Se usa en los siguientes casos: 1-Lee el siguiente fragmento y pon la raya donde necesite.

el siguiente fragmento y pon la raya donde necesite. Subraya con color azul las
intervenciones de los personajes y con verde las aclaraciones que se hacen:
1) Cuando una palabra no cabe en un renglón y hay que separarla por sílabas,
usamos el guión para indicar que la palabra termina en el reglón siguiente.
Ejemplos: ¿Qué gigantes? Dijo Sancho Panza:
En el entorno se percibía miedo y angus-
tia, pero todos debía continuar en el cas- Aquellos que allí ves respondió su amo de los brazos largos, que los suelen
tillo, pues era lo que estipulaba el testa- tener algunos de casi dos leguas.
mento para poder recibir la herencia.
Mire vuestra merced respondió Sancho que aquellos que allí se parecen no
2) En los gentilicios de dos pueblos o territorios en que elementos componentes son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las
aparecen en oposición o contraste. aspas, que, volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino.
Ejemplos:
Guerra franco-prusiana.
Convenio postal hispano-luso americano 2-Observa el siguiente texto y completa con los paréntesis, rayas y puntos: 
Comercio franco-español. El MEC Ministerio de Educación y Cultura fija el inicio y final del periodo
3) Cuando el compuesto designa una realidad geográfica o política en que los escolar.
componentes se integran con un significado nuevo, se escribirá sin guión. Azorín era el seudónimo de José Martínez Ruiz 1873- 1967
Ejemplos:
hispano-americano, checoslovaco-yugoslavo. Corre, corre y convence a tu amiga que se venga con nosotros Mientras
tanto acaban guardándose la gaseosa
4) Los compuestos de una nueva formación en que entran dos adjetivos, el
primero de los cuales conserva su terminación masculina singular, mientras que el A este chico le llaman JR Jacinto Rodríguez
segundo concierta en género y número con el nombre correspondiente. El ONU Organismo de las Naciones Unidas pagará esta actividad.
Ejemplos:
“A algunos jóvenes a Esteban le gustan los libros de aventuras como La Isla
Lección teórico-práctica.
Cuerpos técnico-administrativos.  del tesoro y a la mayoría de los adolescentes les gusta Mi planta de naranja-
lima”
5) Para indicar períodos de tiempos.
Ejemplos:
1935-1991; enero - marzo 3-Imagina que entras a una tienda para comprar algo y escribe un diálogo
entre la vendedora y tú. No te olvides de escribir una raya cada vez que sea
necesario. 

4-Escribe en tu cuaderno cuatro ejemplos de estos mismos usos.

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN