.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

ÁREA FISICA – DOCENTE EDUARD MURILLO
GRADO ONCE JM - SEGUNDO PERÍODO GUÍA 1
AÑO LECTIVO 2021

UNIDAD: Movimiento Ondulatorio TEMA: Ondas y Sonido

Estándares
✓ Interpreto y determino las características de las ondas y sus diferentes fenómenos, mediante
el movimiento ondulatorio para llevarlo al análisis de situaciones de la vida cotidiana.
✓ Identifico y describo la mecánica de la acústica, mediante cualidades, fuentes y efectos
Doppler para llevarlos a las diferentes situaciones cotidianas que lo requiera.

Indicadores de desempeño

❖ Reconoce e interpreta concepto e importancia de las ondas en la vida cotidiana.

❖ Clasifica las ondas según su tipo y los eventos físicos que nos rodean
❖ Describe los fenómenos ondulatorios y los relaciona con su entorno natural.
❖ Interpreta los conceptos referentes al movimiento ondulatorio.
❖ Aplica los conceptos relacionados con ondas para la solución de problemas
❖ Reconoce e interpreta concepto e importancia de sonido y lo relaciona en la vida cotidiana.

Contenido

Tema:

❖ Ondas
❖ Qué es una onda
❖ Clasificación de las ondas
❖ Fenómenos ondulatorios
❖ El Sonido
❖ El Sonido-Concepto y características
❖ Cualidades del sonido
❖ Fuentes sonoras
❖ Cuerdas y tubos

Exploración del conocimiento

✓ Inicialmente se pregunta a los estudiantes por significado de palabras como
onda y sonido, eco, vibración.

¿Qué es una onda?

Es la trasmisión de energía sin Se trata de una perturbación o agitación que

desplazamiento de materia. se desplaza en un ambiente determinado y
que, después de pasar, lo deja en su estado
inicial.
Este mecanismo cubre una amplia gama de
situaciones: Desde las ondas en la superficie
de un líquido hasta la luz, que es en sí un tipo
de onda.
El transporte de energía sin materia es un
fenómeno físico común. Imaginemos un
estanque en un día soleado y sin viento. La
superficie del agua está perfectamente lisa.
Ahora imaginemos que alguien lanza una
piedra: En el punto de impacto, vemos
aparecer inmediatamente ondulaciones que
parecen alejarse del centro en círculos
concéntricos. Al cabo de algunos instantes, el
estanque está nuevamente liso e inmóvil.

Energía convertida en oscilación

¿Qué ha ocurrido? La piedra arrojada creó una perturbación en el agua y esta última absorbe una
parte de la energía de la piedra. La perturbación se propaga alrededor del punto de impacto. El
agua se mueve hacia arriba y hacia abajo creando una ondulación que a su vez creará otras. Esto
quiere decir que se transfiere una parte de la energía de una ondulación a la siguiente.

Una vez que se haya dispersado de onda en onda la energía de la piedra, la superficie del agua
regresa a su estado inicial. La altura, la distancia y la duración de las ondas dependen de la energía
suministrada inicialmente, en otras palabras, de la masa de la piedra y de la fuerza con la que se le
lanzó.

Estas oscilaciones (u “ondulaciones”) en la superficie del agua permiten “ver” las ondas de la
manera más simple y directa. Sin embargo, existen muchos otros tipos de onda que siguen el
mismo principio pero que no son visibles a simple vista.

Características fundamentales
Se puede describir todas las ondas mediante tres características:

• amplitud que corresponde a la altura de las oscilaciones;

• longitud de onda que mide la distancia entre dos oscilaciones:
• frecuencia que refleja el número de oscilaciones por segundo (expresado en hercios e
inversamente proporcional a la longitud de onda);
Estas son las características que diferencian las ondas y les confieren una amplia gama de usos.

