadwick, director del Birkbeck Sport Business Centre de la Universidad de Londres,
vaticin hace ya ms de un ao que en el futuro la asistencia a los estadios de
ftbol podra ser gratuita.2 Los clubes en ese hipottico futuro slo viviran de
los derechos de televisin, que sera lo nico importante porque abarcara tambin telefona mvil, Internet, y contratos de patrocinio. La recaudacin por
taquilla pasara a ser una bagatela despreciable, pero, eso s, la presencia del
pblico abarrotando el estadio sera imprescindible para transmitir, por el medio
que fuera, el calor de la competicin. Los derechos con ello seran algo todava
ms codiciado de lo que lo son hoy en da. Y la codicia, ya se sabe, nunca le ha
ido mal a la guerra.
1
Segn elmundo.es (1.12.08), Mediaset, de Berlusconi, y News Corp., de Murdoch, se
retiraron de la puja, quedando como nicos posibles compradores Telefnica y Vivendi. La
noticia, sin hacer mencin de los primeros, fue conrmada el 6.12.08 por El Pas (p. 30).
2
Vid. elmundo.es, 29.10.2007.
187
10.3. Informar, interpretar, opinar... y adems emocionar
Debido a su alto nivel de especializacin, el periodismo deportivo utiliza un lenguaje claramente diferenciado de los de otras facetas de la informacin. Hasta tal
punto que podemos decir que este tipo de periodismo es el que tiene los rasgos ms
denidos dentro de las especializaciones masivamente difundidas. Si el periodismo
deportivo puede considerarse, quiz junto al econmico, el ms especializado entre
los que ocupan las secciones habituales de cualquier medio de comunicacin, combinando especializacin y difusin parece claro que se trata del ms especializado
dentro de los que cuentan con una difusin amplia (Paniagua, 2003).
Para ocuparnos del lenguaje quiz la autoridad que ms luz puede aportar sea
la sea la Academia. Varios de sus miembros se han ocupado especcamente en
numerosas ocasiones del periodismo deportivo. Lzaro Carreter (2003: 107),
entre ellos, lo hizo durante el tiempo suciente para tratar prcticamente todas
las caractersticas propias de este tipo de informacin. En sus palabras podemos
apreciar la combinacin de difusin masiva y especializacin. El del periodismo
deportivo es para l el nico lenguaje tcnico enormemente difundido (1992:
216). Y no slo entre los que se transmiten a travs de los medios, sino tambin
de los utilizados en cualquier parcela profesional.
Esta especializacin del lenguaje le aporta a la informacin deportiva viveza,
emocin, colorido, complicidad con la audiencia, capacidad para nombrar de
forma precisa aspectos muy variados relacionados con el juego. Pero tambin el
lenguaje del periodismo deportivo es a menudo acusado de incorrecto, de zao,
de incomprensible unas veces con razn y otras sin ella, como en seguida veremos. Veamos cuatro de las justicaciones que ms frecuentemente acompaan a
la incorreccin:
a) La incorreccin como modernidad. Considerar el lenguaje acadmico como
trasnochado y el incorrecto como moderno e innovador no se sostiene, pues
las incorrecciones, como el lenguaje correcto, son cosa del pasado, del presente, y, seguramente, del futuro.
b) La incorreccin debida a los entrevistados. Las incorrecciones no son slo de los
entrevistados, sino tambin de los periodistas. Adems los errores pueden ser
disculpables en el caso de los primeros deportistas, entrenadores, directivos,
rbitros, espectadores, etc. porque no se dedican profesionalmente a una
actividad en la que el lenguaje es su herramienta bsica.
c) La incorreccin por inuencia del tiempo. Es cierto que en el mundo de los
medios de comunicacin se trabaja con prisa, pero tambin lo es que en las
narraciones deportivas muchas veces se recurre a circunloquios con los que
no se gana precisamente en rapidez. Por ejemplo, en vez de emplear una sola
palabra, como Atltico, se utiliza en ocasiones el equipo colchonero de la
ribera del Manzanares. En estos casos, sin duda, la intencin del informador
se encamina ms hacia otros aspectos del lenguaje como la riqueza, la variedad, o la originalidad que a la rapidez.
d) La incorreccin como claridad. Identicar lenguaje incorrecto con un tipo de
comunicacin ms de todos, ms democrtica, ms entendible, ms sencilla;
188
P. Paniagua
y, por el contrario, el correcto con otra ms pretenciosa, ms elitista, tampoco

se sostiene, pues muchas de las incorrecciones vienen de dotar al lenguaje
de una complicacin innecesaria. Tampoco se entiende mejor un lenguaje
incorrecto y, sobre todo, puede dar lugar a que se entienda lo que no se ha
querido decir. O a que se entienda en un crculo y en un periodo de tiempo
reducidos.3
En descargo de quienes ejercen el periodismo deportivo es necesario tener en
cuenta algunas cuestiones que sin duda tienen una inuencia denitiva en el lenguaje. stas se reeren al periodismo general, en el que est inmerso el deportivo;
el habla general, en la que estn inmersos ambos; y a la viveza, que es un rasgo
esencial en este tipo de informacin.
a) Informacin general. Muchas de las incorrecciones atribuidas normalmente
con carcter exclusivo al periodismo deportivo se cometen tambin en otras
parcelas de la informacin. La culpa que pueden tener quienes se dedican a la
informacin deportiva no es slo suya. Muchos de los males que se les achaca
vienen del periodismo general.4
b) Habla general. Un periodista deportivo ha recibido una formacin y se ve
envuelto por un habla que de alguna manera condiciona la suya. En el fondo,
las crticas que recaen en el periodismo general son muchas veces, al igual que
en el periodismo deportivo, cuestin de mala fama o de mala imagen. Sobre
esto Martnez Albertos dice (1994: 236): Creo que los periodistas son en este
momento una especie de chivo expiatorio de unos defectos generales en el uso
del idioma.
c) Viveza. Para que el lenguaje del periodismo deportivo atraiga al acionado,
especialmente en lo que se reere a transmisiones en directo, pero tambin en
los programas en diferido, e incluso en el periodismo escrito, es necesario que
contenga viveza, agilidad y rapidez, aspectos que muchas veces le hacen dejar
en un segundo plano la perfecta correccin gramatical.5
Antes de entrar de lleno en un anlisis sistemtico de las incorrecciones ms frecuentes que se dan en el periodismo deportivo pero no slo en l, como hemos
visto quiz convenga enumerar brevemente algunos rasgos de su lenguaje como
la innovacin (centrocampista, autogol), los anglicismos (que, como vimos
en el apartado anterior, se remontan al siglo XIX), el lenguaje gurado (Todas las
nales conducen a Roma) y el fondo pico (Forln realiza una gesta heroica).6
Pero tambin cabe citar otros como la sustanciacin del adjetivo (personal por
falta personal); o la multiplicidad de trminos que designan un mismo objeto
(larguero o travesao; rbitro, colegiado o trencilla; falta o golpe
franco; portero, cancerbero, meta, guardameta o arquero, etc.). Junto
3
4
5
6
Vid. Lzaro Carreter (1997: 696) y Garca Yebra (1992: 194)

Vid. Garca Candau (1992: 214), Pascual (1992: 215) y Martnez Albertos (1994: 236).
Vid. Lzaro Carreter (1994: 22-23), Alvar (1994: 70) y Rodrguez Adrados (1994: 152).
Vid. Paniagua (2004).
189
a ellos tambin encontramos expresiones que proceden de otros campos como el
jurdico o el religioso, aunque en mucha menor medida de las que provienen del
blico (partido visto para sentencia, jugador en estado de gracia, El Bara
ametralla al Madrid en el Bernabeu). Dentro de un deporte tampoco es extrao
encontrar trminos propios de otro. Son los casos del ajedrecstico tablas, aplicable prcticamente a cualquier competicin para referirse a un empate; o del
slalom del esqu, que se reere en ftbol a la sucesin rpida de regates en carrera
de derecha a izquierda.
Las incorrecciones ms frecuentes que se dan en el periodismo deportivo pueden
tomar muy diversas formas. Muchas de ellas no se ven a menudo como tales, sino
como meras peculiaridades, innovaciones o muestras de lenguaje gurado a las
que antes nos referamos. Veamos algunas:
a) Supresin de artculos. Se da en frases como centra a banda o golpe en rodilla izquierda, esta ltima con una supresin doble.
b) Cambio de preposiciones. Ocurre, por ejemplo, al decir venci a los puntos,
en vez de por puntos; o centr sobre Torres por a Torres. Una
variante la constituye el empleo del omnipresente sucedneo a nivel de,
comodn que hoy da puede sustituir a distintas preposiciones: torneo a nivel
de clubes por torneo entre clubes; o equipo inferior, tanto a nivel de juego
como de forma fsica, por tanto en juego como en. Su uso es especialmente ridculo dice Lzaro Carreter (1997:40) cuando no se establece
con l rango alguno. En este sentido s sera correcto decir equipo de nivel
inferior, pero no lo anterior.
c) Falta de concordancia. Es relativamente frecuente referirse al rea empleando
un adjetivo masculino, cuando el uso de este gnero slo est permitido en el
caso del artculo. As, se puede decir el rea, pero no el nuevo rea. En el
caso de la concordancia de nmero, se puede decir, por ejemplo, Guardiola
tiene muy claro quines sern los titulares; o bien, muy claros los titulares, pero no muy claro los titulares.
d) Redundancia. La ms difcil de ver, la conceptual, que no consiste en una
mera repeticin de palabras, se produce en expresiones como inmerso en
fuera de juego, al reiterar una idea, pues la preposicin en ya lleva implcito
el concepto de inmersin.
e) Acentos. Hay acentos que sistemticamente se han escrito y se han dicho mal
en el lenguaje deportivo. Por ejemplo Sanchs, cuando lo correcto es Sanchis, forma valenciana de Snchez.
f ) Uso indebido del verbo. En primer lugar, esta incorreccin est presente en
los casos en los que el verbo utilizado sencillamente no existe. Por ejemplo,
posicionar. En segundo lugar, est presente cuando el verbo existe pero es
usado con otro signicado: En vez de sealar una falta, sealizar una falta,
que no es lo mismo, pues sealizar es poner seales. Otros usos incorrectos del
verbo se reeren a los reexivos y a las voces pasivas. En este sentido, de un
equipo que obtiene una plaza para un torneo o una siguiente ronda debemos
decir que se clasica, no que clasica. Clasicar ser, en todo caso, hacer
que otro obtenga esa plaza. En el caso del presente histrico, no es correcto
190
P. Paniagua
usarlo en pies de foto como el que sigue: Ral y Guti bromean ayer durante
un entrenamiento7. El condicional tampoco lo es en frases como Woods
podra ganar el Open EEUU se si esfuerza en la ltima jornada, en vez de si
se esforzara. Tampoco es correcta, por ltimo, la utilizacin que se hace del
imperfecto de subjuntivo como pretrito indenido: El gol que no concediera el rbitro en vez de que no concedi.
Muchos de estos errores, como cualquier lector habr podido comprobar,
no estn slo presentes en el periodismo deportivo. Se pueden encontrar en
cualquier parcela informativa, e incluso en cualquiera del habla en general.
El periodismo deportivo, podemos concluir, no est peor escrito o hablado
que otros. Ni todas sus supuestas incorrecciones lo son si nos atenemos a esa
legtima capacidad de extraar que los expertos asignan a la innovacin y al
lenguaje gurado; a cualquier lenguaje, en denitiva que, adems de informar,
pretenda emocionar.
10.4. La crnica, el gnero rey

El deporte, como cualquier otro tema o especialidad deportiva, puede ser tratado bajo cualquier gnero. Sin embargo, el uso ha ido asociando temas y gneros,
de manera casi indisoluble algunas veces (encuentro de ftbol-crnica, novedad
editorial-crtica). No es que de un partido de ftbol no se pueda hacer una noticia
o un comentario, que se pueden hacer, pero esos otros gneros que les son caractersticos han ido creando un vnculo invisible entre promotor y audiencia que hace
que muchas veces se identique gnero con tema o grupo de temas (Paniagua,
2002: 84). En el caso del deporte, y no slo del ftbol, por supuesto, podemos
decir que la crnica es, en efecto, el gnero rey, por cuanto es el ms frecuentado
y sobre todo es el que permite una mayor riqueza expresiva con la que se consigue
dotar al texto de todos los rasgos inherentes a la actividad fsica y a la competicin. Con esta expresividad que nos da la crnica se nos permite no slo informar,
interpretar u opinar; sino, adems, emocionar.
La crnica puede considerarse un gnero hbrido, en el sentido de que puede
reunir tanto elementos informativos, como interpretativos o de opinin. En
ocasiones se la ha considerado un gnero interpretativo, y bajo ese prisma suele
estar redactada la mayora de las veces. Pero hay tipos de crnica, como la que
nos ocupa, la deportiva, que se adentran claramente en el mundo de la opinin
mediante la utilizacin de juicios completamente subjetivos, de otros rasgos absolutamente libres propios de la columna personal como la irona y las guras
retricas y de un lenguaje altamente especializado. A la falta de nitidez de las
fronteras entre los gneros se une en este caso, aunque no slo en ste, cierta
dispersin terminolgica, sobre todo en el mbito profesional. No es infrecuente,
7
Vid. Grijelmo (1997:199).
191
por ejemplo, que los columnistas sean presentados por los medios como cronistas
(Paniagua, 2002: 129-135).
La crnica deportiva es un subgnero que tiene como principal atractivo su
viveza. Informa, interpreta e incluso opina, s, pero todo ello sobre el terreno.
Es lo que la une inseparablemente a la actualidad inmediata. Es en este sentido
en el que puede ser considerada un subgnero informativo o interpretativo,
aunque por los rasgos ya vistos pueda considerarse que incluye opinin. El
cronista debe pisar el suelo en el que se desarrolla la actualidad y transmitirla
desde ah. Debe meterse de lleno en el escenario de los hechos sea ste la
sala de prensa o el estadio y ser capaz de transmitir el ambiente que en l se
vive. Por su inmediatez con el hecho podemos decir que la crnica es noticia;
por su recreacin de ambientes, reportaje; y por sus juicios subjetivos, opinin.
Hay que matizar, sin embargo, que por mucho que se introduzca en el campo
de la opinin, su principal nalidad no es opinar. Podemos considerar que la
opinin en ella es slo una especie de efecto colateral derivado de ese carcter
propio que la lleva a hablar de todo, y a enjuiciarlo todo, sobre la marcha, normalmente sin profundizar.
No es un rasgo menor ste de transmitir sobre el terreno. En radio y televisin la
presencia del fondo de los acontecimientos bajo el texto del informador es potenciado intencionadamente. Su mxima inmediatez, como es lgico, se produce en
el directo (aunque no se debe confundir con lo que se conoce como una transmisin o narracin de un partido, relato que constituye un subgnero en s
mismo, sino ms bien una mezcla de varios). Pero tambin en crnicas grabadas
normalmente con poca diferencia de tiempo con respecto a la emisin este
elemento es importante. En prensa, el informador hace constar expresamente que
se encuentra como corresponsal o enviado especial en el lugar de los hechos.
Adems deber incluir en el texto aquellos elementos narrativos o descriptivos que introduzcan al lector en el ambiente del acontecimiento.
Debido a la combinacin de elementos tan diversos que debe hacer sobre la
marcha, o en un corto espacio de tiempo, y debido tambin a la interpretacin
que debe incluir, el cronista debe ser un especialista en su deporte. A mayor
carcter de opinin, esto se va acentuando. Es imposible hacer una crnica
deportiva si no se est muy metido en ese mundo. Otros tipos de crnica poltica, sucesos tambin requieren especializacin, con lo que ello conlleva de
conocimiento especco del campo y de sus fuentes. Pero al ser ms informativas
son ms apropiadas para ser abordadas por informadores menos especializados,
por lo menos desde el punto de vista del estilo. A medida que en ellas se vayan
introduciendo elementos interpretativos que profundicen en los hechos, la especializacin se har tambin necesaria. Otro derivado de esta especializacin es
el carcter de cierta continuidad y estabilidad en la periodicidad con que se
presentan ciertos cronistas.
Estilsticamente la crnica evoluciona en el mismo sentido que la especializacin. Es decir, a mayor carga de opinin, mayor libertad de estilo. ste
puede llegar a ser autnticamente personal y reconocible en el caso de cronistas
muy especializados. Y lo mismo podemos decir de la estructura. Cuando la
192
P. Paniagua
crnica es ms informativa, su estructura permanece en el terreno cercano a

la noticia.
10.5. De la visin simplista a la fuente interesada

Por fuente podemos entender cualquier persona u organismo que aporta informacin a un periodista para que ste elabore su relato. El periodista, obviamente,
no puede observar toda la realidad. Normalmente son muy pocos los hechos
noticiables de los que es testigo directo; y aunque lo sea, siempre deber completar su relato con otras aportaciones que sean relevantes y pertinentes para su
informacin. Por eso es imprescindible que acuda a quien est en una posicin
desde la que se puede observar esta realidad, o a quien puede aportarle un nuevo
punto de vista, para proveerse de datos con los que construir luego su relato, lo
que le llegar a la audiencia a travs del diario, la radio o a la televisin (Paniagua,
2002: 23-30).
En el periodismo deportivo suele suceder que una gran parte de los hechos que
entran a formar parte del proceso informativo s los puede cubrir el periodista
puesto que se trata de acontecimientos programados, previsibles y sujetos a un
calendario. Nos referimos, claro est, a los encuentros, carreras, citas, combates,
partidos... que forman la distintas competiciones, en cualquier deporte, que, con
ligersimas y excepcionales variantes, estn sujetos a esa previsin temporal estable, y, por lo tanto, son susceptibles de ser cubiertos directamente por el informador. Suele suceder tambin, cada vez ms, que el periodista se rodee en estas
competiciones, sobre todo en los casos en que se dan en directo, de comentaristas
y analistas en su mayora provenientes del propio del deporte. Pero a stos
no los vamos a considerar fuentes, puesto que en puridad no lo son, si consideramos stas en sentido estricto slo las que aportan, como decamos, informacin
al relato de los hechos. Y lo que aportan estos expertos se puede encuadrar ms
bien en el mbito de la opinin. O por lo menos del anlisis; esto es, de la interpretacin.
Ahora bien, pese a estar todo programado, en el deporte, como en cualquier
faceta de la realidad, no se pueden descartar los sucesos imprevistos que constituyen la sal de la actividad periodstica y el principal elemento que contribuye a
diferenciar los contenidos de los distintos medios. Es ah donde cobran importancia las fuentes de informacin. De la variedad, cantidad y calidad de las fuentes
depender en muchos casos que un medio pueda ofrecer a su audiencia informacin diferenciada, lo que en el lenguaje profesional se denomina exclusiva. En los
casos de corrupcin, dopaje, lesiones fuera de la competicin, incumplimiento
de los distintos reglamentos, faltas de disciplina, planes de futuro, estrategias,
chajes... se dan muchos hechos no previstos, en los que las fuentes, unidas a la
sagacidad del periodista, pueden ofrecer resultados interesantes a los medios.
Una primera visin simplista nos podra llevar a percibir la relacin periodistafuente como un mero ujo de datos en un nico sentido. Pero la realidad es
ms compleja, sobre todo en el caso de las fuentes profesionales (departamenhttp://www.comunicacionsocial.es
193
tos de comunicacin, gabinetes de prensa, portavoces...). La fuente, ms que el
mero observador desinteresado e incluso altruista que se podra desprender de esa
visin simplista, ha ido tomando relevancia, si es que alguna vez no la tuvo, y,
sobre todo, conciencia de su importancia en el proceso informativo. El periodista
y la fuente cooperan en la creacin de la noticia. sta no puede ser vista slo como
el resultado que uno ensambla con datos de la otra, o como el espejo en el que se
reeja la realidad, sino como una construccin conjunta de esa realidad.
La fuente no se conforma con ser observadora de los acontecimientos. Como
agente y sujeto activo en esa observacin, intentar que su visin trascienda y
llegue a la audiencia. Slo as se garantiza que esa visin tenga espacio en la realidad mediada, que, desde el punto de vista de esa audiencia, y desde el suyo
propio, es la nica realidad. Y, para que esto ocurra, no puede dejar enteramente
en manos del informador un simple intermediario, desde su punto de vista
el traslado de su observacin a la audiencia.
La fuente no es slo un informador. Normalmente est tan interesada o ms
que el periodista en que el hecho, su conocimiento, llegue a su destino. En este
sentido es tambin un promotor, incluso un creador, de informacin. Lejos de ser
un observador imparcial, la fuente representa muchas veces a entidades y organismos, pblicos y privados (clubes, federaciones) para los que es vital que esa informacin uya en los trminos que ellos quieren. Para ello no dudar en ofrecer a
los medios no slo datos sino textos ya elaborados listos para publicar o emitir.
Como tampoco dudar en acotar la parte de realidad que ellos quieren que sea
observada por el periodista, dirigiendo el inters de ste hacia temas o personas
mediante entrevistas planicadas, conferencias de prensa, etc.
La fuente impone, por as decirlo, los lmites de la realidad observable por el
redactor, que se ve as supeditado a ella. Ella, la fuente, est tambin supeditada al
redactor, por cuanto el medio es el nico vehculo que tiene para hacer llegar a la
audiencia su visin del hecho o la del organismo que representa. La conveniencia
es mutua, como mutua puede ser la desconanza. Para la fuente el riesgo est en
que el medio no respete su visin; para el redactor, en que la fuente le intoxique.
Por eso es necesaria la negociacin, el pacto, dentro de una prcticas hasta cierto
punto estables, pues tanto unas como otros actan sobre una misma parcela de
la realidad de forma continua en el tiempo, lo que hace que su relacin sea en
muchos casos prolongada. Y no importa que esa relacin no sea prolongada en lo
que se reere a las personas, pues las rutinas creadas, los pactos que rigen la relacin, pasan de fuente a fuente y de redactor a redactor a lo largo del tiempo.
El pacto entre periodista y fuente abarca desde campos generales, como estrategias de informacin, puntos de vista globales, presencia en los medios de determinadas personas o temas relacionados con el deporte..., hasta lo ms concreto.
Cada prrafo, cada dato, cada atribucin de una declaracin puede ser negociada
en lo que podramos considerar un mercado libre de oferta y demanda donde
tambin hay jerarquas.
Si hemos hablado de oferta y demanda y de estabilidad temporal es porque
muchas veces la relacin periodista-fuente hay que observarla no slo en el contacto que se produce de persona a persona a propsito de un determinado hecho.
194
P. Paniagua
La relacin puede ser de institucin a medio y permanecer activa en todos los

