EDUCACION DE TRANSITO Y SEGURIDAD VIAL
INSTITUCION EDUCATIVA LOS CAUCHOS
ORIENTACION PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LOS GRADOS 0º A 11º
EJES PERSONA
Me desplazo atendiendo a
RESPETO las normas de transito por
seguridad personal.
Me concentro en la
A actividad que este
realizando.
LA VIDA
Reconoce la necesidad
DERECHO del espacio publico como
medida se seguridad.
Evito formar corrillos y
AL actuar de manera
imprudente en los
RESPETO espacios públicos.
Evito desplazarme en
la contraria, sacra las
SEGURIDAD extremidades y subir o
bajar en un vehiculo en
movimiento.
VIAL Uso adecuado de la
velocidad en vehículos en
las diferentas vías.
Conozco y valoro las
normas de transito.
SAN AGUSTIN HUILA
FAMILIA SOCIEDAD
Ilustras a los padres de familias sobre
desplazamiento, señalización, seguridad
vial y sitios de riesgo.
Manejo responsable de vehículos: análisis
conciente sobre pérdidas irreparables para
la familia.
Compromiso con las familias a mantener
los frentes de sus vivienda libre de
obstáculos y aseadas.
Ser multiplicadores en la familia para
conservación y cuidado de los espacios
públicos.
Ubicación adecuada de los menores de
edad y la tercera edad en los diferentes
medios de transporte.
Concientizacion en la familia de no
conducir bajo efectos del alcohol, fármacos
que alteren el sistema nervioso.
Conocimientos básicos sobre normas
y señales de transito por medio de charlas.
normas de transito.
Comprometo a diferentes entidades relacionadas con
seguridad vial a hacer cumplir las normas de seguridad y
transito especialmente a los conductores.
Dramatización sobre casos de accidentes más frecuentes.
Mensajes de estudiantes y docentes sobre la importancia del
espacio publico libre y señales de transito.
Promover acciones para recuperar los espacios públicos para
un bien común.
Mantenimiento adecuado de vehículos y acatamiento a
las normas de transito.
Dramatización de casos de accidentes y vía libre en caso
de emergencia a ambulancias, bomberos, defensa civil y
policía.
Campaña para conservación y dotación de implementos
del botiquín.
 EDUCACION EN TRNASITO Y SEGURIDAD VIAL GRADO 0º-1º-2º

EJES EJE MATEMATICAS HUMANIDADES CIENCIAS CIENCIAS EDU. EDUCACION ARTISTICA

ARTICULADORES TEMATICO SOCIALES NATURALES RELIGIOSA FISICA
Y ETICA
En hilera y Nombrar Moverse de Hace una Llevo de la Desarrollo Por medio
RESPETO filas algunas acuerdo a dramatización mano los con los de láminas
caminar de señales de señales y donde el niño estudiantes alumnos distinguir la
derecha a transito y las órdenes de utilice los para movimientos clase de
A LA izquierda. dibuja. dirección en sentidos. movilizarse corporales en vehículos.
PERSONAS Formar escuelas y con la marcha y
conjuntos parques. seguridad. en la vía
VIDA con las publica.
formas y
colores con
las señales
de transito.
Cuanto Relatar un Representa Sigo las En un juego Practico el Realizo
RESPETO tiempo accidente de unos instrucciones practico la juego calles y coplas sobre
FAMILIA gasta en el transito que accidentes de de mis tolerancia en carreteras. algunas
A LA desplazami haya transito para superiores el tránsito. señales de
ento de la observado prestar los cuando tránsito.
VIDA casa a la en la vía primeros realizamos
escuela. publica con auxilios. salidas
un miembro pedagógicas.
conocido de
la
comunidad.
Dibujo 3 Nombra Identifica Respecto el En una En ronda En arcilla o
SOCIEDAD RESPETO señales de vehículos algunos espacio publico ronda aplico aplico las plàstilina
velocidad. que causen medios de y evito las normas normas de modelo
A LA accidentes transporte contaminarlo. de juego en juego en el algunas
con más utilizados en el trancito. tránsito. señales de
VIDA frecuencia nuestro transito.
¿Por qué? entorno.
 EDUCACION EN TRANSITO Y SEGURIDAD VIAL GRADO 3º-4º-5º
EJES EJE MATEMATICAS HUMANIDADES CIENCIAS CIENCIAS EDU. EDUCACION ARTISTICA
ARTICULADORES TEMATICO SOCIALES NATURALES RELIGIOSA FISICA INFORMATI
Y ETICA CA
Con charlas Con mensajes Con laminas Con láminas Explica que Observar un Dibujar un
RESPETO analizar los escritos y explicar las explicar las si se ciclista en la vehiculo que
accidentes que publicados normas y consecuencias conduce con ruta y anotar mas me
PERSONAS se causan en comprometer a señales de de accidentes responsabili las llame la
A LA casa, calle, autoridades y transito. en el cuerpo dad se infracciones atención.
colegio. personas humano. valora la cometidas.
competentes vida.
VIDA sobre seguridad
vial.
Analiza costos Cartelera Charla sobre Con mi familia Recordar Orientar al Juego a la
como alusivas a los reaccionar recuerdo que que la padre de gallina ciega
consecuencia conocimientos con rapidez y no se debe conducta de familia sobre
RESPETO de accidentes sobre señales prudencia conducir bajo cada el uso
posibles en de transito para ante señales los efectos del persona adecuado de
FAMILIA A LA casa, calle y compartir en la de sistema o alcohol o como la bicicleta
colegio familia. accidentes. sustancias que peatón, por los Desplazarse
VIDA (vehículos) afecten el conductor o integrantes siguiendo
sistema pasajero es de la familia. ruidos.
nervioso. fundamental
para la
seguridad.
Conocer y Con mensajes Mostrar y Observar los Reconocer Recuerda Con
valorar los escritos y explicar que peligros que la que la recursos de
RESPETO seguros en el publicados las señales representa una importancia bicicletas un medio hacer
transporte y comprometer a de transito vía (carreteras, de tener una vehiculo un parque
A LA consecuencias autoridades y tienen huecos, buena popular y infantil
SOCIEDAD de no tenerlos personas mensajes que camino, conducta en debe ubicando
VIDA (vehículos) competentes se deben desniveles, la vía para respetar las algunas
sobre seguridad aprender a alcantarillas, evitar señales de señales de
vial. leer y obras y accidentes. transito. transito.
hacerles caso andenes)
EDUCACION EN TRANSITO Y SEGURIDAD VIAL GRADO 6º - 7º - 8º
 EJES EJE MATEMATICAS HUMANIDADES CIENCIAS CIENCIAS EDU. RELIGIOSA Y EDUCACION ARTISTICA
ARTICULADOR TEMATICO SOCIALES NATURALES ETICA FISICA
INFORMATICA
ES
Analizar los costos Por medio de Por medio de un cartel Con una Formar y capacitar Atender las Elaborar datos
RESPETO físicos y párrafos escribir observar las normas de reflexión para tener normas en estadísticos de
económicos que sobre el control de transito como señales de valorar que el decisiones que se el accidentalidad en
PERSONA conllevan el no las emociones y la vida, respetándolas y espacio afrontan en el desplazami forma de torta lógica
A LA portar el SOAT. concentración al entendiéndolas para la público hace transito dando ento en las
conducir. supervivencia. parte de la prioridad a la vías
naturaleza. seguridad y al públicas.
VIDA respeto a la vida

