MANAB
Por ltimo, se repite el proceso, pero esta vez aplicando placas (50 g) en el
carrito, esta vez dejando el peso del otro extremo de la polea sin variar. Se
procede a tomar sus respectivos tiempos y a deducir lo observado
OBJETIVOS
newton.
Equiparar los distintos tiempos que el deslizador recorre a medida que se aumenta el
peso en el mismo.
Tabular datos a partir de los datos obtenidos para mediante frmulas determinar
INFORMACIN TERICA
Las Leyes de Newton, tambin conocidas como Leyes del movimiento de Newton, son tres
principios a partir de los cuales se explican la mayor
parte de los problemas planteados por la dinmica, en
particular aquellos relativos al movimiento de los
cuerpos. permiten explicar tanto el movimiento de los
astros como los movimientos de los proyectiles
artificiales creados por el ser humano, as como toda la
mecnica de funcionamiento de las mquinas.
El primer concepto que maneja Newton es el de masa, que identifica con "cantidad de
materia".
En tercer lugar, precisa la importancia de distinguir entre lo absoluto y relativo siempre que
se hable de tiempo, espacio, lugar o movimiento.
En este sentido, Newton, que entiende el movimiento como una traslacin de un cuerpo de
un lugar a otro, para llegar al movimiento absoluto y verdadero de un cuerpo compone el
movimiento (relativo) de ese cuerpo en el lugar (relativo) en que se lo considera, con el
movimiento (relativo) del lugar mismo en otro lugar en el que est situado, y as
sucesivamente, paso a paso, hasta llegar a un lugar inmvil, es decir, al sistema de
referencias de los movimientos absolutos.
De acuerdo con esto, Newton establece que los movimientos aparentes son las diferencias
de los movimientos verdaderos y que las fuerzas son causas y efectos de estos.
Consecuentemente, la fuerza en Newton tiene un carcter absoluto, no relativo.
Estas leyes enunciadas por Newton y consideradas como las ms importantes de la
mecnica clsica son tres: la ley de inercia, relacin entre fuerza y aceleracin, y ley de
accin y reaccin.
Newton plante que todos los movimientos se atienen a estas tres leyes principales
formuladas en trminos matemticos. Un concepto es la fuerza, causa del movimiento; otro
es la masa, la medicin de la cantidad de materia puesta en movimiento; los dos son
denominados habitualmente por las letras F y m.
En esta primera ley, Newton expone que Todo cuerpo tiende a mantener su estado de
reposo o movimiento uniforme y rectilneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado
por fuerzas ejercidas sobre l.
Por ejemplo, los proyectiles continan en su movimiento mientras no sean retardados por la
resistencia del aire e impulsados hacia abajo por la fuerza de gravedad.
La situacin es similar a la de una piedra que gira amarrada al extremo de una cuerda y que
sujetamos de su otro extremo. Si la cuerda se corta, cesa de ejercerse la fuerza centrpeta y
la piedra vuela alejndose en una lnea recta tangencial a la circunferencia que describa
(Tangente: es una recta que toca a una curva sin cortarla). (Figura 2).
Segunda ley de Newton o ley de aceleracin o ley de fuerza
La segunda ley del movimiento de Newton dice que Cuando se aplica una fuerza a un
objeto, ste se acelera. Dicha a aceleracin es en direccin a la fuerza y es proporcional a su
intensidad y es inversamente proporcional a la
masa que se mueve.
Ejemplo: Si un carro de tren en movimiento (Figura 3). Con una carga, se detiene
sbitamente sobre sus rieles, porque tropez con un obstculo, su carga tiende a seguir
desplazndose con la misma velocidad y direccin que tena en el momento del choque.
Otro ejemplo puede ser: una pelota de ftbol impulsada con una velocidad determinada
hacia arriba (segn la lnea roja segmentada del dibujo, figura 4), seguira en esa misma
direccin si no hubiese fuerzas que tienden a modificar estas condiciones.
Estas fuerzas son la fuerza de gravedad terrestre que acta de forma permanente y est
representada por las pesas en el dibujo, y que son las que modifican la trayectoria original.
Por otra parte, tambin el roce del aire disminuye la velocidad inicial.
Otro ejemplo: Si queremos darle la misma aceleracin, o sea, alcanzar la misma velocidad
en un determinado tiempo, a un automvil grande y a uno pequeo (Figura 5),
necesitaremos mayor fuerza y potencia para acelerar el grande, por tener mayor masa que el
ms chico.
Si un caballo tira de una piedra unida a una cuerda (Figura 6), el caballo es igualmente
tirado por la piedra hacia atrs; porque la cuerda, tendiendo por el esfuerzo a soltarse, tirar
del caballo hacia la piedra tanto como la piedra lo haga hacia el caballo, e impedir el
progreso de uno tanto como avanza el otro.
Tercera Ley de Newton o Ley de accin y reaccin
Enunciada algunas veces como que "para cada accin existe una reaccin igual y opuesta".
En trminos ms explcitos: La tercera ley expone que por cada fuerza que acta sobre un
cuerpo, ste realiza una fuerza de igual intensidad y direccin, pero de sentido contrario
sobre el cuerpo que la produjo.
Dicho de otra forma, las fuerzas siempre se presentan en pares de igual magnitud, sentido
opuesto y estn situadas sobre la misma recta.
