Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,

Investigación desarrollados en
pregrado y el de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por alumnos de
la Escuela Académico Profesional de

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada Psicología, Universidad César Vallejo-

en el Perú…
DIRECTIVAS PARA PRACTICANTES PRE PROFESIONALES
SEMESTRE 2017 – I

1. DERECHOS DEL ALUMNO:

 El practicante tiene los siguientes derechos:

a. Ser tratado con dignidad, respeto y sin discriminación en su centro de prácticas.

b. Contar con un centro de prácticas gestionado por la coordinación de prácticas pre profesionales
de acuerdo a la disponibilidad.
c. Contar con un ambiente privado y aparente para las atenciones psicológicas.

d. Recibir asesoramiento eficiente y oportuno de un profesional del área (asignado por la Facultad)
en la ejecución de las acciones previstas como practicante de psicología.
e. Ser supervisado como mínimo una vez al mes por un profesional del área en su centro de
prácticas y dentro de sus horarios establecidos, quien orientará, evaluará y velará por su buen
desempeño en la ejecución de actividades del área psicológica programadas y ejecutadas en su
centro.
f. Ser evaluado acorde a los niveles de exigencia indicados.

g. Ser atendido oportunamente en la oficina de prácticas pre profesionales.

h. Presentar su descargo o justificar su falta ante la coordinación, dentro de las 48Hrs. de recibido
un memorando de parte del supervisor, asesor y/o coordinación, para su evaluación.
i. Todo descargo debe realizarlo ante la coordinación para su evaluación con una solicitud,
detallando el hecho, adjuntando el memorando recibido y los documentos sustentatorios de su
versión.
j. Las faltas a su centro de prácticas podrán ser justificadas presentando una solicitud para la
justificación de inasistencia explicando el hecho y dentro de las 48 horas de ocurrida la falta.
k. Ante la evidencia de inasistencias a su centro de prácticas serán evaluados teniendo en
consideración lo contemplado en su reglamento.
l. Los practicantes podrán solicitar respuesta a los permisos solicitados ante la coordinación de
prácticas.
m. Los practicantes del área organizacional serán rotados por la coordinación a un nuevo centro de

prácticas disponible después de haber cumplido dos semestres académicos consecutivos en un

mismo centro.
n. Si tuviera alguna queja sobre el trato o apoyo en el centro de prácticas deberá comunicarlo
inmediatamente al Supervisor para que se apersone al centro y trate de conciliar el problema.
De persistir la situación el supervisor deberá comunicarlo mediante informe escrito y
debidamente firmado a la coordinación para se tomen las medidas respectivas.
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o. Cualquier queja o reclamo que tuviese respecto al desempeño o trato de los Asesores o
Supervisores puede realizarlo directamente en la coordinación del área de prácticas pre
profesionales.
p. Debe saber que ante alguna queja o malestar académico, puede acudir directamente a la
coordinación del área de prácticas pre profesionales. Si su queja o malestar no ha sido
solucionada dentro de lo establecido según los Reglamentos que rigen a nuestra escuela y
universidad puede acudir a las siguientes áreas respetando la jerarquía de los mismos:
1. Coordinación Académica de la Escuela de Psicología.

2. Director de Escuela de Psicología.

3. Vicerrectorado de Asuntos Estudiantiles.

2. DEBERES DEL ALUMNO:

 El practicante tiene los siguientes deberes:

a. Cumplir con las normas que rigen las prácticas pre profesionales y ésta Directiva.
b. Aceptar el centro de prácticas asignado según disponibilidad.
c. Demostrar responsabilidad, eficiencia, disciplina, respeto y ética en su desempeño como practicante
de psicología.
d. Velar por la conservación y mantenimiento de los materiales, equipos e infraestructura del centro de
prácticas asignado.
e. Respetar la normatividad vigente en sus centros de prácticas.

f. Solicitar cada semestre en coordinación la carta de presentación para entregarla con cargo el primer
día de asistencia a su centro de prácticas.
g. Asistir con rigurosidad y debidamente uniformados a las sesiones de asesoría y a su Centro de

Prácticas.

