Nombre del proyecto

Construcción de un laboratorio orgánico para plantas (LOPP) en la institución educativa Jorge

Alberto Gómez Gómez De granada Antioquia.

Justificación

Nosotros pensamos que es importante construir un laboratorio orgánico de plantas, para que los
estudiantes de la institución educativa Jorge Alberto Gómez Gómez, la importancia de las plantas,
y la importancia que tienen en el medio ambiente, intentando suprimir al máximo todos los
químicos de las plantas como del ser humano que son nocivas para la salud y el libre desarrollo de
las plantas, en este laboratorio orgánico se construiría pesticidas orgánicos, para abonos
orgánicos, para mejorar el crecimiento y la reproducción de las plantas, que lo que las plantas nos
dan a las plantas vuelve renovado, siéndole útil, las plantas que serán analizadas en el laboratorio
no tendrán químicos que a largo tiempo deterioran el cuerpo humano y al libre desarrollo de su
crecimiento, y dar soluciones médicas como antibióticos y analgésicos para dolores humanos que
nos harían suprimir las pastillas y los químicos que alargó el tiempo nos deteriora los riñones o
deterioran el cuerpo con solo pantas 99 % sin orgánicas.

Descripción de problema

¿Qué servicios se les daría a las plantas para mejorar su breve crecimiento siendo 99%
orgánicas?

En el laboratorio orgánico de plantas se le daría un cuidado especial para plantas que no tienen
alteraciones químicas, ayudando y mejorando a su crecimiento, con esto se busca obtener
soluciones analgésicas más sanas, para dolores del ser humano y los problemas o enfermedades
que sean causadas anónimamente, con este proyecto buscamos tener un buen servicios en las
aéreas alimentarias y medicinales, Servicios de pesticidas, antibióticos, colorantes, micotoxinas y
vitaminas y medioambiental análisis de más de 400 tipos distintos de micro contaminantes
orgánicos en suelos y aguas.

Objetivo

Conocer los contenidos de los nutrientes disponibles para la planta en un suelo.

Objetivos específicos

1. ANÁLISIS DE SUELOS:

• Análisis químico completo (pH, Al, Ca, Mg, K, Fe, Zn, Cu, Mn).

• Intercambio catiónico y cationes de Intercambio.

• Materia orgánica.

• Azufre.

• Boro.

• Retención de humedad. (Capacidad de campo marchitez permanente).

• Densidad real.
• Densidad aparente.

• Textura.

• Conductividad hidráulica.

• Análisis de Fe, Al, retención de fosfatos en suelos volcánicos.

• Cenizas.

2. ANÁLISIS DE ABONOS ORGÁNICOS:

• Abonos orgánicos fines nutricionales ((A) y elementos menores).

• Abonos orgánicos completo ((A) + % H, CO, Relación C/N).

3. ANÁLISIS DE AGUAS:

• Químico sencillo.

• Carbonatos y bicarbonatos.

• Cloruros.

• Sodio.

• Boro.

• Sulfatos.

4. ANÁLISIS DE TEJIDO VEGETAL:

• Análisis químico (Ca, Mg, K, P, Fe, Zn, Cu, Mn).

• Azufre.

• Boro.

• Nitrógeno.

5. ANÁLISIS DE CALIZAS:

• Determinación de pureza.

• Determinación de tamaño de partícula.

Juan David Giraldo quintero

Santiago Ceballos Giraldo

Cristian camilo Vergara Piedrahita

Ángeles Natalia jarcia

Simón Guarín

Verónica Marín Vásquez