CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO
“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”
MÓDULO DE AUTOAPRENDIZAJE N° 3
Nombre / curso: Tercero Básico
Módulo/ Asignatura HISTORIA
Actividad Trabajar las zonas climáticas y asociar paisajes con cada una de ellas.
Fech
Cantidad de sesiones 2 a
19 de mayo al 04 de junio
1.- INTRODUCCIÓN
Las guías que se comenzarán a ver en el transcurso de la asignatura tienen como finalidad lograr que el alumno
desarrolle sus habilidades en forma didáctica y activa, a través de experiencias de aprendizaje diversas (por ejemplo
power point, videos, rutinas de pensamiento, etc.). Estas experiencias se han pensado para que se desarrollen en un
tiempo de 30 minutos, considerando el aspecto teórico (contenido) y práctico (actividad).
2.- OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA8
Identificar y ubicar en mapas las zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que puedan
encontrarse en estas zonas y dar ejemplo de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitar
los distintos paisajes que pueden encontrarse en las distintas zonas climáticas.
3.- APRENDIZAJE ESPERADO:
Ubican las principales zonas climáticas del mundo (cálidas, templadas y frías) en globos terráqueos o mapas.
Describen, con sus propias palabras, algunas características de las zonas climáticas de la Tierra (caluroso o frío, lluvioso
o seco, mucha o poca vegetación) y las comparan entre sí.
Describen las características del paisaje de su localidad y las relacionan con la zona climática correspondiente.
Dan ejemplos de estrategias para habitar diversos lugares (vestimenta, alimentación, vivienda, medios de transporte,
etc.) en distintas zonas climáticas.
3.- DURACIÓN:
Tiempo estimado de duración del módulo de autoaprendizaje 60 minutos (2 sesiones)
El desarrollo del módulo (actividades del libro y rutinas de pensamiento), puedes
enviarlo también a través de fotografías para su revisión.
“Somos Piamartinos con un carisma que hace bien, el bien”
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Sesió n 1
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=lrH9A1bLSDM
Las zonas climá ticas
I. TEORÍA PARA EL APRENDIZAJE
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En cada zona climática podemos encontrar distintos tipos de climas. Esto se explica por la
influencia de factores como la circulación de los vientos, la altura de un lugar o la distancia
a la que está del mar.
I. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
● Lee y desarrolla las actividades de las páginas 46 y 47 de tu texto.
Lee con atención la información, subrayando las ideas más
importantes.
Sesió n 2
II. TEORÍA PARA EL APRENDIZAJE
Los climas de cada zona
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=jD88dCaIFDI&t=90s
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“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”
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II. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
❖ Con la información de las páginas 48, 49, 50 y 51, copia en tu
cuaderno el siguiente cuadro, y completa la información de
los paisajes correspondientes a cada zona climática.
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❖ Lee y desarrolla las actividades de las páginas 54 y 55,
intentando poner en evidencia lo aprendido.
II. CIERRE DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
1. Luego de completar las actividades responde:
a. ¿Qué aprendiste?
b. ¿Cómo lo
aprendiste?
c. ¿Qué es lo que no
entendiste?
d. ¿En qué otra
situación puedes
aplicar lo aprendido?
e. ¿En qué zona
climática vives tú?
** Este módulo debe ser enviado a tu profesor junto a las imágenes trabajadas, al
correo que se indica a continuación.
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Nombre del Curso que Correo electrónico Fecha de
docente atiende entrega
Nancy Ávila U 3° A - 3° B nancyavila@colegiocarolinallona.c 04 de junio
l
Sonia Díaz 3° C - 3° D soniadiaz@colegiocarolinallona.cl 04 de junio
Por favor intenta escribir con letra clara y ordenada.
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