h. Todo practicante deberá cumplir DOS CICLOS consecutivos en sus centros de práctica; posterior a
ello, elegirán un nuevo centro de prácticas, salvo casos especiales (como informe emitido por el
asesor y supervisor sobre condiciones inadecuadas del centro de práctica, el mismo que estará
sujeto a evaluación de la coordinación de prácticas pre profesionales, o documento del centro de
prácticas refiriendo que ya no requieren los servicios del practicante).
i. Todo permiso para ausentarse de su centro prácticas deberá solicitarlo a la Coordinación de
Prácticas Pre Profesionales (no serán válidos los permisos otorgados por el centro de prácticas,
asesor y/o supervisor). Estas autorizaciones sólo se otorgarán por motivo de fuerza mayor previa
sustentación documentada del motivo que generará el permiso.
j. Cumplir con las citaciones de los supervisores para la recepción de sus memorandos y ser informados
del resultado de su evaluación; en el caso, de no habérsele encontrado en su centro de prácticas en
su horario programado.
k. En caso de falta justificada o no, al centro de prácticas el alumno deberá recuperar las horas y/o días
perdidos en dicha inasistencia.
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l. En caso de no continuar con sus prácticas pre profesionales informar inmediatamente a la
coordinación para que esta instancia tome las medidas respectivas y comunicar al centro de prácticas
m. Preservar su salud mental, y de ser el caso realizar lo necesario para recuperarla.
n. Cumplir con las disposiciones y/o recomendaciones del consultorio psicológico.
o. Asistir a todas las actividades institucionales y académicas programadas por la escuela de psicología y
la facultad que formara parte de su evaluación del alumno por su Asesor.

3. SANCIONES:
 El practicante que incurra en alguno de los supuestos que a continuación se enumeran, recibirá las
sanciones previstas:
1. La pérdida automática de la condición de practicante y la INHABILITACIÓN de su nivel de
prácticas pre profesionales, si habiendo comenzado sus prácticas, el alumno incurre en alguna
de las siguientes conductas:
a. Tres faltas consecutivas al centro de prácticas.

b. Cinco faltas alternadas al centro de prácticas.

c. Tres faltas a las sesiones de asesoría.
d. Acumulación de cinco faltas entre inasistencia al centro de prácticas y asesoría.
e. Acumulación de tres memorandos. (Justificados o no)
2. El retiro del centro de prácticas y la INHABILITACIÓN en el nivel de prácticas pre profesionales, si
el alumno incurre en alguna de las siguientes conductas:
a. Firmar informes o documentos que no estén avalados por su asesor, supervisor o la
coordinación.
b. Asistir a otros centros para ejercer actividades como practicantes de psicología sin
conocimiento del asesor, supervisor y/o coordinación.
c. Solicitar reconocimiento económico por el desarrollo de actividades
psicológicas.

d. Falsificar o adulterar documentos y/o información durante su ciclo de prácticas.

e. Hacer acusaciones graves e infundadas, y demostradas como tales en contra de cualquier

miembro de la comunidad universitaria o del centro de prácticas.
f. Mostrar actitudes personales que generen informe desfavorable por parte de:

 Las autoridades del centro de prácticas.

 Asesor y/o supervisor asignado.

g. Negarse a cumplir con las recomendaciones del consultorio médico o psicológico, cuando
dicho incumplimiento pudiese constituir, en opinión de los profesionales responsables de
dichos consultorios, un riesgo para sí mismo o para los demás estudiantes o miembros de la
comunidad universitaria.
h. Otras faltas que considere la coordinación, el asesor, supervisor y/o centro de prácticas.
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 Informar de inmediato al supervisor o a la coordinación de prácticas profesionales todo
cambio, dificultad u obstáculo que se le presente en el desarrollo de sus prácticas.
 En todos los casos el estudiante tiene derecho a ser escuchado y presentar los
descargos correspondientes, a través de un debido proceso y de acuerdo a las normas que
sobre la materia tiene la Universidad.
 Por último, en cuanto al manejo de la información, el practicante deberá acogerse a la
norma de Código de Ética profesional y la legislación vigente, haciendo uso
confidencial de toda la información a la que tiene acceso, absteniéndose en cualquier
circunstancia de utilizar dicha información fuera de un encuadre técnico; evitando en toda
circunstancia hacer uso de la información que pudiera provocar daño físico, moral o
psicológico a las personas con quienes trabaja o que pudiera lesionar a la institución que
lo acoge; evitando en toda circunstancia la manipulación de la información con el
propósito manifiesto o encubierto de obtener beneficios personales.

