UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINITRATIVAS Y ECÓNOMICAS

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

TEMA:

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

MAESTRO:

ECO. GREGORIO RIGOBERTO PALMA MACÍAS

PERTENECE A:

CHÁVEZ MURILLO ROSA ANGÉLICA.

CURSO:

SEXTO NIVEL “A”

PERIODO:

JUNIO - OCTUBRE 2020

*Elabore una lista de situaciones en la vida, en las que sea necesario algún
conocimiento. En cada punto indique a qué tipo de conocimiento se asimila más y dé
razones.
 Aprender el idioma materno - Cuando un niño aprende a caminar:
PERTENECEN A UN CONOCIMIENTO EMPÍRICO
Porque ambas son de prácticas y experiencias dentro del hogar.

 Estados de ánimo (Feliz-Triste-Nervioso)

PERTENECE A UN CONOCIMIENTO INTUITIVO
Porque son pensamientos espontáneos.

 Cristóbal Colon fue quien descubrió a América.

PERTENECE A UN CONOCIMIENTO COTIDIANO
Porque es un hecho que está dentro de la educación.

*De los siguientes saberes señale cuáles son o hacen parte de una ciencia y cuáles no,
explicando por qué. Las ciencias que aparezcan clasifíquelas, indicando el criterio o
punto de vista que tuvo en cuenta.

Biología Brujería Urbanidad

Historia Homeopatía Economía

Sociología Arqueología Música

Parasicología Artesanías Química

Mitología Lingüística Parasitología

 PERTENECEN A LAS CIENCIAS

Biología: PERTENECE A UNA CIENCIA FÁCTICA

Porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los

fenómenos relacionados con la vida.

Historia: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Porque tiene como objetivo el estudio de sucesos del pasado, tradicionalmente de la

humanidad.

Sociología: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Porque que se encarga del análisis científico de la sociedad humana o población regional.

Arqueología: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Porque que estudia las sociedades antiguas a partir de sus restos materiales.

Lingüística: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Porque que estudia la estructura de las lenguas naturales y el conocimiento que los
hablantes poseen de ellas.

Urbanidad: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Porque una ciencia que enseña a colocar en su debido lugar lo que hemos de hacer o decir.

Economía: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Porque que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las
necesidades humanas.

Química: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS NATURALES

Porque que estudia la materia en sentido general, su estructura, sus propiedades, y las
reacciones que transforman sustancias en otras.
 NO PERTENECIENTES A LAS CIENCIAS

Parasicología: (Consideradas Pseudociencias: afirmación, creencia o práctica que es

presentada incorrectamente como científica, pero que no cumple con un método científico
valido, no puede ser comprobada de forma fiable o carece de estatus científico).

Brujería: (Consideradas Pseudociencias: afirmación, creencia o práctica que es presentada

incorrectamente como científica, pero que no cumple con un método científico valido, no
puede ser comprobada de forma fiable o carece de estatus científico).

Homeopatía: (Consideradas Pseudociencias: afirmación, creencia o práctica que es

presentada incorrectamente como científica, pero que no cumple con un método científico
valido, no puede ser comprobada de forma fiable o carece de estatus científico).

Artesanías: Consideradas ARTE.

Música: Consideradas ARTE.

PERTENECIENTES A LAS CIENCIAS

Mitología: (Es parte de la Ciencia Social: FILOSOFIA).

Parasitología: (Es parte de la Ciencia Natural: BIOLOGIA).

*Describa una situación que a su juicio amerite algún tipo de investigación.

Los diferentes tipos de violencia (Femicidios).

Los déficit presupuestario que ahí entre las obras del Estado (Hospital de Pedernales).

4. Elabore un cuadro donde aparezcan dos listas con dos tipos de enunciados:

Lo que sí es Investigación y Lo que no es Investigación.

LO QUE ES INVESTIGACIÓN LO QUE NO ES INVESTIGACIÓN

La adquisición de insumos médicos en
La cita es a las 11:00 AM
la emergencia sanitaria.
*Haga un inventario sobre: ¿En qué circunstancias o contextos de la vida cotidiana y
cultural usa usted o escucha usar a otros la palabra “método”, y con qué sentido?

Dentro de mi vida Cotidiana:

 Tanto en la Universidad utilizan diversos métodos tanto de estudios (Exposiciones,

Talleres, Lecciones, Congresos).
 En mi trabajo también utilizo métodos tanto de compra y venta acerca de la
mercadería.
 Dentro de Casa con Aprendizaje para mi hijo utilizo métodos para así poder
hacerme entender y que recepte de la mejor manera la información que le brindo.

*Discuta o escriba las semejanzas y diferencias de significado entre: tipo de

investigación, enfoque de investigación, técnicas, método, instrumentos.

TIPO DE IVESTIGACIÓN – ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN

SEMEJANZAS

Son modalidades de investigación.

DIFERENCIAS

Tiene nueve tipos de investigación mientras que el otro solo hay dos tipos.

TÉCNICAS – MÉTODOS - INSTRUMENTOS

SEMEJANZAS

Son recursos dentro de la Investigación.

DIFERENCIAS

Se utiliza en diferentes Tipos de Investigación – Se utilizan dentro de la Vida Cotidiana –

Depende del Tipo de Investigación.
7. Saque en limpio sus propias conclusiones sobre lo que es el método científico.

El método científico es un procedimiento de manera sistemático el cual nos permite hallar

soluciones y así lograr la verificación de un conocimiento dentro de una investigación.

8. Si usted tuviera el plan de abordar una investigación, ¿Qué enfoque y qué tipo de
investigación escogería? Escriba cuáles son sus consideraciones.

Escogería el Enfoque de la Investigación Cualitativa para relacionarlo con el tipo de

Investigación Etnográfica ya que estas nos ayudan a la descripción de una cultura dentro de
una clase de una UNIDAD FISCAL O PARTICULAR.

9. A continuación se indican los nombres de varios tipos de investigación y una

columna con una lista con los propósitos que busca cada uno. Usted debe relacionar
cada tipo de investigación con su correspondiente propósito.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN PROPÓSITOS

Estudio de caso (I)
Investigación etnográfica (E)
Investigación explicativa (H)
Investigación descriptiva (F)
A) Busca interpretar y entender las propias prácticas del
investigador para transformarlas.
B) Proporciona una visión general sobre una realidad de
una manera aproximativa.
C) Estudia el acontecer diario de la gente para conocer y
comprender mejor su vida.

Estudio exploratorio (B) D) Busca validar una hipótesis valiéndose del

experimento.
Investigación experimental (D)
E) Estudia los comportamientos y modos de vida de
grupos y comunidades.
Investigación histórica (J)
F) Pretende representar con palabras una realidad para
Investigación etnometodológica (G) comprobar una verdad.

Investigación acción IA (A) G) Examina las prácticas discursivas en el seno de la

vida social.
Investigación documental
H) Busca una respuesta al por qué de las cosas, hechos o
Historias de vida (C) fenómenos de la realidad.

I) Estudia incidentes, conductas o situaciones

particulares de una persona o grupo.

J) Pretende interpretar y explicar los hechos acaecidos en

el tiempo.