TALLER FINAL DEL PRIMER PERIODO

VINCENT DELANY CABAS ECHEVERRIA

PRESENTADO A LA PROFESORA:

KIMBERLLY OROZCO PEREZ

EN LA ASIGNATURA DE:

FISICA

INSTITUTO EXPERIMENTAL DEL ATLÁNTICO “JOSÉ CELESTINO MUTIS”

SEPTIMO GRADO
BARRANQUILLA
2020
 TALLER FINAL DEL PRIMER PERIODO

1. ¿Qué es el sistema internacional de unidades?

El Sistema Internacional de Unidades es el sistema a través del cual se definieron y se

establecieron las unidades de medición y símbolos representativos de las diferentes
magnitudes cuyas cantidades es necesario establecer con exactitud en todo estudio
científico relacionado con los fenómenos físicos y Químicos.

El SI estableció siete unidades básicas así:

 Amperio (A): intensidad de la corriente eléctrica.
 Kelvin (K): magnitud de temperatura
 Segundo (s): magnitud de tiempo.
 Metro (m): magnitud de longitud.
 Kilogramo (kg): magnitud de masa.
 Candela (cd): intensidad luminosa
 Mol (mol): cantidad de sustancia

Estas unidades se utilizan como referencias a partir de las cuales se calibran los
instrumentos de medición.

La importancia del SI radica en que sus unidades se encuentra sustentadas en fenómenos

físicos. La excepción era el kilogramo para el cual se tomaba como referencia internacional
un prototipo constituido por un cilindro compuesto por 90% platino y 10% iridio, el cual por
definición pesa 1 kg sin errores y existe desde 1889. Sin embargo, teniendo en cuenta que
con el paso del tiempo todo material es susceptible de degradarse y de perder sus
propiedades iniciales, surgió la necesidad de encontrar un patrón que no cambiara en el
tiempo y que pudiera siempre pesar exactamente 1 kg. Finalmente la solución no sería un
objeto precisamente sino la constante de Planck, una ley física de la naturaleza.

En el año 2018, la comunidad global de metrología en Francia, decidió revisar, redefinir e

implementar el nuevo sistema internacional de unidades que regiría la medición de no sólo
el kilogramo sino otras unidades internacionales como, el metro (unidad de distancia), el
segundo (unidad de tiempo), el amperio (unidad de corriente eléctrica), el Kelvin (unidad de
temperatura), el mol (unidad base de cantidad de una sustancia química) y la candela
(unidad de intensidad lumínica)..

2. Realiza las siguientes conversiones

a) 28 km a m

1 km…….. 1000 m 28 X 1000 = 28.000 m

28 km……… X =
1

Es decir:

28 km = 28 X103 m = 28.000 m
 b) 56000 mm a cm.

1 cm ….. 10 mm 56000 X 1 = 5.600 cm

X …… 56000 mm =
10
Es decir:

56000 mm = 56000 x 10-1 cm = 5.600 cm

c) 8769 mg a g.

1 g ….. 1000 mg 8769 X 1 = 8,769 g

X … 8769 mg =
1000

Es decir:

8769 mg = 8769 x 10-3 g = 8,769 g

3. ¿Qué es el MRU? Menciona sus características.

El movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) es cuando la trayectoria de un cuerpo en

movimiento es una línea recta y su velocidad es constante en el tiempo, ya que su
aceleración es cero.

Características del MRU:

 El cuerpo sigue una trayectoria en línea recta.

 La velocidad es constante y por ende no hay cambio de dirección.
 La rapidez es constante.
 El espacio recorrido es igual al desplazamiento.
 Velocidad constante implica magnitud y dirección constantes
 La aceleración es cero (a=0) al no cambiar la velocidad ni la de dirección de la
trayectoria.
 En intervalos de tiempos iguales se recorren distancias iguales.
 Este movimiento es ideal, porque siempre existen fuerzas que influyen sobre el
movimiento de los objetos.

Formulas:

Rapidez = Distancia / Tiempo

Velocidad = Desplazamiento / Tiempo

Diferencia entre distancia y desplazamiento: La diferencia principal entre distancia y

desplazamiento es que: la distancia es la medida de la longitud total recorrida a lo largo del
recorrido y el desplazamiento solamente tiene en cuenta la longitud entre la posición inicial
(partida) y final (llegada).
 4. ¿Qué es el MUA? Menciona sus características.

El Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A) es el movimiento en el que la aceleración

que experimenta un cuerpo permanece constante (en magnitud y dirección) en el transcurso
del tiempo.

La aceleración es la variación de la velocidad con respecto al tiempo.

El Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A) presenta las características:

Características del MUA

 Sobre el objeto actúa una fuerza externa o interna que acelera al cuerpo.
 Como el cuerpo e encuentra acelerado por una fuerza aplicada, la velocidad nunca
permanece constante.
 La distancia y el desplazamiento son mucho más variables que en el MRU
 Lo que sí es constante es la aceleración, pero con valor diferente de cero.
 Por lo tanto “en tiempos iguales, adquiere iguales incrementos de rapidez”.
 La velocidad siempre va aumentando y la distancia recorrida es proporcional al
cuadrado del tiempo.

5. ¿Cuáles son las leyes de Newton? Enuncia cada una de ellas.

 Primera Ley de Newton del movimiento o Ley de la Inercia: Todo objeto continúa en
su estado de reposo o de movimiento uniforme en línea recta, a menos que sea
obligado a cambiar de estado por fuerzas que actúan sobre él. La propiedad de los
objetos de resistir cambios en su movimiento se llama inercia.