Tipos de ondas
Ondas alrededor de nosotros

FENÓMENOS ONDULATORIOS
Hemos estudiado las ondas como si su movimiento fuera prolongado y el medio de su
propagación fuera infinito, pero en la naturaleza, observamos que las ondas chocan contra
obstáculos, cambian de medio de propagación y esto genera una serie de fenómenos que
estudiaremos ahora.

Fenómeno de reflexión
Seguramente has notado al entrar en un recinto vacío el eco de tu voz, o al pasar por un espejo tu
linda estampa. Estos fenómenos tan comunes en nuestra vida diaria, son ejemplos de la reflexión
del sonido (onda mecánica) y la luz (onda electromagnética).
La reflexión se define como: “el cambio de dirección que experimenta una onda cuando choca
contra un obstáculo. La onda que se dirige al obstáculo se denomina onda incidente, mientras
que la onda que se aleja del obstáculo posterior al
choque se le denomina onda reflejada”.
En el fenómeno de reflexión debemos tener en cuenta
que el ángulo de incidencia de la onda hacia el
obstáculo, es igual al ángulo de la onda reflejada.
Fenómeno de refracción
Imagínese que usted va corriendo por la playa en
dirección al mar o a un río, ahora piense qué pasa con su
velocidad y la dirección que lleva. Algo muy similar ocurre con
las ondas cuando llegan a la frontera de con otro medio de
propagación (un ejemplo puede ser cuando una onda pasa del
aire al agua), una parte de la onda se refleja y otra parte se
propaga por el otro medio. A esa onda que se propaga por el
otro medio se le denomina onda refractada.
Un ejemplo usual del fenómeno de refracción con la onda de luz, lo experimentamos cuando
ponemos un lápiz en vaso con agua y da la impresión de que el vaso estuviera quebrado.
Fenómeno de difracción
Se le denomina difracción al fenómeno ondulatorio que consiste en la dispersión y curvado aparente
de las ondas cuando encuentran un obstáculo.
La deformación de las ondas en el fenómeno de difracción se observa con
mayor claridad cuando el tamaño de la abertura es menor que la longitud
de onda.

El Sonido

acústicas, de la misma forma que la luz se

El sonido es una onda producida por las
define como la parte visible del espectro de
vibraciones mecánicas de un soporte o medio,
vibraciones electromagnéticas.
que puede ser sólido, líquido o gas.
Por antropomorfismo, se puede definir como la
parte audible del espectro de vibraciones Una onda sonora es propagación gradual de
una perturbación caracterizada por una
vibración de las moléculas del medio alrededor
de sus posiciones de equilibrio (o estado de
reposo). En efecto, a continuación de una
perturbación, provocada en principio por una
fuente mecánica, las moléculas experimentan
pequeños cambios de presión (presión
acústica). Las moléculas chocan entre ellas
para transmitir la deformación (perturbación)
sufriendo de esta forma micro
desplazamientos. Estas moléculas vuelven a
su posición original cuando pasa la
perturbación. El sonido es una propagación de
energía en un medio material sin transporte de
materia. Este gráfico representa la variación de la
presión sonora de una onda durante un
Una onda sonora es una sucesión de segundo de duración. El período es el intervalo
compresiones / dilataciones de las moléculas. de tiempo entre dos puntos sucesivos con la
En esta animación, se observa que las misma amplitud. Por ejemplo, entre el 3º y 4º
moléculas vibran alrededor de su posición de máximo, el período es de 0,1 s.Frecuencia
equilibrio y no se mueven mucho, solo unos
pocos micrómetros. La frecuencia es el número de periodos por
unidad de tiempo, lo que corresponde al inverso
del período: f = 1 / T, donde f es la frecuencia en
Hertz (Hz o s-1) y T es el periodo en segundos
Características generales
(s).
Con mucha frecuencia una onda de sonido es
una onda mecánica longitudinal, pues las
moléculas se mueven paralelas a la dirección de
propagación de la onda. En los sólidos, puede
haber también componentes transversales.
Además, cuando la onda sonora se transmite en
un medio homogéneo, isotrópico y sin
obstáculo, la onda de una fuente ideal se
propagaría de forma idéntica en todas las
direcciones, se le denomina esférica. Sin
embargo, a una distancia significativa de la
fuente, la onda sonora puede ser asimilada a
una onda plana ya que el frente de la onda En el ejemplo escogido, la sinusoide tiene un
(conjunto de moléculas que oscilan en el mismo período de 0,1 segundos. La frecuencia
estado vibratorio) tiende a ser rectilínea. Como corresponde al número de períodos por
ejemplo para comparación, el planeta Tierra es segundo, es decir, el número de veces que se
redondo, pero, sin embargo, a escala humana repita el patrón, es decir 10 veces. La frecuencia
es plano. es, por tanto, de 10 Hz. Al aplicar la inversa del
periodo se obtiene también este valor: f = 1/0, 1
= 10 Hz

Período Longitud de onda

El período, que se marca como T, es el intervalo
de tiempo que existe entre dos estados
vibratorios idénticos sucesivos de un punto del
medio en el que se propaga la onda.
La longitud de onda es la distancia que separa
dos moléculas sucesivas en el mismo estado
vibratorio (misma presión y velocidad acústica)
o la distancia recorrida por la onda durante un
período.

En el ejemplo elegido aquí, la longitud de onda
está representada como la distancia que
separa dos máximos de compresión (líneas
gruesas sucesivas); en el instante t, cada
molécula separada por la longitud está
sometida a una presión y una velocidad
acústica idénticas.
En un medio determinado, la frecuencia y la
longitud de onda están relacionadas por la
fórmula:
λ=c/f=c*T
En la que λ es la longitud de onda en metros (m),
c la velocidad de propagación de la onda en
metros por segundo (ms-1), f es la frecuencia
(Hz) y T es el período (s). Para una sinusoide de
frecuencia de 10 Hz y una velocidad de
propagación de la onda igual a 340 ms-1, la
longitud de onda es de 34 metros.
Cuanto mayor es la longitud de onda, más se
reduce la frecuencia. A la inversa, cuanto menor
es la longitud mayor es la frecuencia.
Potencia sonora
Expresada en vatios, la potencia sonora es la
energía suministrada por una fuente de sonido
durante un intervalo de tiempo determinado. Se
puede definir por la fórmula: P = E / At ; donde
P es la potencia acústica en vatios (W), E es la
energía acústica en julios (J), y At es un intervalo
de tiempo (s). Esta variable solo depende de las
características de la fuente.
Atención, no tiene nada que ver con la potencia
eléctrica de un sistema sonoro (por ejemplo de
unos altavoces), que es a veces varias decenas
de vatios. La potencia eléctrica permitirá que se
genere una energía acústica.
La intensidad del sonido (o densidad de
potencia)
Expresada en vatios por metro cuadrado (Wm-2), la intensidad
acústica corresponde a la energía acústica que pasa en un
segundo por una unidad de superficie perpendicular a las ondas
sonoras. En el caso de una fuente de ondas esféricas, está
relacionada con la potencia mediante la fórmula: I = W / (4 * π
* r ²), donde I es la intensidad acústica (Wm-2), W es la
potencia acústica (W) y r es la distancia r entre
la fuente del sonido y un punto de medida (m).
Por lo tanto, la intensidad no solo depende de
las características de la fuente a partir de la
potencia sino también de la distancia entre la
fuente y el punto en el que se hace la medida.
Si la distancia entre el punto de medida y la
fuente se duplica la intensidad se dividirá por
cuatro.
Presión sonora
La presión p es la tensión aplicada a la
superficie de un cuerpo. Corresponde a la fuerza
por unidad de área. En reposo, las moléculas
están sometidas a la presión atmosférica.
Cuando el medio es alterado, el movimiento de
las moléculas provoca variaciones locales de la
presión, que es la presión acústica. La presión y
la intensidad del sonido están relacionadas por
la fórmula:
I = p ² / (ρ * c),
En donde I es la intensidad (Wm-2), p es la
presión acústica en un punto expresada en
Pascal (Pa), ρ es la densidad del medio (kg.m-
3), c la velocidad de propagación de la onda
(ms-1).
Cuando la presión se duplica la intensidad
acústica queda multiplicada por 4.
Duración
Depende del tiempo durante el cual se perturba
el medio. La unidad usada es el segundo (s).
INFLUENCIA DEL MEDIO SOBRE EL
SONIDO
Velocidad de propagación de la onda: la