episodios que se produzcan durante la vida de ambos.
En la relacin periodista-fuente la exclusividad es un valor en s misma, como lo
es la relevancia personal. Una fuente o un contacto valen ms si el acceso que permiten, a la realidad o al medio, es vlido slo para un interlocutor. La relevancia
de la fuente y del periodista vale porque debido a esa relevancia, o a esa jerarqua,
el espacio que pueden llegar a dominar una y otro aumenta.
Si hablamos de propiedad, al decir que el periodista tiene sus fuentes, es porque
l es el responsable de la informacin ante la audiencia, y como tal debe controlar
la informacin nal que le llega a sta, independientemente de quin se la haya
dado. En este sentido debe hacer suya la informacin que le da la fuente. Y esto
no slo desde un punto de vista periodstico o tico, sino tambin jurdico. La
fuente, por su parte, tambin puede hablar de sus contactos en los medios, pues
ella es responsable de que esa informacin llegue a publicarse y adems de la
forma ms parecida a lo que son sus intereses.
Y si hablamos de jerarqua, es porque el periodista no puede dirigirse a todas
las fuentes potenciales del proceso informativo, que son todas las personas y
organismos que tienen relacin con el deporte, sino que debe jerarquizarlas
para acudir slo a aqullas que por su posicin puedan aportar informacin a
ese proceso. A medida que el informador se va ocupando de un rea ms especializada de la actualidad, sus fuentes se van perlando, aanzando, en un proceso que tambin podemos denominar de seleccin y valoracin. Su relacin
con ellas se va estrechando de forma que la informacin obtenida va ganando
en relevancia y exclusividad. Las fuentes se van concretando, jando, aunque
las espordicas, aqullas que se salen de la rutina habitual, nunca desaparecen
potencialmente.
De modo anlogo, las fuentes, adems de contemplar el panorama de los
medios como un vasto territorio al que acudir para hacer llegar su informacin a
la audiencia, van seleccionando y valorando los canales en funcin de la difusin
de stos, de la disponibilidad y delidad que muestran, de su grado de sintona
Entre ellas tambin pugnan por obtener aqullos que mejor se adaptan a sus necesidades de difusin indirecta, o diseminacin, de informacin.
Tareas
1. Buscar en la hemeroteca distintas publicaciones deportivas desde nales del
siglo XIX hasta nuestros das y analizar su evolucin teniendo en cuenta tanto
la redaccin como el diseo grco, de acuerdo con los aspectos sealados en
el segundo apartado de este captulo.
2. Analizar en un texto deportivo las posibles incorrecciones que aparezcan, as
como el uso de trminos innovadores, anglicismos, lenguaje gurado, fondo
pico, multiplicidad de palabras y expresiones importadas.
3. Buscar y analizar en la prensa actual textos de informacin deportiva que
contengan rasgos de otras especialidades periodsticas, bien a travs del estilo
195
o bien del contenido. Analizar tambin en textos no deportivos las referencias
al deporte que aparezcan.
Bibliografa bsica
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Lzaro Carreter, F. (1992): El neologismo:

planteamiento general y actitudes histricas en El neologismo necesario. Fundacin
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Pascual, J.M. (1992): Neologismos en la
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La Rioja, Madrid.
Rodrguez Adrados, F. (1994): Caractersticas de la lengua deportiva en El idioma espaol en el deporte. Fundacin Efe-Gobierno
de la Rioja, Madrid.
11.
Cuando las noticias llegan del extranjero
Christopher D. Tulloch
Competencias
Diferenciar entre las funciones del periodista generalista y las funciones especficas que debe desempear el periodista especializado en internacional en
cuanto a la interpretacin, contextualizacin y capacidad de anlisis de los
textos informativos.
Comprender el proceso de seleccin, acceso y empleo de las fuentes especializadas necesarias para llevar a cabo el proceso de produccin informativa
internacional.
Ser capaz de seleccionar los acontecimientos internacionales relevantes para la
audiencia y de realizar un seguimiento permanente del desarrollo del hecho
informativo.
Ser capaz de hacer comprensible, a travs de un lenguaje periodstico preciso
y didctico, los hechos ms noticiables provenientes del extranjero.
Discernir entre las rutinas, estilos y caractersticas propias del modus operandi
de los diferentes informadores de la seccin de Internacional de un medio.
Identificar las caractersticas propias de los gneros del periodismo internacional.
11.1. Una denicin renovada para un escenario informativo post-internacional

En cuanto al trmino periodismo internacional, podemos llegar a un consenso
aproximado sobre el signicado de la primera palabra, pero la bsqueda de una
denicin clara de la segunda, en un contexto informativo postmoderno, es un
desafo para los investigadores de la comunicacin.
En pocas anteriores la noticia internacional clsica se entenda como un hecho
de relevancia informativa entre dos pases, como por ejemplo entre los superpoderes de la URSS y EEUU o el contencioso entre Espaa y Reino Unido sobre
Gibraltar. Pero la globalizacin econmica, unicacin poltica y la correspondiente perdida de soberana de los estados en este contexto integrado (ejempli-
197
cado en la Unin Europea) han hecho que los criterios de identidad, exclusividad
y de fronteras nacionales estn en crisis y la lnea entre noticias domsticas y
extranjeras es cada vez ms borrosa. Los gobiernos estn cada vez ms condicionados por instituciones y procesos que superan el Estado y la consolidacin
de estos fenmenos supranacionales ha llevado a los medios de comunicacin a
relativizar los mecanismos internos de los sistemas mediticos nacionales, sobre
todo en cuestiones polticas y econmicas.
Frente a la incertidumbre en el campo de las deniciones, podemos adoptar
una frmula similar a la empleada por el profesor de relaciones internacionales Lozano Bartolozzi (1974: 115), para quien las noticias internacionales
comprenden cuantas se funden en acontecimientos ocurridos en el propio,
en otro o en varios pases y que poseen un inters informativo supranacional.
Entre otras, consideramos acertada esta denicin por dos razones. En primer
lugar, porque cuestiona la importancia del requisito de politicidad del periodismo internacional generado por los informadores en el extranjero. Las noticias internacionales son heterogneas y no se caracterizan necesariamente por
ser slo aqullas ubicadas en la seccin de Internacional del medio, sino que
pueden verse plasmadas en las diversas secciones economa, ciencia, deportes,
etctera que componen la estructura de un medio informativo, sea escrito
o audiovisual. Las noticias internacionales pueden ser clasicadas de manera
emprica as incorporando tanto poltica como sucesos como otras materias
temticas.
En segundo lugar, y quizs ms importante, destaca la relevancia de la supranacionalidad y no el origen geogrco de la noticia, una apreciacin que rompe la
tendencia habitual de identicar la noticia internacional con su lugar de procedencia. Esta situacin nos puede llevar a constatar que una noticia internacional
no tiene que haberse producido en el extranjero es decir, cualquier territorio
fuera de las fronteras geogrcas del pas del medio, sino que puede incluir
gran parte de las relaciones diplomticas o acciones judiciales del pas en cuestin.
Un ejemplo en este sentido puede ser la causa por crmenes contra la humanidad
del dictador chileno Augusto Pinochet llevado desde los tribunales de Madrid.
En este sentido tenemos que concluir que las noticias internacionales no slo son
las que ocurren en el extranjero sino que son hechos de carcter internacional
aunque se produzcan fsicamente en Espaa.
Estamos, pues, observando un proceso de redenicin del trmino periodismo
internacional para hablar ms de noticias transnacionales, multinacionales o
transfronterizas. Mientras las noticias internacionales estn vistas como aquellas que cubren las relaciones intergubernamentales, las noticias transnacionales
son menos paradiplomticas y ms orientadas hacia una agenda social, como por
ejemplo en cuestiones de ecologa, desarrollo, ujos inmigratorios o salud. Como
dijo Columbo (1997: 14-15):
Asistimos al nacimiento de un nuevo sector de noticias transnacionales que no
proceden de las decisiones de un determinado gobierno (...) son siempre locales y
objeto de traslado en cuanto a las causas, a los efectos y a los cambios a otros
198
C.D. Tulloch
lugares. No se prestan a intervenciones decisorias en un nico mbito nacional (y)

no se explican ni se narran sin una experiencia previa de la densa trama multidisciplinar e internacional.
Para reforzar esta idea, estamos observando cmo entidades profesionales como
la Sociedad Americana de Editores de Peridicos, estn reclamando la reclasicacin de todas las noticias que vienen etiquetadas con el prejo de extranjeras
para considerarlas noticias locales del extranjero. En este proceso de evolucin
del periodismo internacional se ve el crecimiento de una agenda geogrcamente
desnaturalizada y la confeccin de una agenda informativa transfronteriza. Hoy
en da, el temario informativo sea sobre inmigracin, narcotrco, cuestiones
medioambientales o terrorismo islmico es transnacional. Los protagonistas
de las noticias sean Barack Obama, Rafael Nadal o Harry Potter son patrimonio informativo universal. Los medios de comunicacin como la CNN+,
ESPN, BBC, agencias como Reuter o AP y, cmo no, los portales digitales son
transnacionales y son parcialmente responsables de la consolidacin de una opinin pblica transnacional fruto de unas anidades de intereses que van ms all
de la pertenencia de una persona a un Estado.
En resumen, hay pocos campos del estudio del fenmeno informativo en donde
la tan laureada aldea global de McLuhan se ve ms presente que en el campo de
la comunicacin internacional.
11.2. La misin informativa del periodismo internacional

Al igual que otras temticas periodsticas, el periodismo internacional tiene
unos objetivos y funciones informativos especcos a su especializacin. De forma
resumida, podemos enumerarlos de la siguiente manera:
El informador que trabaja en el campo de la informacin internacional tiene
como objetivo importante llevar a cabo un anlisis crtico y contextualizado de
los procesos socioeconmicos, polticos y culturales, los cuales en su conjunto
conforman la actualidad internacional. Este ejercicio no se limita a conocimientos provenientes del periodismo sino que requiere entrelazar elementos
de historia contempornea, ciencias polticas o relaciones internacionales
desde una perspectiva nacional, europea y global.
Una gran parte de la literatura cientfica sobre la misin del periodista internacionalista destaca su papel como mediador y/o filtro en la confeccin de
las noticias extranjeras. Desde la segunda mitad del siglo XX, investigadores en el campo han adjudicado a los corresponsales sobre el terreno, los
redactores de mesa y los jefes de la seccin de Internacional la etiqueta de
gatekeeper de las noticias del exterior. El peso principal cae sobre la figura
del corresponsal. l es la figura clave en el flujo de las noticias internacionales porque en su crnica original reside el deber de transmitir la noticia
de la forma ms fiel y precisa posible, dados los efectos distorsionadores
a los cuales ser sometida en su paso por las distintas figuras de la cadena
informativa.
199
Otra misin inherente a la labor del periodista internacionalista es su rol en
la reduccin de estereotipos y en combatir interpretaciones simplistas que pueden
fomentar prejuicios sobre la realidad de otros pueblos y pases. Huelga decir
que dejar que influyan prejuicios nacionales en la cobertura informativa de
un pas constituye un gran obstculo para la realizacin de un trabajo justo y
objetivo por parte del informador. Hay un fenmeno comunicativo segn el
cual cuanto ms lejos se encuentre un individuo del sujeto respecto del cual
recibe la informacin, mayores sern los prejuicios acumulativos que entrarn en su percepcin de la realidad, un factor bsico a la hora de considerar
la mediatizacin de la actualidad internacional. Los comentarios expresados
sobre los sucesos acaecidos en otro pas no conllevan el mismo grado de sensibilidad sociopoltica ni las repercusiones que si se refiriesen a eventos ocurridos en su propio pas.
En consecuencia, y dada la reticencia del receptor de verificar los hechos
ocurridos en un pas extranjero, la asimilacin con escaso sentido crtico y
el mayor margen de maniobra en cuanto a los contenidos de los artculos
y la interpretacin de los mismos, se apela al profesionalismo del periodista
de la seccin de Internacional para reflejar de manera precisa y honesta la
realidad en su alrededor. Los informadores en el exterior ejercen una enorme
influencia informativa y no es de sorprender, entonces, que los corresponsales en el extranjero se encuentren entre los reporteros de ms confianza de la
empresa.
El periodista internacional es tambin, hasta cierto punto, un traductor intercultural. La formacin sociocultural del corresponsal y de los otros agentes en
la cadena de produccin de la noticia internacional es un elemento clave para
entender la seleccin, enfoque y contenidos de las noticias provenientes del
extranjero. Como explica Mowlana (1975: 119-122):
La observacin de que no existe un corresponsal extranjero regular plantea cuestiones tericas que son centrales a cualquier anlisis del papel de este periodista
en el proceso de la comunicacin internacional. (...) Dos reporteros nunca son
parecidos y dos culturas nunca percibirn una tercera a travs del mismo marco
perceptivo. El corresponsal en el extranjero como comunicador intercultural es
un ltro humano que acta no slo bajo limitaciones externas impuestas por su
entorno sino tambin bajo las experiencias de toda un vida que han moldeado su
marco nico de percepcin.
Los corresponsales y enviados especiales tiene interiorizados los valores de la

sociedad de donde provienen y en el ejercicio de su labor informativa son traductores culturales de sus pases de destino a los de origen. El informador no puede
prescindir de su bagaje cultural y la inuencia de su educacin, nacionalidad o
religin. En este sentido, se ha interpretado la tarea de los periodistas internacionalistas como la de descodicacin de los smbolos y manifestaciones de una cultura extranjera y su posterior explicacin a la audiencia nativa. Ahora bien, este
proceso interpretativo puede expresarse de maneras opuestas, es decir, a travs de
200
C.D. Tulloch
la bsqueda de vnculos comunes de identidad (como puede ser el caso de Espaa

y Amrica Latina) o mediante la identicacin de elementos de clara incompatibilidad cultural (como en el caso de Occidente versus islamismo).
En resumen, el periodista internacional disfruta de una cierta libertad profesional en cuanto a la seleccin, enfoque y contenidos de su produccin y, junto
con la asimilacin acrtica de sus crnicas por parte de editores y pblico, goza
de una inuencia considerable sobre sus lectores, oyentes o espectadores. Ms
razn entonces para exigirle informaciones elaboradas con la mxima exactitud y
rigurosidad periodstica.
11.3. Lenguaje y estilo

En cuanto al lenguaje y el estilo del periodismo internacional es necesario, en
primer lugar, remarcar que, para compensar los componentes extranjeros y,
por tanto, menos conocidos de la noticia, el estilo claro, el tono explicativo y
un vocabulario ms didctico deberan diferenciar a todos aquellos que intervienen en la cadena de la produccin informativa (sean corresponsales o redactores
de mesa). Deben adoptar un tono y un vocabulario an ms didcticos de los
de los compaeros de la redaccin que cubren la agenda informativa local y
nacional.
En segundo lugar, dado el espacio cada vez ms limitado en los medios para las
noticias internacionales, se tienen que presentar de forma clara los protagonistas
y emplear una elevada capacidad de sntesis.
En tercer lugar, para poder contextualizar de manera accesible las noticias del
extranjero se tienen que adoptar a veces paralelismos con la realidad nacional del
lector, para hacer las noticias ms digeribles.
Ahora bien, el lenguaje y estilo del discurso informativo internacional depende
del estatus y categora laboral del informador en el extranjero:
El corresponsal de agencia. Dado que la informacin que enva tiene como
destino las redacciones de un gran nmero de medios de comunicacin, el
margen de maniobra estilstico del corresponsal de agencia es muy limitado.
Del corresponsal de agencia se espera un texto asptico que cubra las 6 Ws
con precisin y rapidez. Su cometido es recabar los datos sin ms, debe dar al
lector la informacin inmediatamente a medida que se produce.
En este sentido, el deadline effect le pesa mucho y, por ello, la produccin
periodstica del corresponsal de agencia se ha tildado de superficial en comparacin con sus compaeros de profesin. Sus informaciones son redactadas
de manera muy encorsetada, muy piramidal y con el uso mnimo de adjetivos. Los corresponsales de agencias siguen una frmula estilstica basada en
el uso de un vocabulario reducido, de mnimo esfuerzo interpretativo y de la
no-intervencin en cuanto al enfoque periodstico, dado que de l se espera
que su material sea suficientemente neutro para ser empleado por la mayora
de medios abonados a su servicio. Por ello, no se le deben escapar comentarios sujetivos.
201
Las informaciones de los corresponsales de agencias son consideradas por los
jefes de redaccin como fuente de titulares pero con un valor relativo para
aquellos lectores que quieren una versin ms contrastada de los hechos. Los
Breves que se pueden encontrar en todos los peridicos son la mejor muestra
del recorte importante que sufren sus informaciones en el proceso de edicin
de su material.
El corresponsal fijo. Esta figura tiene la obligacin de producir material de
primera mano con la frescura del testigo directo. A diferencia del tono lacnico de las crnicas de sus compaeros de agencia, el texto informativo del
corresponsal propio debe romper con la frialdad de los datos y ofrecer toques
de color, un tono ameno y elementos sujetivos que recuerdan al receptor que
su informador est en el lugar de los hechos. Su texto puede incluso llegar
a incorporar detalles literarios para reforzar una poltica estilstica de lograr
una mayor proximidad obligada, dado que tiene que ser los ojos del lector.
Este estilo narrativo ms humano puede llevar a crear un clima de cierta convivencia entre el lector habitual de la informacin internacional del medio y
su corresponsal.
Adems de estas estrategias lingsticas, el estilo propio del corresponsal debe
incorporar la obligacin de ofrecer el porqu de los hechos. Los recursos
importantes de las grandes agencias y la inmediatez de las noticias publicadas
en Internet hacen que no pueda competir en la carrera para dar la exclusiva.
Su misin es otra: combinar una mayor proximidad o personalizacin de
la noticia con la informacin sobre el contexto de los acontecimientos, una
mayor profundidad explicativa y detalles de calidad que pueden pasar por la
incorporacin de fuentes originales o la propia calidad literaria de la informacin.
El enviado especial. El ttulo de enviado especial no obedece a unas caractersticas extraordinarias del reportero, sino a la especificidad de su misin informativa, un encargo de corta duracin pero de alto voltaje informativo guerras, elecciones, desastres naturales, entre otros que requiere un lenguaje y
estilo particular. El gnero ms empleado por el enviado o servicio especial
suele ser el del reportaje y no tanto el de la crnica habitual del corresponsal,
un hecho que implica que se cargue an ms sus crnicas de color, impacto
y subjetividad. Estas ltimas estrategias estilsticas estn especialmente presentes en la cobertura del conflicto armado, quizs la misin informativa ms
habitual del enviado. Sus relatos deben ser fluidos y suelen ser emotivos para
llegar a la conciencia de su pblico. Esta figura busca la otra cara del acontecimiento y por ello se permite el empleo de casos humanos microcsmicos y
fuentes no oficiales.
La clave de las crnicas del enviado reside en su capacidad de realizar una
labor profesional, a pesar de su estancia tan repentina en el lugar de los
hechos. En este sentido, se denomina con frecuencia a este colectivo paracaidistas o tambin corresponsales de aeropuerto o periodistas bombero dispuestos
a apagar el ltimo incendio informativo en el exterior. Como resultado, su
trabajo ha sido injustamente llamado hit-and-run journalism, una expresin
202
C.D. Tulloch
habitual en la jerga periodstica inglesa que podramos traducir como periodismo relmpago. La injusticia de la fama de superficial de las crnicas de los
enviados reside en que muchos son verdaderos especialistas en los pases o
continentes que les ha tocado cubrir simplemente su empresa ha optado
por mantener su base permanente en la redaccin, son expertos en trabajar
en condiciones de mxima presin informativa y, en muchos casos, sus crnicas aportan una visin ms refrescante que las del corresponsal fijo, ya que,
al ser un recin llegado, no tiene tiempo para desarrollar los vicios o rutinas
del informador permanente.
El redactor/editor de mesa. Las piezas informativas firmadas con la etiqueta
redaccin son utilizadas con mayor frecuencia en la seccin de Internacional que en otras secciones y, detrs de ellas, se esconde la labor ingrata del
redactor de mesa. En cuanto al lenguaje y estilo informativo, el redactor de
Internacional tiene, entre otras, dos funciones importantes. La primera es la
confeccin de piezas complementarias de contexto que acompaan los trabajos del corresponsal in situ. En este caso, deben ser informaciones con cierto
tono neutro sin el grado de implicacin del reportero sobre el terreno
pero con una claridad, estructura interna y precisin que ayudan al receptor a
ubicarse rpidamente en el contexto de un acontecimiento que le es, a priori,
ajeno.
Su segunda funcin es la de ajustarlas crnicas de sus reporteros en el extranjero. Estos retoques y recortes a sus piezas son causa de considerable recelo
por parte de los corresponsales. Sin embargo, es un proceso necesario para
corregir sus textos de errores de contenidos y de fallos tipogrficos y estilsticos, como por ejemplo el excesivo uso de extranjerismos o de un vocabulario o terminologa demasiado localista que no se traduce bien al mbito del
medio al cual va destinada la noticia.
Ejemplos muy frecuentes se refieren a trminos polticos como liberal,
socialista o la divisin izquierda/derecha, que incorporan matices en funcin de la cultura poltica del pas o continente de destino. La intervencin de
los redactores de Internacional es, a veces, necesaria para ajustar su material
a la lnea editorial del peridico cuando la crnica no cuadra con la posicin
oficial del medio sobre determinadas cuestiones en la agenda internacional,
una situacin que se produce como resultado de su lejana fsica de la empresa
y que no pasa, por ejemplo, con los compaeros de poltica local o nacional.
El redactor de mesa de Internacional acta en este sentido como un cortocircuito para combatir el peligro de volverse nativo que siempre corre el
corresponsal.
11.4. Gneros mayoritarios

