Sesión 1: Presentación de las dinámicas del curso e introducción al pensamiento

político
 Presentación del sílabo
- Contenido del curso
- Dinámica de la clase
o Seminario: profesora
o Discusiones: fragmentos de lecturas, lecturas de prensa , política
contemporánea, preguntas en clase (individual y grupal).
o Presentaciones: duración de 12 minutos
 Pueden ser: criticas, comparativas o reflexivas
 NO SON RESUMENES DE LOS TEXTOS
 Serán comentarios analíticos de los debates presentados en las
lecturas
 SE PUEDE USAR POWERPOINT y una pregunta para ampliar el
debate.
o Preguntas de ensayo: sesión 8 examen de MEDIO CICLO evaluación
de la capacidad de comprensión y aplicabilidad (PERTINENCIA)
o Ensayo: 3500 palabras para responder a una pregunta amplia, SE
ENTREGARÁ LA PREGUNTA EN LA SESION 15, a partir de esto se
entregará el TRABAJO FINAL la semana posterior.
 Introducción
 Cuerpo
 Síntesis
 Conclusión
 Bibliografía de al menos 5 fuentes (artículos, libros o capítulos) 
esto no cuenta en el número de palabras
 Se evaluará la correcta referencia bibliografía
o TURORIAS: al menos 2 veces en el modulo
o NO HAY FALTAS JUSTIFICADAS
 Asignación de temas y presentaciones.

 Introducción al pensamiento político y su vínculo a las Relaciones

Internacionales (RI)
Que es el pensamiento político? Cuál es su objeto?
- Rama de las Relaciones - Su propósito es exponer los
Internacionales y de la ciencia problemas fundamentales , los
política conceptos y categorías que
- Ciencia política en su sentido más enmarcan al estudio político
clásico y más antiguo
Otra aproximación Pensadores
- Asociado autores clásicos - Ofrecen una variedad de preguntas
- Ellos no fueron académicos permanentes y trascendentales:
netamente, pero si pensadores del Que es un líder?
sistema politico en el que vivian. Relación entre libertad y autoridad?
Como se relaciona la política con la
teoría?... entre otras

Valores en juego en la sociedad
Ejemplo:
- Paz
- Seguridad
- Orden
- Derechos humanos
- Prosperidad
Pensamiento político es acción política
- Esta sujeto al cambio
- Presupone juicios de valor
Idea de las instituciones
- Régimen monárquico
- Régimen democrático
membresía de todos los
ciudadanos
Kant propone una liga de estados a
nivel internacional
El régimen constituye lo que hace la pena
vivir o morir para los ciudadanos.
Criticas al pensamiento político
1. No es ciencia
2. Las relaciones internacionales
surgen a comienzos del siglo XX, a
partir de la WW II en comparación
al pensamiento político es una
- Los espacios políticos van de la
mano con atributos de los
ciudadanos políticos según el
régimen político (Aristóteles)
- Aristóteles justifica la esclavitud
Ethos = humano
- Platón cree que el líder debe ser
un filoso rey
- Maquiavelo mantiene que el líder
debe desvincularse de los valores
- Locke y Hobbes hablan de una
autoridad autónoma y absoluta
Las respuestas no son permanentes, los
autores
- Los autores tienen un espíritu
normativo
- Discuten sobre el bien, y están
guiados sobre el deber ser
- Tratan las crisis de sus épocas
PLATON: critica del estado
- Disctuten como debe ser el orden
politco
Régimen ideal y régimen real
- El pensamiento politico vive entre
el ser y el deber ser
- Trata de las instituciones políticas
De las practicas de la sociedad
La funcion de lo publico y la configuración
de lo publico.
Las institución ofrecen el espacio politico
donde florecen los valores políticos.
En los espacios los autores extablecen
preguntas sobre las luchas de clases,
tensiones de poder.
- Tocqueville, habla de las
instituciones políticas de américa
Instituciones y valores sociales van de la
mano
- Intenta hablar desde un análisis de
teorías claras, buscar la verdad
mediante métodos de estudio
- Objetividad al crear patrones de
comportamiento
- Aproximación de los clásicos era la
 ciencia muy joven
Contextos políticos y éticos (relaciones
internacionales)
Espíritu normativo por saber :
Como lograr la guerra?
Como lograr la paz?
Que conlleva la guerra?
de cambiar el mundo mas no de
entenderlo
- Los clásicos vivían la política
- El pensamiento político trata de
explicar el orden político en el
contexto que se vivía en el
momento que escribía el autor
CONCLUSION : los pensadores nos
ofrecen marcos básicos para entender los
contextos de sus época, y que trascienden
hasta la actualidad por su validez con
conceptos y preguntas que van más allá
del tiempo y del espacio.

