“Año de la consolidación del Mar de Grau"

UNIVERSIDAD FRANKLIN ROOSEVELT

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE FARMACIA

Y BIOQUIMICA

ONDAS SONORAS

CURSO : BIOFISICA

DOCENTE : MG. NAVARRO

CICLO : III-2016

ALUMNO : BELTRAN POMACHAGUA MANUEL

ENRIQUE ROSARIO
HUAMAN MERINO CARMEN
MACHA DAMIAN EVA DEYSI
SANTANA ARROYO CARLOS

HUANCAYO – PERU

2019
DEDICATORIA

Primeramente a Dios por haberme permitido

llegar hasta este punto y haberme dado salud,
ser el manantial de vida y darme lo necesario
para seguir adelante día a día para lograr mis
objetivos, además de su infinita bondad y
amor.

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INDICE

Contenido
DEDICATORIA.............................................................................................................. 2
INTRODUCCIÓN........................................................................................................... 3
CAPITULO I...................................................................................................................4
1.1 ONDAS...............................................................................................................4
1.2 Clases de ondas.................................................................................................5
1.3 Clasificación de las ondas...................................................................................6
En función del medio en el que se propagan..........................................................6
1.4 Tipos de ondas y algunos ejemplos....................................................................6
1.5 En función de la dirección de la perturbación......................................................8
CAPITULO II................................................................................................................ 10
2.1 ENERGIA Y AMPLITUD DE LAS ONDAS.....................................................10
CAPITULO III............................................................................................................... 15
3.1 NIVEL DE INTENSIDAD DE LAS ONDAS.....................................................15
3.2 EL EFECTO DOPPLER...................................................................................17
3.3 CHARLY WHISKY/WIKIMEDI..........................................................................18
3.4 INKWINA/WIKIMEDIA.....................................................................................18
3.5 PROPIEDADES DEL SONIDO......................................................................19
CONCLUSIÓN............................................................................................................. 25
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................ 26

7
 INTRODUCCIÓN

Una onda suele definirse en términos como una “transmisión de energía sin
transmisión de materia”. Esta definición, aunque un tanto imprecisa y no lo
bastante general (ya que no incluye, por ejemplo, a las ondas
estacionarias), sí expresa un hecho cierto: una onda viajera transmite
energía desde el punto en que se origina hasta el punto al que llega,
actuando como mecanismo para la “acción a distancia”.

Un cierto agente desarrolla una potencia al emitir una onda (sea ésta en
una cuerda, de sonido, electromagnética o de otro tipo), esta potencia se
manifiesta en una cierta densidad de energía que se propaga a lo largo de
la onda y es entregada en el punto de destino a través de la potencia
desarrollada por el propio medio de propagación (por ejemplo, la fuerza que
ejerce una cuerda sobre un sistema situado en su extremo final.

Esta propagación es simultánea al almacenamiento de energía. La energía

se propaga gracias a que en todo momento hay una cierta energía
almacenada a lo largo del medio. En particular, en las ondas estacionarias
tenemos almacenamiento de energía sin propagación.

7
 CAPITULO I
1.1 ONDAS
En física, una onda (del latín unda) consiste en la propagación de una
perturbación de alguna propiedad del espacio, por ejemplo, densidad,
presión, campo eléctrico o campo magnético, implicando un transporte
de energía sin transporte de materia. El espacio perturbado puede
contener materia (aire, agua, etc) o no (vacío).

La magnitud física cuya perturbación se propaga en el medio se expresa

como una función tanto de la posición como del tiempo).
Matemáticamente se dice que dicha función es una onda si verifica la
ecuación de ondas:

donde V es la velocidad de propagación de la perturbación. Por ejemplo,

ciertas perturbaciones de la presión de un medio, llamadas sonido,
verifican la ecuación anterior, aunque algunas ecuaciones no lineales
también tienen soluciones ondulatorias, por ejemplo, un solitón.

7
1.2 Clases de ondas
Ondas Mecánicas: Estas son las ondas que nesecitan un medio
material para transportarse, como el agua, el aire, el resorte o la cuerda.
Hay tres tipos de ondas Mecánicas:

Ondas Transversales: Estas ondas hace que las partículas del

medio oscilen perpendicularmente a la dirección de la propagación
de la onda. La onda se mueve a lo largo del resorte hacia la derecha,
pero el resorte mismo se desplaza hacia arriba y hacia abajo
formando ángulos rectos respecto al movimiento de la onda. Las
ondas en un piano y en las cuerdas de una guitarra son ejemplos
representativos de ondas transversales.

