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Fueron cuatro experiencias en cursos virtuales: La primera experiencia que tengo en cursos
virtuales es el que lanzo el ministerio de educación UNEFCO (Unidad Especializada de
Formación Continua) en infografías digitales la cual me pareció muy interesante y
productiva, ya que; podíamos acceder a foros de debate, chats de grupo, tareas, videos
tutoriales y con un seguimiento o acompañamiento del facilitador en línea.

La segunda experiencia virtual que tuve es la de cursos online de musicoterapia infantil,

donde la clase se daba con la facilitadora vía web y mandaba documentos digitales, el
percance de esta modalidad fue la velocidad del internet, ya que; cuando había interferencia
o poca señal el video se cortaba y perjudicaba la participación on-line.

La tercera experiencia virtual fue con el diplomado de dificultades en el aprendizaje de la

Universidad Pedagógica, en la cual había muy buena participación, motivación y apoyo de
parte del facilitador lo cual coadyuvo con el aprendizaje y las actividades a desarrollar.

La cuarta y ultima experiencia que tuve no fue tan satisfactoria, me inscribí en el diplomado
de neurodesarrollo y educación que lanzo la Universidad Pedagógica, había una falta de
organización y el cambio de facilitadores cuando el curso ya había comenzado provoco un
desface único; pese a tener un grupo de whatssapp el facilitador no comunicaba claramente
las actividades que se estaban realizando dijo que teníamos que esperar la lista de
habilitados y nunca paso dicha lista por lo cual estando habilitada es decir presente todos
los trabajos a tiempo no se comunicó nada cuando después recién me entere que ya habían
avanzado ahí se noto la falta de coordinación y apoyo en las diferentes actividades porque
yo le preguntaba al licenciado y nunca me respondía.

Las expectativas que tengo para la maestría en Educación Inclusiva. Mención Discapacidad
Auditiva, Mención Discapacidad Visual, Mención Discapacidad Intelectual. es que nos
puedan proporcionar material digital de estrategias de detección, valoración, intervención y
evaluación de las diferentes discapacidades para llegar a una inclusión educativa; también
seria productivo alguna vez tener clases online asegurándonos de una buena conexión para
una participación activa y colaborativa y de esta manera llegar a un proceso de inclusión.
Quisiera también que nos ayuden fortalecer los conocimientos, técnicas y herramientas para
el reconocimiento e intervención de estudiantes con discapacidad con videos, simposios,
experiencias educativas de otros países y libros interactivos los cuales se puedan utilizar en
la práctica en aula, que nos ayuden a crear estrategias para potenciar el desarrollo de la
inteligencia con un enfoque psicopedagógico que pueda ayudar a responder las necesidades
educativas que cada estudiante presenta en la vida escolar respondiendo a sus necesidades,
para ir rompiendo con las barreras arquitectónicas, psicológicas, sociales y educativas.

Sería de gran ayuda que los temas y conceptos sean con un lenguaje claro y simple; la
mayoría de las sesiones tengan una orientación practica y metodológica contextualizado
para una participación activa y colaborativa.

Muchas gracias por su atención y colaboración

Sugerencias

A modo de enviarles un saludo cordial y éxito en las funciones que desempeñan les pediría
que siempre nos tengan al tanto, porque tuve una experiencia justamente en un curso virtual
en la que por falta de coordinación e información de parte del facilitador no pude
habilitarme al segundo módulo muchas gracias por su apoyo y colaboración.