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El Comité Escolar de Convivencia y el Servicio de Apoyo Escolar recomiendan a los padres de familia fortalecer la sana convivencia en la enseñanza remota de tres maneras: 1) no participar en las clases sino dirigir preguntas al docente a través de canales establecidos, 2) no distraer a los estudiantes durante clases y 3) asegurar que los estudiantes tengan un espacio adecuado y herramientas para aprender de forma remota.
El Comité Escolar de Convivencia y el Servicio de Apoyo Escolar recomiendan a los padres de familia fortalecer la sana convivencia en la enseñanza remota de tres maneras: 1) no participar en las clases sino dirigir preguntas al docente a través de canales establecidos, 2) no distraer a los estudiantes durante clases y 3) asegurar que los estudiantes tengan un espacio adecuado y herramientas para aprender de forma remota.
El Comité Escolar de Convivencia y el Servicio de Apoyo Escolar recomiendan a los padres de familia fortalecer la sana convivencia en la enseñanza remota de tres maneras: 1) no participar en las clases sino dirigir preguntas al docente a través de canales establecidos, 2) no distraer a los estudiantes durante clases y 3) asegurar que los estudiantes tengan un espacio adecuado y herramientas para aprender de forma remota.
De: Comité Escolar de Convivencia y Servicio de Apoyo Escolar.
Para: Padres de familia y estudiantes GNM.
Asunto: Recomendaciones para fortalecer la sana convivencia en espacios
remotos de enseñanza y aprendizaje.
Apreciados padres de familia y estudiantes, cordial saludo. El Comité Escolar de
Convivencia y el SAE se permiten compartir con ustedes algunas recomendaciones con las cuales como padres pueden contribuir en el fortalecimiento de la convivencia y la generación de espacios o ambientes de aprendizaje más sanos y seguros.
TENGA MUY EN CUENTA
Los encuentros sincrónicos son exclusivos para el proceso de enseñanza y aprendizaje entre maestros y estudiantes, los padres de familia deben optar por no participar de las clases realizando preguntas, sugerencias o reclamos. En caso de tener alguna sugerencia, inquietud o reclamo recuerde el conducto regular y diríjase directamente y en primera instancia al docente mediante los canales de comunicación establecidos (agenda virtual). En caso de no recibir solución a un reclamo o queja por parte de algún docente, continúe con el conducto regular (docente, director de curso, coordinaciones, vicerrectoría y rectoría). No solicite o emplee a su hijo/a para que realice actividades fuera de las planteadas por el docente en clase, tales como contestar teléfonos, preparar algún alimento o bebida, alcanzarle algún objeto, entre otras, las cuales se convierten en agentes distractores y perjudican los procesos de aprendizaje. Tenga presente que en los encuentros sincrónicos si su hijo/a tiene habilitado el micrófono y/o cámara, los demás compañeros y por lo tanto sus familias pueden ver y escuchar todo lo que usted diga o realice frente a los mismos, por ello mantenga una adecuada presentación en vestuario y absténgase de generar comentarios con vocabulario inadecuado que puedan ser vistos y/o escuchados por todos y afecten la convivencia y el adecuado desarrollo de la clase. Recuerde que como adultos somos el ejemplo para nuestros hijos/as y sus compañeros. Si pertenece a algún grupo de WhatsApp de padres y madres, haga uso del decálogo para su buen uso. Si bien los estudiantes deben ser autónomos, no los deje totalmente solos, acompáñelo con la revisión y entrega de sus actividades y deberes. Ayúdele a su hijo a reportar cualquier novedad o dificultad de con ectividad. Busque proporcionar a su hijo un espacio adecuado, organizado y las herramientas de conectividad necesarias para que participe de los encuentros sincrónicos.