Ondas Longitudinales: Estas Ondas hacen que las partículas del

medio se muevan paralelamente a la dirección de propagación de la
onda.
El desplazamiento del resorte están en la mismo dirección del
movimiento de la onda. Un ejemplo de este tipo de ondas es el
sonido y la forma en que transmitir algunos fluidos, los gases y los
plasmas.

Ondas Superficiales: Estas ondas son una mezcla de ondas

longitudinales y transversales. es decir cuando las ondas profundas
en un lago o en el océano son longitudinales, pero en la superficie
del agua las partículas se mueven tanto paralela como
perpendicularmente a la dirección de la onda.

7
 Ondas Electromagnéticas: Estas ondas no nesecitan un medio para su
movimiento, y viajan a través del espacio con la velocidad de la luz,
299,792,458m/s. Sus características no pueden ser observadas
directamente por lo que se estudian las ondas mecánicas, como un
modelo para estudiar el comportamiento de las ondas electromagnéticas

1.3 Clasificación de las ondas

Las ondas se clasifican atendiendo a diferentes aspectos:
En función del medio en el que se propagan

1.4 Tipos de ondas y algunos ejemplos.

Ondas mecánicas: las ondas mecánicas necesitan un medio elástico
(sólido, líquido o gaseoso) para propagarse. Las partículas del medio
oscilan alrededor de un punto fijo, por lo que no existe transporte neto de
materia a través del medio. Como en el caso de una alfombra o un látigo
cuyo extremo se sacude, la alfombra no se desplaza, sin embargo una
onda se propaga a través de ella. La velocidad puede ser afectada por
algunas características del medio como: la homogeneidad, la elasticidad,
la densidad y la temperatura. Dentro de las ondas mecánicas tenemos
las ondas elásticas, las ondas sonoras y las ondas de gravedad.

7
Ondas electromagnéticas: las ondas electromagnéticas se propagan por
el espacio sin necesidad de un medio, pudiendo por lo tanto propagarse en
elvacío. Esto es debido a que las ondas electromagnéticas son producidas
por las oscilaciones de un campo eléctrico, en relación con un campo
magnético asociado. Las ondas electromagnéticas viajan aproximadamente
a una velocidad de 300000 km por segundo, de acuerdo a la velocidad
puede ser agrupado en rango de frecuencia. Este ordenamiento es
conocido como Espectro Electromagnético, objeto que mide la frecuencia
de las ondas.

Ondas gravitacionales: las ondas gravitacionales son perturbaciones que

alteran la geometría misma del espacio-tiempo y aunque es común
representarlas viajando en el vacío, técnicamente no podemos afirmar que
se desplacen por ningún espacio, sino que en sí mismas son alteraciones
del espacio-tiempo.

En función de su propagación o frente de onda

Ondas unidimensionales: las ondas unidimensionales son aquellas que se

propagan a lo largo de una sola dirección del espacio, como las ondas en
los muelles o en las cuerdas. Si la onda se propaga en una dirección única,
sus frentes de onda son planos y paralelos.

Ondas bidimensionales o superficiales: son ondas que se propagan en

dos direcciones. Pueden propagarse, en cualquiera de las direcciones de
una superficie, por ello, se denominan también ondas superficiales. Un

7
 ejemplo son las ondas que se producen en una superficie líquida en reposo
cuando, por ejemplo, se deja caer una piedra en ella.

Ondas tridimensionales o esféricas: son ondas que se propagan en tres

direcciones. Las ondas tridimensionales se conocen también como ondas
esféricas, porque sus frentes de ondas son esferas concéntricas que salen
de la fuente de perturbación expandiéndose en todas direcciones. El sonido
es una onda tridimensional. Son ondas tridimensionales las ondas sonoras
(mecánicas) y las ondas electromagnéticas.

1.5 En función de la dirección de la perturbación

Ondas longitudinales: son aquellas que se caracterizan porque las
partículas del medio se mueven (ó vibran) paralelamente a la dirección
de propagación de la onda. Por ejemplo, un muelle que se comprime da
lugar a una onda longitudinal.

7
Ondas transversales: son aquellas que se caracterizan porque las
partículas del medio vibran perpendicularmente a la dirección de
propagación de la onda.