Los gneros periodsticos ms utilizados en torno al periodismo internacional
son, evidentemente, de corte informativo: especcamente estamos hablando de
la crnica, el reportaje, el anlisis, y la entrevista.
203
Con su combinacin de elementos interpretativos y de anlisis, la crnica es el
producto informativo ms suministrado por el corresponsal en el extranjero y
son precisamente estas crnicas las que conforman la mayora del espacio de
la seccin de Internacional. Necesariamente, la crnica del extranjero debe
fusionar elementos estrictamente informativos al igual que las agencias
con elementos valorativos por el plus que significan, lo que se justifica por
la presencia del informador en el lugar de los hechos. Las crnicas siguen
los parmetros clsicos de la pirmide invertida y suelen ser una sola pieza,
aunque en ocasiones van acompaadas de otro texto de apoyo complementario elaborado a posteriori desde la redaccin.
El reportaje es un ingrediente importante de la seccin de Internacional, dado
que, en este caso, el reportero disfruta de ms margen de maniobra en cuanto
al enfoque y elaboracin de un acontecimiento indudablemente noticioso. Al
ser un trabajo de mayor profundidad y que, a veces, implica mayores complicaciones logsticas (movilidad, fotografa, acceso a fuentes...) suele ser el
terreno del enviado especial. Son piezas ms largas, con mayor atractivo visual
y, en muchas ocasiones, conllevan un titular altamente llamativo. Pueden ser
textos atemporales, con una narrativa ms literaria-artstica y que ofrezcan
microhistorias que revelan el lado humano que no se puede detectar en una
pieza informativa convencional. Es un gnero informativo que, en el campo
de la informacin internacional, no tiene competencia de las agencias.
La complejidad del panorama internacional hace que la pieza de anlisis sea
una herramienta muy til para la seccin de Internacional. Puede adoptar la
forma de despiece a la crnica principal o, si es de dimensiones ms significativas, ocupar un espacio propio. Estas piezas suelen ofrecer las informaciones
estadsticas o contextuales que hubieran frenado la fluidez narrativa de la
crnica pero que nos sirven para estar ms armados con elementos informativos sobre un tema de actualidad. Son confeccionadas por el corresponsal
fijo, por los especialistas en la redaccin o se las encargan a expertos en cuestiones internacionales del mbito universitario, de think tanks o del mundo
diplomtico. Normalmente, estas piezas analticas vienen acompaadas de
un trabajo pedaggico de infografa para facilitar la comprensin del acontecimiento.
La entrevista, una frmula clsica, sigue siendo un gnero muy recurrido en
materia internacional, ya que las propias rutinas profesionales de los corresponsales (e, incluso, de los redactores) les hacen relacionarse obligatoriamente
con mltiples candidatos a ser entrevistados. Son piezas que suelen ser bien
recibidas en la redaccin, porque si estn bien preparadas y enfocadas y si los
entrevistados son personas relevantes dan prestigio al medio y pueden tener
una repercusin ms all de las fronteras del pas del medio, dado que a veces
son utilizadas por los entrevistados para un ejercicio de diplomacia pblica.
Ahora bien, una de las crticas ms generalizadas en cuanto al empleo de este
gnero en el campo de la informacin internacional es que se suele utilizar
siempre con fuentes de lite de determinados crculos polticos o diplomticos, dejando fuera del radar informativo voces discordantes o alternativas
204
C.D. Tulloch
que podran ofrecer una visin distinta de la realidad de un pas o de una

determinada poltica.
Adems de los gneros periodsticos mencionados, debemos sealar que las
noticias internacionales tambin son presentadas y con cada vez mayor asiduidad bajo el formato de Breves, mientras que la mayor especializacin
requerida para interpretar el entramado que existe detrs la noticia de poltica
internacional hace que el gnero de artculo de opinin se emplee menos en la
seccin de Internacional que en las secciones de Poltica local o nacional.
11.5. Las fuentes informativas: una cuestin de lites

Si, como dicen algunos observadores, la noticia no es la realidad sino una muestra de las proyecciones de la realidad de las fuentes mediadas por los medios
informativos, esta observacin es an ms relevante en el caso de la informacin
internacional, donde la capacidad de los receptores para contrastar la informacin
es ms limitada que en el caso de la informacin local o estatal. La consulta, seleccin y posterior tratamiento de las fuentes de informacin que utiliza para elaborar sus noticias son, por tanto, elementos claves de la labor del informador de
actualidad internacional. Ahora bien, las principales fuentes de informacin para
el periodista que trabaja la informacin internacional son diferentes en funcin
de si el periodista est ubicado en la redaccin o est trabajando como corresponsal o enviado especial sobre el terreno.
11.5.1. Fuentes del redactor de mesa

Para el redactor de Internacional, las agencias internacionales de noticias como
las angloamericanas Reuters, Associated Press y UPI, la francesa AFP o EFE
lder en el mundo hispanohablante forman la columna vertebral de su proceso de recogida de fuentes. Junto con el repaso de las agencias, suele consultar las
secciones de Internacional de los grandes diarios internacionales como The New
York Times, International Herald Tribune, The Wall Street Journal, The Financial
Times o Le Monde, para asegurar que los contenidos de su seccin no desentonen
con los de sus colegas europeos y norteamericanos. El conocido conservadurismo
de la direccin de los medios en cuanto a la construccin de su temario periodstico se repite tambin en el campo de la informacin internacional.
Adems de las agencias y la prensa diaria, las cadenas todo-noticias 24/7
como CNN, BBC World, France 24 o Al Jazeera forman hoy en da una parte
fundamental de la redaccin de Internacional. CNN cubre el anco atlntico,
la BBC dispone de una red de corresponsales muy extensa, France 24 ofrece
una visin ms europesta de la actualidad internacional y Al Jazeera, basado
en Qatar, nos suministra imgenes y una poltica editorial alternativa sensible
al mundo musulmn y que planta cara al dominio de los medios angloamericanos. Esta cadena comprometida y formada por profesionales (en gran parte)
205
procedentes de la BBC World Service, tiene acceso sin precedentes a los puntos
calientes del planeta.
Estas cadenas en su conjunto ayudan a los periodistas en la redaccin a vigilar
de cerca la situacin que se est desarrollando y as les permiten aconsejar a sus
corresponsales en el extranjero en cuanto al enfoque y contenido de sus crnicas.
En este sentido, los canales de breaking news han producido un cambio en la
dinmica de la relacin entre la redaccin y sus reporteros. Antes el corresponsal
lideraba la agenda informativa de su pas y ofreca a la redaccin un men de
temas que a l le parecan interesantes. Ahora el informador in situ ha perdido
la iniciativa y se encuentra en una situacin incmoda que consiste, en muchas
ocasiones, en suministrar datos complementarios sobre un acontecimiento que
todos podemos ver desarrollarse en tiempo real.
Para consultas de mayor calado analtico, la redaccin de Internacional suele
recurrir a semanarios de referencia como el britnico The Economist, las norteamericanas Newsweek y Time, o la francesa LExpress, junto con revistas trimestrales
como Foreign Aairs, Poltica Exterior o, en Espaa, La Vanguardia Dossier, todos
ellos jos en la mesa del redactor de Internacional.
Si hace falta realizar consultas an mas especcas, los internacionalistas pueden
recurrir a documentos, informes, working papers, o dossiers de actualidad internacional, como puede ser el caso de Janes Defense Weekly para cuestiones de seguridad y armamento militar, Keesings Contemporary Archives para informacin completa de los acontecimientos ms importantes en la poltica internacional, LAnne
Strategique del Instituto de Relaciones Internacionales y Estratgicas de Pars, el
Banco de Biografas de la agencia EFE o los anuarios de los diarios El Pas o El
Mundo. La consulta constante de los portales digitales ms punteros en materia de
informacin y poltica internacional de los think tanks (centros de investigacin
que asesoran sobre asuntos de poltica, comercio e intereses militares), Fundaciones e incluso ONGs (Cruz Roja, Amnista Internacional, Reporteros sin Fronteras...) es obligatoria, adems del uso de los servicios especializados de informacin
online (la Unin Europea, por ejemplo, tiene varios).
11.5.2. Fuentes del corresponsal o enviado especial

La bsqueda de fuentes propias de informacin es, quizs, el aspecto operativo
primordial del quehacer periodstico del corresponsal o enviado especial sobre el
terreno. Un estudio exhaustivo del modus operandi de los corresponsales espaoles
realizado por el presente autor revela que, en su caso y el del enviado especial, la
principal fuente de informacin para sus crnicas son los medios de comunicacin locales, especialmente la prensa escrita local y, dependiendo de la capacidad lingstica del corresponsal, tambin la radio y televisin locales. Uno de los
motivos ms empleados para explicar la masiva incorporacin de informaciones
publicadas en los medios locales es la propia concepcin que de s mismo tiene
el corresponsal en el extranjero. Muchos de ellos no se consideran news gatherers
(recogedores de noticias) sino ms bien news relayers (transmisores de noticias),
206
C.D. Tulloch
funcin para la cual la habilidad del corresponsal radica en la seleccin y contextualizacin de los acontecimientos ocurridos, limitndose a las fuentes ya utilizadas por compaeros de la prensa local.
Ahora bien, el excesivo uso de la prensa local conlleva ciertas repercusiones
negativas, entre las que podemos citar tres importantes:
En primer lugar, esta prctica merma en cierta medida el papel del informador in situ. Si lo que llega a definir el buen trabajo del periodista internacional
no es su capacidad para elaborar reportajes originales y bien investigados con
fuentes propias sino el grado de habilidad que tenga el corresponsal para
reproducir una historia ya aparecida en la prensa local y aadir unos detalles
coloristas, el recurso a esta figura tan discutida y tan costosa para la empresa
tiene poco sentido.
Una segunda consecuencia de esta prctica es la cesin de la iniciativa periodstica a los medios locales. Dicho de otra manera, se deja en manos de terceros
cada uno con sus correspondientes intereses y compromisos la veracidad,
rigor y credibilidad de las informaciones de las cuales l se apropia.
Una tercera consecuencia del uso excesivo de las fuentes locales es el excesivo
sedentarismo que propicia esta manera de trabajar. La comodidad de la prctica de traducir la prensa local implica menos reporterismo. El centralismo
que esta situacin provoca que a los receptores les resulte difcil familiarizarse
con algo distinto a la vida de la capital de un pas. De la misma manera que
Madrid no es una ciudad necesariamente representativa o microcsmica de
la realidad de Espaa, Japn es mucho ms que Tokio y el Reino Unido debe
ser ms que atender a Londres.
Tras los medios de comunicacin locales, el siguiente gran grupo de fuentes
a las cuales ms recurren los periodistas internacionales son los polticos y lo
que podemos llamar agentes ociales. En este ltimo caso, nos referimos a los
portavoces y representantes de rganos gubernamentales, funcionarios, diplomticos, fuerzas armadas y miembros diversos de la administracin pblica local. La
literatura cientca especializada en este campo demuestra que dos tercios de la
informacin internacional proviene de fuentes gubernamentales. Este recurso es
de benecio mutuo y genera una cierta interdependencia.
Si la participacin de las fuentes ociales es importante para la generacin de
informacin local o nacional, su intervencin en la formulacin de los mensajes
mediticos de los corresponsales en el extranjero es de una trascendencia an
mayor. La comunidad de fuentes y agentes ociales siempre se muestra dispuesta
a (re)orientar al cuerpo de corresponsales, dado que son generadores de opinin
pblica en sus respectivos pases, debido a la concentracin de medios poderosos
que representan. Por ello, los periodistas les resultan muy tiles para modicar la
imagen de su pas o para transmitir a gobiernos extranjeros posturas ociales que
la administracin no quiere canalizar a travs de canales ms formales, eligiendo
en su lugar a los medios de comunicacin como instrumento de la accin diplomtica. De esta manera, los medios y los agentes ociales tejen una red retroalimentaria de intereses y benecios comunes y conforman una comunidad de lite.
207
Por ello, esta funcin ha llevado a algunos autores a referirse al corresponsal como
una gura esencialmente paradiplomtica.
Despus de la prensa y la administracin poltica, el tercer puesto de las fuentes
ms consultadas lo ocupan los representantes de otra capa elitista de la sociedad: el
mundo acadmico, intelectual e investigador. El mbito universitario es habitualmente frecuentado por los periodistas internacionalistas, por ser una centralita de
fuentes con capacidad de reexin y de expresin didctica, que sirven para ofrecer
un panorama ms amplio, y por estar, potencialmente, menos contaminado que
los crculos de cargos ociales. Especialistas del mundo universitario son fcilmente
localizables, a veces polglotas una gran ayuda para el corresponsal con deciencias
lingsticas y son claros en su exposicin oral, fruto de su experiencia docente.
En la siguiente posicin, encontramos la gura del man in the street (hombre
de la calle), quien resulta sorprendente que quede relegado a una de las ltimas
posiciones en esta jerarqua de fuentes. El corresponsal consulta la voz del ciudadano de a pie slo cuando ya ha agotado los medios locales y los crculos polticos,
acadmicos y diplomticos. Este hecho demuestra el desequilibrio que existe en
cuanto a la variedad de fuentes y multiplicidad de voces presentes en las crnicas de los informadores en el extranjero. El ciudadano normal trabajador de
fbrica, estudiante, ama de casa, panadero, adolescente, dependienta, etctera
est ausente de las crnicas de una gura cuya misin informativa debe ser tomar
el pulso de la calle. Es un dato que no slo revela un procedimiento antidemocrtico en cuanto a las rutinas profesionales sino que demuestra el trabajo cada vez
ms sedentario de un corresponsal sobresaturado de encargos informativos ms
ortodoxos desde la direccin del medio.
Despus de la voz del ciudadano corriente, la opinin de los otros corresponsales extranjeros ocupa la penltima posicin en la lista de fuentes consultadas.
Los corresponsales estn muy pendientes de la produccin informativa de sus
colegas y sus opiniones pueden ser cruciales a la hora de determinar la agenda
del periodista, por lo que la cooperacin entre ellos es, a menudo, estrecha. En
muchos casos, la aparicin de las opiniones citadas o no de otros colegas es
fruto de compartir despacho en el club de corresponsales del capital extranjero.
No deja de ser otra fuente que podemos calicar como de lite.
Los empresarios locales ocupan el farolillo rojo de las fuentes consultadas, una
clasicacin a priori sorprendente cuando se compara con las constantes consultas a los agentes polticos y cuando se tiene en cuenta que, despus de la propia
seccin de Internacional, la seccin de Economa es la que ms incorpora material proveniente del extranjero. Ahora bien, los presidentes de multinacionales a
veces no tienen el mismo afn de protagonismo de sus colegas del mundo de la
poltica y, en muchos casos, los directivos son muy reticentes a hablar en pblico
sobre la marcha de sus negocios.
A la vista de este rnking de empleo de fuentes, cabe efectuar dos breves consideraciones de carcter general. La primera es el carcter indirecto de las fuentes
ms utilizadas, una situacin que nos permite constatar el predominio de unas
rutinas profesionales de tipo sedentario y de despacho, una realidad alejada del
mito del hombre de accin con que se ha pretendido identicar al correspon-
208
C.D. Tulloch
sal. Cuando esto sucede, el corresponsal deja de ser el productor de sus propias
informaciones para ser simplemente un ltro de lo que la prensa local dice sobre
su pas de destino. En este sentido, el periodista cumple con la conocida regla
general de que un corresponsal en el extranjero es tan bueno como son los medios
locales de informacin. Aunque no incorporan todos los detalles del texto original, la prensa local es frecuentemente el punto de partida sobre el que pueden
basar sus propias noticias y los investigadores en el campo de la comunicacin
han dado una denominacin propia news borrowing o prstamo de noticias
a esta apropiacin de las labores informativas de terceros.
Una segunda anotacin que se puede hacer sobre la tipologa de fuentes empleadas es el carcter elitista del circuito en que se mueve el periodista y que puede
ofrecer un panorama distorsionado de la realidad de su entorno. Los movimientos de los informadores en este sentido son de claro corte conservador y distancian al corresponsal de poder reejar la normalidad de la vida pblica de su pas
de destino. Es decir, cuando un corresponsal decide incorporar las opiniones de
una gura pblica, su punto de vista sobre en quin s y en quin no se puede
conar est muy condicionado por sus propios valores sobre cmo funcionan las
sociedades y cmo deben ser estructuradas. De ah que las fuentes citadas por los
corresponsales sean casi siempre voces institucionales y versiones ocialistas: en
cambio, las voces de la oposicin y fuentes que quedan fuera del marco institucional son atendidas en pocas ocasiones.
Este sndrome de fuentes ociales es fruto de la decisin de enfocar su cobertura
sobre la parte superior de la jerarqua en lugar de hacerlo sobre la mayora de personas que tenemos que vivir con las polticas que nos llegan desde arriba. Las propias exigencias de la empresa informativa son, en gran parte, responsables de esta
situacin y constituyen un error estratgico para la supervivencia y futura viabilidad
de la peculiar institucin periodstica que es el corresponsal, dado que en lugar de
amortizar su presencia fsica para producir material de primera mano con la frescura del testigo directo, sus crnicas pueden correr el riesgo de convertirse en un
rosario de declaraciones de un tono neutro y poco diferenciado del de las agencias.
11.6. La metodologa especializada y el periodismo internacional

