DERECHO ROMANO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Las Principales Instituciones en el Derecho Romano
: Individual
: Semana 15
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Instrucción: Recuerda que el logro del módulo es conocer, identificar, aplicar y valorar a
través de un ensayo, la importancia de los aportes del Derecho Romano, así como las
principales instituciones que sirvieron de aporte al Derecho; realice el trabajo usando la
información contenida en el material de clase, tanto a nivel de multimedia, como las
lecturas proporcionadas, por otro lado se le invita a buscar materiales de consulta
adicionales sean de fuente bibliográfica, como de fuente electrónica, precisando que todo
ello debe darse en forma correcta y coherente, con las debidas citas.
Además, considera los siguientes indicadores en la redacción de tu documento:

a) El diseño debe ser ordenado y con expresiones claras.

b) Debe ser coherente y lógico.
c) Revisa la rúbrica en el que apreciarás los criterios a evaluar y su calificación.

III. INDICACIONES

Para realizar el presente trabajo se debe considerar:

1. El contenido de los módulos 1 al 12 revisados en la unidad.

2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Derecho Romano_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 5 y máxima de 10 páginas (caras).

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4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Se ha desarrolllado adecuadamente Se ha desarrolllado Se ha desarrolllado

tanto el aspecto conceptual como la adecuadamente sólo algunos adecuadamente sólo algunos
Desarrollo de aplicación práctica de todas las aspectos conceptuales y aspectos conceptuales, pero no
contenidos preguntas planteadas. prácticos de todas las la aplicación práctica de todas
preguntas planteadas. las preguntas planteadas.
(15 puntos)
15 –10 9 -4 3–0

El documento considera las partes El documento considera solo El documento considera solo
requeridas. Presenta una redacción dos de las partes del formato. una, o ninguna, de las tres
clara y ordenada. Los detalles se La presentación del partes del formato.
presentan en orden lógico. El escrito documento no guarda siempre La información está
tiene coherencia y presenta fluidez una redacción clara y desorganizada y los párrafos no
Presentación en la transición de las ideas. ordenada. La mayor parte del están construidos
(3 puntos) Incluye bibliografía actualizada y en escrito es coherente y tiene adecuadamente.
formato APA. fluidez en la transición de las No incluye la bibliografía.
ideas. Incluye la bibliografía
desactualizada o sin formato
APA.

3 2 1-0

Las oraciones son claras, La mayoría de las oraciones La mayoría de las oraciones no
estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas o
Esencialmente no presenta errores variadas. Presenta algunos variadas. Presenta muchos
gramaticales u ortográficos lo que errores gramaticales u errores gramaticales u
Redacción y facilita la lectura del ensayo. ortográficos (2 a 3 por página), ortográficos (6 o más por página)
ortografía pero éstos no interfieren con el y en éstos interfieren
(2 puntos) sentido de las oraciones y la constantemente con el sentido
lectura del ensayo. de las oraciones y la lectura del
ensayo.

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