Guía Nro 6

UN “PERFECTO” DÍA DE CAMPO

Hace un día estupendo de primavera. Uno de esos días perfectos para ir al campo. La seño Alicia
ha organizado una excursión. Y allá van los cinco excursionistas montados en el coche: Pupi,
Nachete, Coque, Matilde y la seño Alicia.

- ¡Qué bien se está aquí!- dice Matilde cuando llegan. Pero no sabe lo que le espera.

Pupi ha cogido una abeja y la pone suavemente en la mano de Matilde, para que le haga cosquillas
como a él. La abeja le pica a Matilde y le pone la mano como una cebolla.

Pupi, muy disgustado por su confusión quiere arreglarlo llevándole un precioso ramo de flores.
Pero entre las flores hay ortigas que pican mucho. La mano de

Matilde se pone como un enorme bollo de pan con mermelada de frambuesa.

Por fin, Pupi encuentra el regalo perfecto para que Matilde esté contenta: le mete en el bolso una
preciosa ranita. Seguro que le gustará.

Menos mal que los niños no estarán delante cuando Matilde, al llegar a casa, abra el bolso y la
ranita le salte a la cara. Menudo día de campo; sobre todo para la pobre Matilde.
 PARA EL MEJORAMIENTO DE LA FLUIDEZ EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA GRADO QUINTO

1. Cronolectura lista de palabras:

Realiza la lectura de cada columna, pide ayuda para que te tomen el tiempo que tardas en
leer todas las palabras. Tapa con papel las columnas que no estés leyendo o usa el
taquistoscopio como guía.

1 SÍLABA CHEQUEO 2 SÍLABA CHEQUEO 3 SÍLABA CHEQUEO 4 o más CHEQUEO

√/X √/X √/X silabas √/X
un hace prefectos estupendo
uno seño menudo organizado
esos cinco seguro excursionista
ir coche delante disgustado
muy pupi estarán arreglado
van coque gustará llevándole
allá está ranita mermelada
esos salten preciosa frambuesa
de abra contenta
su llegar perfecto
por menos regalo
a bolso encuentra
el mete ortigas
le bollo precioso
lo flores confusión
en pica cebolla
los mano abeja
van entre cogido
él sabe Alicia
ha pobre Matilde
Tiempo Tiempo Tiempo
 1. Banco de sílabas
pre fram be ti pu Ma sa

bue cio pi A li de flo

a ja llo gas til sa me
or res bo cia mer la da

Escribe las palabras que puedas hallar en el banco de

silabas

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1. Integración visual:
Completa las palabras con la o las sílabas que faltan.
Ejemplo: a___ nos; alumnos

1. Pri___ve___
2. __be___
3. Cos___llas
4. ___nita
5. Bo___
6. Fram___sa
7. Pi____
8. Ma____ de
9. A___cia
10. Or___ ga
 2. Expresión gráfica palabras:
Dibuja lo que comprendes de estas palabras:

Ortiga Disgutado

frambuesa abeja

mermelada campo
 3. Expresión gráfica de un texto: Dibuja lo que comprendes de la
siguientes frases

Pupi ha cogido una abeja y la pone suavemente

en la mano de Matilde, para que le haga
cosquillas como a él. La abeja le pica a Matilde y
le pone la mano como una cebolla.
.
 4. Expresión escrita de una imagen simple:

Define la palabra que representa la imagen

_______________________________
 5. . Expresión escrita de una imagen compuesta: Describe con tus
palabras lo que ves en la imagen explicando la situación

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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 PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA

1.¿Cuántos excursionistas van al campo?___________________________________________

2.-¿Qué medio de transporte utilizan?_______________________________________________

3.-¿Qué dice Matilde cuando llegan al campo?_________________________________________

4.-¿Para qué le da Pupi una abeja a Matilde?___________________________________________

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5.-¿Qué pasa entonces?

_______________________________________________________________________________

6.-¿Cómo se siente Pupi?_____________________________________________________

7.-¿Qué hace entonces para arreglarlo?______________________________________

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8.-¿Cuál cree Pupi que es el regalo perfecto para Matilde?_________________________________

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9.-¿Qué le mete a Matilde en el bolso?____________________________________________

¿Por qué?____________________________________________________________

10.-¿Cree Pupi que le gustará a Matilde su regalo?___________________________________