A la hora de contextualizar la informacin internacional dentro del campo ms
amplio del periodismo especializado, podemos observar el cumplimiento en algunos casos de sus mandamientos tericos sin dejar de obviar que existan rutinas
de trabajo que necesitaran ciertos reajustes para ubicarse an ms cmodamente
en esta rea de conocimiento. Si uno de los fundamentos del mtodo de trabajo
de los periodistas especializados es su semejanza con el mtodo cientco, Sahagn (1998: 100-107) observa el empleo de este mtodo aplicado al periodismo
internacional:
Analizar correctamente una situacin signica seleccionar lo importante entre la
masa de datos que nos llega cada da. La actividad cientca se distingue de la no
209
cientca en que la reexin es sistemtica y objetiva. (...) La fase de anlisis
normalmente exige responder al qu de la cuestin. Explicar claramente una cosa
es intentar determinar si los hechos o factores analizados estn relacionados entre
s y de qu manera. (...) La fase de explicacin consiste en responder a la pregunta
por qu. (...) Prever el futuro es el tercer objetivo y el ms importante en el anlisis
de los riesgos internacionales en los mbitos poltico, estratgico, militar y econmico.
Los vnculos entre el cuerpo terico del periodismo especializado y la informacin internacional se ven en el intento a travs de un discurso informativo contextualizado, continuo y, sobre todo, didctico de reducir el margen
de incertidumbre que puede tener el receptor sobre los hechos noticiosos que
ocurren en lugares ajenos y sociedades menos familiares. No es de sorprender
entonces que el internacionalista opte por gneros como el reportaje, la crnica y
el anlisis todos ellos sintomticos de la obra del periodista especialista para
realizar esta labor.
Al hacernos ms conocedores de la actualidad internacional, una informacin
de calidad, precisa, contrastada y con la intervencin de fuentes propias y relevantes tiene una funcin democratizadora, en el sentido de que nos proporciona
datos sobre terceros pases que nos ayudan a construir un marco de comprensin
sobre ellos que se extiende ms all que nuestras fronteras. En este sentido, hay
pocos campos del periodismo especializado donde la necesidad de explicar, interpretar, analizar y contextualizar sean ms relevantes que en el suministro de la
informacin del extranjero.
El internacionalista tiene que explicar la complejidad de un sistema poltico
extranjero con un lenguaje divulgativo y con el uso de ejemplos claros y paralelismos con nuestra sociedad que nos acercan ms a la noticia fornea. Ejemplos
de este esfuerzo extra podan ser la traduccin de trminos extranjeros a un vocabulario ms fcilmente reconocible para el receptor nativo. De esta manera, se
tiene que dejar claro que el Chancellor of the Exchequer britnico es el ministro de
Economa o que el State Department estadounidense corresponde al Ministerio
de Defensa espaol.
El salto de fe que tiene que realizar el receptor dada su capacidad ms limitada
de contrastar la informacin aportada hace que el empleo de tcnicas propias de
la metodologa especializada sean an mas importantes. El periodismo internacional tiene que ser simultneamente interpretativo y analtico, reforzado con el
contraste con fuentes expertas, una realizacin que se ve en el recurso, por parte
de muchos corresponsales en el extranjero, a profesores universitarios y otros
comentaristas.
La desconanza o inters relegado que muestra el periodista especializado en las
declaraciones de las fuentes y portavoces ociales queda en evidencia en el trabajo
de aquellos corresponsales especializados en la cobertura de conictos armados. A
modo de ejemplo, durante la guerra de Irak de 2003, aquellos informadores que
se negaron a ser embedded journalists (periodistas insertados con las tropas) fueron
etiquetados de unilaterales por la dimensin independiente y manera arriesgada
de entender su profesin. El resultante enfoque directo, claro y original de su pro-
210
C.D. Tulloch
duccin informativa fue obra de aquellos periodistas que se libraron del control
militar, dado que pudieron ofrecer un anlisis, una opinin, una frescura de fuentes en denitiva, un trabajo especializado inalcanzables para sus compaeros
que iban con las tropas y cuyo trabajo fue ms convencional y ms contaminado,
debido a las restricciones a las cuales fueron sometidos los informadores.
La formacin continua del periodista es otro elemento clave para el pleno rendimiento de un trabajo especializado. Un exhaustivo estudio de los corresponsales
espaoles realizado por el presente autor demuestra que mientras ms del 80%
de los internacionalistas son licenciados, un tercio del cuerpo tienen una segunda
carrera universitaria y un porcentaje cada vez ms importante de ellos se matriculaban en cursos de postgrado de especializacin temtica, normalmente en el
campo de las ciencias polticas, relaciones internacionales o economa.
Mientras los medios informativos espaoles estn empezando a darse cuenta
de la importancia de una formacin especca previa, hace aos que las empresas angloamericanas estn invirtiendo dinero y tiempo en la preparacin de sus
corresponsales en funcin de su destino. En este sentido, el estudio llevado a cabo
por Stephen Hess destaca cmo un tercio de los corresponsales norteamericanos
reciben una formacin especializada de un promedio de seis meses antes de trasladarse a su pas de destino. En el caso de pases con mayor dicultad lingstica
como Rusia o Japn, peridicos como The New York Times o The Washington Post
conceden hasta un ao a sus futuros corresponsales para familiarizarse y prepararse para informar desde su nuevo destino.
Junto con la formacin acadmica, la calidad del trabajo del informador en el
extranjero puede estar condicionada por sus conocimientos lingsticos. Como
es de suponer, para los jefes de Internacional la capacidad lingstica es un factor
a tener en cuenta para cualquier aspirante a representar a la empresa fuera. En
este sentido, y volviendo al caso espaol, el mencionado estudio revela un dato
positivo: el 80% de los periodistas podran realizar una entrevista en dos (o ms)
idiomas extranjeros, normalmente francs e italiano (Tulloch, 2004: 92).
Ahora bien, la aplastante eurocentricidad de los idiomas que dominan los
corresponsales debe ser objeto de reexin, dada la creciente importancia econmica de China o el punto caliente del planeta que es el Oriente Medio, donde
conocimientos de rabe mejoraran el trabajo del periodista. Deciencias lingsticas son, sin duda, un handicap para desarrollar el mximo potencial profesional
y sobre todo para cumplir con la tarea de informar de manera equilibrada y justa,
ya que pueden conllevar la incorporacin no-cuestionada de un determinado
discurso poltico y el empleo de trminos parciales. Tambin conllevan la malsana
dependencia de un traductor o intrprete, un escenario que implica:
a) un coste adicional para la empresa;
b) una cesin de la iniciativa periodstica a la hora de realizar un reportaje, una
entrevista o simplemente de intercambiar opiniones con fuentes locales;
c) una reduccin considerable en la capacidad del reportero para buscar fuentes
propias. Como dijo un corresponsal de UPI en el Oriente Medio no saber la
lengua es no ser capaz de leer el grati (Hess, 1996: 79).
211
Antes de terminar este captulo, debemos hacer constar que hay ciertos destinos internacionales que requieren grados an mayores de especializacin. Lugares
como Londres o Pars generan noticias de temtica tan diversa poltica, econmica, cultural, deportiva que podemos estar en disposicin de armar que,
a pesar de su etiquetaje profesional como especialista en el pas que tiene que
cubrir, el corresponsal en estos pases tiene un agenda ms propia de un todoterreno informativo. En estos casos, la heterogeneidad de su agenda complica la
especializacin.
Por el contrario, existen destinos o news hubs donde la demanda de noticias
suele estar dominada por determinados temas recurrentes que requieren una preparacin especica, dado el tiempo reducido de climatizacin del cual dispone el
informador. Ejemplos de estos casos pueden ser Jerusaln y el entramado complejo del conicto israel-palestino, o Bruselas, sede de la Unin Europea, donde
el alto grado de formacin, conocimiento y especializacin es an ms necesario
para el desarrollo satisfactorio de su misin informativa.
Tareas
1. El mundo de periodismo internacional y la vida de los corresponsales en
el extranjero han sido representados en varias ocasiones en el cine. Para complementar la lectura recomendada, se propone visionar las mejores pelculas de este
gnero, como pueden ser:
Los Gritos de Silencio
El Ao Que Vivimos Peligrosamente
Territorio Comanche
Bajo el Fuego
Salvador...
Para ms informacin sobre periodismo internacional y el cine vase:
Laviana, J.C. (1996) Los chicos de la prensa. Madrid: Nckel Odeon.
Internet Movie Database www.imdb.com
2. Un ejercicio til para el estudio de periodismo internacional es el de confeccionar un mapamundi de los medios informativos espaoles. Despus de haber
consultado la seccin Internacional de los peridicos generalistas (El Pas, El
Mundo, La Vanguardia, ABC, El Correo, El Peridico de Catalunya...) y de haber
consultado las plantillas de los principales medios audiovisuales (RNE, Cadena
SER, Onda Cero, COPE, TVE, Antena 3, Tele 5, Cuatro, CNN+, TV3, ETB,
Canal Sur...), se puede:
Consultar la actual distribucin de las corresponsalas.
Proponer cambios para reequilibrar la cobertura mundial.
Transformar el mapamundi para que corresponda a las necesidades informativas internacionales de hoy en da.
212
C.D. Tulloch
3. Realizar un seguimiento un tipo de observatorio a pequea escala de

un pas o continente en dos o tres diarios durante un periodo de 30, 60 o 90
das para ver si el vocabulario empleado, las fotografas publicadas, el contenido
de las crnicas y los titulares utilizados responden a un marco pre-congurado
de estereotipos y/o imgenes sobre el lugar en cuestin. Los medios refuerzan
los estereotipos? Qu grado de originalidad tiene la cobertura sobre el pas en
cuestin?
CONCEPTOS CLAVE PARA EL ESTUDIO DEL PERIODISMO INTERNACIONAL
Periodismo internacional
Periodismo transnacional
Sndrome de fuentes ociales
Relaciones Internacionales
Objetividad
Cobertura de Conicto
24/7 rolling news
Construccin meditica
Fuentes informativas
Diplomacia meditica
News borrowing
Global Media
Comunicacin Sur-Sur
Ecosistema informativo
Corresponsales extranjeros
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Fundacin espaola privada de estudios internacionales y estratgicos.
Fundacin Cidob. www.cidob.org
Centro de Investigacin de Relaciones Internacionales y Desarrollo.
Incipe. www.incipe.org
Instituto de Cuestiones Internacionales y de Poltica Exterior
Center for International and Strategic Studies. www.csis.org
Prestigioso think tank estadounidense en cuestiones de poltica exterior.
Foreign Policy Centre. www.fpc.org.uk
Think tank britnico dedicado a poltica exterior
Observatorio de Actualidad Mundial-Universitat Ramon Llull
http://internacional.tripodos.com
214
C.D. Tulloch
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Al Jazeera: http://english.aljazeera.net/
BBC: www.bbcworldnews.com
CNN: www.cnn.com/espanol/
France 24: www.france24.com/fr/
Telesur: www.telesurtv.net/noticias
Le Monde Diplomatique: www.monde-diplomatique.es
International Herald Tribune: http://global.nytimes.com/?iht
The Economist: www.economist.com
Associated Press: www.ap.org/spanish
Reuters: www.reuters.com
Organizaciones profesionales
Reporteros sin Fronteras: www.rsf.org
Committee to Protect Journalists: www.cpj.org
International Federation of Journalists: www.ifj.org/es
International Press Institute: www.freemedia.at/cms/ipi
Centro Internacional de Prensa de Barcelona (CIPB) www.periodistes.org/cipb/
Asociacin de Corresponsales de Prensa Extranjera (ACPE)
Instituto Internacional de Prensa (IPI)
215
12.
La informacin ms cercana
Xos Lpez
Competencias
Disponer de unos conocimientos bsicos sobre el periodismo de proximidad.
Entender el papel de la participacin ciudadana en el periodismo.
Diferenciar las fronteras entre la informacin focalizada y la informacin convencional.
Conocer y desarrollar algunas de las tcnicas de comunicacin para la proximidad que aplican los cibermedios actuales a la informacin periodstica.
12.1. El valor de la proximidad

El periodismo del futuro, al margen del soporte en el que se distribuya, se
escribir con L de local. No todo, pero s una parte muy importante de la produccin periodstica. La dimensin de la proximidad, un factor bsico y permanente desde la propia aparicin del periodismo moderno, ha sido una constante
a lo largo de la historia, aunque su incidencia ha variado de acuerdo con el contexto, las caractersticas de los medios, el escenario socio-econmico y las tendencias. Con la llegada de Internet, muchos anunciaron el auge de lo mundial
y la desaparicin de lo local o, como mal menor, su condena a un lugar residual
en el escenario comunicativo. Sin embargo, el paso del tiempo ha mostrado
las fortalezas de la informacin cercana y ha convertido los espacios locales en
espacios estratgicos para actuar e intervenir en la Sociedad de la Informacin y
el Conocimiento.
El concepto de local, que apunta a lugar (perteneciente al lugar / perteneciente
o relativo a un territorio, comarca o pas), es relacional cuando lo aplicamos
al periodismo porque cualquier acontecimiento puede ser local para un medio
cuando su inters no trasciende a la proximidad (fsica, cultural, social, poltica,
psicolgica...) o puede ser mundial cuando trasciende a ese espacio que dene la
cercana e interesa en los principales espacios socioculturales que se conguran en
el escenario mundial. Lo mismo podemos decir para otros espacios intermedios
regional, nacional, estatal... entre lo local y lo mundial.
216
X. Lpez
El espacio local es un espacio de experiencias compartidas y la proximidad espacial conere a los acontecimientos un inters particular porque ha sucedido en el
mismo espacio en que se mueve la mayora de los potenciales receptores de los
mensajes construidos por los periodistas para un medio de comunicacin, que los
difunde. Los datos sobre consumos informativos apuntan a que los ciudadanos
estn interesados en conocer lo que ocurre en la proximidad. Las acciones prximas (la cercana puede ser geogrca, social, cultural, psicolgica...) a los usuarios
de la informacin les interesan ms.
La dimensin local, como he dicho, es un factor bsico y permanente del periodismo. Est en el propio origen del periodismo. La mayora de los diarios en el
mundo son, en alguna medida, locales (Guillamet, 2002a: 183). Esa matriz local
que ha acompaado a la prensa diaria se mantiene en el siglo XXI. La prensa
diaria sigue bajo esa alargada sombra. El panorama de la prensa espaola gira
alrededor de cabeceras de peridicos locales y ciudades de edicin en un mercado
de base principalmente provincial (Guillamet, 2002b: 342). Y el caso espaol no
es nico en el mbito europeo, donde la prensa local goza de fuerte implantacin.
La mayora de los pases cuentan con importantes medios de proximidad en el
mundo informativo.
La aparicin de los cibermedios en la ltima dcada del siglo XX, adems de
contribuir a la ampliacin de la oferta informativa de proximidad y a establecer
vas de participacin ciudadana, ha abierto nuevos horizontes para el periodismo
local. La difusin mundial de los cibermedios ha supuesto no slo la ruptura de
una barrera en la difusin y en la distribucin de los productos, sino que nos ha
obligado a revisar nuestras reexiones sobre lo que debemos entender por local
en una sociedad donde la comunicacin, adems de la tendencia a lo local, tambin muestra otra simultnea tendencia a lo mundial. Ahora lo local sigue siendo
lo prximo, pero hay nuevos campos de relacin del lugar con su entorno que
debemos tener en cuenta a la hora de medir los tems cada una de las partes o
unidades de cercana de un acontecimiento.
El desafo planteado por los cibermedios no se reere slo a la revisin de lo
que entendemos por local y por medio local, sino tambin a la organizacin de
los contenidos de proximidad en los cibermedios y en los medios de comunicacin en general. Como sabemos, el temario periodstico es algo ms que la
suma de una serie de noticias u opiniones ordenadas de acuerdo a las distintas
negociaciones entre los diferentes actores que lo han hecho posible. Producir una
pauta de un diario que respete la complejidad de los hechos y profundice en su
interpretacin implica una reexin previa sobre la sociedad en la que se produce
y desarrolla, y un propsito de ofrecer signicados para comprenderla o, al menos,
saber desenvolverse en ella. Para ello hay que considerar varios aspectos. Uno de
los ms importantes es decidir la relacin que se va a establecer entre los dos ejes
que la sustentan: el geogrco y el temtico1 (Fontcuberta, 2006: 71-72).
1
La profesora Mar de Fontcuberta entiende por eje geogrco el que prioriza sus contenidos de acuerdo a la distancia con su audiencia, mientras denomina eje temtico al que
217
A lo largo de la historia del periodismo, el factor de proximidad geogrca se ha
congurado como un eje vertebrador de los contenidos. No cabe duda de que la
proximidad es un factor clave para que muchos medios de comunicacin ejerzan
un papel de conexin entre las personas y la sociedad en que viven. De hecho,
desde la proximidad y la identidad, el periodismo local tiene una triple vocacin histrica: vocacin de servicio vocacin originaria de la prensa local,
vocacin informativa la informacin, vocacin genuina del periodismo y
vocacin de institucin local acentuada por la tradicin (Guillamet, 2002a:
195). Es por ello que los usuarios muestran cierta complicidad con estos medios
que les hablan de las cosas de todos los das en la cercana, con unos cdigos de
identidad que comparten.
Actualmente la proximidad sigue siendo clave para los medios a la hora de seleccionar sus contenidos noticiosos. Este principio ha organizado redacciones, construido temarios y, a medida que los pblicos se han ido diversicando, ha impulsado la aparicin de medios nacionales, regionales o locales. Sin embargo, el eje
geogrco, como vertebrador de la pauta, se ha enfrentado progresivamente a la
complejidad que supone la contradiccin creciente entre lo global y lo local. Ahora
la proximidad hay que entenderla no slo en su vertiente geogrca, sino tambin
en sus vertientes social, cultural o, incluso, psicolgica (Fontcuberta, 2006: 72).
No cabe duda de que hoy resulta insuciente denir un diario en funcin del
marco geogrco o del lugar donde se distribuye, aspectos, en alguna medida,
superados por su edicin digital o cibermedio. Otro tanto podemos decir de los
restantes medios, siempre de acuerdo con sus singularidades y con las nuevas
puertas que les ha abierto la tecnologa digital. Ahora es necesario, adems, denir bien las demandas de sus usuarios, sus necesidades y aquellos aspectos que
les pueden reportar informacin de inters pblico para moverse en la sociedad
actual. Lo que ocurre en la cercana hay que relacionarlo con el contexto en el que
se produce, pero tambin con otros contextos que permiten una comprensin del
hecho en toda su profundidad. Las vas de participacin que podemos aplicar en
la actualidad deben contribuir a un periodismo ms dialogante y ms alejado de
cualquier actuacin que pueda merecer el calicativo de arrogante.
Lo local no podemos aislarlo de un tiempo y de un contexto en el que las interacciones cambian y, por lo tanto, sus efectos. El territorio, aunque sigue inuyendo en nuestra existencia, en nuestro pensamiento y en nuestra forma de ser,
tampoco puede aislarse de unos referentes contextuales. Nuestra identidad, que
se enriquece con interacciones mltiples, se construye en funcin de un territorio, de unos actores polticos, sociales y culturales, de unas posesiones... Lo local,
como concepto relacional, no podemos aislarlo del territorio, pero tampoco de la
cultura o de la psicologa, por citar algunos referentes signicativos.
Lo local, por tanto, hay que situarlo en un contexto y en un tiempo. Y, en el
tiempo actual, como dice el Nobel de Economa Joseph E. Stiglitz, formamos
los organiza de acuerdo a campos especializados como pueden ser la poltica, la economa,
los deportes o la cultura.
218
X. Lpez
parte de una economa global, pero tenemos un sistema de pensamiento asombrosamente local.2 De hecho, actualmente la mayora de los temas y cuestiones
locales, regionales o nacionales estn atravesadas por conexiones globales, lo que
hace que, si no se acercan todas las implicaciones a las escalas correspondientes e
interconectadas, estamos informando de manera deciente y contribuyendo a la
desinformacin (Gmez Mompart, 2004: 28).
Los cibermedios3 tienen todas las herramientas para responder a esta necesidad
de atender todos los niveles de la proximidad4 y organizar temticamente los contenidos para una mejor comprensin por parte de los usuarios. Con todo, a pesar
de las enormes posibilidades con que cuentan, los primeros datos de un anlisis de
los productos muestran que la organizacin de los contenidos es bastante similar
a la que siguen los diarios en papel.5 En la organizacin del temario se combinan
los factores geogrcos y los temticos. Los datos parecen indicar que no hay una
nueva forma de entender la proximidad y que la relacin entre lo local y lo mundial se establece en base a los tradicionales esquemas del periodismo del pasado
siglo XX o a modelos del pasado con pequeos cambios formales. En denitiva, apenas se ha avanzado hacia nuevas formas de organizacin ms ajustadas a
las caractersticas de la era de los cibermedios, que den respuesta a la complejidad
de la mayora de los acontecimientos, con distintas perspectivas y enfoques, as
como con una explicacin de esos hechos en los distintos contextos.
12.2. El foco en lo cercano

La importancia que tiene la informacin local en los actuales medios de comunicacin justica el diseo de un programa de actuacin especializado para la
2
La mentalidad de pensar desde un punto de vista local prima en la actualidad, segn

explica Joseph E. Stiglitz en su libro Cmo hacer que funcione la globalizacin (la primera
versin en espaol fue editada por Taurus en el ao 2006). Stiglitz, considerado uno de
los premios Nobel de Economa ms pedaggicos, aporta numerosas reexiones en este
libro sobre la economa global y el pensamiento local en el siglo XXI.
3
Los cibermedios los denimos como aquellos emisores de contenidos que tienen
voluntad de mediacin entre hechos y pblico, utilizan fundamentalmente tcnicas y
criterios periodsticos, usan el lenguaje multimedia, son interactivos e hipertextuales, se
actualizan y se publican en Internet.
4
En la proximidad diferenciaremos tres niveles: el que se reere a la pertenencia a un
espacio geogrco comn; el que se reere a la identidad a la pertenencia a una colectividad histrico-cultural comn, con toda la carga simblica que ambos conceptos contienen; y el relativo al campo psicolgico cmo afecta el acontecimiento a nuestras
vidas y a nuestras emociones.
5
Esta es la conclusin de las investigaciones realizadas por el grupo Novos Medios en
los ltimos aos sobre los cibermedios. Tanto el anlisis de las ediciones digitales de los
diarios gallegos, realizado en el ao 2006, como el estudio de la organizacin de los cibermedios, desarrollado en los aos 2005 y 2006, han constatado que en la estructuracin de
la informacin tiene una gran incidencia el modelo que siguen los diarios en papel.
219
formacin de los futuros periodistas que trabajen en este mbito. Se trata de
responder a una demanda existente para una actuacin profesional que comporta singularidades, tanto por el escenario como por las caractersticas de los
medios y de los propios usuarios de la informacin en especial, de la relacin
entre periodistas y usuarios, y de los mecanismos de participacin en los procesos
de construccin de los mensajes. En denitiva, es una apuesta por incidir en
algunos aspectos bsicos para todo periodista, pero mucho ms para aquellos que
quieran enarbolar la bandera del ir, ver, documentar, entender, analizar y contar
y hacerlo desde, en y, sobre todo, para la proximidad.
El periodista de informacin local, principalmente el que trabaje como redactor
de informacin periodstica en cualquier tipo de soporte meditico y desarrolle
su labor creando contenidos periodsticos, debe disponer, adems de las competencias generales que precisa cualquier profesional,6 de un buen conocimiento
de la realidad sociocomunicativa de la ciudad-localidad en la que desarrolla su
actividad tanto de la estructura como del funcionamiento y las polticas que se
aplican, as como de sus principales actores, sobre todo polticos, sociales, econmicos y culturales y disponer de conocimiento para el anlisis comparado en el
contexto espaol, europeo y mundial. Sus competencias especcas se centrarn
preferentemente en las tcnicas y sistemas de relacin con la comunidad, participacin de los usuarios en los procesos de construccin de mensajes, y estrategias
de dinamizacin en el campo social e informativo.
La informacin local tiene caractersticas esenciales (Bel, 2004: 427) que la
denen. Y alrededor de esta informacin con identidad propia y de los medios
que le prestan atencin preferente es donde debemos situar los tres niveles de
especializacin informaciones especializadas dirigidas a un pblico ms
amplio y que tiene mayor exigencia de actualidad, los suplementos temticos,
y los medios monogrcos especializados (Fernndez del Moral, 2004: 30).
Las competencias y habilidades para divulgar y el conocimiento especializado
del periodista sern claves para seleccionar las historias y fuentes relacionadas, as
como las tcnicas profesionales para conseguir una mayor eciencia comunicativa
en cada escenario. El periodismo especializado debe ser capaz de llevar a cabo la
divulgacin y la democratizacin del saber experto (Llano, 2008: 46) en y desde
los mbitos de proximidad.
La especialidad del periodismo local no tiene, pues, un enfoque temtico, sino
que se caracteriza por la actuacin profesional en un mbito especco, muy
caracterstico y denido, que conforma una dimensin que es un factor bsico y
permanente del periodismo, ahora revalorizado en la Sociedad de la Informacin
El informe elaborado en el ao 2004 por la Conferencia de Decanos de las Facultades

de Ciencias de la Informacin/Comunicacin para la ANECA sobre los ttulos de grado
en comunicacin el documento puede consultarse en la siguiente direccin: http://cccweb.uab.es/pr.aneca.comunicacion/documentos.htm recoge con precisin los perles
profesionales y las competencias profesionales que debe reunir el periodista que se forma
en las universidades espaolas de comienzos del siglo XXI.
220
X. Lpez
y el Conocimiento por la importancia estratgica de los espacios de proximidad y