4. PLAN DE TRABAJO:
 Referente al Plan de Trabajo:
a. El practicante luego de haber sido guiado por el Docente Asesor para la elaboración de su plan
de trabajo deberá presentarlo listo (ya levantada todas las observaciones) en la segunda
semana de Asesoría, para su Docente Asesor y Docente Supervisor plasmen su firma, sello y
fecha del día en señal de conformidad y de que dicho plan se encuentra apto para ser
presentado a su centro de prácticas. De inmediato el alumno deberá alcanzarlo a su centro de
prácticas haciendo firmar un cargo de entrega. Fotocopiar dicho cargo y alcanzarlo al área de
prácticas pre profesionales dentro de los 15 días de iniciada las clases como plazo máximo.
Este cargo original deberá ser archivado por el alumno en su carpeta (área de gestión) para
mostrarlo cuando se le requiera.
b. En cada centro de prácticas deberá existir un sólo plan operativo, aun cuando hubiera más de
dos practicantes (indistintamente del nivel), y señalar dentro del mismo el responsable de cada
actividad.
c. El practicante debe presentar 03 ejemplares (en físico) del plan de trabajo: Para la jefatura del
centro, para el Jefe inmediato y para su carpeta de practicante, mismo que mostrará a su
supervisor cada vez que sea supervisado. Los tres ejemplares deben contar con la firma, sello y
fecha del día en que fue aprobado por el Asesor y Supervisor.

5. ÁREAS DEL PLAN DE TRABAJO:

 Referente a la evaluación de las áreas del plan de trabajo:

En lo referente a la evaluación por áreas del plan de trabajo, el asesor y supervisor evaluarán
permanentemente a los alumnos y obtendrán calificativos por unidad y por áreas según nivel
y área del practicante.
 Área de Evaluación y Tratamiento (ET)
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o Estudio de caso psicológico.- (Formará parte de la Evaluación del área de Evaluación y
Tratamiento).
 Área de Actualización Académica (CA)
 Área de Prevención y Promoción de la Salud (Extra muro) (PS)
 Área de Investigación (IN)
 Gestión (GE)

 Área de Evaluación y Tratamiento (ET).-

NIVELES DE EXIGENCIA:
o Implica cumplir con las siguientes actividades psicológicas en función de las metas propuestas a continuación:

