¿Quién es el educando hoy?

Resumen y argumento realizado por: Verónica Emperatriz Grueso Jurado

Carrera, ciclo, lugar de procedencia: Educación Básica, Segundo ciclo, Esmeraldas
El alumno del presente siglo presenta características comunes a todas las épocas, pero
algunas propias de esta era tecnológica, individualista, globalizada y materialista en la
que nació. El profesor debe estar preparado para hacerlos crecer como personas
íntegras, sin negar las particulares condiciones que acompañan el mundo presente.
Cada contexto histórico posee sus peculiaridades. La comunicación es un elemento
motivador, creen en las posibilidades que tiene la tecnología para enriquecer sus
experiencias. Para potenciar el aprendizaje de los estudiantes de hoy, el docente debe
cambiar su enfoque de aprendizaje a uno centrado en los estudiantes y en su manera
de aprender. En este contenido, pienso que el educando es un cliente y producto al
mismo tiempo, porque a el alumno siempre será lo más importante y se le debe
entregar el mejor servicio académico, porque así se consigue lealtad y fidelidad por
parte de él hacia las instituciones educativas.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Hilda Fingermann, H. HI. (2013, 16 agosto). El alumno del siglo XXI. Recuperado de
https://educacion.laguia2000.com/estrategias-didacticas/el-alumno-del-siglo-xxi

El Alumno como Cliente en las Instituciones Educativas. (2016, 23 septiembre). Recuperado de

https://www.emprendices.co/alumno-cliente-las-instituciones-educativas/

COMO SON LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI. (2014, 21 julio). Recuperado de
http://vra.ucv.cl/ddcyf/wp-content/uploads/2016/09/estudiantes.pdf

¿Quién es el educando hoy?

Resumen y argumento realizado por: Andrea Estefanía Jama Jama
Carrera, ciclo, lugar de procedencia: Educación Básica, Segundo ciclo, Esmeraldas

Los estudiantes del presente siglo consideran la educación como mercancía, la que
puede ser consumida y adquirida, esperan que el aprendizaje sea más lo rápido,
sencillo y entretenido posible, maximizando la relación entre resultados obtenidos y
tiempo de estudio. Los estudiantes del siglo actual, procesan la información y piensan
de manera diferente a las generaciones anteriores. Los estudiantes actuales procesan
la información de una manera ágil e inmediata, además tienen preferencia por los
gráficos, la instrucción lúdica y el aprendizaje a través de la práctica. Funcionan mejor
trabajando en red y en grupos. Para potenciar el aprendizaje del estudiante, el docente
debe utilizar metodologías que fomenten el aprendizaje, aclarar los objetivos y
expectativas que se tienen de los estudiantes. Los estudiantes son clientes, porque son
las instituciones educativas las que deben servir al alumno de la mejor manera posible.
Sólo es más rentable un alumno satisfecho, que vive experiencias memorables.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
COMO SON LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO XXI. (2014, 21 julio). Recuperado de
http://vra.ucv.cl/ddcyf/wp-content/uploads/2016/09/estudiantes.pdf

El Alumno como Cliente en las Instituciones Educativas. (2016, 23 septiembre). Recuperado de

https://www.emprendices.co/alumno-cliente-las-instituciones-educativas/