por la necesidad de informar desde la cercana, desde el conocimiento y desde el
dilogo con la comunidad. En denitiva, estamos ante una especialidad para un
mbito determinado, dentro del que hay especializacin temtica, as como especializacin en el dominio de competencias y habilidades para diferentes soportes.
La actividad periodstica en la proximidad no es, pues, menos compleja que en
otros mbitos, sino que entraa desafos propios. Y esta actividad, de la mano
del periodismo especializado, debe convertirse en una herramienta para que el
discurso de los medios se adapte mejor al nuevo escenario mundial, marcado por
la doble y simultnea tendencia a lo mundial y a lo local.
La especializacin en la informacin local requiere, adems de los conocimientos propios de la informacin periodstica especializada, que el profesional disponga de una buena red de fuentes de proximidad en instituciones, en mbitos
profesionales, en organizaciones y entre los propios actores polticos, econmicos y sociales y de una minuciosa radiografa sobre el marco legal, acerca
de quin es quin en la comunidad local, en relacin a las tendencias Es decir,
necesita conocer la esencia de la vida local y el funcionamiento del mundo local.
El objetivo de la actuacin periodstica en la proximidad debe caracterizarse
por una mayor eciencia comunicativa gracias a la actividad de unos profesionales que conocen muy bien el entorno, que tienen una buena red de fuentes para
dialogar y para recabar informacin, que son capaces de establecer estrategias con
la comunidad en contacto con las redes sociales y con todos los principales
actores y para la comunidad, que buscan la innovacin en la forma y el fondo
informativo, que aplican criterios de calidad informativa y que trabajan para que
la comunidad disponga de la mejor informacin al margen de las presiones y
estrategias de los grupos de poder, as como de las redes clientelares que existen
en muchos de estos mbitos.
Estos objetivos han formado parte de los principios bsicos del periodismo
local de calidad a lo largo de la historia del periodismo moderno, aunque siempre
han encontrado muchas dicultades para su desarrollo tanto por las peculiaridades de los medios locales, por la precariedad laboral en muchos de ellos y
por la actuacin de los lobbies en unas empresas que muchas veces tienen poca
capacidad para una intervencin autnoma o para la resistencia a cualquier tipo
de presin.
A pesar de los problemas, el periodismo local, que ha mostrado su utilidad y su
capacidad para atender la informacin de servicios que precisan los ciudadanos,
encuentra ahora nuevos escenarios, nuevas herramientas y territorios hasta ahora
desconocidos para desarrollar sus cometidos y cumplir sus objetivos. Es, en este
campo, donde estn algunos de los principales retos para mostrar su utilidad para
la comunidad y sus fortalezas frente a iniciativas que, llegadas desde el exterior,
tratan de entrar en los mbitos locales con estrategias ventana o con iniciativas
al servicio de cabeceras cuyo centro de actuacin por tanto, tambin objetivos
y funciones prioritarias est en otros lugares.
221
12.3. Lenguaje y fuentes
La construccin del mensaje periodstico desde la perspectiva de la proximidad descansa sobre la riqueza del lenguaje con guios a los giros locales y a
las peculiaridades del entorno, la variedad de modalidades expresivas tanto
para los gneros de interpretacin como para los de opinin (con gran atencin a la caricatura y a las modalidades preadas de humor), y con una gran
diversidad de fuentes para enriquecer la variedad y la pluralidad de opciones
que conviven y anidan en toda comunidad. La infografa y todos los gneros grcos constituyen otro de los ejes para la explicacin, la divulgacin y la
profundidad, que conforman elementos centrales para la construccin de un
periodismo local de calidad y al servicio de la comunidad con la comunidad
y para la comunidad.
Aunque la correccin en el uso del lenguaje en las piezas informativas del
periodismo local es sinnimo de calidad, no cabe duda que los medios de
proximidad, adems de jarse como objetivo el cumplimiento de este principio de la excelencia en el empleo de la lengua vehicular, tienden a emplear
recursos propios de la zona donde tiene su sede el medio y donde se encuentra
su principal ncleo de usuarios tanto expresiones como construcciones.
As tratan de hacer guios a la parroquia ms el, es decir, a las races y a la
conservacin de las tradiciones que dan personalidad e identidad en la sociedad
mundial actual. Estas variantes lingsticas, terminolgicas y, en algunos casos,
de construcciones aparece relacionado con el empleo de algunas modalidades
expresivas consideradas menores especialmente aquellas de tono satrico y
humorstico.
Las propias fuentes, profesionalizadas o no, acostumbran a emplear estas variantes en el lenguaje. Y no podemos olvidar que son precisamente las fuentes las que
desempean un papel central en la construccin del discurso del periodismo que
se hace en la mayora de los medios de proximidad, tanto por la informacin que
suministran como por la red que se tiende a tejer desde los distintos mbitos de
esa sociedad local para garantizar una inuencia en todo tipo de mensajes. Es
necesario recordar que uno de los problemas que encuentran muchos medios
locales cuando intentan preservar la independencia de su lnea informativa es la
dicultad para establecer ltros slidos que le permitan resistir todos los planes
de persuasin que emplean muchas de estas fuentes con tal de conseguir su objetivo: convertir en dominante su discurso a travs de la difusin en los medios de
comunicacin ms prximos a los ciudadanos de esa comunidad. Por tanto, las
interacciones entre periodistas y fuentes en las comunidades locales se han hecho
ms complejas en los ltimos aos sobre todo por la profesionalizacin de los
procesos de comunicacin de los actores polticos con los medios y la poltica
meditica de todos los actores y ofrece como resultado un escenario donde los
periodistas de proximidad tienen cada vez ms problemas para establecer sus propias estrategias para la bsqueda, elaboracin y difusin de las piezas informativas
de inters pblico.
222
X. Lpez
12.4. El escenario digital

La doble y simultnea tendencia a lo mundial y a lo local que caracteriza el
campo de la comunicacin en los ltimos aos revela la existencia de una relacin tensa, diacrnica y permanente entre lo local, lo global y lo glocal. Los datos
indican que los hombres, cuanto ms ingresan en la mundializacin, ms quieren
armar sus races (Wolton, 2006: 19). La identidad ahora no es un obstculo para
la comunicacin, sino que es su condicin.
El periodismo local ha ocupado un lugar singular en la historia de la propia
periodstica.7 Las singularidades de los espacios locales han contribuido a dotarle
de una personalidad que actualmente, en un escenario comunicativo marcado por
la doble y simultnea tendencia a lo local y a lo mundial, presenta nuevos rasgos.
Despus de ms de 150 aos de periodismo moderno,8 cuando la digitalizacin
preside el devenir de las prcticas periodsticas, conviene no apartar la mirada de
los espacios prximos, donde se sigue cultivando un periodismo cercano y que,
dentro del periodismo actual,9 nos muestra una de esas caras periodsticas que
precisamos conocer mejor.
El nacimiento de Internet ha supuesto el nal de un ciclo comunicativo y el
inicio de otro. La sociedad digital del siglo XXI ha generado ya los primeros cambios en el sistema meditico los avances en la reestructuracin en marcha, las
entidades e instituciones que producen informacin, la aparicin de los blogs, el
impacto de las redes sociales en la conformacin de la agenda meditica y
ha supuesto un incremento de la complejidad en los procesos comunicativos que
se producen en los espacios locales. Las tecnologas actuales, que han abierto las
puertas a nuevas modalidades comunicativas, estn contribuyendo a la conformacin de un mbito mundial muy slido, con numerosas redes que facilitan la
circulacin de mensajes por todo el mundo y la capacidad de interactuar de los
usuarios, y al mismo tiempo estn permitiendo que permanezca y se consolide el
mbito local como el mbito de la proximidad, de lo cercano. Eso s, con nuevas
realidades, oportunidades, amenazas y desafos.
Lo local se ha revalorizado en la Sociedad de la Informacin y el Conocimiento.
Ese mbito ya no es minoritario o marginal, sino un sector fundamental en las
estrategias de la comunicacin moderna (Moragas, 2003: 163). Ahora es necesario prestar ms atencin a las polticas de comunicacin con una visin local, de
intervencin en la proximidad para responder a las necesidades de los ciudadanos y para establecer mecanismos que aseguren la participacin crtica de los
usuarios en los distintos medios y con una visin mundial para estar en el
mundo con personalidad y con propuestas propias.
7
Por periodstica entendemos la teora del periodismo, de acuerdo con la denicin

expuesta por Josep Mara Casass.
8
De acuerdo con ngel Benito y Josep Mara Casass, estimamos que el periodismo
moderno apareci en nuestro entorno alrededor de 1850.
9
Entendemos por periodismo actual el construido a partir de numerosas herencias en estos
aos y que se ha consolidado como modelo de referencia en el mbito de la periodstica.
223
La dimensin local, como factor central y constante del periodismo, como he
tratado de explicar, cobra ahora nuevos impulsos en todos los medios que actan
desde o en los escenarios locales. En la complejidad de ese espacio de comunicacin existen iniciativas que buscan prcticas profesionales muy implicadas en la
vida local, as como la participacin de los usuarios en los procesos de produccin
de la informacin. Y, en el Estado espaol, algunas de esas iniciativas se elaboran
en la lengua propia de cada comunidad o pas en cataln, euskera o gallego.
De hecho, no podemos olvidar que en Catalua, Galicia y Euskadi se habla de un
mercado nacional propio en el contexto del mercado general espaol (Guillamet,
2002: 346).
El periodismo local hoy, a partir de los resultados cosechados en estos aos,
muestra rasgos singulares en los distintos escenarios y, en general, est denido,
entre otros, por los siguientes aspectos:
La proximidad a los usuarios y la atencin a lo que estos necesitan y demandan.
El entorno digital para producir, difundir, participar.
Mayor cercana de los medios de comunicacin en los que se difunden estos
mensajes periodsticos a los movimientos de base y a los actores locales. Este
hecho no impide, sin embargo, que muchos de estos medios entiendan lo
local preferentemente como un lugar de negocio.
La inestabilidad de muchas iniciativas por los limitados recursos con que
intervienen en el mercado.
La difusin local y mundial gracias a la red Internet.
El devenir mercantil de los medios, que preside los modelos dominantes, y la
constante aparicin de alternativas en todos los soportes desde la proximidad.
Las dificultades que muchas veces encuentran los medios locales para resistir
las presiones de los poderes locales cuanto ms prximos, menos filtros y
presin ms directa y establecer caminos que les permitan actuar con cierto
distanciamiento de los actores con ms poder.
Las numerosas posibilidades a la hora de realizar proyectos transparentes y
apoyados en los ciudadanos, que no siempre aprovechan bien por falta de
frmulas adecuadas o por falta de capacitacin.
Estos elementos que denen hoy lo local marcan las estrategias de los medios.
De hecho los principales medios de comunicacin han optado, en los ltimos
aos, por estrategias de descentralizacin para tratar de tener ms incidencia
social y aprovechar las posibilidades de los espacios locales. Es as como intentan competir en el terreno donde los medios locales, apegados a la comunidad,
estn implicados en esta y hacen todo lo posible por alimentar sus races. Hay,
pues, dos modelos de medios, claramente diferenciados, que compiten en los
escenarios locales y los dos prestan mucha atencin a la informacin de proximidad.
Los profesionales, en la mayora de los casos, aspiran a formar parte de los equipos de redaccin de los grandes grupos, muchas veces los que ofrecen mejores
condiciones laborales y mejores remuneraciones. Este es uno de los motivos por
224
X. Lpez
los que el periodismo local se convierte en un importante vivero de profesionales

que, cuando tienen experiencia y su nombre destaca, acceden a las redacciones de
los medios de referencia, casi siempre de mbitos supralocales son medios que
actan en mbitos ms amplios que los de proximidad.
Los usuarios, sujetos de la informacin, asisten a estos movimientos de los
medios y de los profesionales como espectadores, aunque con cierta capacidad
para intervenir en los contenidos que difunden los medios y para colaborar
dialogar con esos profesionales. En todo caso, a los usuarios les preocupa,
fundamentalmente, su necesidad de informacin para poder actuar en la sociedad sobre todo, en la local, donde se desarrolla buena parte de su actividad y
la transparencia de esos medios y esos profesionales.
El periodismo local intenta aprovechar el momento actual de grandes transformaciones propiciadas por las nuevas tecnologas primeras dcadas del siglo
XXI para convertir sus singularidades en fortalezas. Desde los medios de proximidad y desde las secciones de local de los medios supralocales se han promovido experiencias que resultan interesantes para conocer algunas de las caras de la
informacin local en Espaa. Es por ello que debemos servirnos de la tradicin
con que cuentan los medios locales de nuestro pas con manifestaciones propias en las nacionalidades del Estado, de la convivencia de sistemas de medios
en varias lenguas, de las iniciativas de medios locales en lenguas minorizadas en
Internet y, en denitiva, de toda nuestra experiencia plurinacional para aportar
al campo de la comunicacin datos que permitan interpretar el papel que corresponde a las experiencias de carcter local, nacional y estatal en el contexto de
la globalizacin (Moragas, 2005: 30). En este escenario, el periodismo local es
tambin un mbito interesante en el que todava nos queda mucho por conocer,
sobre todo en el actual panorama digital y de convergencia en el sector. Se trata
de analizar lo que se hace, cmo se hace... para luego estudiar en qu se parece y
en qu se diferencia el periodismo local que tenemos en nuestras comunidades
del que se practica en otros mbitos.
Desde mi punto de vista, el enfoque sobre el periodismo local en los cibermedios el ciberperiodismo y lo local en los cibermedios tiene que partir de
una premisa bsica: la proximidad da a la noticia un inters particular porque ha
sucedido en el mismo espacio fsico en que se mueve la propia instancia de recepcin al menos, la mayora de los usuarios de esa informacin (Charaudeau,
2003: 173). La proximidad geogrca est considerada en la preceptiva periodstica y en las convenciones profesionales como uno de los principales factores de la
importancia de una noticia. Las investigaciones sobre los consumos informativos
muestran que la gente est interesada por conocer lo que ocurre en un entorno
cercano y por cercana debe entenderse, como he dicho, no slo la geogrca,
sino la social o incluso la psicolgica. Y, de hecho, la proximidad es uno de los
factores ms poderosos a la hora de elegir una noticia (Fontcuberta, 1993: 45). Es
decir, la proximidad gura entre los valores-noticia que se aplican para convertir
un acontecimiento en noticia.
225
12.4.1. Algunos ejemplos
La vitalidad del panorama de los medios de comunicacin en el Estado espaol
en la segunda mitad del siglo XX descans, en muchos casos, sobre una estrategia
de focalizacin informativa. Los medios supralocales abrieron ventanas en buena
parte de las zonas geogrcas de la pennsula Ibrica ediciones zonales, pginas
comarcales, intercambio de pginas con contenidos territoriales y, al mismo
tiempo, los medios de proximidad disearon su propia red de iniciativas locales
con una propuesta muy prxima. As se congur un escenario comunicativo
caracterizado por la abundante oferta de informacin cercana a los ciudadanos.
El resultado fue un mosaico que result de la suma de muchas actuaciones: la
estrategia de ediciones seguida por algunos diarios regionales La Voz de Galicia,
El Correo; la creacin de cadenas de diarios regionales Vocento, Prensa
Ibrica; las desconexiones de las cadenas de televisin y radio TVE, RNE,
SER, COPE; la creacin de los medios pblicos en las Comunidades Autnomas y nacionalidades histricas; los medios pblicos municipales; los medios
privados locales que promovieron ofertas tradicionales o renovadas; las iniciativas
de asociaciones y colectivos ciudadanos Es decir, un mapa de medios, de muy
variadas caractersticas, que actan en los escenarios locales. Y en esos medios se
forj un periodismo local ms o menos comercial, segn las caractersticas de
cada medio y se conguraron las identidades del periodismo de proximidad en
los distintos mbitos.
A medida que avanz la digitalizacin, los medios entraron en Internet y denieron sus estrategias, con iniciativas en la red. Desde comienzos del siglo XXI,
comenz una nueva etapa en las estrategias para los espacios de proximidad,
caracterizada por renovados modelos de descentralizacin por parte de los medios
supra-locales y el surgimiento de medios de proximidad que tenan la red como
eje de sus actuaciones. Algunos medios tradicionales de referencia en la poltica
de descentralizacin, como La Voz de Galicia, renovaron su plan de ediciones y
llevaron esa misma lnea de trabajo a Internet.
Mientras, desde pequeas empresas y desde comunidades de base se potenciaron
numerosos proyectos en todo el Estado que, en la mayora de los casos, tambin
situaron a Internet en el centro de sus estrategias. Podemos citar desde medios de
Catalua la Associaci Catalana de Premsa Comarcal (www.premsacomarcal.
cat) agrupa empresas que promueven numerosas iniciativas, como los diarios
comarcales El Punt (www.punt.cat), El 9Nou (www.el9nou.cat), Regi 7 (www.
regio7.cat), Segre (www.segre.cat) hasta iniciativas como La Voz de Lanzarote
(www.lavozdelanzarote.com), Melilla hoy (www.melillahoy.es), www.tinetdigital.
org, www.el-distrito.com...
Las experiencias que en su da promovieron Arrasate Press hoy con una cierta
continuidad en el semanario Goienkaria, en Euskadi, o A Peneira (www.apeneira.com), en Galicia, marcaron caminos que siguen muchas iniciativas en la
actualidad. De la misma forma, abrieron nuevos espacios y mantienen actualmente propuestas de proximidad como www.vieiros.com, www.vilaweb.cat o
http://goiena.net. Y surgieron recientes iniciativas en otros puntos del Estado,
226
X. Lpez
como la innovadora Somoscentro.com (www.somoscentro.com), en Madrid, a las

que se estn sumando otros medios de proximidad en distintas localidades de la
geografa del Estado espaol.
En denitiva, un panorama muy diverso, donde conviven experiencias promovidas por medios tradicionales que estn en papel y en la red, pero que aplican polticas de descentralizacin y periodismo de proximidad (La Voz de Galicia, Heraldo
de Aragn, La Opinin), hasta cibermedios de barrio o comunidad. Todos han
promovido y promueven pginas brillantes para el periodismo de proximidad,
al tiempo que han escrito algunas pginas que hoy nos animan a buscar otras
frmulas para intentar la creacin de formatos/modalidades expresivas/tcnicas
que nos ayuden a contar mejor lo que ocurre en los espacios locales.
12.5. La mirada hiperlocal

El inters por lo local en el panorama de los medios de comunicacin en el
Estado espaol a nales de la primera dcada del siglo XXI mantiene similitudes con el existente en otros pases y, por supuesto, tambin algunas diferencias
especialmente por la tradicin de iniciativas de comunicacin en las diferentes
comunidades y la relacin de estas propuestas con las identidades/forma de ser/
hbitos/lengua de cada pueblo. Ciertamente, en cada caso hay singularidades, pero tambin una coincidencia bsica en todos los pueblos: la existencia
de modelos de experimentacin para aprovechar la potencialidad de los micromedios y las fortalezas de la comunicacin local. Es en este contexto en el que
debemos situar las iniciativas para desarrollar modelos de medios hiperlocales en
distintos pases. Se trata de una tendencia que ha cobrado especial fuerza en los
ltimos aos en los Estados Unidos de Norteamrica y que tambin tiene brotes
relevantes en los principales pases europeos.
Algunos medios tradicionales han puesto en marcha importantes iniciativas
para revitalizar sus estrategias de proximidad. Y lo han hecho a partir de dos ejes:
la participacin ciudadana y la geolocalizacin de la informacin. Es el caso de
The Harford Courant (www.courant.com), en el estado de Connecticut, y Bluton
Today (www.blutontoday.com), en Carolina del Sur. The Harford Courant cre
iTowns, un espacio en la red, dentro del propio diario digital, en el que los lectores
pueden enviar noticias, fotos, fechas de eventos o vdeos. Est dividido en zonas y
cada una tiene una web propia y una persona como responsable local. Aplica una
iniciativa combinada de periodismo profesional/periodismo ciudadano con el
objetivo de atraer al pblico a travs de la participacin y del hiperlocalismo. Por
su parte, Bluton Today tambin practica una mezcla de periodismo profesional y
periodismo ciudadano. El proyecto est concebido como una conversacin entre
la red y el papel, y busca un contacto continuo con los ciudadanos, especialmente
con los de las zonas prximas.
En los Estados Unidos de Norteamrica existen muchas otras iniciativas de
estas caractersticas. Y, sobre todo, en el mbito norteamericano conviven muchas
visiones del hiperlocalismo que buscan implicar a muy diferentes actores de las
227
comunidades locales, desde blogueros hasta organizaciones de noticias o colectivos organizados. Algunas estructuras se basan en la geografa, mientras otras combinan criterios geogrcos con comunidades virtuales que mantienen intereses
compartidos especialmente temticos, al margen del lugar donde residen sus
integrantes o donde hacen buena parte de su vida diaria lugar habitual de trabajo, utilizacin de servicios comunes ciudadanos, tributacin de impuestos.
El profesor y consultor Je Jarvis, residente en Nueva York, destaca como un
rme defensor del futuro de estos proyectos.
La existencia de varios modelos que buscan ofrecer informacin y crear servicios
que ayuden a prosperar a las comunidades locales incentiva en estos momentos la
multiplicacin de experiencias. Y casi todas coinciden en una cuestin: descansan
sobre redes de blogueros locales y profesionales de la informacin dispuestos a
aprovechar las tecnologas actuales para buscar nuevas formas de comunicacin
mediadas tecnolgicamente para los mbitos hiperlocales. En unos casos estos
nuevos productos aplican los principios y tcnicas del periodismo, mientras en
otros casos eligen otras tcnicas que muy poco tienen que ver con el periodismo
puro y duro, es decir, con el de siempre, el que heredamos y hoy tiene continuidad en numerosos soportes.
12.6. Experiencias compartidas