CICLO CLÍNICA EDUCATIVA ORGANIZACIONAL

01 taller bimensual (2 por 01 taller bimensual (2 por
ciclo) con pre y post test de ciclo) con pre y post test de
VIII tres sesiones cada uno. tres sesiones cada uno.
Nivel I Contiene la programación, Contiene la programación,
diseño de sesiones e informe diseño de sesiones e informe
de ejecución, díptico. de ejecución, díptico.
Evidencias: lista de Evidencias: lista de
participantes y fotografía. participantes y fotografía.
02 charlas al mes (8 por ciclo). 03 charlas al mes (12 por 01 taller bimensual con pre y
Contiene la programación, ciclo). Contiene la post test de tres sesiones
diseño de charlas e informe de programación, diseño de cada uno. (2 por ciclo).
ejecución. Evidencias: lista de charlas e informe de Contiene la programación,
participantes y fotografía. Tema ejecución. Evidencias: lista de diseño de sesiones e informe
importante SALUD MENTAL. participantes y fotografía. de ejecución, díptico.
02 periódico mural al mes con Temas relacionados a la Evidencias: lista de
su artículo de difusión. Tema problemática del aula en participantes y fotografía.
importante SALUD MENTAL. donde se llevará a cabo.
Atenciones/Consejería: Se 02 periódico mural al mes con 03 charlas al mes (12 por
considera 10 atenciones su artículo de difusión. Temas ciclo). Contiene la
mensuales, 40 en el ciclo, relevantes a la Institución programación, diseño de
(Evidencia: fichas psicológicas Educativa. charlas e informe de
modificada ya que incluye Atenciones/Consejería: Se ejecución. Evidencias: lista de
hipótesis explicativa y considera 10 atenciones participantes y fotografía.
diagnóstico, resultados de mensuales 40 en el ciclo, Tema importante SALUD
pruebas (mínimo 02), (Evidencia: fichas psicológicas, OCUPACIONAL.
observación de conducta; ficha resultados de pruebas-mínimo
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de seguimiento, ficha de plan 02, ficha de seguimiento, ficha 02 periódicos murales ó 02
de consejería). de plan de consejería). boletines informativos al
Historias Clínicas: Se 02 Historias Psicopedagógicas mes con su artículo de
presentarán 03 historias completas por mes difusión. Tema importante
clínicas (12 por ciclo) (anamnesis, informe de SALUD OCUPACIONAL.
completas por mes (El término pruebas psicológicas,
“completas”, incluye: conclusiones, plan de
anamnesis, examen mental e orientación y consejería, ficha
informe de pruebas de seguimiento). 08 por ciclo
psicológicas, diagnóstico 01 Programa preventivo con
funcional, plan de orientación pre y post test de 4 sesiones.
y consejería, ficha de Contiene la programación,
seguimiento). diseño de sesiones e informe
de ejecución, díptico.
Evidencias: lista de
participantes y fotografía.
02 Evaluación grupal e
Informe de perfil al mes.
Contiene pruebas aplicadas y
el informe completo del perfil.
01 Escuela de padres de 3
sesiones en todo el ciclo.
Diseño de sesiones e informe
de ejecución, díptico.
Evidencias: lista de
participantes y fotografía.
01 PROGRAMA PREVENTIVO 02 talleres bimensuales con 01 PROGRAMA
(1 por ciclo) con pre y post test pre y post test de cinco ORGANIZACIONAL con pre y
IX de 6 sesiones. Contiene la sesiones cada uno (4 por post test de 6 sesiones.
programación CON ciclo). Contiene la Contiene la programación
Nivel II SENSIBLIZACIÓN (charlas), programación, diseño de CON SENSIBLIZACIÓN
diseño de sesiones e informe sesiones e informe de (charlas), diseño de sesiones
de ejecución, díptico. ejecución, díptico. Evidencias: e informe de ejecución,
Evidencias: lista de lista de participantes y díptico. Evidencias: lista de
participantes y fotografía. fotografía. participantes y fotografía.
02 periódico mural al mes con 06 charlas al mes (24 por
su artículo de difusión. Tema ciclo). Contiene la 02 periódicos murales ó 02
importante SALUD MENTAL. programación, diseño de boletines informativos al
Atenciones/Consejería: Se charlas e informe de mes con su artículo de
considera 15 atenciones ejecución. Evidencias: lista de difusión. Tema importante