MATERIALES Y EQUIPO
COJIN DE AIRE
DESLIZADOR
BARRERAS FOTOELCTRICAS
COMPACTA
CABLES DE CONEXIN
DOBLES NUEZ
PIE CNICO
BALANZA
PESAS Y PORTAPESAS
2. BARRERAS FOTOELCTRICAS.
Funcin de medida electrnica del tiempo y dispositivo contador. Pantalla de 4 cifras
luminosas, interruptor de seleccin para 4 modos operativos, tecla RESET, clavija BNC
para inicio y/o detencin externa de la medicin de tiempo, salida TTL para controlar
equipos perifricos, conecto de alimentacin (hembrillas de 4 mm).
3. CABLES DE CONEXCIN.
Juego de cables de conexin para la utilizacin en circuitos de baja tensin.
Las partes conductoras de metal del enchufe se evitan de manera fiable de ser contactadas
por un revestimiento de plstico fijo. Las tiras de contacto estn hechas de cobre revestido
con nquel-berilio. La cabeza del enchufe tiene un casquillo axial para la conexin del cable
adicional, la seccin del plomo 2.5 mm2, capacidad de carga permanente 32 A.
4. DOBLE NUEZ
Una doble nuez es parte del material de metal
5. SOPLANTE
Es un tipo de compresor que proporciona
gran caudal y baja presin, podemos decir
que est a medio camino entre ventilador
y compresor.
6. DIAPLAY MEDIDOR DE 4
TIEMPOS
Mide hasta 4 veces
simultneamente. Instrumento de
medicin de tiempo mltiple para
una variedad de aplicaciones en la
enseanza, siempre que los
tiempos se midan con precisin.
La unidad del temporizador tiene
cuatro pantallas de 4 dgitos. El
arranque y la parada de los cuatro
temporizadores independientes
incorporados son accionados por
la apertura o cierre de circuitos elctricos, o por medio de barreras de luz u otras fuentes de
seal TTL.
8. BALANZA
Elemento que fue utilizado con el fin de
obtener el peso de los implementos
necesarios para realizar la prctica, como
el deslizador y el peso que se le iba agregando a el mismo
9. PESAS Y PORTAPESAS
Complemento del sistema de aire para el deslizador, se encuentra al final de este y x el pasa
un hilo que sujeta la porta pesas y el deslizador de aire
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
PRCTICA N4
ACTIVIDADES:
PRACTICA EN EL LABORATORIO:
figura
7. Registre, en la hoja del punto 5, los tiempos () dados por el displey de 4 tiempos,
para cada una de las barreras fotoelctricas compacta; repita 5 veces este mismo
proceso sin variar las ubicaciones de las barreras fotoelctricas, pero variando
progresivamente la masa colgante (), y manteniendo constante la masa del
8. Ahora, repita los pasos anteriores, haciendo variar progresivamente la masa del
deslizador o patn () mientras que la masa colgante () debe permanecer
constante (11g).
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
TABULACIN DE DATOS:
TABLA 1
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
2. Repita los pasos anteriores, haciendo variar progresivamente la masa del deslizador
o patn () mientras que la masa colgante () debe permanecer constante;
emplee las ecuaciones indicadas en la tabla 2 y registre los resultados en dicha tabla.
TABLA 2
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
INSTITUTO DE CIENCIAS BSICAS
DEPARTAMENTO DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA
GRFICAS:
Para comprobar el cumplimiento de la segunda ley de newton, realizar la grfica de
fuerza vs aceleracin ( ) empleando los datos obtenidos en la tabla 1. Utilice
papel milimetrado y programa de Excel. (demuestre su ley fsica)
Grfica (F vs a)
0.45 0.41
0.4
0.34
0.35
0.3 0.27
0.25
F 0.19
0.2
0.15
0.1
0.1
0.05
0
0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
0.49
0.5
0.44
0.39
0.4
0.34
0.29
0.3
m
0.2
0.1
0
0.2 0.22 0.24 0.26 0.28 0.3 0.32 0.34 0.36 0.38
PREGUNTAS:
Se debe a que vara la masa del patn y, durante la prctica y tabulacin de la tabla N 2 se
puede apreciar como la aceleracin disminuye a medida que se aumenta la masa del patn.
Al visualizar el comportamiento del movimiento durante la prctica se puede apreciar que,
al aumentar el peso del patn, ste tarda ms tiempo en recorrer la pista, debido a que a
mayor masa menos aceleracin.
La fuerza ejercida por el soplante. Al emitir aire es la que provoca que el deslizador o patn
se mueva.
5. Dibuje los diagramas de cuerpo libre (D.C.L.) para el cuerpo y .
Fn T
Ff mp F mc
T
W= (m)(g) W= (m)(g)
MG-T=0
MG=T
MC T (N)
(KG)
0,011 0,1078
0,021 0,2058
0,031 0,3038
0,041 0,4018
0,051 0,4998
Mientras mayor sea la masa del colgante, ms rpido ser el movimiento del patn, ya
que, al aumentar la masa del colgante, aumentar la tensin de la cuerda (T=m c.g) y, ya
que la tensin de la cuerda est a favor del movimiento del patn, repercutir
aumentando su fuerza neta, por lo tanto, aumenta la aceleracin del patn, demostrando
as la Segunda Ley de Newton que dice que la aceleracin es directamente
proporcional a la Fuerza neta del objeto.
BIBLIOGRAFA
http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Leyes_de_Newton.html
ANEXOS