1 (Tsme) Mecanica Clasica

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS
ESCUELA: UPIICSA ASIGNATURA: MECANICA CLASICA

CARRERA: INGENIERIA EN TRANSPORTE CLAVE: TSME SEMESTRE: PRIMERO
ESPECIALIDAD: CREDITOS: 8 VIGENTE: Julio 98
COORDINACION: DIVISION DE CIENCIAS BASICAS TIPO DE ASIGNATURA:TEORICA
DEPARTAMENTO: ACADEMIAS DE FISICA MODALIDAD: Escolarizada X Abierta .
FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURAS ANTECEDENTES: Ninguna
ASIGNATURAS COLATERALES: Laboratorio de Mecánica Clásica
ASIGNATURAS CONSECUENTES: Ondas Mecánicas y Acústica, Laboratorio de Ondas Mecánicas y Acústica y Mecánica Industrial Y
La carrera de Ingeniería en Transporte es una licenciatura abocada al tratamiento y solución de los problemas de transporte ademàs de la planificación a
corto, mediano y largo plazo de los mismos, La física como toda una ciencia estudia los fenòmenos físicos que ocurren en la naturaleza, en particular los
Postulados de Newton (Leyes) que gobiernan los procesos mecànicos bajo sistemas inerciales, constituyn los fundamentos de los procesos de
manufactura; Constituyendo la plataforma central del entorno de los profesionales dedicados a mejorar la calidad de los prouctos terminados para
beneficio de la humanidad.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Proporcionar los fundamentos principales que constituyen la mecánica Newtoniana (Introducción a la Mecánica clásica), asì como la manipulación de los
mismos en sus diferentes niveles cognoscitivos, que proporcionan la base inicial para las asignaturas consecuentes que forman la Curricula del Ingeniero
Industrial.
TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR:

H/SEMESTRE: 60 H/SEMANA:4 POR:ACADEMIA DE MECANICA CLASICA COMISION DE PLANES Y PROGRMAS DE
H/TEORIA/SEMESTRE: 60 REVISADO: DEPTO. DE FISICA ESTUDIO DEL IPN
H/PRACTICA/SEMESTRE: APROBADO POR: EL PRESIDENTE DEL
H.C.T.C.E. C. DIRECTOR DE LA ESCUELA

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

HOJA: 2 DE 19 .
No. UNIDAD NOMBRE

I INTRODUCCION
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Identificar y clasificar los diferentes campos de la física, relacionándolos con sus
Diferentes aplicaciones en el mundo científico-tecnológico; en el entorno de la sociedad.
HORAS
No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
1.1 Campos de Estudio de la física Exposición del profesor, exhibiendo algunas 2:00 2:00 1B, 4B, 5C,
filmaciones de las diferentes aplicaciones. 6B
1.1.1 La Física como una ciencia real. Exposición del profesor.
1.1.2 Clasificaciòn de la Física. Exposición del profesor.
1.2 Cantidades físicas y su Medición. Exposición del Profesor
Conceptualización de la Medición.
1.2.2 Patrones de Medición. Exposición del profesor.
Análisis Dimensional.
1.2.3 Exposición del profesor
1.3 Exposición del profesor exhibiendo algunas
Importancia del Análisis filmaciones de las diferentes aplicaciones de la
Dimensional en las Actividades Física
1.3.1 Físicas Exposición del profesor

HOJA: 3 DE 19 .
No. UNIDAD NOMBRE

II ESTUDIO GEOMÉTRICO DEL MOVIEMIENTO: CINAMÁTICA PUNTUAL

El alumno identificará, describirá y analizará el movimiento de una partícula que se mueve
en el espacio; modelando matemáticamente: La posición, la velocidad y aceleración.
HORAS
No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA CLAVE
TEMA T P EC BIBLIOGRAFIA
2.1 Caracterización del Moviemiento.
Sistemad de Referencia
2.2 Exposición por el profesor con participación de 2:00 1B, 3C, 4B,
Sistema de Coordenadas los alumnos 5C, 6B
2.2.1. Rectangulares.
Sistemas de Coordenadas
2.2.2 polares.
Posición de una partìcula.
2.3 Concepto de función vectorial. Exposición del profesor, resolviendo problemas 3:00 2:00
2.3.1 Trayectoria de y tareas extra clase.
2.3.2 desplazamiento(Imagen de la 2:00 4:00
función vectorial)
Continuidad de una función
2.3.3 2:00 4:00

