EL PÁRRAFO

1. DEFINICIÓN.
El párrafo es una unidad significativa, lingüística y visual que desarrolla un
mismo asunto dentro del texto. Visualmente está marcado gráficamente por
un punto y aparte, por sangría o por un doble espacio entre párrafos. Puede
estar constituido por un conjunto de oraciones o por una sola oración.

2. CARATERÍSTICAS.
El párrafo se caracteriza porque es una unidad lingüística comunicativa,
debidamente cohesionada, coherente y de extensión variable.

3. CLASES
3.1. Según su estructura.
a) Párrafo deductivo (analizante). Es el párrafo en el cual la idea
principal está al inicio; es decir, parte de una premisa general (idea
principal) y las otras son premisas particulares (ideas secundarias).
Ejemplo.
Los sapos son animales tímidos, por lo general nocturnos, que
durante el día se ocultan en lugares oscuros y durante la noche se
dedican a la caza de insectos, gusanos, babosas, lombrices y otros
invertebrados.

b) Párrafo inductivo (sintetizante). Es un párrafo en el cual la idea

principal está al final; es decir, parte de premisas particulares (ideas
secundarias), complementarias para llegar a una premisa general
(idea principal).
Ejemplo.
Pérdidas demográficas, destrucción de bienes de equipo, deudas por
el coste de la guerra, sanciones y reparaciones, multiplicidad de
fronteras. Alteración del sistema económico internacional y
reafirmación del intervencionismo estatal, del proteccionismo,
aumento de la concentración empresarial y aplicación de nuevas
tecnologías. Estas y otras fueron las consecuencias inmediatas de la
Primera Guerra Mundial.

3.2. Según su función

a) Párrafo informativo. Es el párrafo a través del cual el autor expresa
lo esencial de su intencionalidad comunicativa, en él se desarrollan
las ideas centrales o se presentan las ideas o hechos principales del
tema tratado.

“Puedes cambiar tu mundo cambiando tus palabras. Recuerda, la muerte y la P á g i n a |1

vida están en poder de la lengua.” (Joel Osteen)
 Si es el caso de un texto expositivo, en él se presentan definiciones,
caracterizaciones, clasificaciones, funciones u otros del tema sobre el
cual se habla; si es un texto argumentativo, en estos párrafos
encontramos las razones de la opinión, el cuestionamiento a las ideas
opuestas al autor; si es un texto narrativo, presenta los hechos, las
descripciones, los elementos supraestructurales fundamentales
(Introducción –nudo-desenlace), los diálogos u otros.

b) Párrafo funcional. Es el párrafo que orienta al lector y le facilita la

comprensión global; asimismo, permite reforzar las ideas o hechos
principales en los cuales debe centrar su atención.

- Párrafo introductorio. Es el párrafo que inicia algunos textos

para orientar y/o motivar al lector en la comprensión lectora.

Si el autor del texto tiene como propósito que el párrafo

introductorio cumpla una función orientadora, presentará de
manera clara y concisa el tema del texto. Pero si el propósito es
motivar, atraer la atención del lector puede emplear como recurso
la presentación de una anécdota, una pregunta cautivadora, un
dato estadístico de interés para el lector, etc.

- Párrafo retrospectivo. Es el párrafo que se caracteriza por

repetir la información presentada anteriormente por el autor. Tiene
como función enfatizar o reforzar la información. Este tipo de
párrafo puede repetir información del párrafo inmediatamente
anterior o recoger información de varios párrafos anteriores.

- Párrafo prospectivo o de transición. Es un párrafo que se

caracteriza por ser breve y por anunciar lo que continúa en el
texto. Su función es presentar el subtema del párrafo siguiente,
pero no lo desarrolla.

- Párrafo de conclusión. Es el párrafo donde el autor finaliza o

presenta una síntesis del texto. Algunas de sus funciones son:
recapitular, resumir en muy pocas palabras lo expuesto en el
desarrollo, reafirmar la tesis, comunicar un mensaje personal,
manifestar un deseo, una propuesta, etc.

Ejemplo:

“Puedes cambiar tu mundo cambiando tus palabras. Recuerda, la muerte y la P á g i n a |2

vida están en poder de la lengua.” (Joel Osteen)
 ¿Recuerdas el famoso principio físico: “A toda acción
le sigue una reacción”? En la vida diaria, todo lo que
Párrafo hacemos tiene un efecto, actúa como causa que provoca
introductorio
una consecuencia. De la misma manera podemos
construir oraciones compuestas que expresan esa idea de
causa y efecto.

Párrafo
A continuación, veamos cuáles son las oraciones que
prospectivo indican causa-consecuencia.

Las oraciones coordinadas consecutivas son aquellas

que indican que lo expresado en la primera proposición es
Párrafo la causa de lo que se señala en la segunda. Es decir, la
informativo primera idea es la causa y la segunda, es la consecuencia.
Por ejemplo: los mosquitos nos causan muchas molestias,
así que debemos eliminarlos.

En el ejemplo anterior, La primera proposición (los

Párrafo mosquitos nos causan muchas molestias) indica la causa
informativo y la segunda (así que debemos eliminarlos) indica la
consecuencia.

En conclusión, podemos afirmar que todas las

Párrafo de oraciones que indiquen la idea de causa - consecuencia
conclusión
serán oraciones coordinadas consecutivas.

BIBLIOGRAFÍA
HERNÁNADEZ, Mario.
2012. Aprender a leer es aprender a pensar. Teoría y práctica para la enseñanza-
aprendizaje de la comprensión lectora. Trujillo. EDUNT.
HERNÁNDEZ, Mario y otros.
2013. Aptitud verbal para todos. Inteligencia Lingüística. Trujillo. EDUNT.
CARNEIRO. Miguel.
2009. Manual de redacción superior. Practique y aprenda por sí mismo. Lima.
Editorial San Marcos.

“Puedes cambiar tu mundo cambiando tus palabras. Recuerda, la muerte y la P á g i n a |3

vida están en poder de la lengua.” (Joel Osteen)