1° GUIA DE TRABAJO 3P.

PROFESOR: HILDEBRANDO GARCÍA V.

FÍSICA GRADO 11°
COLEGIO CLEMENCIA HOLGUIN DE U.

PROPOSITO

Reconocer la importancia del estudio de los fenómenos ondulatorios en el desarrollo de la vida.

Identificar el concepto de onda, su clasificación y fenómenos.
Resolver problemas sobre la ecuación de onda en diversos tipos de ondas.
Calcular los índices de refracción de diferentes materiales.

Actividad 1:

LA RADIACIÓN SOLAR COMO APLICACIÓN DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO

Aunque son múltiples las aplicaciones del movimiento ondulatorio, una de las más importantes para el desarrollo de la vida
es la radiación electromagnética que proviene del sol y que en forma de ondas hace que se mantenga la vida, pero también
es una de las armas más letales que existen, de esta manera, se explica las consecuencias de la radiación solar y las zonas
en Colombia que mayor radiación recibe anualmente.

Efectos negativos para la salud derivados de la exposición solar

El sol es imprescindible para la vida y tiene efectos muy beneficiosos sobre el organismo. Es conocido desde siempre que el
sol es fuente de vida. Sin él no podrían sobrevivir ni los animales ni las plantas. En relación al metabolismo humano, tiene
efectos muy beneficiosos sobre nuestro organismo al estimular la formación de vitamina A y D, que contribuye a la formación
y consolidación de los huesos y dientes. No obstante, si lo tomamos con exceso y abuso puede ser nuestro enemigo más
cruel. La exposición a la luz solar natural o artificial, voluntaria o involuntaria, puede llegar a ser muy dañina para la piel
humana. Muchas personas olvidan o ignoran que el cuerpo se está enfrentando a una de las fuentes de energía más
potentes de la naturaleza. Tal y como recoge la Organización Mundial de la Salud, las radiaciones solares ejercen un efecto
negativo para la salud, principalmente vinculadas a diversos tipos de cáncer de piel, envejecimiento prematuro de la piel,
cataratas y otras enfermedades oculares. El riesgo de padecer uno de estos problemas depende los factores relacionados
con la tolerancia a la radiación solar antes mencionada.

- Efectos negativos INMEDIATOS

- Quemadura solar (de primer grado o enrojecimiento, segundo grado con ampollas)
- Bronceado (pigmentación inmediata o diferida)
- Alteraciones del sistema inmunitario
- Insolaciones
Efectos negativos TARDÍOS (por exposición crónica).

- Foto envejecimiento cutáneo (envejecimiento prematuro de la piel que implica dilatación vascular, arrugas y manchas)

- Foto carcinogénesis (aparición de tumores cutáneos)

- Alteraciones oculares (catarata)

Niveles de radiación solar en Colombia

La región de mayor radiación solar en el país es la península de La Guajira y sus

valores máximos se presentan en el mes de julio, con promedios superiores a 650
cal/cm2/día. Este valor desciende gradualmente hasta diciembre, mes en que se
presenta el valor mínimo de 530 cal/cm2/día. Con el mismo comportamiento
durante el año, le sigue la parte media del valle geográfico del río Cauca, el valle
del río Magdalena hasta la costa Atlántica y la zona de Cúcuta. Los valores
extremos se presentan en julio y diciembre con valores de 550 y 450 cal/cm2/día,
respectivamente. En la Amazonía, por el contrario, el valor máximo se presenta
en octubre, con 330 cal/cm2/día. En la región Andina sobresale el altiplano
Cundiboyacense, con valores máximos en febrero en los niveles de 480
cal/cm2/día, que luego descienden gradualmente hasta junio, mes de mínimos
con 420 cal/cm2/día; nuevamente se incrementan poco a poco hasta septiembre,
para descender hasta noviembre. El resto de la región Andina presenta el mismo
comportamiento durante el año con menores valores, con extremos de 400 y 320
cal/cm2/día para febrero y junio. Las zonas con niveles más bajos de radiación
son la costa del Pacífico y el piedemonte Llanero en el área circundante de
Villavicencio, con promedios menores de 300 cal/cm2/día; durante el año
presentan poca variabilidad, siendo los meses de marzo y abril los de mayor
radiación, mientras que noviembre y diciembre se caracterizan por ser los meses
de menor radiación, con valores extremos de 320 y 280 cal/cm2/día

