República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Vicerrectorado Académico
Coordinación de Desarrollo Curricular y Apoyo Docente

RÚBRICA PARA EL ESTUDIO DE CASO

Lcda. Francisca Arguinzones

CATEGORIAS 4.SOBRESALIENTE 3. NOTABLE 2.APROBADO 1.INSUFICIENTE PONDERACION

CRITERIOS
Introducción Establece la situación Establece la La situación No se planteó la idea 1
presentada en el situación planteada planteada es algo ni se establece la
caso, englobando la en el caso, engloba confusa y no problemática. La
idea principal que se de manera parcial establece la idea introducción es vaga
desarrolla en el la idea principal. principal fuera del tema central
reporte.
Desarrollo Está compuesto por La ideas principales Las ideas principales No hay evidencia de 3
párrafos integrados explican de manera no son claras, por lo que exista una
de ideas principales y proveen de manera que no proveen secuencia de análisis
las secundarias parcial, no total, información de la organizada y
apoyan, explican o información a la idea principal. argumentada.
proveen de mayor idea principal.
información a la idea
principal.
Propuesta de Esta sección expresa Deben dar La explicación es No existe propuesta 3
solución en forma breve los respuesta estricta a extensa, no es clara de solución al caso.
aspectos, factores, las preguntas y no dan respuesta a
elementos y/o planteadas en el la problemática.
características que se caso. Los
plantean para dar elementos que se
solución al caso. plantean para dar
solución, dan
respuesta de
manera parcial al
problema. Además
la explicación es
extensa.
Reflexión del Se aprecia una Se aprecia en la En la reflexión, No existe reflexión de 2
aprendizaje reflexión de lo reflexión, la refleja dificultades lo aprendido.
aprendido, de manera competencia para desarrollar el
que se alinea a las pensamiento crítico. pensamiento crítico y
competencias de la toma de
pensamiento crítico y decisiones.
toma de decisiones.
Redacción y La redacción de las Las ideas son La redacción no La redacción es 1
ortografía. ideas es clara, lógica claras pero contiene una confusa, no hay
y secuenciada en presenta de uno a secuencia lógica, lógica en las ideas y
cada párrafo del dos errores de salta de una idea a presenta múltiples
ensayo, además de ortografía. otra, además errores de ortografía,
no presentar errores presenta tres o más durante todo el
de ortografía. errores de ortografía. ensayo.