velocidad del sonido
Las reacciones de un fluido (medio) sometido a ¿CÓMO SE PRODUCE EL PASO DE ONDA EN OTROS MEDIOS?
presiones y dilataciones dependen directamente
Para una temperatura de 20 ° C, una presión de
del estado del fluido y de sus propiedades
1013 hPa y humedad relativa nula, la velocidad
elásticas. La onda acústica se propaga así a
de propagación de la onda sonora en el aire
diferentes velocidades en función de
estaría entorno a 343m.s-1.
determinadas características intrínsecas del
medio que atraviesa: la compresibilidad (es En un medio como agua, a una temperatura
decir, la capacidad de volver a una forma ambiente de 20 ° C, una onda sonora se
original tras la deformación), y la densidad. propaga a 1500 ms-1 y velocidades aún
Estos dos componentes están influenciados por mayores en materiales más densos (3500 ms-1
varios parámetros tales como la temperatura, la en el hueso y hasta 'a 6000 ms-1 en el acero!).
presión y los cambios del medio. Además, estos En efecto, aunque estos materiales tienen una
dos componentes tendrán menor importancia densidad mucho mayor que el aire, su
cuanto mayor sea la velocidad de propagación coeficiente de compresibilidad es muy bajo. Por
de la onda (celeridad). La densidad, por lo tanto, la onda sonora se propaga en ellos muy
ejemplo, se ve influida por la temperatura, la rápidamente.
presión y los eventuales cambios del medio.
En el vacío, que no contiene materia, no se
puede propagar ninguna onda sonora (el medio
¿CÓMO SE PRODUCE EL PASO DE ONDA
de propagación debe estar constituido por
EN EL MEDIO AÉREO?
materia), al contrario de las ondas
electromagnéticas que pueden propagarse en
Temperatura estas condiciones.
En el aire, la velocidad del sonido se puede
Ejemplo: si pones una fuente de sonido bajo una
aproximar por la fórmula: c = (0,607 * 331,35 +
campana, se oye el sonido. Sin embargo, si se
q), en donde c es la velocidad del sonido en el
hace el vacío debajo de la campana, el sonido
aire (ms-1) y q es la temperatura en grados
desaparece porque ya no hay moléculas de aire.
Celsius. Cuanto mayor sea la temperatura
mayor será la velocidad de propagación.
LA IMPEDANCIA ACÚSTICA
En efecto, cuanto mayor es la temperatura más
Cada medio se caracteriza por una resistencia
se reduce la densidad disminuye porque para
al paso del sonido que se denomina impedancia
una masa dada, el aire ocupa mayor volumen.
acústica. En el caso general, es la relación entre
Por ejemplo, a 0 ° C, la densidad del aire es de
presión acústica en un punto dado y la velocidad
1,293 kg.m-3 y a 20 ° C de 1,204 kg.m-3.
de vibración de las moléculas en ese punto
(atención: no es la velocidad del sonido).
Presión
En el caso de una onda plana, es posible
Para una temperatura dada, la presión a la que
estimar un valor de la impedancia por la fórmula:
está sometido el aire sujeto cambia su densidad.
ρ = Z o Z * c es la impedancia acústica
A menor presión, menos importante es la
característica del medio (kg.m-2.s-1), la ρ
densidad porque el aire se expande. Por
densidad del medio (kg.m-3) y c es la velocidad
extensión, la velocidad del sonido aumenta.
del sonido (ms-1)
Modificaciones del medio
Para una presión y una temperatura dadas, el
vapor de agua contenido en el aire modifica la
densidad del aire. Cuanto menos importante sea
la humedad relativa, menor importancia tendrá
la densidad del aire. De manera que el sonido
se propaga más deprisa en el aire seco que en
el húmedo.