7
 CAPITULO II

2.1 ENERGIA Y AMPLITUD DE LAS ONDAS

Se han definido las ondas como un fenómeno de transmisión de energía
sin que haya transporte de materia ¿Ahora bien, cuál es la energía que
se propaga? Es evidente que la que contiene el foco emisor. Si nos
atenemos a alguno de los ejemplos sencillos que se han descrito, ondas
sobre una cuerda, sobre la superficie del agua, en ambos casos será la
energía del oscilador, siendo la energía del oscilador igual a la energía
potencial elástica que será

De tal modo que cuando la masa del punto M que hemos considerado
en las ondas, alcanza la elongación máxima  , es decir igual a
la amplitud, toda su energía será potencial, y cuando pase por las
posiciones   toda su energía será cinética, es decir, pasará a la
velocidad máxima.
Pero si queremos determinar el valor de la velocidad en cualquier punto
habremos de derivar con relación al tiempo la elongación, es decir, la
ecuación de la onda

7
Dado que el valor máximo de un cos es 1, la velocidad máxima
será 

De dónde obtenemos que la energía total que se transmite es:

 o también

Vemos que la energía es proporcional al cuadrado de la amplitud y

al cuadrado de la frecuencia.
En una cuerda en la que se propage una onda sin amortiguamiento, la
amplitud se mantiene constante. Esto es debido a que la onda es
unidimensional.
Sin embargo, si estudiamos la amplitud de un pulso en la superficie del
agua, observamos que va disminuyendo a medida que el círculo que se
forma va teniendo un radio mayor, es decir, a medida que se aleja del
foco emisor.
Si nos alejamos de una fuente sonora, oiremos el sonido cada vez más
apagado. La variación de presión que se produce en la fuente sonora se
tiene que repartir entre todos los puntos de la superficie de las esferas
concéntricas que van recibiendo las variaciones de presión del medio.
Llega un momento en que nuestro oído no pèrcibe las señales sonoras
que nos llegan. Un lobo si la oiría aún.

La percepción de una farola situada en un punto en el campo va

disminuyendo hasta que nuestro ojo ya no es capaz de percibir los
fotones que le llegan desde esa farola. El número de fotones que parten
de la farola es constante, pero deben repartirse entre todos los puntos
de superficies esféricas en las cuales nos encontramos. Si nos alejamos,
el número de fotones percibidos por nuestro ojo va siendo cada vez
menor, hasta que nuestro ojo no percibe la señal luminosa . Sin embargo
no debemos confundir la disminución de la amplitud debida a la razón
expuesta, con el amortiguamiento que se observa en ocasiones debido a

7
 que la energía mecánica se degrada en forma de calor cuando se
propaga en medios elásticos.

Pero veamos la primera razón de la disminución de la amplitud A cuando la

onda se propaga, pues ya hemos considerado que no hay amortiguamiento de
las ondas.

La disminución de la amplitud se producirá siempre que la onda es bi o

tridimensional. Como nuestra percepción también depende de la potencia del
foco emisor, tendremos.

Si la onda se propaga en la superficie del agua, esa energía se tendrá que

repartir entre todos los puntos que son alcanzados por el pulso al mismo
tiempo, es decir la longitud de las circunferencias que van formándose con un
radio cada vez mayor. Todos los puntos de esas circunferencias están vibrando
en concordancia de fase puesto que la distancia al foco emisor será la misma,
es decir, el radio r de cada circunferencia.r. Dado que la velocidad de
propagación de las ondas en cada punto es perpendicular al frente de ondas
formado
La potencia en un punto será pues:

En el caso del sonido, si éste se propaga en un medio homogéneo y isotrópico,

la onda formada es tridimensional, la energía del foco emisor se distribuye
entre todos los puntos de la superficie de la onda que, por tratarse de esferas
concéntricas con el foco emisor, será  .
Para determinar la potencia en un punto del medio escribiremos:

Si nos encontramos en un punto que nos determina un elemento de superficie

s, la energía que llega a ese elemento de superficie será:

7
Llamamos Intensidad I de una onda a la energía que atraviesa por unidad
de tiempo y por unidad de superficie perpendicular a la dirección de
propagación de la onda.

 dado que 

Tendremos que 
Así como la energía se mide en julios   y la potencias en vatios  , la
intensidad se mide en   o también en  . Si se trata de
encontrar la potencia en un elemento de superficie  , tendremos:

