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Zonas Climáticas: Módulo de Historia 3° Básico

Este documento presenta un módulo de autoaprendizaje de dos sesiones sobre zonas climáticas para estudiantes de tercer grado básico. El módulo busca que los estudiantes identifiquen y ubiquen las principales zonas climáticas del mundo y describan los paisajes y estrategias de vida en cada una. Cada sesión incluye teoría a través de videos e imágenes, así como actividades prácticas individuales y evaluación del aprendizaje. El módulo debe ser enviado a la profesora Nancy Ávila

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Zonas Climáticas: Módulo de Historia 3° Básico

Este documento presenta un módulo de autoaprendizaje de dos sesiones sobre zonas climáticas para estudiantes de tercer grado básico. El módulo busca que los estudiantes identifiquen y ubiquen las principales zonas climáticas del mundo y describan los paisajes y estrategias de vida en cada una. Cada sesión incluye teoría a través de videos e imágenes, así como actividades prácticas individuales y evaluación del aprendizaje. El módulo debe ser enviado a la profesora Nancy Ávila

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CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO

“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”

MÓDULO DE AUTOAPRENDIZAJE N° 3

Nombre / curso: Tercero Básico


Módulo/ Asignatura HISTORIA
Actividad Trabajar las zonas climáticas y asociar paisajes con cada una de ellas.
Fech
Cantidad de sesiones 2 a
19 de mayo al 04 de junio

1.- INTRODUCCIÓN

Las guías que se comenzarán a ver en el transcurso de la asignatura tienen como finalidad lograr que el alumno
desarrolle sus habilidades en forma didáctica y activa, a través de experiencias de aprendizaje diversas (por ejemplo
power point, videos, rutinas de pensamiento, etc.). Estas experiencias se han pensado para que se desarrollen en un
tiempo de 30 minutos, considerando el aspecto teórico (contenido) y práctico (actividad).

2.- OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

OA8

Identificar y ubicar en mapas las zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que puedan
encontrarse en estas zonas y dar ejemplo de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitar
los distintos paisajes que pueden encontrarse en las distintas zonas climáticas.

3.- APRENDIZAJE ESPERADO:

Ubican las principales zonas climáticas del mundo (cálidas, templadas y frías) en globos terráqueos o mapas.

Describen, con sus propias palabras, algunas características de las zonas climáticas de la Tierra (caluroso o frío, lluvioso
o seco, mucha o poca vegetación) y las comparan entre sí.

Describen las características del paisaje de su localidad y las relacionan con la zona climática correspondiente.

Dan ejemplos de estrategias para habitar diversos lugares (vestimenta, alimentación, vivienda, medios de transporte,
etc.) en distintas zonas climáticas.

3.- DURACIÓN:

Tiempo estimado de duración del módulo de autoaprendizaje 60 minutos (2 sesiones)

El desarrollo del módulo (actividades del libro y rutinas de pensamiento), puedes


enviarlo también a través de fotografías para su revisión.

“Somos Piamartinos con un carisma que hace bien, el bien”


CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO
“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”

Sesió n 1
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=lrH9A1bLSDM
Las zonas climá ticas
I. TEORÍA PARA EL APRENDIZAJE

“Somos Piamartinos con un carisma que hace bien, el bien”


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“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”

En cada zona climática podemos encontrar distintos tipos de climas. Esto se explica por la
influencia de factores como la circulación de los vientos, la altura de un lugar o la distancia
a la que está del mar.
I. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

● Lee y desarrolla las actividades de las páginas 46 y 47 de tu texto.


Lee con atención la información, subrayando las ideas más
importantes.

Sesió n 2
II. TEORÍA PARA EL APRENDIZAJE
Los climas de cada zona

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:


https://www.youtube.com/watch?v=jD88dCaIFDI&t=90s

“Somos Piamartinos con un carisma que hace bien, el bien”


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“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”

“Somos Piamartinos con un carisma que hace bien, el bien”


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“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”

II. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

❖ Con la información de las páginas 48, 49, 50 y 51, copia en tu


cuaderno el siguiente cuadro, y completa la información de
los paisajes correspondientes a cada zona climática.

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❖ Lee y desarrolla las actividades de las páginas 54 y 55,


intentando poner en evidencia lo aprendido.

II. CIERRE DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE


1. Luego de completar las actividades responde:

a. ¿Qué aprendiste?

b. ¿Cómo lo
aprendiste?

c. ¿Qué es lo que no
entendiste?

d. ¿En qué otra


situación puedes
aplicar lo aprendido?

e. ¿En qué zona


climática vives tú?

** Este módulo debe ser enviado a tu profesor junto a las imágenes trabajadas, al
correo que se indica a continuación.

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CENTRO EDUCACIONAL PIAMARTINO
“CAROLINA LLONA DE CUEVAS”

Nombre del Curso que Correo electrónico Fecha de


docente atiende entrega

Nancy Ávila U 3° A - 3° B nancyavila@colegiocarolinallona.c 04 de junio


l

Sonia Díaz 3° C - 3° D soniadiaz@colegiocarolinallona.cl 04 de junio

Por favor intenta escribir con letra clara y ordenada.

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