Al hablar de derechos humanos, hablamos

de justicia.

El pensamiento político clásico surge en

medio de momentos coyunturales.

CONTRIBUCIONES DEL PENSAMIENTO

POLITICO

Ej: rev francesa 1789 Russeau influyo en

las decisiones de los revolucionarios, por
su idea de si existimos libres, la libertad
esta siempre y cuando estemos sujetos a
leyes que hayamos consensuado.

Ideas para la Francia post-revolución

- Noción de pueblo
- Noción de soberanía

Lecturas obligatorias:
 Wolin, Sheldon S. 2016. Politics and vision: Continuity and innovation in Western
political thought. Princeton University Press. Cap. 1 “Political Philosophy and
Philosophy”
1) Introducir dar cuenta del contexto en que fue producido el texto.

2) Describir muy brevemente el texto

3) Sistematizar las ideas o proposiciones centrales del autor(a) y confrontarlas con

otros textos complementarios, relacionarlas conceptos que hayan sido debatidos
por otros autores(as) e ilustrarlas con casos del escenario político internacional o
situaciones históricas.

4) Enunciar a) preguntas relevantes al tema; b) conclusiones teóricas; c) ejemplos

de casos o conceptos similares a los expuestos en la lectura.
  Thiele, Leslie Paul.2002. Thinking Politics Perspectives in Ancient, Modern, and
Postmodern Political Theory. New York: Chatam House. Cap. 1 “Theory and
Visión.”
1) Introducir dar cuenta del contexto en que fue producido el texto.

2) Describir muy brevemente el texto

3) Sistematizar las ideas o proposiciones centrales del autor(a) y confrontarlas con

otros textos complementarios, relacionarlas conceptos que hayan sido debatidos
por otros autores(as) e ilustrarlas con casos del escenario político internacional o
situaciones históricas.

4) Enunciar a) preguntas relevantes al tema; b) conclusiones teóricas; c) ejemplos

de casos o conceptos similares a los expuestos en la lectura.

 Keene, Edward. 2005. International Political Thought: A Historical Introduction:

Cambridge: Polity Press. Introduction to the Study of International Political
Thought, pgs. 1-21.
1) Introducir dar cuenta del contexto en que fue producido el texto.

2) Describir muy brevemente el texto

3) Sistematizar las ideas o proposiciones centrales del autor(a) y confrontarlas

con otros textos complementarios, relacionarlas conceptos que hayan sido
debatidos por otros autores(as) e ilustrarlas con casos del escenario político
internacional o situaciones históricas.

4) Enunciar a) preguntas relevantes al tema; b) conclusiones teóricas; c) ejemplos

de casos o conceptos similares a los expuestos en la lectura.

 Boucher, David. 1998. Political theories of international relations. Oxford: Oxford

University Press. Págs 28-42
1) Introducir dar cuenta del contexto en que fue producido el texto.

2) Describir muy brevemente el texto

3) Sistematizar las ideas o proposiciones centrales del autor(a) y confrontarlas con

otros textos complementarios, relacionarlas conceptos que hayan sido debatidos
por otros autores(as) e ilustrarlas con casos del escenario político internacional o
situaciones históricas.
 4) Enunciar a) preguntas relevantes al tema; b) conclusiones teóricas; c) ejemplos
de casos o conceptos similares a los expuestos en la lectura.

Lecturas complementarias:
 Strauss, Leo. 1957. "What is Political Philosophy?" The Journal of Politics 19
(3):343-68Berlin, Isaiah. 1962. "Does Political Theory Still Exist?" In Philosophy,
Politics, and Society, 2nd Series, ed. P. Laslett and W. G. Runciman. Oxford
 Brown, Chris. Nardin, Terry y Rengger, Nicholas. 2002. International Relations in
Political Thought. Cambridge: Cambridge University Press. Cap. 1. Introduction:
pgs. 1-12.
 Sabine, George. 1994. Historia de la Teoría Política. México. D.F: Fondo de
Cultura Económica. Cap. 1, pgs. 19-30.
 Schmitt. Brian. 2010. “On the History and Historiography of International
Relations”. En Handbook of International Relations: Carlsnaes, Walter; Risse,
Thomas y Simmons, Beth (eds.). London: SAGE. Cap.1, pgs. 3-22.
 Pensamiento político en la Grecia antigua: Tucídides, Platón y Aristóteles