Universidad de Costa Rica

Escuela Fsica

Laboratorio de fsica general 3

Reporte: Respuesta a la frecuencia: Segunda parte

Profesora: Mara Herrera

Estudiante: Brayan Mendez Picado

Carnet: B14111

Grupo: 13

II-2017
 Resultados:

En esta prctica se deseaba estudiar la influencia de la frecuencia suministrada por una

fuente de voltaje sinusoidal de amplitud constante sobre un circuito RLC, por lo que se
procedi a armar el siguiente circuito y monitorearlo mediante el digitalizador de seales:

Con:

R=1k
E0 = 6 VP y E0 = 50
C = 0.33 F
L = 840 mH y L = 62,5
= 1 + 50 + 62,5 = 1112,5

Una vez armado el circuito se procedi a encontrar la frecuencia de resonancia terica del circuito
mediante la siguiente ecuacin:

1 1 1 1
0 = = = 302,29
2 2 (840 mH)(0.33 F)

En base a este resultado se busc experimentalmente la frecuencia de resonancia experimental

manipulando la perilla de control de frecuencia hasta obtener la mxima cada de voltaje en la
resistencia, llegando a la conclusin que se usaran 303 Hz experimentales.

Usando esta frecuencia experimental como referencia se realiza una tabla en la que se resumen
todos los datos a encontrar en la prctica con once medidas de frecuencia diferentes separadas
50Hz una de la otra, siendo la frecuencia de resonancia el sexto valor de dicha tabla.

T (s) (Hz) V R Exp (V) V R Teo (V) % error A (cm) B (cm) exp () Teo () % error
0,0185 53 0,67 0,61 9,84 1,33 1,34 -82,99 -82,81 0,22
0,0097 103 1,39 1,4 0,71 2,75 2,79 -80,28 -74,95 7,10
0,0064 153 2,30 2,31 0,43 4,27 4,62 -67,55 -64,62 4,54
0,0490 203 3,48 3,5 0,57 5,43 6,95 -51,38 -49,54 3,72
0,01 253 4,83 4,8 0,62 4,58 9,53 -28,72 -27,17 5,71
0,01 303 5,46 5,39 1,3 0,12 10,91 0,63 0,39 63,37
0,00280 353 4,96 4,92 0,81 4,11 9,6 25,35 24,07 5,34
0,00250 403 4,15 4,14 0,24 5,22 8 40,73 39,90 2,08
0,0022 453 3,47 3,47 0 5,13 6,59 51,12 50,01 2,22
0,00200 503 2,96 2,96 0 4,74 5,55 58,66 56,74 3,39
0,0018 553 2,57 2,57 0 4,25 4,77 63,00 61,47 2,49
Tabla 1: Resumen de datos obtenidos para once diferentes frecuencias entregadas por la frente al
circuito RLC
Los datos listados en la tabla se calcularon de la siguiente manera, usando la medida de 53 Hz como
referencia y tomando en cuenta los valores de los elementos elctricos anteriormente mencionados
se tiene:

Periodo:
1 1
= = = 0,0185
53
Voltaje terico en la resistencia:
0 1 6
= =
2
2 + ( 1 ) 1 2
1112,52 + (2 53 (840) )
2 53 (0.33 )

= 0,61 V
El porcentaje de error se obtuvo de la siguiente manera:
| | |0,61 0,67|
= 100% = 100 = 9,84%
0,61
Siendo el voltaje en la resistencia obtenido mediante el multmetro.

A y B se obtuvieron siguiendo los pasos descritos en el apndice D del manual del laboratorio de
fsica general 3 donde se hace uso de las figuras de Lissajous de cada muestra para encontrar el
ngulo de desfase experimental

1,33cm
= sin1 ( ) = 82,99
1,34cm
Para el ngulo de desfase terico ( ) se aplic:
1
1 2 53 (840)
2 53 (0.33 )
= tan1 ( ) = tan1 ( ) = 82,81
1112,5

Anlogamente al porcentaje de error de , se obtiene el del desfase:

| | |82,81 82,99|
= 100% = 100 = 0,22%
82,81
 Graficas y :

Usando los datos calculas anteriormente se grafica el voltaje de la resistencia y el ngulo de desfase
vs la frecuencia aplicada en dos graficas diferentes.