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mensuales 60 en el ciclo, participantes y fotografía. SALUD OCUPACIONAL.
(Evidencia: fichas psicológicas Temas relacionados a la
modificada ya que incluye problemática del aula en
hipótesis explicativa y donde se llevará a cabo.
diagnóstico, resultados de 02 periódico mural al mes con
pruebas (mínimo 02), su artículo de difusión. Temas
observación de conducta; ficha relevantes a la Institución
de seguimiento, ficha de plan Educativa.
de consejería). Atenciones/Consejería: Se
Historias Clínicas: Se considera 12 atenciones
presentarán 04 historias mensuales 48 en el ciclo,
clínicas completas por mes (El (Evidencia: fichas psicológicas,
término “completas”, incluye: resultados de pruebas-mínimo
anamnesis, examen mental e 02, observación de conducta;
informe de pruebas ficha de seguimiento, ficha de
psicológicas, diagnóstico plan de consejería).
funcional, plan de 03 Historias Psicopedagógicas
intervención, ficha de completas por mes
seguimiento). (anamnesis, informe de
pruebas psicológicas,
conclusiones, plan de
orientación y consejería, ficha
de seguimiento). 12 por ciclo.
01 Programa Preventivo con
pre y post test de 6 sesiones.
(1 por ciclo). Diseño de
sesiones e informe de
ejecución, díptico. Evidencias:
lista de participantes y
fotografía.
02 Evaluaciones grupales e
Informes de perfiles al mes.
Contiene pruebas aplicadas y
el informe completo del perfil.
01 Escuela de padres de 4
sesiones en todo el ciclo.
Diseño de sesiones e informe
de ejecución, díptico.
Evidencias: lista de
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participantes y fotografía.
02 PROGRAMA PREVENTIVO 03 talleres bimensuales con
X PROMOCIONAL (2 por ciclo) pre y post test de cinco 02 PROGRAMAS
con pre y post test de 6 sesiones cada uno (6 por ORGANIZACIONALES con pre
Nivel III sesiones. Contiene la ciclo). Contiene la y post test de 6 sesiones.
programación CON programación, diseño de Contiene la programación
SENSIBLIZACIÓN (charlas), sesiones e informe de CON SENSIBLIZACIÓN
diseño de sesiones e informe ejecución, díptico. Evidencias: (charlas), diseño de sesiones
de ejecución, díptico. lista de participantes y e informe de ejecución,
Evidencias: lista de fotografía. díptico. Evidencias: lista de
participantes y fotografía. 07 charlas al mes (28 por participantes y fotografía.
ciclo). Contiene la
Periódico mural: se programación, diseño de 02 Periódicos murales ó 02
presentarán 03 al mes con su charlas e informe de boletines informativos al
artículo de difusión. Tema ejecución. Evidencias: lista de mes con su artículo de
importante SALUD MENTAL. participantes y fotografía. difusión. Tema importante
Temas relacionados a la GESTIÓN ORGANIZACIONAL.
Atenciones/Consejería: Se problemática del aula en
considera 25 atenciones donde se llevará a cabo.
mensuales (100 en el ciclo) 02 periódico mural al mes con
(Evidencia: fichas psicológicas su artículo de difusión. Temas
modificadas ya que incluye relevantes a la Institución
hipótesis explicativa y Educativa.
diagnóstica, resultados de Atenciones/Consejería: Se
pruebas-mínimo 03, considera 15 atenciones
observación de conducta; ficha mensuales 60 en el ciclo,
de seguimiento, ficha de plan (Evidencia: fichas psicológicas,
de consejería). resultados de pruebas-mínimo
02, observación de conducta;
Historias Clínicas: Se ficha de seguimiento, ficha de
presentarán 06 historias plan de consejería).
clínicas completas por mes (El 05 Historias Psicopedagógicas
término “completas”, incluye: completas por mes
anamnesis, examen mental e (anamnesis, informe de
informe de pruebas pruebas psicológicas,
psicológicas, diagnóstico conclusiones, plan de
funcional, plan de intervención, orientación y consejería, ficha
ficha de seguimiento). de seguimiento). 20 por ciclo.
02 Programas Preventivos con
06 Planes de Intervención pre y post test de 5 sesiones.
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Individual completos por mes (2 por ciclo). Diseño de
(El plan debe contener: sesiones e informe de