Por lo tanto, la impedancia del aire es de unos
444 kg. m-2.s-1 y la del agua de 1,5 * 106 kg. m-
2.s-1 es decir que hay una proporción de 3,4 *
10 ^ 3. Este concepto es importante para la
comprensión de la respuesta de una onda de
sonido que se propaga un medio de aire a un
medio líquido. La onda cuando entra en contacto
con un medio de impedancia alta provoca que
una parte importante de la onda sea reflejada.
Estas características de impedancia se utilizan
en diversos campos: la oceanografía (sonar),
imágenes médicas, o de los edificios para
evaluar, por ejemplo, la calidad del hormigón por
estimación de la concentración de burbujas de
aire que contiene. También se puede facilitar el
paso de una onda de un medio a otro ajustando
sus impedancias, es lo que hace nuestro oído
(véase en este sitio: Funcionamiento del oído
Operación).
Ejemplo de adaptación de impedancias: En
ecografía, una sonda aplicada sobre la piel del
paciente emite ultrasonidos. Sin embargo,
incluso una fina capa de aire entre la sonda y la
piel puede causar una importante atenuación de
la señal. En efecto, las impedancias de aire y la
piel son muy diferentes, la de piel es 10.000
veces mayor. El hecho de aplicar un gel a la piel
tiene le ventaja de que impedancia es próxima a
la de la piel. De esta forma se limita de una parte
la presencia de aire y, por otra, se optimiza el
paso de ultrasonidos.

Efecto Doppler
El efecto doppler, llamado así por el físico austriaco Christian Andreas Doppler, es el cambio de
frecuencia aparente de una onda producido por el movimiento relativo de la fuente respecto a su
observador.1
Hay ejemplos cotidianos del efecto doppler en los que la velocidad a la que se mueve el objeto
que emite las ondas es comparable a la velocidad de propagación de esas ondas. La velocidad
de una ambulancia (50 km/h) puede parecer insignificante respecto a la velocidad del sonido al
nivel del mar (unos 1235 km/h), sin embargo, se trata de aproximadamente un 4 % de la
velocidad del sonido, fracción suficientemente grande como para provocar que se aprecie
claramente el cambio del sonido de la sirena desde un tono más agudo a uno más grave, justo en
el momento en que el vehículo pasa al lado del observador.
Ejemplo 1. Una ambulancia viaja al este por una carretera con velocidad 33.5 m/s ; su sirena
emite sonido con una frecuencia de 400 Hz. Qué frecuencia escucha una persona en un auto que
viaja al oeste con velocidad 24.6 m/s
 ✓ Actividades

2. Un pulso se propaga por una cuerda como lo muestra la figura.

En el punto O la cuerda se une a otra cuerda de mayor densidad. La figura que ilustra los
pulsos reflejado y refractado luego que el pulso incidente llega a O es:

3. Se toma un recipiente y se coloca al lado izquierdo agua y al lado derecho aceite, las
secciones están separadas por una fina membrana.
Después de pasar los frentes de onda por la ranura de la barrera, los frentes de onda que se
observan están mejor indicados en la figura:
 4. Dos espejos planos se colocan sobre una mesa formando un ángulo de 90o, como ilustra
la figura. Un rayo luminoso incide sobre el espejo 1 formando el ángulo indicado de 30o.

