ANALISIS DE LA PELICULA

LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS

INTEGRANTE:

LINA HERRERA MARTINEZ

PRESENTADO A:

MG. EVER ORTEGA VIZCAINO

ASIGNATURA:

FUNDAMENTO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

III SEMESTRE

PUERTO COLOMBIA / ATLATICO

Ficha técnica

Titulo original: Dead Poets Society

Año: 1989

Duración: 124 min

País: Estados unidos

Dirección: Peter Weir

Guion: Tom Schulman

Música: Maurice Jarre

Fotografía: John Seale

Reparto: Robin Williams, Robert Sean Leonard, Ethan Hawke, Josh Charles, Dylan Kussman,

Gale Hansen, James Waterston, Allelon Ruggiero, Norman Lloyd, Kurtwood Smith, Melora

Walters, Welker White, John Cunningham, Debra Mooney, Lara Flynn Boyle

Produtores: Touchstone Pictures / Silver Screen Partners IV

Género: Drama, enseñanza

Idiomas: inglés, español

 “La sociedad de los poetas muertos”

La película “la sociedad de los poetas muertos” se centra en el modelo educativo tradicional y

autoritarismo familiar, el tema fundamental es la búsqueda de la identidad. Esta cinta empieza en

la mejor academia privada de nueva Inglaterra en 1959, en su nuevo año escolar se presenta el

ingreso del nuevo profesor de literatura (John Keating) un personaje demasiado optimista e

inconformista en una academia donde sus cuatro pilares son la tradición, honor, disciplina y

excelencia.

Keating utiliza la poesía para inspirar a siete de sus alumnos Tood Anderson, Neil Perry, Knox

Overstreet, Charlie Dalton, Steven Meeks, Gerard Pitts y Richard Cameron; en especial a los

cuatro primeros. En su primera clase opta por romper con la tradición del modelo educativo, en

donde lleva a toda la clase a una habitación en la cual se encuentran gran cantidad de cuadros

pertenecientes a estudiantes antiguos de dicha academia, es ahí en donde empieza por recitar el

titulo del poema de walt whitman llamado “oh capitán, mi capitán” de cual expresa que pueden

llamarlo así, posterior a ello pide que lean el poema “A las vírgenes, para que aprovechen el

tiempo” de Robert Herrick y hace alarde a la frase mas significativa “carpe diem” recordándole a

sus alumnos que el tiempo es corto que somos no mas que “comida para los gusanos” que hay

que aprovechar el día, tener consciencia de que somos jóvenes con un espíritu soñador y que

estamos en todo el derecho para expresar nuestras ideas.

En su siguiente clase nos da una de las mas grandes lecciones, en ella el profesor les pide que

lean la introducción de “entendiendo la poesía” en la cual expresan que la grandeza de un poema

se mide de acuerdo a la perfección y a la importancia del mismo, Keating refuta esto, pues nos
explica que la poesía no es algo que se tenga que estudiar o clasificar, un poema es algo mas que

eso, este no se grafica ni se compara, la poesía marca un sentimiento, desborda pasión y belleza,

habla del romanticismo a flor de piel, demuestra el sentimiento mas puro del ser humano, habla

de la magnificencia de las palabras, eso es poesía, eso es lo que nos mantiene vivos. Nos

demuestra que la vida existe en la identidad, que el pensar por nosotros mismos cambiara todas

las perspectivas, que, aunque todo el mundo este en contra “las palabras y las ideas pueden

cambiar el mundo”, que seamos protagonistas de nuestra propia historia para sentir la más

grande excitación y pánico que provoca tener la vida por delante.

La fundación del club.

Nuestro grupo de jóvenes mantenían una amistad, ellos compartían el hecho de que sus padres

decidieran sobre su futuro; Neil vivía bajo el poder autoritario de su padre, el cual lo priva de

pensar por sí mismo, Charles es el más extrovertido del grupo, pues vive bajo la grandeza de la

fortuna de su familia (aunque este hecho no lo vuelve una persona arrogante), Todd es el mas

introvertido, le cuesta relacionarse con otros y en especial tiene una gran desconfianza de si

mismo, Knox es una persona poca decidida, este experimenta la magia del amor, Gerald y Steven

son los mas curiosos y aplicados, ellos demuestran la alegría y el ingenio en el grupo, por otro

lado esta Cameron un poco arrogante y disciplinado. Con la presentación del nuevo profesor

nuestro grupo de jóvenes se interesan por la procedencia de este y descubren que pertenecía a un

club llamado “la sociedad de los poetas muertos” cuando era estudiante, sorprendidos por este

hecho deciden revivir el grupo para vivir la grandeza de la juventud.

En el transcurso de la historia nuestros jóvenes toman la valentía de pensar por si mismo y elegir

su propio camino conociendo así sus propios talentos e intereses, en especial Neil, este
demuestra un gran interés por la actuación convirtiéndose en un sueño que desea realizar, cosa de

la cual su padre no está de acuerdo, a pesar de ello decide experimentar ese camino.

Neil habla con su profesor acerca de su situación con su padre, el le explica que todo su futuro

esta manipulado y que no le dejan expresar lo que el siente, que tiene el sueño de ser actor y que

su padre le prohíbe este hecho, cosa que el profesor le aconseja que hablara con su padre que le

diera a conocer sus sentimientos y que le demostrara que su deseo no era un capricho que le diera

a conocer con su convicción y su pasión que esta dispuesto a forjar su camino y decidir lo que el

quiere. A pesar de eso Neil por el temor que le tenia a su padre decide participar en la obra a

escondidas y da como excusa de que su padre le dio autorización y que además por cuestiones de

trabajo no asistirá. Al descubrirlo su padre llama eso un acto de desobediencia y decide

cambiarlo a una institución militar, Neil harto de las decisiones de su padre acerca de cómo

debería estar estructurada su vida decide acabar con esta.