Por eso se utiliza el megáfono o se juntan las manos alrededor de la boca,

pues ello permite que se pierda la menor cantidad de energía por la parte
exterior de la boca de salida..
Pero lo mismo ocurrirá con la intensidad. Si comparamos la relación que existe
entre la intensidad entre dos frentes situados a las distancia   y  ,
encontraremos:

7
Vemos pues que la intensidad que llega los puntos de un medio trimensional es
inversamente proporcional al cuadrado de las distancias al foco emisor.
También se puede escribir:

O también:

La amplitud de la onda es inversamente proporcional a la distancia a la fuente

de las perturbaciones.

7
 CAPITULO III

3.1 NIVEL DE INTENSIDAD DE LAS ONDAS

El oído humano es sensible a un amplio intervalo de frecuencias
(audiofrecuencias) e intensidades.
Los estudios fisiológicos han puesto de manifiesto una relación
logarítmica entre la intensidad de un sonido y la intensidad de nuestra
percepción del mismo, por lo que se prefiere medir la intensidad del
sonido en una escala logarítmica. Así el nivel de intensidad b de una
onda sonora se define por la ecuación:

siendo I0 una intensidad arbitraria de referencia que se toma igual a 10 -

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 W/cm2, valor que corresponde al umbral de la sensación sonora.
El nivel de intensidad sonora se expresa en decibelios (símbolo, dB),
siendo el nivel máximo que el oído humano puede tolerar de 120 dB,
que corresponden a una intensidad de 10 -4 W/cm2.
Si oímos pasar una ambulancia, el sonido de su sirena nos parece más
agudo cuando el vehículo se acerca a nosotros que cuando se aleja.
Esto es debido al efecto Doppler.

7
Imaginemos el caso de un oyente fijo en el punto O y una fuente
sonora S que se aleja de él con velocidad vs. En este caso, el número
de ondas que llegan al oyente por segundo (n) es menor que la

frecuencia del sonido emitido (n0), es decir,  . Si la velocidad

del sonido es v y la de la fuente sonora es vS, y la longitud de onda del

sonido es l, será  o bien, como l = v/n0,  . Por lo tanto,

será:

Si, en lugar de alejarse, la fuente sonora se acercase al oyente, la

fórmula sería la misma con el signo de vS cambiado, es decir, n =
n0(v + vS)/v. El efecto Doppler también se produce si es el oyente el que
está en movimiento.
De acuerdo con el teorema de Fourier, cualquier función periódica
puede expresarse como suma de una serie de funciones seno y
coseno (en casos particulares, sólo de senos o sólo de cosenos). La
utilidad de este teorema estriba en que permite reducir el análisis del
movimiento ondulatorio al de las ondas sinusoidales. Así, si tenemos un
movimiento ondulatorio de ecuación y = f(x - v·t), es posible considerarlo
formado por la superposición de los movimientos ondulatorios que
corresponden a los términos de la serie trigonométrica en que podemos
descomponer la función dada. Además, si no se conoce la ecuación del
movimiento ondulatorio pero se dispone de una representación gráfica
del mismo pueden determinarse sus componentes por medios
mecánicos.
Como ejemplo de una serie de Fourier, la onda rectangular
representada en la figura (a) puede obtenerse como suma de la serie:
y = A·sen x + 1/3 A·sen 3x + 1/5 A·sen 5x + ...
En la figura (b) se han representado los tres primeros términos de esta
serie, y en la (c) su suma. Obsérvese que, con sólo sumar tres términos,
la serie sinusoidal ya se aproxima a la forma de la onda dada.

7
3.2 EL EFECTO DOPPLER
El efecto Doppler no es simplemente funcional al sonido, sino también a
otros tipos de ondas, aunque los humanos tan solo podemos ver reflejado el
efecto en la realidad cuando se trata de ondas de sonido.

El efecto Doppler es el aparente cambio de frecuencia de una onda

producida por el movimiento relativo de la fuente en relación a su observador.
Si queremos pensar en un ejemplo de esto es bastante sencillo.
Seguramente más de una vez hayas escuchado la sirena de un coche policía
o de una ambulancia pasar frente a ti. Cuando el sonido se encuentra a
mucha distancia y comienza a acercarse es sumamente agudo hasta que
llega a nosotros.