Dramatizar un Por medio de una Realizar una charla, donde Con mensaje Propiciar el dialogo Familiarizar Recortar de lo
accidente de cartelera resaltar se crea hábitos de escrito en el en la familia para se con las
RESPETO transito, mostrar el la responsabilidad respeto a la señalización cuaderno resolver conflictos medidas periódicos l
impacto vital y que implica de transito. escribo. que se presentan que pueden estadísticas d
A LA económico. conducir un “EL ESPACIO en las vías y deben accidentalidad e
FAMILIA vehiculo. PUBLICO ES publicas para llegar tomarse al
VIDA PARTE DE a una cruzar las la vered
LA concentración carreteras. municipio o país
NATURALEZ pacifica.
A”
Visualizar la Entender el dolor y Leer una articulo del Buscar el Comprometer a las Con Utilizando el teat
problemática de los sufrimiento de código nacional de transito mecanismo autoridades volantes los como medio artísti
RESPETO accidentes familiares y para clarificar que las para competentes sobre estudiantes concienciar a
mediante cifras amigos de los normas deben proteger y mantener la toma de difundirán comunidad sob
A LA estadísticas accidentados. garantizar los derechos libres de decisiones en en la como debo cruzar
SOCIEDAD recientes. de todos. escombros y casos de comunidad la vía.
VIDA vehículos las accidentes de la
vías públicas. transito importancia
proponiendo el de aprender
respeto a la vida y a respetar
la tolerancia. las vías
carreteables
.

EDUCACION EN TRANSITO Y SEGURIDAD VIAL GRADO 9º - 10º -11º

EJES EJE TEMATICO MATEMATICAS HUMANIDADES CIENCIAS CIENCIAS EDU. RELIGIOSA EDUCACION ARTISTICA/ INFIRMATICA
ARTICULADORE SOCIALES NATURALES Y ETICA FISICA
S
Hacer una Mencionar el El alumno dará Señalizar en Valorar la Construir Diseñar y analizar la accidentalidad
RESPETO por medio de barras estadísticas.
tabulación de derecho de dos razones un plano las importancia de calles de
información paso en las vías pro las cuales principales obedecer arcilla sus
PERSONA A LA sobre para peatones y las vías de rutas de conductas destrozos
accidentalidad conductores comunicación y servicio de preventivas como
en los últimos (semáforo) el transporte transporte frente al conductores y
VIDA
periodos en el son importantes. público. transito. conocimiento
Municipio Sociales. de las señales
de transito.
Nombrar los Con mensajes Concienciar por Elaborar una Apreciar la Orientar con Elaborar las distintas placas que son propias
de Colombia.
carros que escritos el medio de balanza importancia y charlas y taller
Amarillo particular.
RESPETO producen mayor alumno ejemplos los sobre la función de los sobre el
Blanco publico.
cantidad de explicara a sus deberes y obligación auxiliares de proceso para Azul oscuro Diplomático.
A LA accidentalidad. padres la derechos con formativa en transito. la consecución Azul marino oficial.
FAMILIA función que los cuales se la familia en de las
VIDA
cumplen las forman lo relativo a licencias
señales de individuos con los según las
transito en la dignidad y problemas y categorías.
vía. respeto pro la respeto de
vida. las formas de
transito.
Analizar las El estudiante Educar a la Analizar Realizar un Promover Hacer laminas de señales de transito
reglamentarias y preventivas.
principales reconocerá las sociedad en la como los simulacro acciones para
RESPETO
causas de distintas salidas democracia, la vehículos sobre primeros recupera los
A LA accidentes en de emergencia, paz, la automotores auxilios en espacios
el país botiquín y tolerancia y el causan daño hemorragias, carreteables
VIDA
SOCIEDAD (conductor, equipo de respeto a la vida a la quemaduras y como un bien
vehiculo y vía.) carreteras en para sobrevivir a naturaleza. fracturas en y servicio
SOCIALES. los vehículos la violencia. caso de común.
como elemento accidentes de
de seguridad transito.
social. ETICA.