COMUNIDAD DE HERMANOS MARISTAS DE LA ENSEÑANZA

PROVINCIA NORANDINA - COLOMBIA

COLEGIOS EN ADMINISTRACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION – BOGOTA
COLEGIO LOS NARANJOS IED
TALLERES ACTIVIDAD ACADÉMICA EN CASA Pág. 1 de 9

ASIGNATURA
Tecnología GRADO: 3°
:
Julián Burbano
DOCENTE CORREO INSTITUCIONAL: jburbanog@fmsnor.org
González
CONTENIDO
S (TEMAS) Word avanzado
FECHA DE ENTREGA: 24/04/2020
DE LA Organiza información
SEMANA:
Demuestra el uso de
las herramientas
de Word mediante el
resumen de las paginas 4,
CRITERIO 5, 6, 7 y 8 del texto “el
VALORATIV https://www.youtube.com/watc
cohete” Link del video tutorial:
O DE LA h?v=CWrQGyOc2ik
SEMANA: de Ray Bradbury, teniend
o en cuenta
los parámetros dados por
el maestro en términos
del formato. 
DESEMPEÑO: Identificar el procesador de textos como instrumento informático aplicando las herramientas digitales para
darle formato a un documento como un producto de trabajo con una información específica.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER:

El taller estará descrito por medio de un instructivo que explicara paso a paso lo que debe hacerse con el
estudiante, además contendrá la información en videos e imágenes para mejor explicación, cualquier
inquietud será atendida por medio del correo institucional, la actividad a entregar será recibida por medio del
correo en cualquier formato que sea fácil de enviar, foto, Word o demás.

INSTRUCTIVO

1. El estudiante debe leer las instrucciones de Word donde se mostrará el paso a paso de cómo usarlo.
2. Leer con el estudiante las paginas 5, 6, 7, y 8 del texto “el cohete” de Ray Bradbury, se adjuntaran las
páginas en este texto además el link estará al final de este documento por si acaso.
3. Realizar un resumen por parte del estudiante si es posible con las siguientes indicaciones en Word, si
no se puede hacer en Word puede hacerse a mano realizando el paso a paso como en el ejemplo
pero completando la información, con dibujos y escritura.
a. Tipo de letra: Arial
b. Alineamiento: Titulo alineado al centro y resumen alineado a la izquierda
c. Tamaño de letra: 16 para el título y 12 para el resumen
d. Color de letra: rojo para el título y negra para el resumen
4. Realizar una lista enumerada de 5 palabras que no entienda y busque y escriba su significado.
5. Realizar una lista enumerada de 5 palabras o partes claves de lo leído, es decir en esta lista debe
quedar lo que el estudiante cree que es lo más importante del texto, palabras claves o frases claves.

INSTRUCCIONES DE WORD:
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LISTA ENUMERADA:

En esta parte se observa cómo realizar una lista enumerada, se da clic en la opción que está encerrada con un
círculo rojo inmediatamente aparecerá el primer número de la lista para comenzar a escribir, como en la
siguiente imagen:
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Al darle en la tecla ENTER después de terminar la primera de la lista automáticamente aparecerá el número
dos. Como se muestra en la imagen:
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PÁGINAS 5, 6, 7 Y 8 DEL TEXTO:

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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS A TENER EN CUENTA EN CASA:

http://190.186.233.212/filebiblioteca/Ciencia%20Ficcion%20-%20Fantasia%20-%20Terror%20-
%20Policiales/-%20Ray%20Bradbury/Ray%20Bradbury%20-%20El%20Cohete%20(1950).pdf

ACCESO VIRTUAL A TENER EN CUENTA:

https://www.youtube.com/watch?v=vIrY7EaOj2A
https://www.youtube.com/watch?v=7N2SjoqRHn8
https://www.youtube.com/watch?v=QPaSEiWrrZM
https://www.youtube.com/watch?v=ox3ZLcCHxcQ