Voltaje en la resistencia vs frecuencia

7
6
5
Voltaje en R (V)

4
3
2
1
0
-1 0 100 200 300 400 500 600
Frecuencia (Hz)

Voltaje en la resistencia vs frecuencia

Grafica 1: Voltaje en la resistencia vs frecuencia

Angulo de desfase vs frecuencia

80,00
60,00
40,00
Angulo de desfase()

20,00
0,00
0 100 200 300 400 500 600
-20,00
-40,00
-60,00
-80,00
-100,00
Frecuencia (Hz)

Angulo de desfase vs frecuencia"

Grafica 2: Angulo de desfase del circuito vs frecuencia

La frecuencia tiene escala logartmica en esta grfica.

 Anlisis de Resultados:

Segn los resultados obtenidos en la tabla 1, en cuanto al voltaje experimental medido en la

resistencia del circuito RLC, se puede observar un comportamiento creciente a medida en que se
aumenta la frecuencia del generador, esto hasta que llega a su frecuencia de resonancia 0 (303Hz
exp), de ah tiende a disminuir para frecuencias mayores, este comportamiento demuestra de una
manera experimental el fundamento terico expuesto en el manual de laboratorio donde:
0
=
2
2 + ( 1 )

Se puede observar que si se hace tender a cero la frecuencia angular, la cada de potencial en la
resistencia tendera a cero tambin, el mismo caso pasara si se hace tender a infinito la frecuencia
angular, caso contrario pasara si esta frecuencia se le da el valor de la frecuencia de resonancia del
1
circuito ( = ) ya que el voltaje de la resistencia ser mximo entonces, situacin demostrada

tambin experimentalmente y registrada tanto en la tabla 1, como en la grfica correspondiente al
comportamiento de vs frecuencia.

En cuanto al ngulo de desfase, segn la grfica 2 ya la tabla de resultados, inicialmente podemos

ver que el ngulo de desfase se ubica en ngulos negativos, esto se debe a que si analizamos el fasor
de impedancia del circuito mostrada en:

Podemos ver que cuando las frecuencias son muy bajas, la reactancia capacitiva tiende a infinito y
entonces la resistencia del circuito tambin tiende a infinito, lo que significa que en el circuito se
puede modelar este comportamiento como un abierto y por tanto la corriente en el circuito es 0.
Como la ley de ohm dice que V=IR, si I=0 entonces el voltaje en la resistencia inicia en 0 como se
muestra en las grficas. Adems, el ngulo es negativo pues se puede observar que la reactancia
capacitiva es ms grande que la inductiva para frecuencias bajas, por tanto, la corriente en el circuito
esta adelantada respecto al voltaje, y entonces el ngulo del voltaje respecto a la corriente es
negativo.

Conclusiones:

El voltaje mximo de salida en un filtro pasa banda se alcanza a la frecuencia de

resonancia.
El voltaje de salida en un filtro pasa banda es afectado por la frecuencia del
generador, en aumentos de frecuencia que no sobrepasen a la frecuencia de
resonancia se producen aumentos en el voltaje y para valores mayores a la
frecuencia de resonancia se originan disminuciones en el voltaje.
Se puede demostrar que la frecuencia de resonancia est directamente relacionada
con la capacitancia, as pues, si la capacitancia disminuye la frecuencia de
 resonancia aumenta, por lo que se puede decir que son inversamente
proporcionales.

Cuestionario:

Al ser este un circuito que combina las cualidades de los filtros pasa bajo y pasa alto, solo deja pasar
un cierto intervalo de frecuencias que el diseador puede controlar, este rango se le llama ancho
de banda, por lo que al filtro se le llama pasa banda.

Por cuestiones de tiempo fue imposible repetir el experimento para otro valor de capacitancia, pero
guindose por la teora se tendra que esperar que la grfica se desplace a lo largo del eje x al
cambiar el valor de la capacitancia, pero el comportamiento seria el mismo, siendo su curva
exactamente igual a la de la primera prueba.

Al igual que en el caso anterior, las dos graficas se comportaran igual, variando nicamente su
frecuencia de resonancia y a su vez desplazando a la derecha la segunda grfica, esto permite que,
en un selector de estaciones de radio, al modificar la impedancia de la antena haga que el circuito
de esta entre en resonancia para determinadas frecuencias que sern las correspondientes a la
estacin radial que se consiga escuchar, y as funciona un selector de canales.

Referencias:

Ramrez Porras, Arturo. Manual de Practica del Laboratorio de Fsica General III. Escuela de
Fsica, Universidad de Costa Rica. San Jos, Costa Rica.
Resnick R, Halliday D. Fsica, Volumen 2. 5a ed. CECSA. 2002. Mexico DF, Mexico.
(1) Bauer, W y Westfall, G.D. (2011) Fsica para Ingeniera y Ciencias. Tomo II. 1 edicin.
McGraw Hill. Mxico.