Al margen de las muy diferentes caractersticas de cada proyecto de comunicacin para los mbitos de proximidad, el espacio local es un espacio de experiencias compartidas, valores culturales compartidos, entre quien emite y quien
recibe (participe o no en la construccin del mensaje). Y el periodismo local
interpreta la realidad desde ese prisma de valores compartidos. Es decir, los
medios locales cibermedios o no interpretan la realidad desde la complicidad de unos valores culturales compartidos por una comunidad de dimensiones
reducidas (Moragas; Garitaonandia; Lpez, 1999: 19). Y los medios no locales,
al encontrarse en otro mbito y no compartir los mismos valores culturales,
tratan de aplicar las estrategias de los medios cercanos para enriquecer sus secciones temticas.
El constructo local resulta de la tensin entre los conceptos lugar y comunidad, que genera, en los distintos momentos histricos de la sociedad, desequilibrios en el peso signicativo que uno y otro concepto poseen en la conformacin
del constructo. De este modo, mientras el constructo local se congur fundamentalmente a partir del concepto lugar en la Sociedad Industrial, la Sociedad
Postindustrial, con el estigma de la globalizacin, las redes y las nuevas tecnologas
de la comunicacin, ha favorecido el desarrollo de lo local desde la comunidad y
en detrimento del lugar.
Como he sealado, en la primera dcada del siglo XXI el periodismo en la red
se ha congurado como una nueva modalidad profesional del periodismo en
general porque modica los tres procesos bsicos en los que se basa esta profesin: la investigacin, la produccin y la difusin (Salaverra, 2005: 15). Tiene
228
X. Lpez
identidad diferente, al igual que los periodismos en prensa, radio o televisin, que
comparten elementos comunes, pero presentan manifestaciones distintas.
La nueva modalidad periodstica ha recibido distintas denominaciones (peridico online, periodismo multimedia, periodismo digital, periodismo en Internet,
ciberperiodismo...). Todas estas etiquetas y otras se estn empleando como sinnimas por parte de los investigadores y los profesionales. Esta opcin, la de emplear
ciberperiodismo, implica, por tanto, que tambin elegimos como denominacin
preferente la de cibermedio. El cibermedio existe, pues, como categora dentro
de la clasicacin de medios en tanto que comparte las caractersticas comunes a
todo medio de comunicacin y satisface, al mismo tiempo, las condiciones que
lo diferencian de los restantes medios.
Aunque a los cibermedios los asociamos fcilmente con el ciberespacio y con la
mundializacin, lo cierto es que la mayora tienen races y una estrecha relacin
con lo local. Como he indicado, la globalizacin, las redes y las tecnologas actuales de la comunicacin han favorecido el desarrollo de lo local desde la comunidad. Fue as como desde distintos mbitos se han puesto en marcha cibermedios
locales, que hoy son una realidad y que cada vez tienen ms importancia en el
panorama de los medios de comunicacin del tercer milenio.
Cuando analizamos el periodismo local en el siglo XXI, aunque debemos considerar todos los soportes en los que se distribuye informacin de actualidad como
integrantes del escenario de medios, hay que prestar especial atencin al nuevo
medio y a los nuevos pblicos usuarios de esos nuevos medios que desarrollan una faceta importante de su vida con Internet como centro de referencia.
En esos cibermedios los periodistas comprometidos siguen teniendo lugares
para hacer su trabajo, aunque el nmero de puestos es mucho menor que en los
medios tradicionales esa es una caracterstica de la mayora de los cibermedios
existentes en la primera dcada del siglo XXI y los modelos de productos y de
negocio todava presentan muchos interrogantes para los que se siguen buscando
respuestas.
Lo que no cabe duda es que esos cibermedios de proximidad han mostrado
la existencia de un camino constructivo para el periodismo comprometido, til,
participativo, serio, preciso desde la proximidad. Los usuarios ms activos
muestran diariamente que pueden generar contenidos que se suman a los contenidos elaborados por los profesionales de los medios. Las redes sociales ofrecen vas para compartir y usar informacin de los diferentes mapas sociales, los
blogs abren puertas a las voces ciudadanas Y, cuando hacemos una bsqueda
de iniciativas innovadoras, en Internet encontramos muchas, algunas realmente
enriquecedoras.
Una de las ltimas tendencias es lo que ha dado en llamarse la revolucin hiperlocal, que, como he dicho, se ha gestado alrededor de pequeos cibermedios que
tienen como objetivo la difusin de contenido hiperlocal agresivo, concebido e
impregnado por los ciudadanos y difundido a modo de conversacin y con unos
costes muy ajustados. El germen surgi a partir de propuestas de medios sociales y del periodismo participativo. Y su desarrollo lo llevan adelante promotores
de medios que trabajan en muy diferentes mbitos de la sociedad y que tienen
229
objetivos muy diversos. Muchas iniciativas tratan de animar debates y reclutar
ciudadanos periodistas para su proyecto de contenido abierto, pero, en algunos
casos, sin establecer las garantas precisas para asegurar la calidad periodstica.
Se trata, sin duda, de otro modelo de medios que hay que seguir y analizar para
constatar que ofrecen calidad informativa de forma continuada, en un marco con
gran diversidad de modelos desde www.pegasusnews.com hasta www.everyblock.com o la Plataforma Patch, www.patch.com; la propia estrategia de
medios hiperlocales del The New York Times para ampliar su oferta informativa en
Internet y abrirse a la participacin de los lectores, adoptada a comienzos del ao
2009, o las iniciativas innovadoras de www.ljworld.com, en Lawurence (Kansas).
12.7. A modo de conclusin

El camino est, por tanto, abierto, aunque hay importantes debates sobre si en
todos estos cibermedios de proximidad se hace periodismo, sobre los distintos
tipos de productos, sobre la calidad informativa de algunos de estos productos...
Lo que no cabe duda es que el ciberperiodismo de proximidad es una opcin de
futuro y con futuro. Pero esas potencialidades no estn garantizadas; hay que
hacerlas realidad da a da. Y eso depende de todos los actores sociales el periodismo es de la sociedad, aunque no todos tienen la misma cuota de responsabilidad a la hora de llevar adelante los proyectos que se ponen en marcha.
El desafo est servido y hay que afrontarlo con inteligencia, compromiso y
capacidad de innovacin. Y, a la hora de afrontar el desafo, el ciberperiodismo de
proximidad es una opcin vlida. No la nica, pero s una que tiene posibilidades
de ofrecer garantas de xito para un objetivo bsico relacionado con un derecho
fundamental de los ciudadanos: que todos especialmente los ms exigentes y
que tengan inters puedan estar bien informados en el escenario del ruido y la
complejidad que, al menos a veces, acta como una sombra alargada que marca
la era actual.
Lo local, por tanto, avanza actualmente de la mano de todos los medios y,
en especial, del ciberperiodismo. La dimensin local, un factor bsico y permanente del periodismo, permanece muy presente en los medios locales y en los
medios supra-locales que adoptan estrategias multilocales o de intervencin en
los mbitos locales para acercarse a la informacin de proximidad. La informacin de lo prximo es un relato de experiencias nacidas de la singularidad la
propia experiencia es un efecto de la singularidad y los medios de proximidad
centran su atencin en la vida de cada una de esas comunidades marcadas por la
sombra de experiencias mltiples y, en muchos casos, compartidas y modeladas
por numerosas inuencias internas y externas.
La aparicin de los cibermedios en la ltima dcada, adems de contribuir a la
ampliacin de la oferta informativa de proximidad y a establecer vas de participacin ciudadana, ha abierto nuevos horizontes para el periodismo local. Se trata de un
panorama muy abierto, en el que hay realidades tangibles y muchos sueos que jan,
sobre todo, las agendas de experimentacin de algunos cibermedios de referencia.
230
X. Lpez
Lo que parece evidente, por lo tanto, es que hay espacio para los discursos locales en la sociedad mundializada, que existen esos discursos locales y que quien los
canaliza con ms conviccin e inters son los medios de proximidad con los
cibermedios de proximidad ganando cada vez ms protagonismo en el panorama
comunicativo.
La novedad que introdujeron las grandes transformaciones de las sociedades
actuales en los ltimos aos de la mano del hipersector de la comunicacin fue
la apertura de nuevas ventanas que ofrecen posibilidades para la articulacin de
discursos locales mediante el dilogo o el conicto, pero siempre para estar en el
mundo y para relacionarse con el mundo con los discursos que tambin son
propios de la sociedad mundializada.
Este cambio en el panorama comunicativo se produce en un escenario mundial donde existen identidades, inclusiones, intersecciones y exclusiones. Es decir,
diferentes mbitos de convivencia cultural y, por tanto, con modelos diferenciados de medios de proximidad con una tendencia a la multiplicacin de cibermedios locales e hiperlocales, aunque siempre con un comn denominador:
un discurso comprometido con las causas, intereses, proyectos prximos.
El camino parece interesante, pero hay que adentrarse en l para ir descubriendo
sus vericuetos. A medida que se cumplan tramos, dispondremos de nuevos datos
para hacer balance y comprobar si los sueos del periodismo local de calidad
til, participativo, plural, comprometido se hacen realidad en los cibermedios de proximidad.
Tareas
1. Anlisis del tratamiento que recibe la informacin de un acontecimiento relevante de la actualidad local en medios de comunicacin de proximidad en
varias cabeceras y en diferentes soportes y el tratamiento que esa misma
informacin merece para medios estatales o supralocales. Si es posible, la muestra debe incluir macromedios locales y micromedios. Es una forma sencilla
de analizar la utilidad que puede tener la existencia de medios informativos de
proximidad para los ciudadanos que demandan informacin local.
El anlisis del contenido informativo debe incluir entre cinco y diez tems
bsicos hay que estudiar el grado de explicacin, de profundidad, del
nmero de fuentes, de la seleccin de fuentes especializadas, de la selecciones
de fuentes que representen la diversidad de puntos de vista existentes en la
comunidad. De la misma forma, se puede estudiar el lenguaje modismos y tecnicismos y los gneros empleados en esas piezas informativas, as
como los enfoques dados a esas informaciones.
2. Anlisis de experiencias hiperlocales, comparando los modelos de producto,
los modelos profesionales papel de los periodistas y papel de los ciudadanos que participan en la construccin de mensajes, y caractersticas del
tratamiento de la informacin lenguaje, modalidades expresivas, recursos
participativos.
231
Los modelos de referencia para la eleccin son, a comienzos del ao 2009,
www.patch.com o www.pegasusnews.com y los casos de estudio deben elegirse, en la medida de lo posible, en mbitos de proximidad, sobre todo, en
espacios que resulten muy familiares al menos, conocidos para quien
haga la tarea de anlisis de productos.
3. Anlisis de cibermedios de proximidad como mnimo, dos que tengan su
sede central y su foco de actuacin preferente en un mismo municipio.
3.1. Ficha.
Nombre, nombre de la empresa promotora (si es posible con accionistas)
Lengua y calidad de la edicin.
Contenido, lnea editorial y caractersticas del proyecto de cibermedio.
Nmero de ciberperiodistas con que cuenta.
Nmero de usuarios (si es posible, segmentados por edades y mbitos geogrficos), con identificacin de la entidad que realiza el control y el sistema
de medicin.
Fuentes informativas de cada pieza anlisis de un mnimo de diez piezas
informativas.
Identificacin de elementos de multimedialidad, interactividad e hipertextualidad del producto.
Identificacin de vas de participacin.
3.2. Anlisis y debate
3.2.a. Discusin inicial del proyecto (quin lo promueve, qu benecios informativos reporta, cmo se relaciona con la comunidad).
3.2.b. Anlisis del contenido temtico, de las caractersticas de las piezas informativas con atencin a la hipertextualidad, la multimedialidad y la interactividad, y de su presentacin formal.
3.2.c. Elaboracin de propuestas sobre otras formas de hacer periodismo desde
la proximidad en esos mismos cibermedios con especial atencin a la divulgacin y a la profundidad.
3.2.d. Valoracin nal y balance general del proyecto y del producto con especial atencin a su relacin con la comunidad local y con su proyeccin en el
escenario mundial.
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Aldea global y cultura. Una defensa de los
ideales democrticos y la cohabitacin mundial. Gedisa Editorial, Barcelona.
Pginas web recomendadas

www.buzzmachine.com (Blog de Je Jarvis)
http://www.portalcomunicacion.com/ocl/esp/index.asp (Observatorio de la Comunicacin Local)
http://pjnet.org (Blog de Leonard Witt)
www.premsacomarcal.cat (Pgina de la Asociacin Catalana de Prensa Comarcal)
233
13.
El periodismo digital como mbito

de especializacin
Jos Ignacio Armentia Vizuete
Competencias
Distinguir las caractersticas propias de Internet como nuevo soporte informativo.
Familiarizarse con los gneros especficos de la web.
Asimilar las normas bsicas de redaccin para los cibermedios.
13.1. Nacimiento y auge de un soporte informativo

La ltima dcada del siglo XX contempl la consolidacin de un nuevo soporte
informativo, Internet, que se vino a sumar a la tradicional tripleta de prensa,
radio y televisin. Cuando no se han cumplido 20 aos desde la aparicin de los
primeros medios en la web, Internet parece congurarse como el gran soporte del
futuro, capaz incluso de fagotizar a los otros tres mencionados.
Aunque el embrin de Internet se ubica en el proyecto ARPANET, nanciado
por el Departamento de Defensa de Estados Unidos, y que en 1969 logr conectar
mediante lnea telefnica ordenadores de las universidades californianas de Standford y UCLA; se puede armar que la era moderna de la red se inicia en 1991
con la instalacin en el CERN (Consejo Europeo para la Investigacin Nuclear)
de Ginebra (Suiza) del primer servidor basado en el protocolo HTTP (HyperText
Transport Protocol), en el lenguaje HTML (HyperText Markup Language) y en el
sistema de direcciones URL (Uniform Resource Locator). Acaba de darse el primer
paso para la creacin de la World Wide Web, la gigantesca telaraa mundial de la
informacin, a la que hoy nos referimos simplemente como la web.
No obstante, el concepto de periodismo electrnico es anterior a la aparicin
de la web y en su acepcin originaria apareca ligado a la utilizacin de la pantalla
del televisor. Todava en 1988 Daz Mancisidor (1988: 35) dena el periodismo
electrnico como los sistemas de transmisin que utilizan canales de televisin
de frecuencia modulada, circuitos telefnicos o una combinacin de los tres para
suministrar informacin a los usuarios por medios de un receptor de televisin
modicado.
234
El periodismo digital como mbito de especializacin
J.I. Armentia
El antecedente de los cibermedios hay que buscarlo en los sistemas que utilizaron la pantalla para la transmisin de texto, fundamentalmente el teletexto y el
videotex. El primero posibilita la transmisin de breves pginas de texto junto a la
seal de televisin. La BBC fue, en 1972, la primera televisin en incorporar este
sistema, que todava hoy se sigue empleando por la mayor parte de las cadenas.
El videotex, por su parte, es un sistema desarrollado en el Reino Unido que
emplea la lnea telefnica para transmitir datos a los abonados que disponen del
terminal correspondiente (poda tratarse de un televisor dotado de un descodicador). Fue precisamente a travs del videotex britnico (denominado Prestel)
como se transmiti el considerado primer teleperidico. Se trataba del Viewtel
202, un servicio complementario del diario Birmingham Post and Mail, que transmita informacin de lunes a sbado. Experiencias similares fueron tambin llevadas a cabo en Francia, Holanda y Alemania.
En Estados Unidos, durante la dcada de los 80 del pasado siglo, comienzan a
popularizarse los primeros proveedores de servicios en Internet, como Compuserve o America Online. Estas empresas incluan entre sus prestaciones la posibilidad de acceder a diferentes informaciones. Ramn Pedrosa seala que en 1981 el
diario estadounidense Columbus Dispatch y otros 11 peridicos norteamericanos
comenzaron a publicar en lnea (2008: 19). Para ello utilizaban el soporte de las
citadas plataformas.
A lo largo de los 80 se producen una serie de avances tcnicos que facilitarn
el posterior desarrollo del periodismo online. En 1981 IBM sac al mercado su
Personal Computer, el clebre PC. El ordenador deja de ser un gran equipamiento
ligado a centros de investigacin y pasa a convertirse en un elemento ms del
hogar. No menos clebre fue el lanzamiento en 1984 por parte de Apple de su
Macintosh, una computadora extremadamente fcil de utilizar. Paralelamente, las
redes de ordenadores se fueron extendiendo. As, en 1986 la National Sciencie
Foundation una los superordenadores de las principales universidades norteamericanas. Otro tanto ocurra en Europa. En el caso de Espaa, el Consejo Superior
de Investigaciones Cientcas pona en marcha en 1988 la Red Iris con el n de
unir las universidades y los centros de investigacin.
Puede armarse que a nales de los 80 exista el caldo de cultivo para la aparicin de la web y con ella del inicio del moderno periodismo digital. La World
Wide Web naca gracias a los trabajos del britnico Tim Berners-Lee, quien
en 1989, mientras trabajaba para el Consejo Europeo para la Investigacin
Nuclear, desarroll un sistema para poder intercomunicar a los diferentes cientcos colaboradores del centro, con independencia del ordenador o sistema
operativo que stos utilizasen. Para ello recurri, como ya se ha sealado, al
protocolo de comunicaciones HTTP y al lenguaje de descripcin de pginas
HTML. El CERN liber dicho sistema en 1993 para su uso por la comunidad
internacional. En dicho ao vea la luz Mosaic, el primer navegador adaptado
al empleo de grcos. Un ao despus apareca Netscape y en 1995 el Explorer, el navegador de Microsoft. La web pasaba a convertirse rpidamente en la
aplicacin ms popular de Internet, desplazando a utilidades anteriores como
Gopher o Wais.
235
En 1993 surgen en Estados Unidos las primeras ediciones digitales de diarios
para la web (Mercury Century, The Chicago Tribune, The Atlanta Consitution),
pero que slo estaban disponibles para los abonados a proveedores como America
Online, Compuserve o Prodigy. En Europa se considera que el primer diario digital disponible para cualquier usario de la web fue The Electronic Telegraph, edicin
online del peridico londinense The Daily Telegraph.
En Espaa la primera publicacin en poner en marcha una edicin online fue la
revista valenciana El Temps, en 1994. Un ao ms tarde los tres diarios de Barcelona
(El Peridico, La Vanguardia y Avui) tambin estaban presentes en la red. La prensa
madrilea (El Mundo, El Pas y Abc) desembarc en Internet en 1996. Por lo que
respecta a la prensa regional la disparidad fue la tnica dominante. Hubo publicaciones, como El Diario Vasco o El Comercio de Gijn, que ya contaban con ediciones
digitales para mediados de los 90. Otras, en cambio, como La Voz de Galicia, Las
Provincias o Deia no estuvieron presentes en la web hasta el nal de dicha dcada.
13.2. Del PDF al multimedia: la evolucin del periodismo en red

Si analizamos la evolucin de las ediciones digitales de la prensa podemos
establecer diferentes etapas. En un primer momento, que podemos situar entre
1995 y 2000, los diarios en Internet consistan fundamentalmente en un volcado
parcial de los contenidos del peridico en papel. Por supuesto, en este primer
momento no exista todava una actualizacin constante de los contenidos y las
webs eran fundamentalmente textuales, con muy escasa presencia de fotografas
o grcos. Dado que el ciberperiodismo no contaba todava con un lenguaje
propio, algunos medios utilizaban el formato PDF para colgar en la red una copia
de su versin en papel.
Para nales del 2000 la prctica totalidad de la prensa espaola est ya presente
en la red. El ltimo quinquenio del siglo XX sirvi para la experimentacin y
para descubrir las potencialidades expresivas del nuevo soporte. Se empieza a dar
importancia a la actualizacin constante de la web y surgen los primeros cibergneros, algunos no estrictamente textuales, como ocurre con los grcos en ash.
Asimismo, comienzan a realizarse las primeras experiencias de incorporacin a los
cibermedios de archivos audiovisuales, gracias a la tcnica del streaming (permite
or o ver un archivo audiovisual sin descargarlo completamente en el ordenador).
Por otro lado, Internet se conrma como una excelente plataforma para ofrecer diferentes servicios a los lectores: consultora, cuentas de correo electrnico,
meteorologa, traductores, etc.
En 2001 se produce el estallido de la burbuja de las punto.com. El descenso
de la inversin publicitaria afecta a la red, lo que provoca cierres y despidos. Las
empresas ajustan costes en un medio que no termina de ser rentable. Se limitan
los recursos multimedia y el texto vuelve a ser el principal elemento informativo.
Algunos diarios El Pas y El Mundo, por ejemplo comienzan a cobrar por el
acceso a determinados contenidos. Esta etapa transicional se prolonga, al menos,
hasta 2004.
236
J.I. Armentia
En dicho ao surge el concepto de Web 2.0 para referirse a las nuevas aplicaciones aparecidas en la red que permiten que el internauta deje de ser un mero
consumidor de contenidos y pueda participar en la creacin de los mismos. Los
blogs, Youtube (2005), Flickr (2004) seran algunas de esta aplicaciones. En esta
losofa participativa habra que situar tambin las denominadas redes sociales,
como Facebook, Myspace, Twitter, etc., que alcanzan una gran popularidad en la
segunda mitad de la dcada.
Las utilidades de la Web 2.0 potencian el desarrollo del concepto de periodismo ciudadano o participativo en la red. Las ediciones digitales no son ajenas
a esta tendencia y a partir de 2005 crean espacios destinados a fomentar la participacin de los lectores, quienes pueden colgar sus noticias, fotos o vdeos en la
web de los diarios, o crear su propio blog.
A partir de 2006 la mayora de los ciberdiarios espaoles modernizan sus ediciones digitales. Se fomenta la actualizacin constante de las pginas webs, a la
vez que se consolidan una serie de gneros propios del ciberperiodismo. Al rebufo
del xito de Youtube, los diarios incrementan notablemente el nmero de vdeos
que incluyen en sus ediciones online. En ocasiones, estos se complementan con la
presencia de archivos sonoros o podcasts.
Guillermo Lpez considera que en la segunda mitad de esta primera dcada del
siglo XXI podra situarse una cuarta etapa evolutiva en el desarrollo de los cibermedios. Dicha poca, est caracterizada por la aparicin de medios sociales que
comienzan a hacerle la competencia a la prensa tradicional en diversos aspectos,
particularmente en lo que concierne al periodismo de opinin, la homogeneizacin
de las pginas web de los diarios en torno a modelos de diseo genricos determinados por los principales grupos de prensa (como ocurre con los medios del
Grupo Vocento o del Grupo Prensa Ibrica, por ejemplo), las amplias posibilidades
de personalizacin de la informacin que otorgan los servicios de sindicacin de
contenidos mediante XML (a los que casi toda la prensa acaba asocindose) y, por
ltimo, la renuncia a conseguir ingresos mediante la suscripcin de los lectores, que
se ve sustituida por una estratgica ms realista (y ms a largo plazo) de apertura
sistemtica de los contenidos, al objeto de no perder totalmente en Internet la posicin central que, en trminos de audiencia, inuencia y credibilidad, ostentan estos
medios en los sectores tradicionales (prensa, radio y TV) (Lpez, 2008: 14).
Las webs de promocin social de noticias, del tipo Mename o Fresqui, donde
los propios usuarios rebotan noticias aparecidas en los medios para que sean valoradas por los lectores; o iniciativas como lainformacion.com, en donde la agenda
informativa, segn la web de la publicacin, surge del cruce de contenidos generados por parte de mquinas, periodistas y usuarios, podran encuadrarse en
estas nuevas tendencias a las que se reere Guillermo Lpez.
13.3. Nuevas cualidades para un nuevo medio