CLASIFICACIÓN DE LAS ONDAS

El sonido que emite un violín, el movimiento del agua del mar, la luz del sol y hasta un terremoto, son situaciones diferentes
pero que tienen algo en común: son fenómenos en los que se propaga energía de un lugar a otro sin que haya trasferencia
de materia, y los denominamos fenómenos ondulatorios u ondas.
 El tipo de movimiento característico de las ondas se denomina
movimiento ondulatorio. Su propiedad esencial es que no
implica un transporte de materia de un punto a otro. Así, no
hay una ficha de dominó o un conjunto de ellas que avancen
desplazándose desde el punto inicial al final; por el contrario,
su movimiento individual no alcanza más de un par de
centímetros. Lo mismo sucede en la onda que se genera en la
superficie de un lago o en la que se produce en una cuerda al
hacer vibrar uno de sus extremos. En todos los casos las
partículas constituyentes del medio se desplazan relativamente
poco respecto de su posición de equilibrio. Lo que avanza y
progresa no son ellas, sino la perturbación que transmiten unas a otras. El movimiento ondulatorio supone únicamente un
transporte de energía y de cantidad de movimiento.

Las ondas cualquiera sea su naturaleza, poseen una cresta, un valle, una amplitud y una longitud de onda, como se muestra
en la figura.

Clases de ondas

• Ondas mecánicas: las ondas mecánicas necesitan un medio elástico (sólido, líquido o gaseoso) para propagarse. Las
partículas del medio oscilan alrededor de un punto fijo, por lo que no existe transporte neto de materia a través del medio.
Como en el caso de una alfombra o un látigo cuyo extremo se sacude, la alfombra no se desplaza, sin embargo una onda se
propaga a través de ella. Dentro de las ondas mecánicas tenemos las ondas elásticas, las ondas sonoras y las ondas de
agua.

• Ondas electromagnéticas: las ondas electromagnéticas se propagan por el espacio sin necesidad de un medio pudiendo,
por tanto, propagarse en el vacío. Esto es debido a que las ondas electromagnéticas son producidas por las oscilaciones de
un campo eléctrico en relación con un campo magnético asociado. Entre estas ondas tenemos: la luz.

• Ondas unidimensionales: las ondas unidimensionales son aquellas que se propagan a lo largo de una sola dirección del
espacio, como las ondas en los muelles o en las cuerdas. Si la onda se propaga en una dirección única, sus frentes de onda
son planos y paralelos.

• Ondas bidimensionales o superficiales: son ondas que se propagan en dos direcciones. Pueden propagarse, en cualquiera
de las direcciones de una superficie, por ello, se denominan también ondas superficiales. Un ejemplo son las ondas que se
producen en la superficie de un lago cuando se deja caer una piedra sobre él.

• Ondas tridimensionales o esféricas: son ondas que se propagan en tres direcciones. Las ondas tridimensionales se
conocen también como ondas esféricas, porque sus frentes de ondas son esferas concéntricas que salen de la fuente de
perturbación expandiéndose en todas direcciones. El sonido es una onda tridimensional. Son ondas tridimensionales las
ondas sonoras (mecánicas) y las ondas electromagnéticas.

• Ondas longitudinales: el movimiento de las partículas que transportan la onda es paralelo a la dirección de propagación de
la onda. Por ejemplo, un resorte que se comprime da lugar a una onda longitudinal.

• Ondas transversales: las partículas se mueven perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

• Ondas periódicas: la perturbación local que las origina se produce en ciclos repetitivos por ejemplo una onda sinodal.

• Ondas no periódicas: la perturbación que las origina se da aisladamente o, en el caso de que se repita, las perturbaciones
sucesivas tienen características diferentes. Las ondas aisladas se denominan también pulsos.

VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE LAS ONDAS La velocidad de propagación de las ondas depende de las
características del medio. Supongamos que sostenemos
una cuerda larga, entre dos personas; si producen una
onda a lo largo de la cuerda, es fácil ver que la velocidad
de propagación de la onda es mayor cuando
aumentamos la tensión en la cuerda. Ahora bien, si
tomamos dos cuerdas una más pesada que la otra, y las
sometemos a la misma tensión, vemos que la onda se
propaga más lentamente en la cuerda más pesada. De
lo anterior concluimos que la velocidad de propagación
de la onda en una cuerda está relacionada con la
tensión a la que es sometida la cuerda ( FT= T) y con la
 𝑚
masa de la cuerda por unidad de longitud ( µ= 𝑙 ). Estas variables se relacionan teniendo en cuenta la siguiente ecuación:
𝐹
𝑣= √ 𝑇
𝜇

Variable Definición Unidad de medida

v Velocidad de la onda en la Metros sobre segundo

cuerda (m/s)

FT Fuerza de tensión Newton (N)

producida en la cuerda

µ Masa por unidad de Kilogramo sobre metros

volumen de la cuerda (kg/m)

m Masa de la cuerda Kilogramos (kg)

l Longitud de la cuerda Metros (m)