La muerte de Neil no solo genera un impacto emocional en sus compañeros, sino que también

abre paso a una investigación por parte de la institución, debido a que no se daba el hecho de la

muerte de ese estudiante, pues esta podría provocar el cierre de dicha academia. Un primer

culpable fue el profesor Keating pues ya se tenía conocido sus métodos no ortodoxos de estudios

dictados en la escuela, Cameron fue el estudiante que decidió echar toda la culpa al profesor pues

de lo contrario los demás serian expulsados, de ese modo todos excepto charles (que fue

expulsado) firmaron un documento en donde se explicaba que ellos eran las victimas y que el

profesor los incentivo a un comportamiento negligente.

Antes de dejar la escuela, Keating busca unos libros en el aula, ahora a cargo de Nolan (el

director). Todd se levanta ante todos para explicarle que fue obligado a firmar y, en un acto de

valor inesperado, se para sobre su escritorio y se despide de Keating diciendo: “¡Oh, capitán, mi
capitán!”. Inspirados por el valor que ha conquistado Todd, sus compañeros se suman al

reconocimiento. Esta es una de las escenas más conmovedoras pues demuestra que a pesar de

todo nosotros elegimos nuestro propio camino.

“la sociedad de los poetas muertos” es una película la cual me ha marcado, con anterioridad ya

me la había visto debido a la inclinación que tengo por la poesía, esta expresa la importancia que

tiene el pensar, el tomar nuestras propias decisiones y elegir nuestro propio camino. Uno de los

poemas que más me gusto fue:

“Me interné en los bosques”

Me interné en los bosques porque quería vivir intensamente;

quería sacarle el jugo a la vida.

Desterrar todo lo que no fuese vida, para así,

no descubrir en el instante de mi muerte que no había vivido.

Henry David Thoreau

Este poema es el que mas me ha conmovido, pues a mis 18 años de edad siento que no he vivido,

que no soy lo que alguna vez espere de mí misma, muchas de las situaciones por las que pasamos

nos marcan y nos dejan cierto vacío y desaliento para pensar en un después, pienso es más podría

afirmarlo que todos en algún momento de nuestras vidas tenemos miedo a fallar, a decepcionar a

quienes creen en nosotros porque vivimos apegados a una imagen externa de uno mismo, no

somos quienes queremos ser realmente y buscamos una simple aceptación en la falsedad, a veces

quisiera ser “gobernador de mi propia vida no su esclavo” dejar ese miedo a equivocarse y
aprender a vivir, a caminar a nuestro modo a pesar de que nuestras convicciones no sean

aceptadas. Walt Whitman es uno de los escritores que mas admiro, el en sus poemas habla sin

miedo, demuestra anhelos, sueños, demuestra las ansias de vivir, de ser propio de uno mismo, de

reencontrarse, de admirar la magnificencia de la vida y de alegrarse por ello, el motiva y cuando

lo leo pienso en una persona bohemia, libre y sin arrepentimientos de sus decisiones. “canto a mi

mismo” es un ejemplo de ello. Además, el poema “carpe diem” desborda pasión, esa que

sentimos por el alarido de la vida misma, es un poema que alienta a experimentar, la realidad es

que el mañana genera pavor, pero, si seguimos con ese miedo no disfrutaremos nuestra estancia

aquí, deberíamos saltar con los ojos cerrados y aprender a crecer, a ser libres en nuestro sueños y

sobre todo a no abandonar nuestras creencias, whitman dice “no abandones las ansias de hacer de

tu vida algo extraordinario” y esa es una frase que da valor, que nos alienta a no resignarnos y a

seguir y a volar y soñar, a ser partícipes de esto de lo que somos ahora y seremos en un mañana.

Pienso que todos deberíamos ver esta cinta para descubrirnos uno mismo y sobre todo conocer

eso que llamamos poesía, esos sentimientos plasmados en un papel que al leerlos se saborean en

la boca y se escuchan tan melodiosos y vivaz en nuestro pensamiento, aquellos que desbordan

pasión, aquellas palabras que hacen que la vida cobre sentido.

Cuestionario

1. ¿Cuál es la diferencia entre como se desarrollaban las clases entre el profesor de literatura

y el de matemáticas?

El profesor de literatura desarrollaba sus clases de tal modo que estas se representaban

como un instrumento liberador de conciencia, en cambio el profesor de matemáticas

optaba por un ambiente académico dominado por la tradición y la disciplina

2. ¿Cómo afrontaban las distracciones y que relación tiene con las corrientes pedagógicas?

Las distracciones eran castigadas ya que tenían un modelo pedagógico estricto, la

práctica es fundamentalmente tradicional, se observa la práctica de: la repetición,

memorización, el tareísmo; no se observa la exploración de las ideas previas.

3. ¿Cuál cree usted que fue el valor del profesor de literatura y el Dr. de la escuela?

El valor de keating fue el de expresar el juicio propio, dando así la concepción de que el

placer de vivir va de acuerdo con las experiencias y conocimientos adquiridos.

El valor del Dr. fue el de la manipulación, debido a que no reconoce sus errores y no es

capaz de aceptar un cambio en las ideas tradicionales.