Diversos autores que han estudiado el nuevo medio Casass (2005), Salaverra (2005), Caminos et al. (2007), Daz Noci (2008), y otros coinciden en
237
destacar una serie de caractersticas fundamentales propias del periodismo para la
web. Dichas caractersticas, que dotaran a los cibermedios de una personalidad
propia y diferenciada respecto a los soportes tradicionales, seran las siguientes:
a) Hipertextualidad o hipermedia
Quiz la mayor aportacin, por lo novedoso del concepto, del ciberperiodismo
es su carcter hipertextual o, incluso, hipermedia. Gracias al hipertexto, el lector
de una pgina puede acceder a otra o a un determinado documento mediante los
enlaces establecidos en una serie de palabras o imgenes. Los enlaces posibilitan
un continuo acceso a la informacin contextual o a los antecedentes relacionados
con la noticia que se est leyendo. Ello permite establecer una economa de texto,
ya que los lectores que necesiten de datos complementarios para poder entender
en su totalidad lo que estn leyendo pueden acceder a ellos activando los enlaces
que se ponen a su disposicin.
El hipertexto rompe con los lmites de la pgina, ya que la lectura iniciada en
un determinado medio puede continuar en otro diferente al inicial. Lluis Codina,
recogiendo diferente aportaciones, dena en 1998 el hipertexto como un conjunto de nodos, que son los elementos que contienen la informacin; ms los
enlaces entre tales nodos; lo que implica: el conjunto de anclajes que identican
el inicio y el destino de cada enlace, o qu conecta con qu.
Jos Luis Orihuela (2002), por su parte, explica que frente al modo lineal o
secuencial que ordena la estructura del discurso en los medios tradicionales, los
soportes digitales permiten un modelo de construccin narrativa caracterizado
por la distribucin de la informacin en unidades discretas (nodos) y su articulacin mediante rdenes de programacin (enlaces). Es decir, el hipertexto
posibilita la personalizacin del acto de la lectura.
Para David Parra Valcarce y Jos lvarez Marcos (2004: 105), la posibilidad
de estructurar la informacin de acuerdo con un esquema hipertextual es lo que
permite dar profundidad a la informacin. En Internet las informaciones se conguran por capas, que aparecen en pantalla en funcin de los nodos y enlaces de
hipertexto activados. En algunas ocasiones se emplean hasta cinco capas o niveles
de profundidad.
Los elementos intercomunicados entre s pueden ser de distinta naturaleza, de
ah que determinados autores se inclinen por el concepto de hipermedia, ya que
los enlaces no tienen porqu estar situados nicamente en textos, ni llevarnos a
otros textos. Tambin se pueden interrelacionar imgenes o vdeos
b) Multimedia
La web rompe con la tradicional divisin de medios escritos, sonoros y audiovisuales, y permite la integracin de estos tres lenguajes en un nico soporte. As,
nos podemos encontrar en la edicin digital de un diario que el texto de una
noticia puede estar acompaado de una pastilla de vdeo o de un corte de voz.
Ramn Salaverra (2005: 32) seala que la multimedialidad es la capacidad
otorgada por el soporte digital, de combinar en un solo mensaje al menos dos de
los tres siguientes elementos: texto, imagen y sonido.
238
J.I. Armentia
Hasta la llegada de Internet, el grado de multimedialidad de los soportes existentes era muy limitado. La prensa escrita ha venido combinando a lo largo del
siglo XX dos tipos de lenguajes: el textual y el de la imagen ja (fotos y grcos).
La radio ha sido en este aspecto el canal ms limitado, ya que se ha ceido exclusivamente al formato sonoro. La televisin, en cambio, ha sido el primer medio
donde ha sido posible utilizar los distintos lenguajes: imagen en movimiento,
imagen ja, sonido y texto. Sin embargo, las condiciones de consumo de la televisin (a una cierta distancia de un monitor, en ocasiones, bastante reducido) han
aconsejado un empleo limitado del texto en este medio.
En la web pueden convivir sin problemas tcnicos todos los lenguajes citados.
Josep Mara Casass (2005: 76) habla de la Multiplicidad para referirse a este
carcter multimeditico de los contenidos de la red. La Multiplicidad signica
que el nuevo medio puede integrar productos y prestaciones propios de otros
medios. La Multiplicidad es, en denitiva, la expresin de las posibilidades multimedia del Internet periodstico.
De todas formas, el carcter multimedia de la web fue en un primer momento
bastante limitado. La primera versin del lenguaje HTML nicamente admita
texto. No fue hasta 1993 cuando, con la aparicin del navegador Mosaic, fue
posible la inclusin de imgenes en la web. Los grcos animados llegaran a
partir de 1997 gracias a la tecnologa Flash, una herramienta que permite la generacin de grcos vectoriales en lugar de los denominados mapas de bits.
A partir de 1995 comenzaba a utilizarse el streaming para incorporar vdeo y
sonido a las pginas. Esta tcnica se populariz gracias al programa Real Audio.
Mediante el streaming no es necesario que un archivo est completamente descargado en nuestro ordenador para poder ser visto u odo. A travs de aplicaciones
como Real Video o Windows Media Player, los archivos audiovisuales pueden
ser reproducidos a medida que se van descargando. Esta tecnologa ha sido muy
empleada para la incorporacin de la radio a las webs de los ciberdiarios.
La extensin de la banda ancha y de la posibilidad de comprensin en los archivos ha permitido que en los ltimos aos tambin se empleen los denominados
podcasts. Se trata de cheros de sonido o vdeo que pueden ser bajados por el
usuario mediante un sistema de sindicacin tipo RSS (Really Simple Syndication).
Por otro lado, la aparicin de herramientas como Youtube hace que sea tremendamente sencillo incorporar un vdeo colgado en dicho portal, embebiendo la
direccin del mismo dentro del cdigo de la pgina del cibermedio.
En la actualidad, la prctica totalidad de los principales cibermedios incluyen
diariamente archivos audiovisuales en sus pginas, por lo que se puede armar
que la etapa de monopolio textual en la web estara ya enterrada.
c) Interactividad
Ante un cibermedio, el lector no es nicamente un consumidor pasivo, sino
que tiene la posibilidad de interactuar. El grado de interactividad del medio se ha
ido incrementando conforme se avanzaba en el desarrollo tcnico de Internet. A
partir de la consolidacin en 2005 del concepto de Web 2.0, se popularizan en
la red una serie de herramientas que permiten que el lector no slo reciba contehttp://www.comunicacionsocial.es
239
nidos, sino que tambin pueda crearlos. Nos encontraramos, por tanto, ante un
nuevo tipo de usuario al que autores como Octavio Islas (2008) se reeren con el
trmino de prosumidor, acrnimo de productor y consumidor.
La naturaleza de la interactividad ha ido evolucionando a lo largo de los aos.
En un primer momento, la participacin del usuario se limitaba a los foros, chats,
formularios y encuestas. En un segundo estadio se empieza a hablar de personalizacin de contenidos. Es lo que Nicholas Negroponte (1995: 185) denominaba
Daily-Me: Imaginemos un futuro en que nuestro agente de interfaz puede grabar
todos los noticiarios por cable, leer todos los peridicos y sintonizar todas las
cadenas de radio y televisin del planeta para luego elaborar un sumario personalizado. Esta clase de peridicos saldra en ediciones de un ejemplar nico.
Segn una investigacin llevada a cabo por Mnica Ramrez Acevedo, entre
2002 y 2004 la prctica totalidad de los principales ciberdiarios espaoles permitan a sus lectores personalizar deerminados contenidos, tales como el envo de
titulares por e-mail, alertas, recordatorios, newsletters, etc.
Esta personalizacin se facilit ms adelante gracias a los llamados agregadores
de noticias, y formatos tales como Atom o RSS, que facilitaban que el usuario disponga en su programa lector (o directamente en su navegador), de forma
actualizada, de los titulares de los medios y secciones que le interesen.
Adems, los lectores tienen la opcin de determinar su propia jerarqua informativa, que puede diferir de la propuesta por el medio. Con tal n, existen secciones
tales como La portada de los lectores, La noticias ms valoradas o Las noticias
ms ledas. En estos apartados a menudo se comprueba que lo que realmente
interesa a los lectores y lo que el medio cree que les interesa no siempre coincide.
La popularizacin, en los ltimos aos, del fenmeno conocido como periodismo ciudadano o periodismo participativo, en el que los lectores colaboran en
la elaboracin de ciertos materiales informativos para los cibermedios ha incrementado el grado de interactividad de los mismos.
Un ejemplo ya clsico de esta participacin de los lectores lo ha venido constituyendo el diario coreano OhmyNews.com, el 70% de cuyos contenidos es aportado
por la propia audiencia. En Espaa esta tendencia por impulsar la participacin
de los usuarios tambin ha llegado a los medios de la red. As, ElPas.com dispone
de la seccin Yo Periodista, las cabeceras de Vocento han creado el espacio Tu
noticia e incluso facilitan la creacin de blogs por parte de sus lectores. En este
apartado incluiramos tambin la ya citada iniciativa de LaVanguardia.es denominada Lectores corresponsales.
Un nivel ms bsico de interactuacin lo encontraramos en la posibilidad que
se ofrece a los lectores de que aadan sus comentarios a las diferentes noticias
publicadas por el medio.
d) Inmediatez
Con la llegada de los cibermedios, un soporte que utiliza en gran medida el
lenguaje textual puede competir en inmediatez (entendida como la rapidez con
la que un medio de comunicacin puede trasladar a su audiencia una noticia,
a partir del momento en que sta se produce) con la radio y la televisin. Los
240
J.I. Armentia
medios audiovisuales pueden lograr la mxima inmediatez gracias a gneros como

la retransmisin, que nos narra un hecho (un fenmeno deportivo, una rueda de
prensa, una sesin parlamentaria, etc.). La prensa digital tambin retransmite,
casi en directo, ciertos acontecimientos por lo que su grado de inmediatez es
comparable al de los otros medios.
Adems, los ciberdiarios cobran ventaja a la hora de actualizar otro tipo de
noticias, ya que lo pueden hacer prcticamente en cuanto les llegan a la redaccin.
En general, la actualizacin en la radio se produce cada hora, en los boletines de
noticias; salvo que nos encontremos ante un hecho de gran transcendencia. En
la televisin, el periodo de actualizacin es an mayor; ya que la mayora de las
cadenas cuentan con tres telediarios (maana, medioda y noche).
Como explica Guillermo Lpez Garca (2005: 41), el desfase temporal en la
emisin de contenidos que requiere la prensa y, en ocasiones, la televisin (no
as la radio) queda reducido al mnimo en los medios digitales. Los contenidos
enviados a Internet qudan publicados en el soporte digital de inmediato.
Esta bsqueda constante de la mxima inmediatez puede tener, no obstante,
algunos inconvenientes. La prisa por colgar una noticia de ltima hora en la web
puede provocar que se resienta el proceso de vericacin de las fuentes. Al respecto, Jos Luis Orihuela (2002) apunta que esta nueva temporalidad meditica
caracterizada por la velocidad y la obsesin de inmediatez, hace saltar por los aires
en muchas ocasiones los mecanismos de control, vericacin y contraste de
fuentes, sacricados en aras de llegar los primeros. Hoy, los medios corren ms
riesgo que nunca de ser manipulados, y se multiplican los casos de falsas noticias,
a veces reconocidas en el transcurso de la misma emisin en la que se lanzaron
al aire.
e) Transtemporalidad
Se trata, en gran medida, de una cualidad ligada a la anterior. En la red muchas
veces no es posible establecer con nitidez la periodicidad de los medios. En el
soporte escrito hablamos de diarios, semanarios, publicaciones mensuales, etc.
En televisin el planteamiento informativo, generalmente, va ligado a una periodicidad diaria. En la radio dicha temporalidad no es tan clara, habida cuenta que
en dicho soporte los boletines horarios se ofrecen sin interrupcin durante las 24
horas del da.
Josep Mara Casass (2005, 175) apunta que la transtemporalidad en Periodismo Digital signica que, por primera vez en la historia, un medio de comunicacin que utiliza la escritura para la difusin de mensajes puede competir, en el
factor tiempo, con la Radio y la Televisin. Puede competir, adems, aventajando
a estos otros medios gracias a recursos que superan la nocin de tiempo en Radio
y Televisin, que es siempre secuencial.
En las ediciones digitales de los diarios impresos lo habitual es poder hablar de
una doble temporalidad, la relativa a los textos volcados desde la edicin impresa
y que corresponden a lo acontecido en la jornada anterior; y la referida a las informaciones que se van incorporando a la web a lo largo del da. De ah que sea tan
importante en Internet datar adecuadamente los textos.
241
Por otro lado, dentro del ciclo informativo diario al que se ven sometidos los
peridicos impresos, la radio y la televisin, los hechos que aparecen en una jornada desaparecen del medio en la jornada posterior, al ser sustituidos por otros
nuevos. En Internet, sin embargo, esta circunstancia no tiene por que ser siempre
as. Noticias de la jornada anterior pueden servir como elementos contextuales a
los nuevos datos que se van conociendo en relacin a un determinado tema.
f ) Vigencia
Como se ha sealado en el apartado anterior, en la red el ciclo informativo no
es siempre sustitutivo, sino que el ciclo puede ser tambin acumulativo. Determinados textos siguen manteniendo su inters informativo durante varios das por
lo que pueden permanecer a disposicin del lector en la web del medio.
Esta posibilidad es an ms evidente en el caso de los gneros no estrictamente
informativos. Un reportaje sobre una cuestin de actualidad permanente (la inseguridad ciudadana en una gran ciudad, por ejemplo) o los temas relacionados con
el periodismo de servicios (salud, ocio, consumo, etc.) mantienen su inters para
el lector durante das o semanas.
En el formato papel, la limitacin de espacio obliga a la completa renovacin de
contenidos de un da para otro. En la web, dicha limitacin no existe. Todo aquello cuya utilidad para el lector se mantenga a lo largo del tiempo puede permanecer a disposicin de ste en el cibermedio. Un ejemplo lo tenemos en las secciones
A fondo, existentes en las ediciones digitales de ElPas.com o LaVanguardia.es, o
en los Especiales de ElMundo.es.
Adems, como ya se ha explicado, no es raro que dentro del proceso de renovacin constante a que se somete a una web informativa, una noticia que es
sustituida por otra ms reciente referente al mismo mbito pase a convertirse en
material de contexto de esta ltima.
13.4. La consolidacin de los gneros ciberperiodsticos

Aunque en un primer momento las ediciones digitales de los diarios se limitaron a
importar los gneros periodsticos existentes en las versiones impresas, rpidamente
la red fue desarrollando formas expresivas propias. Con el paso de los aos han ido
consolidndose una serie de gneros propios para la web. Algunos estn basados en
el uso del texto, pero en otros casos hay que hablar de gneros multimedia.
En su estudio sobre este fenmeno, Ainara Larrondo (2008: 206, 208) explica
que el impacto del lenguaje ciberperiodstico no slo ha motivado el surgimiento
de nuevos prototipos genricos, sino que tambin ha alterado la estructura, los
rasgos estilsticos y las funciones de los gneros tradicionales. Segn esta autora,
las distintas tipologas que se vienen realizando respecto a los gneros en la prensa
digital permiten comprobar que los cibermedios han abandonado la herencia de
sus predecesores impresos y audiovisuales, desarrollando frmulas propias para
transmitir la informacin, la interpretacin y la opinin. Adems, han desarrollado otras exclusivas.
242
J.I. Armentia
Por su parte, Ramn Salaverra (2005: 142) entiende que los gneros ciberperiodsticos se caracterizan por amalgamar dos lenguajes periodsticos previos: el
redaccional de la prensa impresa y el audiovisual de la radio y la televisin. De
su combinacin surge una nueva forma de expresin periodstica: el lenguaje
multimedia.
Existen diversas clasicaciones referidas a las nuevas variantes comunicativas
aparecidas en la red. No es el objetivo de este captulo realizar una recopilacin
exhaustiva de estos nuevos gneros, sino referirse fundamentalmente a los que
pueden considerarse ms consolidados y muestran un carcter de mayor especicidad. Aun as, en un universo tan dinmico y cambiante como Internet cualquier
clasicacin de este tipo est marcada por la provisionalidad, habida cuenta del
nivel de experimentacin en las frmulas comunicativas que caracteriza a la red.
Por otro lado, determinadas variantes expresivas de los cibermedios son ms bien
una somera adaptacin de gneros ya existentes en otros soportes. Son los blogs de
los periodistas del medio un gnero completamente diferenciado del columnismo
que estos mismos informadores practican en la versin impresa? Una noticia de
ltima hora publicada en la web y basada en el esquema de la pirmide invertida,
diere en gran medida de un texto similar publicado en la edicin en papel?
a) Los foros de actualidad
Es uno de los primeros gneros especcos aparecido en la prensa digital. El
medio plantea un tema de debate y los lectores pueden aportar sus puntos de
vista a travs de un formulario creado a tal efecto. El objetivo de esta variante es
potenciar la participacin de los usuarios.
LaVozdeGalicia.es mantiene una seccin especca dedicada a los foros de los lectores.
243
Ainara Larrondo (2008: 243) explica que el foro o debate se ha convertido en
uno de los gneros dialgicos ms destacados, en una de las modalidades estrella
del periodismo en Internet. Su popularizacin resulta indudable, hasta tal punto
que est presente en un alto porcentaje de sitios de medios desde fecha temprana.
b) La entrevista de los lectores
El medio comunica a travs de su pgina web la presencia de una determinada personalidad que responder a travs de dicha pgina a las preguntas
que le vayan formulando los lectores a travs de un formulario. En este caso
el papel de intermediacin del periodista desaparece en gran medida al ser las
audiencias quienes directamente plantean los temas sobre los que desean obtener respuesta. En todo caso, el periodista sigue jugando un papel de ltro al
seleccionar las preguntas que considera ms interesantes (en el caso de que el
exceso de las mismas impida que el invitado pueda contestar a todas) o al eliminar aqullas que puedan considerarse ofensivas o contrarias a las normas de
este tipo de cuestionarios.
En la seccin de Los internautas preguntan de ElPas.com, los lectores pueden dirigir directamente sus cuestiones al personaje entrevistado.
c) La retransmisin a travs del texto

Hasta la aparicin de Internet la retransmisin era un gnero exclusivo de los
medios audiovisuales. La radio fue el primer soporte que pudo narrarnos a travs
de la voz acontecimientos en directo. La televisin fue un paso ms all al facilitarnos la imagen de lo que estaba sucediendo. Sin embargo, este gnero estaba
vetado a los medios impresos.
El hecho de que la web posibilite la actualizacin continua de contenidos ha
provocado que los cibermedios ofrezcan retransmisiones basadas en el texto. En
sentido estricto no podra hablarse de una narracin en directo, ya que existe un
244
J.I. Armentia
pequeo desfase entre el acontecimiento y la aparicin en la pantalla del ordenador del texto del relato. Sin embargo, este retraso suele ser tan breve, que incluso
se retransmiten deportes como el baloncesto, en los que el marcador est continuamente movindose.
Ftbol y ciclismo fueron los dos mbitos en los que comenzaron a utilizarse
estas retransmisiones textuales. En el caso del deporte del pedal la actualizacin
de la narracin se llevaba a cabo cada cierto nmero de kilmetros (excepto en el
tramo nal de la etapa en que la pgina se refrescaba ininterrumpidamente).
Con el tiempo, estas retransmisiones se han extendido tambin a acontecimientos no deportivos, como una sesin parlamentaria, una rueda de prensa o
un juicio.
Retransmisin mediante texto de un partido de tenis en la web de El Correo Digital.
d) Noticias y reportajes multimedia

La principal novedad de este tipo de noticias y reportajes es la presencia de
elementos multimedia como complemento del texto. Mientras que en los medios
impresos la fotografa y los infogrcos constituyen el apoyo visual de los textos,
en la web las informaciones pueden ir acompaadas de pastillas de vdeo o de
cortes de sonido.
En el caso de las secuencias de vdeo, lo habitual aunque no siempre es as
es que posean una coherencia narrativa propia, ya que la imagen va acompaada
de una narracin sonora. Se tratara de un gnero en el que se fusionaran los tres
lenguajes propios de los soportes tradicionales de la informacin: texto, imagen
y sonido.
Es muy habitual que este tipo de informaciones y reportajes multimedia aparezcan destacados en la pgina principal de la publicacin digital.
245
En este ejemplo del Marca.es la informacin contenida en el texto est complementada con un
video del acontecimiento que se narra.
e) La noticia de ltima hora