7
3.3 CHARLY WHISKY/WIKIMEDI
Cuando se encuentra muy cerca nuestro el sonido se hace distinto, lo
escuchamos como si el coche estuviera parado. Luego cuando continúa su
viaje y se va alejando lo que escuchamos es un sonido mucho más grave.
Esto ocurre ya que las ondas aparentan comenzar a juntarse al mismo
tiempo que el coche se dirige hacia una dirección. La imagen de abajo explica
mejor esta idea sobre las ondas y la velocidad de los coches.

3.4 INKWINA/WIKIMEDIA
Como pueden ver en la imagen, el micrófono capta el sonido producido por el
coche verde con una onda menos intensa y menos aguda, lo mismo que
pasaría si nosotros estuviésemos en el lugar del micrófono. Por otro lado, el
coche anaranjado que va avanzando presenta ondas con mucha más
intensidad y por tanto también mucho más agudas.

Ejemplo: Si escuchamos un sonido con frecuencia de 3 KHz en el aire,

¿cuáles son su período y su longitud de onda?
Solución:
343 = l ´ 3000 Þ l = 343/3000 = 0.11 metros es su longitud de onda
T = 1/f = 1/3000 = 3.33 ´ 10–4 segundos es su período.

7
3.5 PROPIEDADES DEL SONIDO
El término «sonido» tiene un doble sentido: por un lado se emplea en
sentido subjetivo para designar la sensación que experimenta un
observador cuando las terminaciones de su nervio auditivo reciben un
estímulo, pero también se emplea en sentido objetivo para describir las
ondas producidas por compresión del aire que pueden estimular el
nervio auditivo de un observador.

Acústica es la parte de la física y de la técnica que estudia el sonido en

toda la amplitud, ocupándose así de su producción y propagación, de su
registro y reproducción, de la naturaleza del proceso de audición, de los
instrumentos y aparatos para la medida, y del proyecto de salas de
audición que reúnan cualidades idóneas para una perfecta audición.

Como rama de la física, la acústica culminó su desarrollo en el siglo XIX,

gracias sobre todo a los trabajos de Hermann von Helmholtz y de lord
Rayleigh, y sus bases teóricas han permanecido prácticamente sin
cambios desde finales de ese siglo. Sin embargo, desde el punto de
vista técnico, a lo largo del siglo XX los progresos de la acústica han
sido constantes, especialmente por lo que se refiere a sistemas para el
registro y la reproducción del sonido.

El sonido se produce por la vibración de los cuerpos, la cual se

transmite al aire que los rodea y, a través de éste, llega hasta nuestros
oídos.
Dos experimentos muy sencillos permitirán confirmar estas
aseveraciones.
1) Se disponen dos panderetas, próximas una frente a otra. De una de
ellas se suspende un pequeño péndulo. Al golpear la otra, el péndulo
comienza a vibrar.
2) Dentro de una campana en la que se ha hecho el vacío, se coloca un
despertador: cuando se dispare la alarma no se oirá ningún sonido.
El experimento 1) demuestra que el sonido se produce por la vibración
de un cuerpo, mientras que el experimento 2) demuestra que para que

7
 el sonido se transmita debe existir un medio elástico a través del cual se
puedan propagar las vibraciones que lo originaron. Ese medio elástico
es normalmente el aire, pero puede ser cualquier otro gas, un líquido o
un sólido.
Cuando una onda sonora llega al tímpano del oído, éste entra en
vibración y su vibración se transmite a los huesecillos que se apoyan
suavemente sobre él. Es una situación del todo similar a la del
experimento con dos panderetas dispuestas una frente a otra que
habíamos propuesto.

Los instrumentos musicales ilustran perfectamente la variedad de

cuerpos cuya vibración puede dar origen a un sonido. Esencialmente,
en los instrumentos de viento, lo que vibra es la columna de aire
contenida en el instrumento; en los instrumentos de cuerda, lo que vibra
son las cuerdas del instrumento; y en los instrumentos de percusión lo
que vibra es un diafragma o bien un objeto metálico (unos platillos, por
ejemplo).

Para estudiar el sonido en una dimensión, usaremos el trazado de una

forma de onda sinusoidal simple.  La figura A es una onda sinusoidal.

