Actividad 2 FODA

Colegio Libre de Estudios Universitarios

Metodología de la investigación en Ciencias Sociales
Docente: Jorge Chan Coob
Fecha de entrega: 1 de Mayo de 2020
Alumno: Gabriel Enrique Calderón Rodríguez
Grupo y Grado: 6° A
 Tarea 2. Actividad de aplicación

Objetivo. Se quiere saber si las clases virtuales de la plataforma del CLEU es una herramienta útil
para las clases a distancia. Utiliza el análisis FODA y diseña algunas estrategias para que los
alumnos tengan una mejor experiencia de sus clases virtuales.

Escribe en cada fila de cada factor entre 5 y 8 fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas
de sus clases virtuales por medio de la plataforma del CLEU.

Sigue las indicaciones de la Matriz de Evaluación de los Factores Internos (MEFI) y la Matriz de
Evaluación de los Factores Externos (MEFE).

El PESO indica que tan importante (del 0 al 1) es la fortaleza o debilidad la suma de todos los
pesos debe dar 1.

LA CALIFICACIÓN. Indica lo relevante que es el factor. Por ejemplo, si en el cuadro de fortalezas

se mencionaron 6, se le agrega el número 6 al más relevante y 5 al siguiente menos relevante y así
hasta llegar al 1. Una vez terminado se realiza los mismo con el de debilidades oportunidades y
amenazas.
 Matriz de Evaluación de los Factores Internos (MEFI)

Qué FORTALEZAS tiene la escuela CLEU Peso Calfi Pond

El poder ofrecer a futuro el poder dar clases en línea después de 1.0
1 0.25 4
esta situación.
El poder preparar a su docente para mejorar el servicio 0.75
2 0.25 3
El uso de nuevas alternativas educativas 1.50
3 0.30 5
La expansión de su demanda educativa 0.20
4 0.1 2
El uso de plataformas alternas 0.10
5 0.10 1

8
​Total 3.55
9

Qué DEBILIDADES tiene la escuela CLEU Peso Calfi Pond

Que la escuela no está del todo preparada para dar clases en línea 1.20
0.30 4
1
El poco aprovechamiento del alumno .60
0.20 3
2
Un chat ineficiente 0.30
0.15 2
3
La mala organización, docente - administrativo 1.25
0.25 5
4
El poco mantenimiento que se le presta a la plataforma 0.10
0.10 1
5

9
3.45​
Total
 Matriz de Evaluación de los Factores Externos (MEFE).

Qué OPORTUNIDADES tiene la escuela CLEU Peso Calfi Pond

El innovarse para próximas situaciones .15
1 0.15 1
Realizarlas desde la comodidad de su hogar 1.50
2 0.30 5
El poder darle tiempo al alumno para realizar tareas y entregarlas 0.30
3 0.15 2
Los horarios flexibles para tomar videoclases 0.60
4 0.20 3
El poder hacer uso de otras plataformas para complementar la 0.80
5 0.20 4
enseñanza.
6

8
​Total
9 3.35​
Qué AMENAZAS tiene la escuela CLEU
Que el servidor de la plataforma se caiga 1.50
0.30 5
1
la saturación de usuarios al mismo tiempo 0.10
0.10 1
2
Que no todos los maestros están acostumbrados a dar clases en
0.20 2
linea 0.40
3
El que no todos tengan el horario para entrar a las video clases .45
0.15 3
4
Que no todos los alumnos cuentan con conexión a internet 1.0
0.25 4
5

9
3.45
Total
 Actividad 2.

Fortalezas Oportunidades

Debilidades Amenazas

Como se aplican los 4 enfoques y que estrategias se tomarían