Es otra variante textual que estara cercana a los ashes informativos de ltima
hora tan habituales en la radio, especialmente ante noticias de alcance. La competencia por lograr la mxima inmediatez hace que los ciberdiarios ofrezcan muy
frecuentemente a sus lectores un breve adelanto del hecho periodstico, en cuanto
se conoce este.
En su seccin Al minuto La Vanguardia.es recoge las informaciones de ltima hora. El titular remite
al lector a un texto de urgencia que se puede ir completando a lo largo de la jornada.
246
J.I. Armentia
En cuanto se hace pblica una sentencia, una decisin de un organismo, se realiza una importante votacin parlamentaria, o se tiene conocimiento de un grave
accidente; los diarios digitales incluyen en su pgina principal un titular que nos
reenva a un breve texto en el que se nos adelantan los datos ms importantes de
que se dispone en relacin a la noticia. Posteriormente, la pgina se ir actualizando con un texto ms elaborado.
En la noticia de ltima hora prima la rapidez en llegar a los lectores. Por ello,
suele tratarse de piezas breves, que se adaptan al clsico esquema de la pirmide
invertida y que cuentan con una entrada directa en la que se responde al Quin
ha hecho Qu, Cundo, Dnde y Por qu.
f ) Encuestas y cuestionarios
A travs de las encuestas el medio busca pulsar la opinin de los lectores ante
diversas cuestiones de actualidad. Xos Pereira (2006: 195) asegura que la encuesta
permite que los usuarios voten la respuesta que consideran correcta ante una pregunta formulada por el cibermedio.
Al igual que los foros, las encuestas constituyen una de las primeras iniciativas
puestas en marcha por la prensa digital para fomentar la participacin de sus lectores. Generalmente, se trata de preguntas con opciones cerradas de respuesta, a
n de facilitar la generacin de grcas sobre el resultado de la votacin.
Pgina de La Vanguardia.es dedicada a las encuestas de los electores.
g) Los blogs de periodistas y lectores

Las bitcoras, weblogs o, simplemente, blogs son textos de moderada extensin, generalmente aunque no siempre de carcter opinativo, y en los que se
ofrece a los lectores la posibilidad de aadir sus propios comentarios a travs de
un formulario. Los blogs se presentan de una manera cronolgica y acumulativa.
Podemos leer el ltimo texto creado, pero tambin cualquiera de los anteriores.
247
Los diarios digitales han facilitado la creacin de blogs para sus periodistas y
colaboradores como una forma de reforzar la seccin de opinin. El contenido de
estos blogs de los columnistas habituales del medio suele presentar grandes similitudes con los textos publicados en la edicin en papel. Las principales diferencias
respecto a las versiones impresas consistiran en la posibilidad de incorporar enlaces a otras fuentes, as como imgenes y elementos multimedia.
Ms novedosa resulta la posibilidad que ofrecen algunos cibermedios a sus lectores para creen sus propios blogs, dentro de la web de la publicacin. Se tratara
de otra medida ms para fomentar el periodismo participativo.
Benavides y Quintero (2005: 301) explican que como elemento puramente
periodstico, los weblogs permiten al ciudadano medio convertirse en reportero y
editor, y al profesional de la informacin le conceden una capacidad de respuesta
ante los acontecimientos y una libertad expresiva impensable en el esquema organizativo de los medios tradicionales.
Pgina dedicada a los blogs de los lectores en Diariovasco.com
h) Los grcos en ash

Los grcos generados en ash suponen la adaptacin a Internet de los infogrcos de la prensa en papel. Dichos grcos (a los que diversos autores se reeren
con la denominacin de infografa digital), no obstante, rpidamente superaron
las limitaciones propias del soporte impreso e incorporan cualidades habituales
en la web, como son la interactividad y la posibilidad de incorporar animacin y
sonido. Nos encontraramos, por lo tanto, con un gnero multimedia que combina texto y elementos audiovisuales y en el que el autor puede interactuar al
decidir qu parte del grco desea contemplar.
Ainara Larrondo (2008: 222-223) entiende que la infografa digital se diferencia de otros gneros no slo por su estructura formal, sino tambin por su con-
248
J.I. Armentia
tenido de gran valor expresivo. As, los infogrcos de los cibermedios destacan
por su cualidad altamente hipertextual, pero tambin por su cualidad multimedia.
De hecho, las mayores prcticas multimedia que han presentado los cibermedios
en los ltimos aos han tenido que ver con la infografa.
El nombre de Flash procede de FutureSplash Animator un programa creado
en 1996 por la empresa FutureWave Software. Gracias a este software se podan
generar grcos vectoriales para ser utilizados en la web. A nales de ese ao
Macromedia adquiri FutureWave y en 1997 sala al mercado la nueva versin
de Flash, convirtindose rpidamente en el estndar para la creacin de grcos
para Internet. En 2005 Adobe absorbi Macromedia, por lo que el formato pas
a denominarse Adobe Flash.
Grco de ElPas.com en el que se explica el proceso de transmisin de la gripe A.
i) Las fotogaleras
La fotografa es uno de los gneros que ms dicultades ha encontrado para
adecuarse a Internet. En un primer momento, las conexiones de baja velocidad
dicultaban enormemente la descarga de elementos visuales, por lo que el tamao
y la resolucin de las fotos deba reducirse al mximo.
Con la generalizacin de la banda ancha, el peso de los grcos dej de ser
un problema, pero el tamao de las pantallas segua limitando la posibilidad de
ofrecer imgenes de ciertas dimensiones. El incremento de las medidas de los
monitores de los ordenadores de sobremesa ha sido inversamente proporcional a
la popularidad de dichos equipos frente a los porttiles. Estas ltimas mquinas
se caracterizan por disponer de pantallas ligeramente superiores al tamao de un
folio A 4, por lo que el dilema de la fotografa sigue siendo el mismo: si la imagen
es muy grande, queda poco espacio para el texto. Por ello, la mayora de los
medios utilizan para ilustrar sus informaciones fotos de reducido tamao.
Para poder ofrecer imgenes de unas dimensiones mayores se utiliza el recurso
de agruparlas en fotogaleras. Se trata de establecer una serie con las fotos ms
249
destacadas del da. El problema de estas instantneas es que aparecen descontextualizadas respecto al texto que deberan ilustrar. Adems, el lector debe de abandonar momentneamente el texto que est leyendo para dirigirse a la fotogalera,
lo cual no siempre resulta fcil de lograr.
Pgina de La Vanguardia.es dedicada a las encuestas de los electores.
13.5. Propuestas de redaccin para los medios digitales

Aunque existe una tendencia creciente a integrar las redacciones de las ediciones digitales y de las impresas, de forma que el proceso de produccin para ambos
soportes se lleve a cabo de forma simultnea; todava es posible diferenciar en las
versiones para la web de muchos diarios entre los textos que corresponden al volcado de lo publicado en papel y los generados especcamente para Internet.
En el caso de los primeros se mantienen las caractersticas redaccionales propias
de los medios impresos. En el segundo bloque, en cambio, comienzan a observarse una serie de caractersticas diferenciadoras con respecto a los anteriores.
En general, los textos generados para la web estn mediatizados por la continua
renovacin de contenidos a la que estn sometidos los cibermedios. Se trata de
incorporar rpidamente a la web las noticias segn se van conociendo. Ello hace
que Internet haya supuesto un renacimiento para la clsica noticia breve que responda al esquema de pirmide invertida, una estructura que, en cierta medida,
comenzaba a quedar caduca en las ediciones impresas.
Si el papel es el soporte de la profundidad, Internet, en no pocas ocasiones,
representa la supercialidad, ya que el lector de la red est acostumbrado a la
brevedad, frente al comprador de diarios habituado a una cierta longitud en la
exposicin de los temas.
Adems, las audiencias en ambos soportes tampoco son coincidentes. Segn
datos de EGM, en 2008 el 57,5% de los lectores de diarios impresos era mayor
250
J.I. Armentia
de 35 aos. En cambio, entre los usuarios de Internet dicha franja de edad slo
supona el 46,3%. Ms llamativo an es el hecho de que el 54,6% de los internautas sea menor de 35 aos. Estos datos apuntan a una audiencia para la web
esencialmente joven y con unas preferencias de lectura que no tienen por qu
coincidir con la del consumidor-tipo de la prensa convencional.
En su Tesis Doctoral sobre las Preferencias del diseo de la informacin periodstica en Internet por parte de los jvenes, Ana Isabel Bernal (2009: 411) conclua que
Internet es el medio de comunicacin con el que se sienten ms identicados
los jvenes porque es rpido, multimedia y puede encontrar cualquier cosa en
el momento que ellos decidan. Los jvenes consultados en esta investigacin
mostraban su preferencia por los textos breves, de no ms de una pantalla, lo que
genera dudas sobre la idoneidad del nuevo medio para los gneros ms interpretativos y que, por lo tanto, exigen una lectura ms exhaustiva.
a) La primera pantalla, la ms importante
La noticia es, hasta la fecha, el gnero textual ms utilizado en la produccin
informativa dirigida especcamente a los cibermedios. Se trata de un gnero
que con su estructura clsica de pirmide invertida y su entrada o lead de 5 Ws
se adapta extraordinariamente bien a la limitacin de espacio impuesta por el
primer pantallazo.
Cada vez que el usuario tiene que utilizar la barra de scroll para desplazarse a
lo largo de un texto se est encontrando con un pequeo obstculo en su lectura.
Un uso excesivo de dichas barras de desplazamiento puede suponer el abandono
del texto.
Ejemplo de noticia publicada por Elcorreodogital.com, adaptada al tamao de la pantalla.

251
El lector, cuando se encuentra con una noticia en su pantalla, desconoce a
priori la longitud de la misma; a diferencia de lo que sucede en el soporte papel.
Lo que encuentre en este primer pantallazo ser fundamental en su decisin de
utilizar la mano para desplazarse a lo largo de la noticia o abandonar la lectura de
la misma tras ese primer contacto visual.
b) La hora y el da en que se actualizan las noticias
En la edicin digital de un peridico nos encontramos habitualmente con dos
parmetros temporales: las noticias procedentes de la versin impresa se reeren a
los acontecimientos de la jornada anterior; mientras que los textos creados especcamente para la red abordan los temas que van apareciendo a lo largo de ese
mismo da.
Por ello, en la web es esencial datar correctamente las informaciones. En primer
lugar, el lector debe de tener siempre claro si la informacin corresponde a la edicin digital o a la impresa. Por otro lado, es necesario indicar la hora a la que se
ha colgado una determinada noticia, especialmente en aqullas que pueden sufrir
diferentes actualizaciones a lo largo del da.
Ramn Salaverra (2005: 95) explica que en los cibermedios, la correcta identicacin de todos los elementos de una noticia es esencial. Desde el dato ms
insignicante como, por ejemplo, la hora de publicacin de determinada noticia, hasta lo ms destacado por ejemplo, su titular, todas las piezas que
forman parte de un texto informativo cumplen su funcin. En particular, una
correcta datacin y una clara atribucin de la autora constituyen una garanta
para la correcta gestin editorial de cada texto.
Al igual que la mayora de los cibermedios, La Vanguardia.es indica la hora a la que se ha actualizado la noticia.
c) La supervivencia de la vieja pirmide invertida

La estructura narrativa conocida como pirmide invertida o tensin decreciente
comenz a popularizarse en la prensa norteamericana a nales del siglo XIX y en
la europea a partir de la segunda mitad del siglo XX, una vez que las grandes
agencias de noticias comenzaron a transmitir a travs del teletipo. Segn dicho
esquema narrativo, lo ms importante de una informacin se ubica en los primeros prrafos, mientras que los datos secundarios se dejan para el nal del relato.
252
J.I. Armentia
A partir de los aos 70, no obstante, comienzan a emplearse, cada vez en mayor
medida, otras estructuras textuales para narrar las informaciones. La inuencia
de la denominada prensa underground, del movimiento conocido como nuevo
periodismo, unido a la prdida denitiva por parte de la prensa de la batalla por
la inmediatez frente a la radio y la televisin provocaron que a nales del siglo XX
el empleo intensivo de la pirmide invertida como principal frmula narrativa de
los diarios se pusiese en entredicho.
Curiosamente, la consolidacin del ciberperiodismo ha dado un nuevo impulso
a esta clsica estructura. La preponderancia del gnero informativo entre los
materiales generados especcamente para la web y la tendencia al empleo de
textos de moderada longitud hace que la pirmide invertida constituya una excelente solucin para transmitir rpidamente al lector los elementos fundamentales
del hecho narrado.
En paralelo a este esquema, se produce un reforzamiento de la entrada de 5
Ws y de la utilizacin de los denominados formatos de lectura rpida (sumarios,
destacado de palabras, subttulos), que ayudan al lector apresurado a captar
rpidamente las claves de una noticia.
Lpez y Otero (2005: 107-108) subrayan que los internautas no pasan ms
de unos segundos frente a las portadas de los sitios, tienden a leer slo las tres
primeras palabras de los titulares y se detienen ms sobre los textos que sobre
los productos multimedia. El texto corto es lo ideal. Los prrafos largos parecen
desalentar la atencin del usuario.
En esta noticia del ElMundo.es se emplea el esquema de la pirmide invertida, acompaado

de elementos, como los sumarios, que facilitan la lectura rpida.
253
d) Hay que situar la noticia en su contexto
Una pgina de un diario impreso es un enorme puzzle donde, muy frecuentemente, existe una interrelacin entre los diferentes elementos. As, un reportaje
puede ir acompaado de despieces, textos de opinin, cronologas, etc. Todo
ello ayuda a entender mejor el texto principal. Es decir, en el medio impreso
disponemos de textos secundarios que nos ayudan a asimilar mejor el bloque
principal. Adems, en la pgina de papel se establece una jerarqua informativa
entre todos esos elementos, en funcin de la situacin que ocupen en dicha
plana.
En la web, cuando nos dirigimos a una noticia, sta se nos presenta aislada en
la pantalla, sin otros textos que la complementen o respecto a los que se pueda
establecer una jerarqua. De ah la necesidad de realizar un esfuerzo para que las
diferentes informaciones aparezcan sucientemente contextualizadas. Para ello, la
principal herramienta del ciberperiodista es el hipertexto.
Gracias a los enlaces situados junto al texto, el lector dispone de un rpido
acceso a los antecedentes, noticias relacionadas, cronologas o valoraciones que
pueda necesitar para una mejor comprensin del acontecimiento narrado.
Ramn Salaverra (2005: 123) se reere a la funcin documental de los
enlaces, que permiten ahondar a voluntad en los detalles de la informacin.
En consecuencia, son una herramienta muy til para imprimir en las noticias
diversos niveles de lectura: desde una informacin bsica hasta una muy detallada.
Este texto sobre la sentencia del caso Yakk-42, publicado por ElPais.com est acompaado
de nueve enlaces, para una mejor contextualizacin del tema.
254
J.I. Armentia
e) La contrastacin de las fuentes

Uno de los problemas de los que adolece la prensa digital es que la continua y,
a menudo, acuciante actualizacin de contenidos no siempre permite un ptimo
contraste de las informaciones. En el formato papel el periodista, por lo general,
dispone de un buen nmero de horas para vericar la veracidad de lo que se va
a publicar.
Las frecuentes prisas por incluir en la web las informaciones de ltima hora
que van llegando a los medios no siempre permiten un contraste profundo de las
fuentes, lo que provoca que las erratas debidas a este exceso de premura sean en
Internet ms habituales de lo que sera deseable.
Si hay un soporte que exige al periodista contar con una buena relacin de
fuentes ables, a las que pueda acudir rpidamente y que estn en condiciones de
desmentirle o conrmarle lo que va a publicar, se es Internet.
Precisamente, la falta de un adecuado contraste de las fuentes es uno de los
factores a los que habitualmente se alude para poner en entredicho la credibilidad de todo lo que se publica en la red. En este sentido, Benavides y Quintero (2005: 319) entienden que el problema de la credibilidad unido al de
la sobreabundancia informativa, obligan al ciberperiodista a adoptar ciertas
medidas de precaucin que requieren mayores inversiones de tiempo de las
que inicialmente podran haberse considerado. () Segn la red se democratiza aaden estos autores aumentan los documentos cuyo nico aval es la
palabra de quien los suscribe o una institucin de la que nunca se oy hablar.
() A la hora de juzgar la credibilidad de una fuente digital de informacin, se
impone un rpido chequeo que permita identicar el origen del contenido que
queramos atribuir.
Corresponde al periodista aplicar los necesarios criterios profesionales para que
se mantenga el equilibrio en el binomio entre rapidez y vericacin, y la credibilidad de las informaciones no se resienta.
Tareas
1. Poner en marcha un blog en el que trabajar diferentes gneros ciberperiodsticos.
2. Escribir una informacin breve y otra larga para la web, acompandolas de
todos los elementos de contexto (enlaces) necesarios.
3. Comparar una seccin de un diario en papel con la misma seccin en la edicin digital. Fijarse en el nmero de informaciones, jerarqua de las mismas,
predominio de unos gneros sobre otros, etc.
255
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Revista Latinoamericana de Comunicacin.
n 77. Disponible en http://chasqui.comunica.org/77/orihuela77.htm (consultado el
10/02/2009).
Autores participantes
Francisco Esteve Ramrez

Catedrtico de Periodismo Especializado. Universidad Complutense de Madrid.
Begoa Zalbidea Bengoa
Profesora titular. Universidad del Pas Vasco.
Jos Mara Caminos Marcet
Catedrtico de Periodismo. Universidad del Pas Vasco.
Montse Quesada
Catedrtica de Periodismo. Universitat Pompeu Fabra.
Francesc Xavier Gir Mart
Profesor Titular de Periodismo Especializado I (Poltica). Universidad Autnoma
de Barcelona.
Rosa del Ro Cabrerizo
Directora del semanario de informacin econmica El Nuevo Lunes y Directora
Tcnica del Master de Informacin Econmica de la Universidad Complutense
de Madrid.
Carlos Elas
Profesor titular de Periodismo Especializado. Universidad Carlos III de Madrid.
Idoia Camacho Markina
Profesora de Periodismo Especializado. Universidad del Pas Vasco.
Ruth Rodrguez Martnez
Profesora del rea de Periodismo Especializado. Universitat Pompeu Fabra.
Pedro Paniagua Santamara
Profesor titular. Universidad Complutense de Madrid.
257
Christopher Tulloch
Profesor de Periodismo Especializado y Periodismo Internacional. Universitat
Pompeu Fabra.
Xos Lpez Garca
Catedrtico de Periodismo. Universidad de Santiago de Compostela.
Jos Ignacio Armentia Vizuete
Catedrtico de Periodismo. Universidad del Pas Vasco.
258

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Noticias sobre salud y medicina

hincapi en varias cuestiones que deberan evitarse en la prctica periodstica. Son

Noticias sobre salud y medicina

8.4. Informaciones de calidad

8.4.1. Necesidad de periodistas especializados

8.4.2. Colaboracin entre mdicos y periodistas

Noticias sobre salud y medicina

8.5. Quin informa al informador

Noticias sobre salud y medicina

Laboratorios y empresas farmacuticas. La industria farmacutica es tambin

8.5.2. Fuentes documentales

8.5.3. Internet como fuente de informacin

Noticias sobre salud y medicina

Portal de los Colegios Oficiales de Farmacuticos: portalfarma.com.

8.6. Convertir el lenguaje tcnico en atractivo

A la hora de decidir qu tcnica aplicar, el periodista deber tener en cuenta

Noticias sobre salud y medicina

Incorporacin de ligeras pinceladas de humor, que provoquen una sonrisa en el

En el nivel icnico (lenguaje visual), que abarca aspectos como el diseo y

Noticias sobre salud y medicina

(2004): Informe Quiral 2003: Medicina,

Comunicacin, n especial 9-10, pp. 171186. Sevilla.

Explicar y difundir la cultura

Ruth Rodrguez Martnez

9.1. El periodismo cultural como especializacin

Explicar y difundir la cultura

9.2. Cultura: un concepto en constante evolucin

Explicar y difundir la cultura

d) Informar sobre el proceso de creacin del hecho cultural de manera que la

9.4. Publicaciones culturales del siglo XX

9.5. Fuentes convencionales y especializadas

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especializado, sabedoras de que stos sirven de puente e interlocutores entre ellos

9.5.1. Fuentes de informacin convencionales

9.5.2. Fuentes de informacin especializadas

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intenciones artsticas, su evolucin, las inuencias que ha recibido, aspectos

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La calidad del producto informativo que elabore el periodista depender en

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9.7. Gneros creativos

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En lo que se reere a aspectos formales y de estilo, el periodista cuenta con

9.7.3. La entrevista creativa

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mercantilizacin mundial, en Fernndez

Pedro Paniagua Santamara

10.1. Entre la acin y el periodismo

Informacin deportiva, la especializacin ms extendida

tecimiento pueda ser comunicado a una audiencia. Algunas de estas operaciones

10.2. Breve historia del periodismo deportivo a travs de sus publicaciones

Informacin deportiva, la especializacin ms extendida

Informacin deportiva, la especializacin ms extendida

segunda estas plataformas, propiedad de Telefnica, en benecio de la primera,

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y, por el contrario, el correcto con otra ms pretenciosa, ms elitista, tampoco

Vid. Lzaro Carreter (1997: 696) y Garca Yebra (1992: 194)

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10.4. La crnica, el gnero rey

Vid. Grijelmo (1997:199).

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crnica es ms informativa, su estructura permanece en el terreno cercano a

10.5. De la visin simplista a la fuente interesada