3.5.1 AMPLITUD
La primera propiedad que una onda de sonido ha de tener es la
amplitud. Subjetivamente, la intensidad de un sonido corresponde
a nuestra percepción del mismo como más o menos fuerte.
Cuando elevamos el volumen de la cadena de música o del
televisor, lo que hacemos es aumentar la intensidad del sonido.

7
 La amplitud es la distancia por encima y por debajo de la línea
central de la onda de sonido. La línea central es la línea
horizontal, llamada cero grados. La flecha vertical  en la figura A
denota la amplitud. La mayor distancia arriba y debajo de la línea
central nos da el volumen del sonido.  (volumen es la palabra que
se utiliza en los amplificadores de sonido) Si trabajáramos con
estaciones o editores de audio digital, lo llamaríamos amplitud.
Los displays de las estaciones de trabajo muestran el sonido
grabado como una onda de sonido izquierda y derecha. Las
ondas izquierda y derecha (denotan estéreo) se presentan en dos
cajas o huecos rectangulares uno al lado de otro. Cuando se
reproduce el sonido, el display se moverá y veremos el promedio
del volumen de una compleja forma de onda. Si los puntos de luz
o la aguja llegan al final de la escala, entonces habrá distorsión.
Así, este display (en forma de aguja o de puntos luminosos) nos
mostrará la amplitud de la onda y nos permitirá en todo momento
saber cuando nos excedemos del volumen o cuando es inaudible.

3.5.2 FRECUENCIA
La segunda propiedad es la frecuencia. Se mide en Hercios
(Hertz, Hz) y nos permite saber a cuantos ciclos por segundo va
esa onda. Un ciclo es cuando la onda sube hasta un punto
máximo de amplitud, baja hasta atravesar la línea central y llega
hasta el punto de amplitud máximo negativo y vuelve a subir
hasta alcanzar la línea central. El tono o altura de un sonido
depende de su frecuencia, es decir, del número de oscilaciones
por segundo. El principio y el final de un ciclo se muestra por los
números 1 y 2 de la figura A.

Esta medida, que puede tener cualquier longitud, se conoce

como longitud de onda y el número de veces que pasa esto en un
segundo, se conoce como frecuencia de la onda. Cuanto mayor
sea la frecuencia, más agudo será el sonido. Cuantos más ciclos
por segundo, más elevado será el tono. Así, la frecuencia hace el

7
 tono. La altura de un sonido corresponde a nuestra percepción
del mismo como más grave o más agudo. Esto puede
comprobarse, por ejemplo, comparando el sonido obtenido al
acercar un trozo de cartulina a una sierra de disco: cuanto mayor
sea la velocidad de rotación del disco más alto será el sonido
producido. Cada nota musical, tiene un valor en Hercios.
Nosotros vemos las frecuencias representadas en nuestras
mesas de mezclas o grabación como un conjunto.

Así, en la sección EQ (ecualizadora) de la mesa podremos alterar

una banda de frecuencias y elegir la que queramos aumentar y la
que queramos disminuir. Conociendo como ciertas frecuencias
afectan el sonido de un instrumento, podremos fácilmente
ecualizar ese instrumento y cambiar su “personalidad”. Esto nos
ayudará a mejorar el sonido gracias a la ecualización. Por
ejemplo, entre 20Hz y 100Hz nos proporciona un fondo o cuerpo,
entre 100Hz y 200Hz, calor, entre 500Hz y 1500Hz definición,
entre 1500Hz y 4KHz articulación, entre 4KHz y 10KHz brillo y
entre 10KHz y 20KHz expansión. El ingeniero utiliza las
frecuencias como las pinturas de un cuadro sonoro.

3.5.3 TIMBRE
El timbre es la cualidad del sonido que nos permite distinguir
entre dos sonidos de la misma intensidad y altura. Podemos así
distinguir si una nota ha sido tocada por una trompeta o por un
violín. Esto se debe a que todo sonido musical es un sonido
complejo que puede ser considerado como una superposición de
sonidos simples. De esos sonidos simples, el sonido
fundamental de frecuencia n es el de mayor intensidad y va
acompañado de otros sonidos de intensidad menor y de
frecuencia 2n, 3n, 4n, etc. Los sonidos que acompañan al
fundamental constituyen sus armónicos y de sus intensidades
relativas depende el timbre. Sin embargo, muchos instrumentos,
tales como el piano, el arpa, etc., no emiten un único sonido

7
 musical que quepa considerar como una superposición de
sonidos simples armónicos, sino que emiten un sonido constituido
por superposición de sonidos parciales.

