LA NEUROCIENCIAS Y LA

INNOVACION EDUCATIVA

Uno de los pilares fundamentales que apoyan la relación entre la educación y la neurociencia es la habilidad del cerebro de aprender.
La neurociencia está desarrollando e incrementando nuestro entendimiento del desarrollo temprano del cerebro, y como estos cambios
pueden relacionarse con el proceso de aprendizaje.

La neurociencia es el conjunto de disciplinas Una innovación educativa implica la implementación de un

científicas que estudian el sistema nervioso, con cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
el fin de acercarse a la comprensión de los
mecanismos que regulan el control de las
reacciones nerviosas y del comportamiento del
cerebro

Esto y mucho más intentan desvelar una nueva disciplina

llamada Neurociencia Aplicada a la Educación que analiza los
procesos neuronales que se llevan a cabo cuando uno está
“neuro-aprendizaje: la relación entre el memorizando contenidos. ... La Neurociencia Aplicada a la
cerebro y el aprendizaje” actualmente existe Educación nos dice que hay dos tipos de aprendizajes: uno de
un amplio consenso en la comunidad científica corta y otro de larga duración.
respecto de la función central del cerebro en
el aprendizaje. enmarcados en el paradigma
de lo “neuro”, se entiende que nosotros somos
nuestro cerebro.