Caracterización de las ondas

Cómo se mencionó anteriormente las ondas poseen propiedades que las diferencian de las partículas, de acuerdo con esto,
existen algunas magnitudes físicas que nos permiten caracterizarlas y diferenciarlas. La longitud de onda, distancia entre
dos crestas consecutivas o dos valles consecutivos, se representa con la letra griega lambda (λ); el tiempo que tarda una
onda en avanzar una longitud de onda se llama período y se simboliza con la letra T, y es el inverso de la frecuencia (f), la
cual es igual a la frecuencia de oscilación del sistema que produjo la perturbación.
𝜆
La velocidad de una onda (v) está determinada por la relación entre la longitud de onda (λ) y el período (T): 𝑣 = =𝜆𝑓
𝑇

La función de onda

La descripción de una onda depende tanto de la partícula

como del instante en que se hace la descripción, es decir,
depende del valor de las variables x y t. La función que nos
permite hacer una descripción completa de la onda se llama
función de onda y la denotamos como y (x,t) para indicar que
es una función que depende de las dos variables (posición y
tiempo).

La posición y de una partícula situada inicialmente en el

origen, para cualquier instante, está dada por la función:

Y (x=0, t) = A sen ω t

Actividad 2: CUERDAS

1. Una cuerda de guitarra tiene una longitud de 50cm y una masa total de 0.006kg, si se tensiona mediante una fuerza de
40N, calcular la frecuencia fundamental y la de su tercer armónico.

2. Un acuerda tiene una masa por unidad de longitud de 0.8g/cm. Una longitud de 100cm y está sometida a una tensión de
6N. ¿Cuál es la frecuencia del sonido fundamental que emite?

3. Una cuerda de violín de 50cm de longitud vibra con una frecuencia fundamental de 620hz, se inmoviliza uno de sus
puntos con el dedo de tal manera que su longitud es ahora 16cm. ¿Cuál es la nueva frecuencia fundamental de esta
cuerda?

4. Calculo la velocidad de propagación de una onda estacionaria que con 4 vientres vibra con una frecuencia de 2800hz
cuando se forma en una cuerda de 80cm.

5. ¿Cuál debe ser la tensión de una cuerda de 2.5m de longitud y de 4x10 -2 kg/m por unidad de longitud para que emita un
sonido fundamental de 60hz?

6. Una cuerda de 18 metros de longitud y 980 gramos de masa tiene un extremo fijo y el otro pasa por una polea y sostiene
un cuerpo de 9kg. ¿Cuánto tiempo tarda un pulso en recorrer toda la cuerda?

7. Un diapasón hace vibrar el aire de un tubo sonoro en donde las ondas sonoras viajan a la velocidad de 340m/s. Si la
longitud de onda es de 30cm ¿Cuál es la frecuencia del diapasón?

8. ¿Cuál es la velocidad de las ondas transversales en una cuerda de 4 metros de longitud y 80 gramos de masa sometida a
una tensión de 120N?

9. ¿Cuál es la masa de una cuerda de 22m de longitud cuando sometida a una tensión de 100N la velocidad de las ondas
transversales es 10m/s?
10. Un estudiante golpea el agua de una cubeta 6 veces por segundo y nota que la onda producida recorre 80cm en 6seg.
¿Cuál es la longitud de onda del fenómeno?

Propósitos de lectura

Reconocer los fenómenos ondulatorios

Preguntas de lectura

¿Qué es la interferencia? ¿Qué es la reflexión? ¿Qué es la refracción? ¿Qué es la difracción?

Fenómenos ondulatorios

Cuando dejamos caer una gota de agua en un lago observamos un patrón de ondas circulares, pero si dejamos caer más de
una gota vemos cómo los patrones producidos por cada una de ellas se combinan para dar un patrón resultante, el cual
depende de la amplitud, la frecuencia y la ubicación de las ondas iniciales; este fenómeno de adición de onda recibe el
nombre de interferencia. Ahora bien, cuando desde una montaña emitimos un sonido, un tiempo después escuchamos que
él se repite; en este caso decimos que hemos escuchado el eco; este fenómeno físico se llama reflexión y se produce
porque las ondas sonoras que emitimos inicialmente, llegan a una superficie rígida, la golpea y regresan; si, por el contrario,
las ondas llegan a un medio diferente y lo atraviesan cambiando su dirección original, el fenómeno recibe el nombre de
refracción. Otro fenómeno físico asociado con la interacción de las ondas y el medio es la difracción; esta ocurre cuando
el frente de onda se modifica debido a la presencia de un obstáculo.