HOJA: 3 DE 19 .
HORAS
2.3.4 Derivada de una función vectorial 1B, 3C, 4B,
Velocidad de la partícula. 5C, 6B
2.4 Rapidez del movimiento de la Exposición por el profesor, complementando 2:00 4:00
2.4.1 partícula. con ejemplos.
Aceleración de una partícula
2.5 Magnitud de la aceleración de una Exposición del profesor complementando con 2:00 4:00
2.5.1 partícula. sesolución de problemas.
Modelo matemático que relaciona
2.6 posición, velocidad y aceleración. Exposición del profesor. 2:00 4:00
Aplicaciones.
Movimiento de proyectiles
2.7 Movimiento circular. Participación de los alumnos en las diferentes 2:00 6:00
2.7.1 Movimiento Relativo. aplicaciones
2.7.2 Sistemas de Referencia no
2.8 inerciales Exposición del profesor 2:00 2:00
2.8.1 Transformaciones de Galileo
2.8.2
ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC

HOJA: 4 DE 19 .
No. UNIDAD NOMBRE

III DINAMICA DE UNA PARTÍCULA

El alumno identificará un sistema de referencia inercial; Describirá y aplicará las leyes de Newton
así como el concepto de diagrama de Cuerpo Libre en la soución de problemas.
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
3.1 Leyes de Newton y sistemas Lectura por los alumnos de Leyes de ewton. 3:00 4:00 1B, 4B, 5C
Inerciales. Presentación, discusión y solución de problemas
3.1.1 Concepto de Masa. tipo.
concepto de fuerza.
3.1.2 Descripción de la Dinámica. 3:00 4:00
Aplicaciones del Algebra Autoevaluación.
3.2 Vectorial al diagrama de Cuerpo Evaluación
Libre.
3.2.1
3:00 4:00
Leyes de fuerzas Descripción de Fuerzas que estan presentes
cotidianamente
3.3

HOJA: 5 DE 19 .
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
3.3.1 Tipos de Fuerzas. Caracterización de los diferentes tipos de 2:00 1B, 4B, 5C,
(a) Contacto fuerzas. 6B
(b) Resorte
3.3.2 Dinámica del Movimiento
Circular Uniforme.
3.4 Movimiento Armónico Simple Condiciones en que un movimiento periódico se 2:00 8:00
(Mas). considera MAS.
3.4.1 Características del MAS.
3.4.2 2:00
MAS de un resorte, un Péndulo y
un Péndulo Físico.

HOJA: 7 DE 19 .
No. UNIDAD NOMBRE

IV TRABAJO Y ENERGIA. SISTEMAS DE PARTÍCULAS
El alumno identificará y descirbirá el trabajo, así como los principios de conservación relacionados
con las fuerzas conservativas, realizando diferentes aplicaciones cincluyendo fuerzas discipativas.
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
4.1 Concepto de Trabajo y Energìa. Exposición por el profesor. 1:00 4:00 1B, 2C, 3C,
4.1.1 Trabajo realizado por una fuerza Plantear y solucionar problemas con 4B, 5C, 6B
constante. El producto escalar de participación de los alumnos. 1:00
dos vectores.
4.1.2 Trabajo realizado por una fuerza
variable. Integral de Línea.
4.1.2.1 Trabajo realizado por un resorte. 1:00

HOJA: 8 DE 19 .
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
Teorema del Trabajo y Exposición por el profesor. 2:00 4:00 1B, 2C, 3C,
Energía 4B, 5C, 6B
Energía Cinética.
Energía Cinética y el
Teorema del Trabajo y la
Energía
Pérdida de Energía Cinética Plantear y solucionar problemas con
producto de la fricción. participación de los alumnos.
Energía Mecánica y Energía. Exposición por el profesor. 6:00
Energía potencial. 3:00
Energía Potencial
Gravitacional.
Energía Potencial de un
resorte.
Diagramas de Energía y Exposición por el profesor.
equilibrio de un sistema. 8:00
Principios de Conservación.
Fuerzas conservativas y no
conservativas
Propiedades de una fuerza
conservativa.
La fuerza de gravedad como

una fuerza conservativa

HOJA: 9 DE 19 .
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
La fuerza de resorte como 1B, 2C, 3C
fuerza conservativa
4.4.1.2 Propiedades de una Fuerza no

conservativa.
4.4.1.2. La fuerza de fricción como fuerza
1 no conservativa.
Fuerzas Conservativas y energía
potencial.
Conservación de la energía Exposición por el profesor 4:00
mecànica. Exposición por el profesor y participación de los
Energía Mecánica Total. alumnos
Aplicaciones de la conservación 1:00
de la energía mecánica para los
casos como:
- Cuerpos que caen libremente
- Un sistema masa-resorte
- El Péndulo 1:00

HOJA: 10 DE 19 .
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
4.4.4 Cambios en la energía mecánica 1:00 1B, 2C, 3C
cuando se presentan fuerzas no
conservativas.
4.5 Concepto de Potencia. Exposición por el profesor y participación 1:00

de los alumnos
4.5.1 Relación de la potencia con el
trabajo.