Fundamentación, objetivos, ejecución, díptico. Evidencias:
estrategias, sesiones, lista de participantes y
resultados y seguimiento). fotografía.
03 Planes de Intervención
Individual completos.
04 Evaluaciones grupales e
Informes de perfiles al mes.
Contiene pruebas aplicadas y
el informe completo del perfil.
01 Escuela de padres de 5
sesiones en todo el ciclo.
Diseño de sesiones e informe
de ejecución, díptico.
Evidencias: lista de
participantes y fotografía.
03 PROGRAMAS DE 04 Talleres bimensuales con
DESARROLLO pre y post test de 6 sesiones
SOCIOCOMUNITARIO cada uno (12 por ciclo).
(Empoderamiento, liderazgo Contiene la programación, 02 PROGRAMAS DE
participativo, agencia personal, diseño de sesiones e informe DESARROLLO
XI etc.), con pre y post test de 6 de ejecución, díptico. ORGANIZACIONAL, con pre y
sesiones. Contiene la Evidencias: lista de post test de 6 sesiones.
programación CON participantes y fotografía. Contiene la programación
SENSIBLIZACIÓN (charlas), 09 Charlas psicológicas al mes CON SENSIBLIZACIÓN
diseño de sesiones e informe (54 por ciclo). Contiene la (charlas), diseño de sesiones
Nivel IV de ejecución, díptico. programación, diseño de e informe de ejecución,
Evidencias: lista de charlas e informe de díptico. Evidencias: lista de
participantes y fotografía. ejecución. Evidencias: lista de participantes y fotografía.
participantes y fotografía.
04 periódico mural al mes con Temas relacionados a la 04 periódicos murales ó 04
su artículo de difusión. Tema problemática del aula en boletines informativos al
importante SALUD MENTAL. donde se llevará a cabo. mes con su artículo de
Atenciones/Consejería: Se difusión. Tema importante:
Atenciones/Consejería: Se considera 17 atenciones GESTIÓN ORGANIZACIONAL Y
considera 25 atenciones mensuales 102 en el ciclo, SALUD OCUPACIONAL.
mensuales 100 en el ciclo, (Evidencia: fichas psicológicas,
(Evidencia: fichas psicológicas resultados de pruebas-mínimo
modificadas ya que incluye 02, observación de conducta;
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hipótesis explicativa y ficha de seguimiento, ficha de
diagnóstica, resultados de plan de consejería).
pruebas-mínimo 04, 02 Periódicos Murales y
observación de conducta; ficha Artículos de Difusión al mes
de seguimiento, ficha de plan sobre Temas relevantes a la
de consejería). Institución Educativa. 12
periódicos murales y artículos
Historias Clínicas: Se de difusión por ciclo.
presentarán 06 historias 06 Historias Psicopedagógicas
clínicas (36 totales) completas (36 por ciclo) completas por
por mes (El término mes (anamnesis, informe de
“completas”, incluye: pruebas psicológicas,
anamnesis, examen mental e conclusiones, plan de
informe de pruebas orientación y consejería, ficha
psicológicas, diagnóstico de seguimiento).
funcional, plan de 02 Programas Preventivos con
intervención, ficha de pre y post test de 6 sesiones.
seguimiento). (2 por ciclo). Diseño de
sesiones e informe de
04 Planes de Intervención ejecución, díptico. Evidencias:
Individual completo. (El plan lista de participantes y
debe contener: fotografía.
Fundamentación, objetivos, 04 Planes de Intervención
estrategias, sesiones, Individual completos.
resultados y seguimiento). 36 05 Evaluaciones grupales e
totales Informes de perfiles: Se
02 Planes de Intervención considera 5 perfiles grupales
Grupal completo de 6 sesiones mensuales (30 en el ciclo)
mínimo (El plan debe Contiene pruebas aplicadas y
contener: Fundamentación, el informe completo del perfil.
objetivos, estrategias, sesiones, 01 Programa de Escuela para
resultados y seguimiento). 2 Padres con pre y post test de
totales en el ciclo 6 sesiones. (1 por ciclo).
Diseño de sesiones e informe
de ejecución, díptico.
Evidencias: lista de
participantes y fotografía.
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 Estudio de caso psicológico.- (Formará parte de la Evaluación del área de Evaluación y Tratamiento).
NIVELES DE EXIGENCIA:
o Implica cumplir con las siguientes actividades en función de las metas propuestas a continuación:

CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO

01 Estudio de caso 02 Estudios de caso en 03 Estudios de caso en 04 Estudios de caso en el
CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO
01 el
en Estudio de caso
ciclo: tiene un 02
el Estudios
ciclo: de caso un
tiene en el
03 Estudios
ciclo: de caso un
tiene en ciclo:
04 Estudios
tiene de
uncaso en el
formato
CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO
Desarrollo
en el ciclo:específico
formato tiene
de un el
Desarrollo
ciclo:específico
formato detiene
dos casos
un formato
de el
Desarrollo
ciclo:específico
tiene
de casoun específico
de ciclo:
Desarrollo
tiene unde formato
caso
de
caso
formato
de organizacional,
específicoe
presentación formato
organizacionales,
específico de
presentación e formato
organizacional,
específico de
presentación e específico
organizacional,e incluye.-
presentación de
Antecedentes
de presentación
incluye.- e
informe presentación
Antecedentese informe
incluye.- incluye: presentación
Antecedentese informe
incluye.- incluye: presentación
Antecedentes
informe eproblema
general, incluye:
informe
problema
incluye: informe
general, informe
central,
de informe
problema informe
general, general,
central, informe
problema informe
de general, general,
central,
de deinforme
central, general,
pruebas, problemas
informe
anamnesis,
problemas
general, informe de
pruebas, informe
problemasdeanamnesis,
pruebas, pruebas, informe
problemasdeanamnesis,
pruebas, pruebas, de
secundarios,
pruebas, alternativas
examen anamnesis,
mental,
ÁreaÁrea
Clínica
secundarios,
pruebas, examen
anamnesis, anamnesis,
secundarios, plan
examen de
mental, anamnesis,
secundarios, plan
examen de
mental, plan
de solución,
de intervención
diagnóstico yanálisis
plan con
de
de
Área
organizacional
Educativa
alternativas
anamnesis,
mental, de intervención
alternativas y plan con
diagnóstico de diagnóstico
de intervención
alternativas y plan con
de intervención
de fundamentación
alternativas, decisión
teórica
con
solución, análisis de
fundamentación fundamentación
solución, análisis con
intervención de intervención
fundamentación
solución, análisis con
de fundamentación
yfinal, sus
elaboración
evidencias
de
teórica
alternativas
teórica y susy teórica
alternativas
y sus evidencias
fundamentacióny decisión fundamentación
teórica
alternativas
y sus evidencias
y división yrespectivas.
estrategias
sus y evidencias
Tres
plan de
se
decisión final.
evidencias respectivas.
final.
teórica y Uno sus
se respectivas.
final, elaboración
teórica Uno de se respectivas.).
y sus evidencias revisan
mejora, enejecución
carpeta
Unoy plan
unose
respectivas.) revisa en carpeta y
evidencias revisa
estrategias
en carpeta
respectivas.).y Uno
plany se
de
el revisa
se
de sustenta.
mejora.
en carpeta y otro
otro se sustenta.
respectivas.). Uno se otro
mejora.
se sustenta.
revisa en carpeta y se sustenta.
revisa en carpeta y otro se sustenta.
otro se sustenta.
Nota: Todos los alumnos, deberán utilizar Pruebas Psicológicas adaptadas por la Escuela de Psicología, en el caso de que la Prueba
requerida no se encuentre adaptada, solicitar a la Prof. Vanessa Cárdenas, Directora del Instituto de Investigación que gestione la
adaptación de la misma.

 Área de Actualización Académica (CA).-

NIVELES DE EXIGENCIA:
o Implica capacitarse en función de las metas mínimas propuestas a continuación:

CICLO 1° UNIDAD 2° UNIDAD 3° UNIDAD

Calificación producto de la Seminario Internacional de Seminario Internacional de
VIII
Capacitación organizada por el Psicología Organizacional- UCV. Psicología Organizacional- UCV.
al XI
área de P.P.P. (Elegirán un tema de los (Elegirán un tema de los
Todas las
presentados en el Seminario presentados en el Seminario
áreas
para elaborar un organizador para elaborar un organizador
visual u otro que el asesor visual u otro que el asesor
considere.) considere.)
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 Área de Prevención y Promoción de la Salud (Extra muro) (PS) .-

o Es responsable de Proyección Social, la Prof. Analí Polo, cualquier duda comunicarse con ella. Se deberán tomar en
cuenta los criterios dispuestos por el área de PROYECCIÓN SOCIAL.

o Utilizar formatos actualizados por el área de Proyección Social.

o Es responsabilidad del Docente Asesor la calidad y presentación de los formatos utilizados.
o La calificación debe responder al Informe presentado y formatos utilizados.

 Área de Investigación (IN).-

NIVELES DE EXIGENCIA:
o Los niveles de I y II nivel (sin excepción), deben presentar su Trabajo de Investigación para la Jornada de Investigación.

o Se realizará una investigación tipo descriptiva simple.

o Implica la guía permanente y exclusiva del asesor.

 Gestión (GE).- El interno deberá tener un file con copia de los siguientes documentos:

 Carta de presentación con firma y sello de recepción de su centro de prácticas.

 Plan operativo, con firma y sello de recepción del centro de prácticas.

 Documento de entrega de Informes mensuales, con firma y sello de recepción del centro de prácticas pre profesionales,
previamente revisado por su Asesor de prácticas, así mismo entregar informe de actividades de la unidad a sus jefes
inmediatos.
 Solicitudes, oficios, memorándum o cualquier otro documento presentado o recepcionado durante sus prácticas pre
profesionales.
 Documentos que certifiquen la realización de diferentes actividades en su centro de prácticas, firmado y sellado por el
jefe inmediato de la institución (charlas, talleres, registros de asistencia, periódicos murales, etc.).
 File o cuaderno de atenciones (atenciones, citas, etc.) y actividades.

 Organigrama de la Institución.