Actividad 3: A partir de la información suministrada, complete la siguiente tabla:

REFLEXIÓN REFRACCIÓN INTERFERENCIA DIFRACCIÓN

Definición

Ejemplo

Fenómenos ondulatorios

La reflexión es un fenómeno ondulatorio asociado tanto a la

propagación de la onda como al medio en el cual se propaga, consiste
en que cuando una onda viaja se propaga en un medio (onda
incidente) viaja en una dirección y al llegar a un medio diferente,
cambia de dirección y regresa al medio original (onda reflejada). Este
fenómeno se presenta en ondas electromagnéticas como la luz. En
este caso las ondas incidentes y reflejadas son reemplazadas por
rayos, los cuales corresponden a una línea que señala la dirección de
propagación de las ondas. Cuando la longitud de onda de la luz es
mucho menor que las
dimensiones del medio a
través del cual se propaga,
el fenómeno que prima es
la reflexión y el Angulo de
incidencia (θi) es igual al ángulo de reflexión (θr). En el caso de las ondas
mecánicas longitudinales, como el sonido, el fenómeno de reflexión desempeña
un papel importante en el diseño de recintos con una acústica adecuada; en
este caso al emitir las ondas sonoras, parte del sonido se refleja en las
diferentes superficies y otra parte se absorbe o se trasmite.

La refracción, este fenómeno ondulatorio se presenta al cambiar el medio en el

que se propagan las ondas; por ejemplo, cuando en un vaso de agua
sumergimos un lápiz, este lo vemos torcido porque la luz cambia de medio, es
decir, pasa del aire al agua y se presenta una variación en la velocidad de propagación de las ondas, lo que ocasiona un
cambio en la dirección de propagación. La onda que se propaga en el medio 1, se denomina incidente y al pasar al medio 2
recibe el nombre de onda refractada. La onda incidente forma un ángulo de incidencia y la onda refractada forma un ángulo
de refracción. La relación entre estas variables se conoce con el nombre de la ley de Snell, y se escribe como sigue:
𝑠𝑒𝑛 𝜃𝑖 𝑣1
= =𝑛
𝑠𝑒𝑛 𝜃𝑟 𝑣2

Donde n es el índice de refracción y depende del tipo de medio en el cual se refracten las ondas.

El fenómeno de interferencia, es un
fenómeno ondulatorio, en el cual dos ondas
o más se superponen en la misma región,
dando como resultado una onda que recibe
el nombre de onda resultante cuyas
características dependerán de las
amplitudes de las ondas iniciales, de las
posiciones relativas entre las crestas y los
valles de las mismas, y de las frecuencias.

En la difracción el frente de onda

(movimiento de las ondas producidas por
una misma fuente) se modifica al encontrar
una misma onda. El grado de la difracción
depende de la longitud de onda comparado
con el del obstáculo, entre mayor sea la
longitud de onda respecto al obstáculo
mayor es la difracción.

Actividad 4: FENOMENOS ONDULATORIOS

1. Un haz de luz incide sobre la superficie de una lámina de vidrio formando un ángulo de 53° con la normal, si el índice de
refracción de la lámina es 1,5, determinar ¿Qué ángulo forma el haz refractado?

2. Un haz de luz monocromático incide sobre una lámina de cuarzo cuyo índice es 1,54, si el ángulo de incidencia es 45°,
calcular el ángulo de refracción y el nuevo ángulo de refracción si el haz incide sobre la superficie del agua (n=1,33)

3. Un frente de ondas que se mueven con velocidad de 40 m/s, incide sobre un segundo medio con un ángulo de 60°, si la
longitud de onda es de 3 cm ¿Cuál es la frecuencia? ¿Si la onda se refracta con una rapidez de 35 m/s, cuál es el ángulo de
refracción?

4. Si una onda con frecuencia 6 Hz y velocidad 240 km/h pasa a una medio en el que su rapidez es de 160 km/h, cual es la
frecuencia de la onda en el segundo medio.

5. Una onda que se propaga con una velocidad de 40m/s cambia de medio en donde su velocidad es de 45m/s. si el ángulo
de refracción mide 15°, calcular el ángulo de incidencia.

6. Un haz de luz incide sobre la superficie de una lámina de vidrio, si el índice de refracción de la lámina es 1,23 y forma un
ángulo de 80° con la normal, determinar ¿Qué ángulo forma el haz incidente?

7. Un haz de luz incide sobre una lámina de plástico cuyo índice es 0.98, si el ángulo de refracción es 65°, calcular el ángulo
de incidencia y el nuevo ángulo de incidencia si el mismo haz incide sobre la superficie del agua (n=1,33)

ACTIVIDAD:

Se recomienda ver el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9J0X5JaXkzQ

https://www.youtube.com/watch?v=8IrYxyp9BTk

NOTA: El tiempo para resolver es taller es de dos semanas que van desde el 13 de Julio al 24 de Julio
Cualquier inquietud por el correo hilgarciav@hotmail.com