HOJA: 11 DE 19 .
No. UNIDAD NOMBRE

V CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL

El alumno reconocerá el principio de conservación de la cantidad de movimiento como uno de los principios fundamentales y más universales de la
física, encontrando sus aplicaciones principales en el análisis de las colisiones entre objetos, sin importar el tampo de éstos y sin importar que fuerzas
se hallan implicadas.
HORAS
5.1 Caracterización de la cantidad de 1:00 2:00 1B, 4B, 5C,
Movimiento Lineal. 6B
5.1.1 La cantidad de Movimiento Lineal Exposición por el profesor
como una cantidad Dinámica.
La cantidad de Movimiento Lineal
5.1.2 para un sistema de dos partículas. Exposición por el profesor.
Concepto de Impulso.
2:00 6:00
5.2 Definición de vector impulso de un

5.2.1 fuerza como el cambio de la Exposición por el profesor.
cantidad de movjimiento lineal.

HOJA: 12 DE 19 .
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
el impulso como el promedio Exposición por el profesor.
temporal de una fuerza en un
intervalo.
Análisis de colisiones Exposición por el profesor. Resolución de
inelásticas y elásticas en un problemas.
fuerza y dos dimensiones.
Conservación de la Cantidad 4:00 12:00 1B, 4B, 5C,

de Movimiento. 6C
Centro de Masa de un Exposición por el profesor.

Sistema de Prtículas y de un
cuerpo contínuo.
Movimiento del Centro de

Masa. Cantidad de
Movimiento Total de un Investigación por los alumnos.

Sistema de particulas.
Sistema de referencia del
centro de masa.

HOJA: 13 DE 19
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
5.3.4 Energìa Cinética de un sistema de Investigación por los alumnos. 1B, 4B, 5C
partículas.
5.3.5 Análisis de problemas Investigación por los alumnos.

relacionados con masa variable:
propulsión de cohetes y bandas
transportadoras.

HOJA: 14 DE 19 .
No. UNIDAD NOMBRE

VI ESTUDIO GEOMÉTRICO DEL MOVIMIENTO: CINEMÁTICA ROTACIONAL

Abstraer cuerpos reales; en este caso, a los modelos planteados.
Determinar la posición de un ñunto arbitrario en un cuerpo rítido, en el tiempo, mediante el modelo propuesto.
Descomponer el movimiento de rotación y traslación, planar, en movimientos elementales.
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
6.1 definición y concepto de cuerpo Exposición por el profesor. Ejemplos cotidianos. 9:00 18:00 2
rígido Modelo Matemático. Realidad e Idealización. 3
4
6.2 Rotación pura de un cuerpo 5
rígido. 6
Exposición del profesor. Ejemplos cotidianos.

6.2.1 Rotación de un cuerpo rígido sistema de referencia.
alrededor de un eje fijo.
Exposición por parte del profesor. Práctica de
6.2.2 Variables angulares vectoriales. Laboratorio.
Reducción al movimiento planar.

HOJA: 15 DE 19 .
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
6.2.3 Relación entre variables Exposición por parte del profesor. 1:00 2:00 1B, 4B, 5C
angulares y las variables solución de problemas. Analogías de
lineales.. ecuaciones.
6.3 Movimiento de Rotación y

Traslación.
6.3.1 Rotación y Traslación de un Exposición del profesor. Ejemplos 1:00 2:00

cuerpo rígido cuando el eje cotidianos. Sistema de referencia
se desplaza paralelo a si práctica.
mismo. Rodadura.
6.3.2 La Rotación y La Traslación Exposición por parte del profesor, 1:00

como superposición de ejemplos, deducción de las ecuaciones

movimientos. Cinemáticas por relativización del
movimiento. Ejercicios y problemas.
6.3.3 Transformación del Por Inferencia de la Relativización. 1:00 1:00
movimiento de rotación y Punto de velocidad cero. Casos
traslación en una rotación particulares, eje de giro a través del
pura. Çeje y punto centro de masa. Ejemplos y Problemas.
instantáneo de giro.