 Carta de presentación para realizar proyección social, con firma y sello de recepción del centro de proyección.
 Constancia de las sesiones realizadas en su trabajo de proyección social; así como registros de asistencia y evaluación de
satisfacción.
 Carta de cese e inventario firmado y sellado por el jefe inmediato del centro de prácticas pre profesionales.

 Supervisión (S).- Esta área es función exclusiva del Docente Supervisor. La calificación será de acuerdo a las
competencias que están establecidas en el formato de supervisión.
 Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación desarrollados en
pregrado y el de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por alumnos de
la Escuela Académico Profesional de

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada Psicología, Universidad César Vallejo-

en el Perú…
Teniendo en consideración que en el presente semestre se considerarán 3 unidades evaluativas, tenemos:

PARA I Y II NIVEL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES:

UNIDAD 1: ((EP*0.4)+(((ET+ETS)/2)*0.1)+(CA*0.1)+(((PS+PSS)/2)*0.1)+(IN*0.1)+(GES*0.1)+((((AC+AC
S)/2)*0.1)))

UNIDAD 2: ((EP*0.4)+(((ET+ETS)/2)*0.1)+(CA*0.1)+(((PS+PSS)/2)*0.1)+(IN*0.1)+(GES*0.1)+((((AC+AC
S)/2)*0.1)))
UNIDAD 3: ((EF*0.5)+(((ET+ETS)/2)*0.1)+(CA*0.05)+(((PS+PSS)/2)*0.1)+(IN*0.1)+(GES*0.05)+((((AC+
ACS)/2)*0.1)))
DE III Y IV NIVEL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES:

UNIDAD 1: ((EP*0.4)+(((ET+ETS)/2)*0.2)+(CA*0.1)+(((PS+PSS)/2)*0.1)+(GES*0.1)+(((AC+ACS)/2)*0.1)))

UNIDAD 2: ((EP*0.4)+(((ET+ETS)/2)*0.2)+(CA*0.1)+(((PS+PSS)/2)*0.1)+(GES*0.1)+(((AC+ACS)/2)*0.1)))

UNIDAD 3: ((EF*0.5)+(((ET+ETS)/2)*0.1)+(CA*0.1)+(((PS+PSS)/2)*0.1)+(GES*0.1)+(((AC+ACS)/2)*0.1)))

Leyenda:

EP = Examen Parcial EF = Examen Final ET = Evaluación y Tratamiento

PS = Prevención y promoción de la Salud IN = Investigación CA =
Actualización académica GE= Gestión S= Supervisión AC = Actitud

Se les recuerda que los niveles y horas de prácticas pre profesionales se distribuyen de la siguiente
manera:

HORAS DE HORAS DE PRÁCTICA

CICLO NIVEL ASESORIA EN SUS CENTROS DISTRIBUCIÓN HORARIA DURACIÓN

VIII I 03 hrs. 15 03 días (mañana o tarde) 4 meses

IX II 03 hrs. 20 04 días (mañana o tarde) 4 meses

X III 03 hrs. 30 06 días (mañana o tarde) 4 meses

XI IV 03 hrs. 30 06 días (mañana y tarde) 6 meses

 Cualquier modificación de las horas de permanencia en los centros de prácticas se sancionará.

IMPORTANTE:
 Procesos de Enseñanza-Aprendizaje,
Investigación desarrollados en
pregrado y el de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por alumnos de
la Escuela Académico Profesional de

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada Psicología, Universidad César Vallejo-

en el Perú…
 Todo pedido de permiso se realiza en la oficina de prácticas pre profesionales, con documento y dos
días de anticipación; luego de esos dos días se le brindará la respuesta a su pedido.
 Cualquier duda que tenga o consulta que desee hacer, puede llamar al 483030 anexo

4332.
 En todas las Asesorías se considerarán: Examen Parcial I, Examen Parcial II y Examen

Final.

 Las áreas de trabajo serán evaluadas con una rúbrica.

 Cualquier reclamo sobre las calificaciones deberá realizarlas tomando en cuenta las instancias a las
que debe acercarse y dentro de los plazos establecidos; pasado ese límite de tiempo el Alumno
pierde todo derecho.

 Cualquier consideración no contemplada en el reglamento y/o directivas será discutida si la situación

lo amerita en el momento oportuno por la Coordinación de Prácticas Pre Profesionales,
Coordinación Académica y/o Decanatura.