Para estudiar la altura del sonido se emplea el diapasón, barra

metálica en forma de U que al vibrar produce un tono cuya altura
depende de la longitud de los brazos y de la anchura, y es
independiente del espesor. Si en el extremo de un brazo del
diapasón se fija una aguja de escritura que se apoye sobre un
papel, al acercar una fuente de sonido al otro brazo del diapasón,
éste entra en vibración y la aguja registra sobre el papel la
vibración.
3.5.4 VELOCIDAD
Esta es la propiedad más simple y precisa del sonido. La
velocidad del sonido en un medio puede medirse con gran
precisión. Se comprueba que dicha velocidad es independiente
de la frecuencia y la intensidad del sonido, dependiendo
únicamente de la densidad y la elasticidad del medio. Así, es
mayor en los sólidos que en los líquidos y en éstos mayor que en
los gases. En el aire, y en condiciones normales, es de 330,7
m/s.
Puede demostrarse que la velocidad de propagación de una onda
longitudinal en un medio de densidad r y módulo de
compresibilidad e viene dada por la fórmula:

Suponiendo que al propagarse una onda sonora en el aire tiene

lugar una transformación isotérmica, es decir, regida por la ley de
Boyle-Mariotte P·V= cte., será:

de donde  . Esta expresión coincide con la definición

del módulo de compresibilidad, por lo que, en este caso, es e =
P. Sustituyendo ese valor en la expresión de la velocidad de una

7
 onda longitudinal llegamos a la fórmula de Newton para la
velocidad del sonido en el aire:

Como en condiciones normales es P =101 325 Pa y r = 1,293

kg/m3, sustituyendo valores en la fórmula se obtiene v = 280 m/s,
valor que difiere bastante del experimental.
Laplace corrigió a Newton razonando que, como las
compresiones y dilataciones son muy rápidas, no hay tiempo para
que se produzcan cambios de calor, o sea, que la transformación
es adiabática en lugar de isotérmica. En este caso la relación
entre la presión y el volumen del gas es P·Vg = cte., donde g es
una constante característica de cada gas, que en el caso del aire
vale 1,4. A partir de esta relación se llega a:

que da un valor de v = 331 m/s, muy próximo al valor

experimental.
3.5.5 LONGITUD DE ONDA.
El sonido es un movimiento ondulatorio que se propaga a través
de un medio elástico, por ejemplo el aire. Su origen es un
movimiento vibratorio, tal como la vibración de una membrana, y
cuando llega a nuestro oído hace que el tímpano adquiera un
movimiento vibratorio similar al de la fuente de la que proviene.

Para visualizar la propagación por ondas puede pensarse, por

ejemplo, en el movimiento que se origina cuando se sacude una
alfombra aguantándola verticalmente: el movimiento se origina a
la altura de las manos pero las ondulaciones se van repitiendo a
lo largo de toda la alfombra. Asimismo, si se arroja una piedra en
la superficie de un estanque de aguas tranquilas, se observa que
en el punto en que ha caído la piedra se origina un movimiento
ondulatorio que se propaga en todas direcciones, es decir, en
forma de círculos concéntricos, de manera que dos puntos
cualesquiera que se encuentran a la misma distancia del punto

7
 en que cayó la piedra (foco del movimiento ondulatorio) entran en
vibración al mismo tiempo y vibran con la misma amplitud.

CONCLUSIÓN
El sonido es una onda mecánica que requiere de un medio para propagarse,
por tal razón, en la Luna no puede escucharse un concierto, ya que este
satélite no posee atmósfera que propicie la propagación de la onda sonora.

El oído humano no percibe por igual sonidos de diferentes frecuencias por

igual. Los seres humanos perciben el sonido en un rango desde 20 Hz hasta
20 kHz.

Creemos que las ondas son muy importantes en la vida porque sin ellas la
comunicación entre las personas sería mas lenta y deficiente

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 BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Onda
http://jesubrik.eresmas.com/Propiedades%20del%20sonido.htm
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/
http://www.wikillerato.org/Energ%C3%ADa_e_intensidad_de_las_ondas.html
http://laplace.us.es/wiki/index.php/Potencia_y_energ%C3%ADa_en_una_onda
http://www.batanga.com/curiosidades/3669/que-es-el-efecto-doppler