HOJA: 16 DE 19 .
No. UNIDAD NOMBRE

VI DINAMICA ROTACIONAL II

El alumno identificará el movimiento de rotación del cuerpo rígido que gira con respecto a un eje; analizando eventos físicos que involucren
traslaciones y rotaciones.
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
7.1 Momento de una Fuerza Exposición por el profesor. 5:00 16:00 1B, 4B, 5C
(Torca).
7.1.1 Velocidad angular y aceleración Discusión de casos.

angular.
7.1.2 Momento de Fuerza. Presentación de ejemplos ilustrativos.
7.1.3 Momento de Inercia.
7.1.4 Relación entre cantidades Exposición por los alumnos
angulares y lineales.
7.1.5 Energía Rotacional.
7.1.5.1 Teorema de los ejes paralelos.
7.1.5.2 Teorema de los ejes
perpendiculares.

HOJA: 17 DE 19 .
HORAS

TEMA BIBLIOGRAFIA
X.1 Inercia de Rotación de los 1B, 4B, 5C,
X.2 cuerpos sólidos. 6B
Torca que actúa sobre una
particula.
Forma Rotacional de la segunda Exposición por el profesor. 2:00 6:00

Ley de Newton. Discusión de casos.
Relación entre Momento de Presentación de ejemplos ilustrativos.
Fuerza y Aceleración angular. Exposición por los alumnos.
Dinámica de la rotación de un
cuerpo rígido.
Movimiento de Rotación y Exposición por el profesor.

Traslación. Discusión de casos.
Rodamiento sin deslizamiento. Presentación de ejemplos ilustrativos 2:00 6:00
Exposición por los alumnos.

HOJA: 18 DE 19 .
PERIODO UNIDADES TEMATICAS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION
1 I, II, II Evaluación escrita Participación 100%
2 III, IV, V Evaluación escrita Participación 100%
3 VI, VII Evaluación escrita Participación 100%
La calificación final será el promedio aritmético de las tres calificaciones

parciales
CLAVE B C BIBLIOGRAFIA
1 X R. Resnik, D. Halliday y K. S. Krane; Física Vol. Y, Editorial CECSA, 4ª De. 1996

2 X F. Ramírez y A. Gallegos. Elementos de Cálculo Vectorial; Editorial SPANTA. 1997
3 X l.E. Larson, R.P. Hostetler y B.H. Edwards; Cálculo vol. 2; Mc. Graw Hill, 5ª Edición 1995
4 X P. A. Tipler; Física Vol. 1 Editorial reverte; 3ª Edición 1996
5 X M. Alonso y E.J. Finn; Física vol. 1 Mecánica; Addison Wesley 1986
6 X R.A. Serway; Física Tomo 1; Mc Graw Hill; 4ª Edición 1997

1 (Tsme) Mecanica Clasica

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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA: UPIICSA ASIGNATURA: MECANICA CLASICA

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR:

H.C.T.C.E. C. DIRECTOR DE LA ESCUELA

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. UNIDAD NOMBRE

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. UNIDAD NOMBRE

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC

No. UNIDAD NOMBRE

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. UNIDAD NOMBRE

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

La fuerza de gravedad como

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

4.4.1.2 Propiedades de una Fuerza no

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

4.5 Concepto de Potencia. Exposición por el profesor y participación 1:00

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. UNIDAD NOMBRE

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

5.2 Definición de vector impulso de un

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

Conservación de la Cantidad 4:00 12:00 1B, 4B, 5C,

Centro de Masa de un Exposición por el profesor.

Movimiento del Centro de

Movimiento Total de un Investigación por los alumnos.

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

5.3.5 Análisis de problemas Investigación por los alumnos.

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. UNIDAD NOMBRE

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

Exposición del profesor. Ejemplos cotidianos.

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

6.3 Movimiento de Rotación y

6.3.1 Rotación y Traslación de un Exposición del profesor. Ejemplos 1:00 2:00

6.3.2 La Rotación y La Traslación Exposición por parte del profesor, 1:00

como superposición de ejemplos, deducción de las ecuaciones

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. UNIDAD NOMBRE

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

7.1.1 Velocidad angular y aceleración Discusión de casos.

ASIGNATURA: MECANICA CLASICA CLAVE: TSMC .

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

Forma Rotacional de la segunda Exposición por el profesor. 2:00 6:00