 Segunda Ley de Newton del movimiento o Ley Fundamental de la Dinámica:

establece que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza
neta que actúa sobre él, tiene la dirección de la fuerza neta y es inversamente
proporcional a la masa del objeto.

Fuerza = masa X aceleración

 Tercera Ley de Newton del movimiento o Ley de acción y reacción: Siempre que un
objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una
fuerza de igual magnitud y dirección opuesta sobre el primero. Entonces de acuerdo
a esta Ley existe una fuerza acción y una fuerza de reacción. En otras palabras a
cada acción siempre se opone una reacción igual.
 6. Un carro se desplaza a 40 km/h, si lleva cuatro horas durante su trayectoria, sin
ningún cambio de dirección o sentido, ¿Cuánto ha sido su distancia recorrida?

Como el carro se desplaza a 40 kilómetros por horas durante un recorrido de 4 horas sin
cambio en dirección y sentido, se establece que durante cada hora el carro avanza 40
kilómetros. Es decir que durante el recorrido total de 4 horas recorre en total una distancia
de 160 km, así:

Distancia recorrida de 1 hora = 40 kilómetros

Distancia recorrida en 4 horas = 40 kilómetros X 4 = 160 kilómetros

40 km/h DISTANCIA TOTAL RECORRIDA = 160 Km

40 kilómetros 40 kilómetros 40 kilómetros 40 kilómetros

1 hora 2 horas 3 horas 4 horas

TIEMPO TOTAL DEL RECORRIDO = 4 HORAS

7. Menciona y argumenta 2 ejemplos de la ley de inercia. (Dibuja y explica).

 Cuando un clavadista salta sobre el trampolín de una piscina, el saltador ejerce

fuerza sobre la tabla haciendo que esta cambie de posición hacía abajo y luego la
tabla y su soporte resistiéndose al peso de clavadista recupera su posición
ejerciendo una fuerza igual y opuesta hacia arriba, lanzando al deportista por el aire.
  Cuando se utiliza un martillo para colocar un clavo, entre estos dos elementos
surgen fuerzas opuestas y de igual magnitud de cada uno sobre el otro. Dicha
fuerza está relacionada también con la resistencia que ejerza el material que se está
clavando.

8. La tercera ley de Newton plantea que todo cuerpo que aplica una fuerza (acción)
experimentará una fuerza de reacción, de igual magnitud pero en sentido opuesto a
la fuerza que aplicó. Entonces cuando un mosquito choca contra la ventana en un
auto en movimiento ¿Por qué el mosquito sufre mayores consecuencia que el auto si
ambos experimentan la misma fuerza de impacto?

Aquí entra en juego la segunda ley de Newton. Aunque las fuerzas que se ejercen en este
caso son de igual magnitud, las mayores consecuencias para el insecto, se deben a la
diferencia de masas que existe entre el automóvil y el mosquito, ya que por su menor masa
el mosquito experimenta una mayor aceleración. Debido a que una fuerza ejercida sobre
una masa muy pequeño (el mosquito) produce una aceleración muy grande y por el
contrario, esa misma fuerza ejercida sobre una masa más grande (el carro) produce una
aceleración mucho más pequeña.

9. Calcula la fuerza resultante. Menciona si se mueve a la derecha, a la izquierda o si

se queda quieto.

a)

Fuerza resultante: ∑F = (F1 + F2) – F3 = (5N+8N)-4N = 13N-4N = 9 N

De acuerdo al resultado de la fuerza neta resultante de 9N, el objeto se mueve hacia la

derecha.
 b)

Fuerza resultante: ∑F = F2 – (F1 + F3) = 10N - (2N+6N) = 10N - 8N = 2 N

De acuerdo al resultado de la fuerza neta resultante de 2 N, el objeto se mueve hacia la

derecha. Porque la fuerza aplicada en ese sentido es mayor.

c)

Fuerza resultante: ∑F =( F1+F2+F3) – F4 = (3N+3N+3N) = 9N - 9N = 0 N

De acuerdo al resultado de la fuerza neta resultante de 0 N, el objeto se queda quieto. Porque

las fuerzas aplicada en ambos sentidos son iguales, por lo tanto se anulan entre si.
 10. Si a un cuerpo que tiene una masa de 40 kg se le aplica una fuerza de 200 N, este
se moverá con una aceleración de 5 m/s. Si al mismo bloque de 40 kg se le aplica el
doble de la fuerza anterior, es decir 400 N. ¿Cómo será su movimiento actual
comparado al anterior?¿ Más rápido, más lento? (Argumenta tu respuesta sólo con
tu razonamiento, no uses fórmulas ya que no es necesario que calcules un valor
numérico, sólo di sí se desplaza más rápido o más lento y usa sólo las palabras para
argumentar).

Teniendo en cuenta la Segunda Ley de Newton, según la cual la aceleración de un objeto

es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él, entonces podemos
concluir:

 Si sabemos que al aplicar una fuerza de 200 N a un cuerpo de 40KG este se moverá
con una aceleración de 5 m/s y teniendo en cuenta que la aceleración de un objeto
es proporcional a la fuerza neta aplicada, podemos concluir que si a ese mismo
objeto, con la misma masa, le aplicamos el doble de fuerza, es decir 400 N,
entonces también el cuerpo se acelera el doble de la aceleración inicial, es decir 10
m/s. Por lo tanto la aplicación de la mayor fuerza de 400 N, si aumentará la rapidez
del desplazamiento del cuerpo.