o La consecuencia de apuntar recibe el nombre de apunte.

¿Qué es
El verbo apuntar hace referencia a la acción de hacer notas sobre una determinada.
A apuntar?
P 
¿Por qué Los apuntes son frecuentes en el ámbito educativo y la toma de ellos se hace mucho más constante al llegar a la universidad.
U  Su importancia radica en que a la hora de prepararse para un examen, se puede acudir a los apuntes para repasar.
apuntar
N
en clase? o Debe reflejar las ideas más importantes.
Consiste básicamente en dividir o Durante la clase
T La columna derecha
nuestros apuntes en 3 secciones
E MÉTODO DE CORNELL principales.
o Completa los apuntes principales
El área izquierda o Durante o al final de la clase
S El método de las 5R: registrar,
¿Cuáles con resumir, recitar, reflexionar,
las técnicas revisar. El área inferior o Dejarse en blanco durante la clase
D o Se utiliza cuando repasemos
para tomar
E apuntes MÉTODO DE LA PÁGINA La idea es dividir la página verticalmente en dos o Ideas principales
DIVIDIDA secciones. o Ideas secundarias.
eficientes?
Se basa en la utilización de recursos visuales para aprovechar de forma natural el procesamiento de información
C LAS SUPERNOTAS en el cerebro.
L EJEMPLO: Mapas Mentales

A ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS Consiste en desarrollar nuestro propio lenguaje de símbolos para escribir lo máximo con el mínimo
esfuerzo.
S
EJEMPLO: porque (xq)
E
1. Anotar con letra legible
2. Anotar la fecha
Reglas para 3. Organizar los apuntes en párrafos
4. Enumerar los conceptos básicos
tomar
5. Mantenerse al corriente con los apuntes
buenos 6. Anotar las referencias del profesor
apuntes 7. Siempre procurar utilizar ejemplos Fabia Alejandra Quinteros Huacca
8. Utilizar esquemas ,diagramas,etc Código: 2020-118012
9. Recalcar la separación de los temas