El ángulo que forma el rayo emergente con el espejo 2, vale:

A. 15º B. 30º C. 45º D. 60º

5. Un rayo de luz pasa de un medio a otro compuesto por cristal y vidrio. De los siguientes
diagramas, que muestran rayos de luz incidiendo en uno u otro medio, el que está
incorrectamente dibujado es

6. Lea el enunciado y escoge uno de los numerales

7. Lee el siguiente enunciado, mira la gráfica y responde la pregunta planteada

APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Lee las preguntas y elige la respuesta correcta:

1) En una onda armónica:

La frecuencia y la longitud de onda son independientes

La velocidad de propagación es inversamente proporcional al periodo
El número de ondas k es proporcional a la longitud de onda
El periodo coincide con la longitud de onda

2) En una onda transversal armónica en una cuerda:

La velocidad de propagación de la onda sigue una función sinusoidal

Los elementos de la cuerda se desplazan en la dirección de propagación
Los elementos de la cuerda no se desplazan
La onda se desplaza a una velocidad constante
3) En una onda longitudinal en un tubo de gas:

La amplitud de presión y la amplitud de desplazamiento son independientes

La relación entre la amplitud de desplazamiento y la de presión depende de la
densidad del medio
la onda de presión y la onda de desplazamiento están en fase
las moléculas del gas se desplazan en la dirección perpendicular a la de
propagación de la onda

4) En una onda armónica:

La potencia transmitida es proporcional al cuadrado de la amplitud

La energía transmitida es independiente de la frecuencia
La potencia transmitida es inversamente proporcional al cuadrado de la frecuencia
La intensidad transmitida es inversamente proporcional a la longitud de onda

5) Cuando se produce una interferencia de ondas armónicas de las mismas

características:

La amplitud de la onda resultante es siempre el doble de la amplitud de las ondas

que interfieren
La amplitud de la onda resultante sólo depende de la diferencia de fase entre las
ondas
La frecuencia de la onda resultante es doble de las que interfieren
La onda resultante tiene la misma frecuencia y la misma longitud de onda que las
que interfieren

6) En una onda estacionaria en una cuerda:

Los nodos sufren un desplazamiento vertical igual a media longitud de onda

Un nodo y un antinodo consecutivo están separados un cuarto de la longitud de
onda
Los antinodos sufren un desplazamiento vertical igual a la amplitud de las ondas
iniciales
Dos antinodos consecutivos están separados una longitud de onda

7) En una onda estacionaria en una cuerda fija por ambos extremos:

Las frecuencias permitidas son directamente proporcionales a la longitud de la

cuerda
La frecuencia fundamental es independiente de la velocidad de propagación
El primer armónico tiene una longitud de onda igual al doble de la longitud de la
cuerda
Cualquier frecuencia produce una onda estacionaria
TIEMPO: La guía se desarrollara en el tiempo requerido y dispuesto para la asignatura,
según el cronograma y horario de clases, establecido para el segundo período.

RECURSOS

❖ Hipertexto Santillana 1
❖ Guías de trabajo para desarrollar por parte del estudiante.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

La evaluación será constante durante el proceso de acuerdo al desarrollo individual del

estudiante tanto en clase como en el trabajo en casa. Se cierra el proceso con una evaluación
escrita sobre el tema.

APOYO PEDAGOGICO

Los estudiantes que al finalizar el proceso, demuestren que aun presentan

dificultades con el desarrollo del tema, tendrán la oportunidad de realizar un proceso
de nivelación de acuerdo a la disponibilidad del tiempo dispuesto para la asignatura,
de esta manera, se desarrollarán nuevos procesos que permitan al estudiante
asimilar de mejor y mayor forma los conocimientos y adquiera las competencias
establecidas para el tema.

La nivelación será acordada entre el estudiante y el docente con el fin de no

torpedear las actividades de ninguno de los dos ni tampoco las actividades de otras
asignaturas.

VALORACIÓN CONCEPTUAL Y NUMÉRICA

Bajo Básico Alto Superior

1.0 - 2.99 3.0 - 3.99 4.0 – 4.69 4.7 – 5.0
Calificación Observación

“Pregúntate si lo que estás haciendo hoy te acerca al lugar en el que quieres estar mañana. Walt Disney